精選明天作文600字合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占拿魈熳魑�600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天作文600字 篇1
回首昨天，就應(yīng)是問心無愧的；應(yīng)對這天，就應(yīng)是倍加珍惜的；展望明天，就應(yīng)是信心百倍的。人生光陰談何短暫，應(yīng)對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？應(yīng)對時光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？應(yīng)對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？
昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽到廣播里一遍又一遍的表揚，對品質(zhì)學(xué)習(xí)的贊賞；拿著高分的試卷，聽著老師的表揚，對努力的評定。昨天的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分數(shù)，眼淚顆顆滴落，父母嚴厲的批評；與同學(xué)吵架，情緒極度郁悶難過。
無論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠的歷史”。但應(yīng)對這天，我們又能做什么呢？
這天，已悄然來臨。當(dāng)朝霞灑下第一束陽光時，開始了奮斗。在這天，我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在這天，我們能夠奮力拼搏，用努力，認真去詮釋未來；在這天，我們能夠用汗水，認真去書寫奇跡；在這天，我們能夠用辛勤，努力去建立美麗。
雖然，這天已來臨，但這天也即將結(jié)束。那么明天，我們有能做些什么呢？
明天，懷著對夢想的憧憬，懷著對理想的追求。明天，是實現(xiàn)夢想的源點；明天，是憧憬未來的起點；明天，是追逐美麗的開端。明天，因為有夢而美麗，明天，因為有追求而充實，懷著充實的夢想，懷著期盼的成功，憧憬完美的明天。
能夠給人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現(xiàn)有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢。
明天作文600字 篇2
這個世界上沒人甘于平庸，我同樣也不愿意平庸的生活，所以活著就是為了改變世界！
我的偶像喬布斯，蘋果公司創(chuàng)始人之一，他是世界百年一遇的天才，美國最具傳奇色彩的人。他用自己的行為闡釋了什么是活著就是為了改變世界！。
這位天才說起來也是一個非常悲慘的人物，由于親生父母沒有經(jīng)濟條件去撫養(yǎng)他，剛剛出生就被丟棄了。但天無絕人之路，喬布斯被一對夫婦收養(yǎng)了。
1976年4月1日喬布斯在資金缺乏下和另外兩位好友創(chuàng)造了蘋果公司，從此喬布斯可以說是踏上飛黃騰達的人生道路上，喬布斯以他大膽創(chuàng)新的風(fēng)格在當(dāng)時的世界中心“美國”闖出了一片天他說：“領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新”。這種精神一直在激勵著我。他帶領(lǐng)蘋果公司和IBM，微軟這樣國際公司針鋒相對，這樣的經(jīng)歷使我就不由得敬佩喬布斯的膽魄和志向，
1983年，喬布斯從百事公司挖來了斯庫利。對他說了一句話：“你是希望一輩子賣糖水，還是希望抓住一個能夠改變世界的機會？”但這時的喬布斯可是萬萬沒想到，這個人竟然會在以后的某一天把驅(qū)逐出了蘋果。就這樣悲劇發(fā)生了，昔日蘋果的奠基者和功臣，如今卻被只想著利潤的董事會驅(qū)逐，每次想到這我都會他憤憤不平。但是天才在任何方面都是優(yōu)秀的，離開蘋果的喬布斯在動畫界大顯身手，幾年后終于回到蘋果，把蘋果公司塑造成了這般模樣！
喬布斯這種精神一直在激勵著我，他深刻的改變了這個世界，改變了這個世界的通訊、娛樂乃至生活的方式，這種創(chuàng)新和敢于改變的精神，讓我受到很大的影響。俗話說的好撐死膽大的，餓死膽小的，生活中我因該做一個如同喬布斯般的人，敢于冒險，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，努力奮斗，在逆境中去奮勇拼搏。
