【必備】明天的作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的明天的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天的作文 篇1
世界上有無數(shù)個(gè)明天，過了今天，明天就回到來，明天是怎樣的呢？誰也無法猜測(cè)，即使你預(yù)知了是怎樣的，還是會(huì)改變的，那么，我的明天是怎樣的呢？我也不知道，你知道么？
我在想，如果我明天可以睡覺到10點(diǎn)會(huì)怎么樣呢？那一定會(huì)遭受到父母的指責(zé)的，母親發(fā)起火來如同兇猛的母獅，所以，這是不可能的啊……可是一切不美好的事物，就我一人自由自在的，回想一下，這種日子有過，可惜我沒有好好珍惜，浪費(fèi)了不少光陰，愛，如今現(xiàn)在，哪能有那樣的生活呢？煩惱天天找上門，香蘭也攔不住，還不如畫張福避開它呢。
明日復(fù)明日，明日何其多，明天啊明天啊，我該如何去猜測(cè)你的心思呢？你給我呆了無邊無際的猜想。即使有再美好，也不會(huì)懂得去好好把握。
是我把握不住。這所謂的美好，其實(shí)每個(gè)明天都是精彩的，要有一顆迎接它的心情，一天開朗的心情，注定那天是愉快的，什么事，心態(tài)最重要呀，難道不是嗎？或許是我太悲觀。
我的明天是這樣，那樣，或怎樣，我相信。，那多盛開的花，永遠(yuǎn)等待著我去發(fā)現(xiàn)，它就叫明天。
明天的作文 篇2
帶兒子去看看他姐姐的表演，確實(shí)是個(gè)錯(cuò)誤！
臺(tái)上熱鬧非凡，臺(tái)下掌聲如雷，看看我兒子在干什么吧！
他坐在座位間縫地水泥地上，專揀一些別人扔掉的瓶瓶罐罐，壘高，打散，再壘高，再打散，玩得兩手黑黑，玩得不亦樂乎，開心于壘高被打散猛一坍塌的瞬間！醉心于可以隨心所欲做自己喜歡的事！奇怪于今天媽媽專心看表演怎么不講他不講衛(wèi)生！他玩他的，我看我的，只要不吵不鬧就行，只要不四處亂竄跑丟了就好！大不了一進(jìn)家門剝下一層皮，徹徹底底地洗個(gè)澡！
我時(shí)而為臺(tái)上精彩的表演喝采，時(shí)而看看地上臟兮兮的兒子，時(shí)而激動(dòng)時(shí)而惆悵，看來兒子這輩子是與音樂和舞蹈無緣了！
女孩子天生就有文藝細(xì)胞！男孩子又會(huì)對(duì)什么很感興趣呢？
我兒子看來只有學(xué)習(xí)文化知識(shí)這條通往羅馬的路了！有時(shí)候，我無端地怕他長大了埋怨我，讓姐姐從小學(xué)這學(xué)那，以致于姐姐會(huì)這會(huì)那，他呢？一樣也沒學(xué)，除了認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，會(huì)做幾道題，什么都不懂，所以才會(huì)感覺人生無趣！
兒子呀！真不是媽媽我不讓你學(xué)這學(xué)那，你看看你，姐姐在臺(tái)上表演，你在下面干嘛呢？完全沉浸在玩垃圾的游戲之中，證明你對(duì)音樂舞蹈沒興趣嘛！強(qiáng)迫你學(xué)你不感興趣的，你一定又很反感，對(duì)不對(duì)？！
其實(shí)，任何文藝只是生活中的點(diǎn)綴，懂點(diǎn)音律，也許生活的色彩要絢麗一些，但終究只是玩樂！胸有點(diǎn)墨才是最重要的！只有學(xué)富五車，知識(shí)淵博，才能站得高，看得遠(yuǎn)，才能使你的人生之路更加完美更有意義！
特別是男孩子，長大后，往大處說，要肩負(fù)著重大使命，為祖國為人類做出貢獻(xiàn)，往小處講，要養(yǎng)家糊口，要光宗耀祖，要活得有擔(dān)當(dāng)有血?dú)猓?/p>
因此，你不能只是沉浸在玩樂之中，你必須從現(xiàn)在起就開始努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累學(xué)識(shí)！
媽媽之所以不支持你學(xué)音樂舞蹈，也是擔(dān)心你玩物喪志！你與姐姐不同，因?yàn)槟闶悄腥耍?/p>
明天的作文 篇3
明天是尚未開啟的書箋，意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲;明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。
明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象;失望就向偶爾撥不通的電話號(hào)碼，多試驗(yàn)幾次總會(huì)有回答。無論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，不要總是把今天的不順遷怒到明天，靜下心來想是否覺得太縱容沮喪以致于對(duì)明天太不公平了。
將近十年的時(shí)間一晃就過去了，從前那個(gè)哇哇大叫的鼻涕蟲已經(jīng)變成了一個(gè)沉著而穩(wěn)重的男孩。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽，雖然有時(shí)也很喜歡落日，戀上那種懷舊的歸屬感，但還是更愛朝陽帶著那種詮釋希望的色彩。
擁有明天，就注定要失去昨天，昨天我們編織了太多的美麗的回憶，甜蜜的讓人不想撒手，如果不把手放開就會(huì)失去更多的回憶。人總要面對(duì)許多選擇，如果一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。
“昨日荊棘密布，今日批荊斬棘，明日柳暗花明�！�
“昨日硝煙滾滾，今日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖�！�
我喜歡這兩句話，它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典話。明天，一提起它總讓人浮想連翩，恰如一副美麗而渺小的畫，令人沉入其中無法自拔。
昨天已成定局，無法改變;今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間;明天即將到來，塑性極強(qiáng)。所以我不愛回憶過去，因?yàn)槲抑�，一味沉浸于過去的人抓不住今天的幸福;我不愛面對(duì)現(xiàn)在，但是我知道，只有敢于面對(duì)生活的人，才可以體驗(yàn)生活的真諦;我喜歡暢想未來，即使我知道，編織太多華麗的`夢(mèng)，終究會(huì)在失望中受傷。確切的說我是愛明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂;那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
明天的作文 篇4
當(dāng)歲月的激流劃破塵封的痛楚，當(dāng)歲月的軌跡沒有分秒的停留，我知道，曾經(jīng)的悲嘆，是它們的凋謝開始孕育我明天的花朵。此刻，我知道“歲月深埋在土中，便成琥珀”。
殘花綴在繁枝上，鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。誰能理解落紅這靜寞地凋零。可唯有她自己知道，這凋零的意義，這生命的真諦。她明了，在她凋零的剎那，她就不再繁華；她更明了，在她輾作塵泥的瞬間，她有了明天的遐想，只為下個(gè)春天的姹紫嫣紅。這凋落不是死亡，不是歸宿，而是為明天的綻放。
杯酒情懷不再，縱游山水之樂不再，陶潛誤入塵網(wǎng)。名利場(chǎng)上沒有“采菊東籬下”的悠然，沒有邀請(qǐng)輕風(fēng)共舞的自由。在這樣的世俗舞臺(tái)，陶潛不滅心中的守望，不忘明天的遐想。他的明天在山林間，是隱逸，是自由，是生命活著的灑脫。懷揣著明天的守望，縱有千萬斤重的官場(chǎng)壓力，他也只是把它們作為生命中的匆匆過客，退去官職開始孕育隱逸的歸宿。陶潛不滅明天的遐想，只為一杯酒、一雅性，縱情南山之中，賞黃花之美。
塵世縱有千種萬種羈絆，唯有你才能實(shí)現(xiàn)明天的美好。也許你是幼苗一株，或是溪流一條，亦或是雛鷹一只，你都要堅(jiān)信：你尋求的最美要你去守望。守住明天的遐想，你便守住了整個(gè)生命的不敗。明天的你是最美，哪怕現(xiàn)在你最不起眼。
你可知道戰(zhàn)國赫赫有名的法家韓非子有口吃的毛病？口吃，是他身體的缺陷；但他對(duì)明天的遐想，是他生命的彩筆，為他填補(bǔ)了那曾經(jīng)的不足。他小時(shí)候，受過同伴們地欺凌、嘲笑，但這絕沒有隔斷他對(duì)明天的期待，沒有隔斷他對(duì)美的遐想。童年有過的殘缺流逝，歲月為他留下遐想的成長。他深知心里牽伴著的生命之花，一定會(huì)在明天開出一片絢爛。雨后天晴，彩虹終于展開，韓非子成為法家集大成者，成為歷史貢獻(xiàn)的見證。
給自己一席空間，去存放明天的遐想，你便實(shí)現(xiàn)生命的期待。年少殘疾的羅斯福沒有放棄明天的遐想，終成一代偉大的總統(tǒng)；嘗遍百草，跋涉山林間的李時(shí)珍沒有放棄明天的遐想，歷經(jīng)十余載著成醫(yī)學(xué)巨獻(xiàn)《本草綱目》；失明的左丘明沒有放棄明天的遐想，在黑暗的世界完成至今廣為流傳的《春秋左氏傳》。
對(duì)過去，我不再留戀；對(duì)風(fēng)雨，我不再退縮。看庭前花開花落，望天上云卷云舒，期待明天的藍(lán)天，給自己生命的精彩。無需駐足曾經(jīng)的得與失，展望明天，去贏得滿園花香。
明天的作文 篇5
清明節(jié)是因?yàn)橐粋�(gè)傳說而起的，從前有一個(gè)人旁邊跟著一位大臣叫做介子推，他們走到了一個(gè)荒地，那個(gè)人非常的餓，結(jié)果就昏倒了，介子推到處找吃的，只好把自己腿上的肉給割下來，給這個(gè)人吃，這個(gè)人吃了烤肉醒了過來。他很奇怪，就問這肉是從哪里來的，介子推只好說是從自己大腿上割下來的肉。這個(gè)人張大了嘴巴，他非常感動(dòng)就說："等我以后當(dāng)了國君，我一定重賞你。"
十九年后，這個(gè)人果然當(dāng)上了國君，他做的第一件事就是給有功的大臣發(fā)獎(jiǎng)，大臣的名字都快念完了，還是沒有念到介子推，旁邊的一位大臣安慰他說："大王把你留在后面，肯定發(fā)好的。"可是大臣的名字念完了，還是沒有念到介子推，這個(gè)人竟然把他忘了。
中間有一個(gè)大臣說："大王，你竟然忘了介子推，他可是救了您的性命啊!"他一聽臉紅了，他在人群中找來找去還是沒有找到介子推，后來他知道介子推因?yàn)閭�，收拾了行李躲進(jìn)了綿山。后來他派御林軍去綿山上找，找了好半天還是沒有找到介子推。重耳想了一個(gè)辦法，從北、東、西三面放火，自己在南面等。
他自言自語說："介子推要避火，肯定要從南面出來。"結(jié)果火從早上燒到了晚上，一直沒有見到介子推出來，重耳著急了，就命令人把火給撲滅了，親自進(jìn)去找，他在一棵大樹找到了介子推。旁邊寫著一首詩，意思是想讓重耳和人民，不在這天生火。重耳把這天稱為清明節(jié)也是寒食節(jié)。
明天的作文 篇6
回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對(duì)僅有的三天，我們是否珍惜了呢？面對(duì)時(shí)光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？面對(duì)逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？
昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎(jiǎng)臺(tái)上，掌聲的熱烈肯定；聽到廣播里一遍又一遍的表揚(yáng)，對(duì)品質(zhì)學(xué)習(xí)的贊賞；拿著高分的試卷，聽著老師的表揚(yáng)，對(duì)努力的評(píng)定。昨天的慘狀：做了錯(cuò)事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分?jǐn)?shù)，眼淚顆顆滴落，父母嚴(yán)厲的批評(píng)；與同學(xué)吵架，心情極度郁悶難過。
無論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠(yuǎn)的歷史”。但面對(duì)今天，我們又能做什么呢？
今天，已悄然來臨。當(dāng)朝霞灑下第一束陽光時(shí)，開始了奮斗。在今天，我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在今天，我們可以奮力拼搏，用努力，認(rèn)真去詮釋未來；在今天，我們可以用汗水，認(rèn)真去書寫奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創(chuàng)建美麗。
雖然，今天已來臨，但今天也即將結(jié)束。那么明天，我們有能做些什么呢？
明天，懷著對(duì)夢(mèng)想的憧憬，懷著對(duì)理想的追求。明天，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的源點(diǎn)；明天，是憧憬未來的起點(diǎn)；明天，是追逐美麗的開端。明天，因?yàn)橛袎?mèng)而美麗，明天，因?yàn)橛凶非蠖鋵?shí)，懷著充實(shí)的夢(mèng)想，懷著期待的成功，憧憬美好的明天。
昨天，今天，明天�？梢越o人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現(xiàn)有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。
專家點(diǎn)評(píng):
回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。人生僅有三天，要珍惜現(xiàn)有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。