活著就是為了改變世界，難道還有其他原因嗎？
明天作文600字 篇3
“從明天起，做一個幸福的人。喂馬，劈柴，周游世界�！边@是海子的《面朝大海，春暖花開》。作者向往的是簡單的生活和一個幸福的人。每當(dāng)讀到這里，我便會去想——我要做一個什么樣的人呢？回過頭來，以前的生活讓我不驚大呼，“從明天起，做一個執(zhí)著的人�！�
時光匆匆地在我的指間流過了十幾年。這十幾年來，我發(fā)現(xiàn)心中的那份執(zhí)著的幼苗竟在漸漸枯萎。漸漸地我變了，對于很多事來說我僅僅是三分鐘熱度，總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，卻不能把一件事完完整整的做到底。運動是這樣，看書是這樣，背單詞也是這樣，就連玩一種游戲都是如此。
比如我踢足球就是這樣的三分鐘熱度。在一次體育課上，體育老師在熱身運動做完后對我們說，等到我們這一屆學(xué)生中考體育加試時，就可能會有踢球繞桿這一項目。為了以防萬一便讓我們自己開始訓(xùn)練…… 自那節(jié)課之后，我便發(fā)現(xiàn)我似乎“愛”上了這項運動，回到家便讓媽媽給我買的一個足球。終于，在期末考試過后我得到了期盼已久的足球。媽媽還專門給我整理出一個房間讓我來練球。前幾天晚上，我每睡覺前都會去練練球，爸爸在一旁還交我如何帶球，挑球……但沒過幾天就球已停在了那，漸漸地上面落了一層薄灰，偶爾還會有幾只小蟲爬過。
以前，我總愛和朋友談?wù)搲粝耄瑫诚胛磥�，想象中的一切都是那么美好。于是，我決定發(fā)奮努力，懷著一顆執(zhí)著的心，去尋找那射藏在心靈深處的夢想。只要肯努力去做好每一件事情，就一定會成功。
如有一次我的英語聽寫未過，于是乎放學(xué)回家后就不停的讀寫背，一遍不行二遍三遍……唉！古話說的好“只要功夫深，鐵桿磨成針”。在第二天單詞的補考中我終于滿分過關(guān)。
曾經(jīng)有人說過：現(xiàn)在不逼自己一把，永遠不知道自己有多歷害。我們現(xiàn)在就要逼著自己上前，只要你不放棄，執(zhí)著的去干就一定會成功。那么就讓我從明天起，做一個執(zhí)著的人
明天作文600字 篇4
絕不放棄，因為挫折與壓力又何嘗不是一種動力？沒有堅石的阻擋，平靜的河流如何能激起絢麗的浪花？沒有痛苦的磨礪，平凡的金屬又如何能成為鋒利的寶劍？沒有經(jīng)歷寒冬冰雪的考驗，梅花又哪里會有芬芳天下的清香？
——題記
太陽每天都是新的，生活每天都有意想不到的滋味。何須惆悵，何必放棄，不如將其化為記憶的沙，讓它們沉在昨天的河里。給明天一個微笑，堅信逆境是黎明前的黑暗，成功離我們近在咫尺。
阿里納斯便是如此。盡管擁有過人的天賦，但他卻無人問津，身上的0號球衣也成了別人開玩笑的對象。有人說他是平庸之輩，有人說他給球隊帶來的貢獻將是0，也有人說0將是他最可能的`上場比賽時間。面對這些冷嘲熱諷，他沒有怨天尤人，更沒有放棄，而是默默地不斷刻苦訓(xùn)練。正因為他堅信，他一定能成功，不久的將來，他將是球場上最為璀璨奪目的一顆明星！可想而知，他成功了。不因別的，憑借的是那一份絕不放棄的努力。給明天一個微笑，永不放棄，成功就在眼前。
事業(yè)如此，生活亦然。
生活如一條河，曲曲彎彎，湍流，暗礁，險灘，不時可遇。但我們不應(yīng)退縮，更不能放棄，而是應(yīng)乘風(fēng)破浪，勇往直前，即便遇到無盡的挫折，都應(yīng)堅持到底，永不放棄。因為它是成功的動力。
在荊棘鋪路的時候，我們要用理想的利刃去披荊斬棘；在漆黑圍繞的時候，我們要用信念的明燈去照亮前程；在風(fēng)雨大作的時候，我們要用堅強的大傘去撐開一片晴空。人，在挫折面前絕不能喪失意志。
成功源于挫折。
生命原來是夢想的一架梯子，可以延伸到夢想成真的那一刻。只要我們永不放棄，挫折也會變成成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑。只要我們絕不退縮。
給明天一個微笑，成功就在眼前。
明天作文600字 篇5
明天會是怎么樣，我猜每個人都在努力地想！小鳥在天上無憂無慮地飛翔，莊稼在田里自由自在地生長，每一天早上看著東升的是太陽，黃昏緊替而來的是月亮，周而復(fù)始似乎沒有什么兩樣；葉兒落了有果子彌漫芳香，果子爛了有花兒緊替著綻放，花開花落潮退潮漲，堅持不懈東去的是長江，我為什么還是一片迷茫？社會幾十年改革開放，到處都是繁華富貴景象；買小車蓋洋房，個個跨步奔小康，而我只能置身之外遙遙觀望，望那生我育我那美麗富饒的故鄉(xiāng)，我心中莫名奇妙的感覺有一種心酸……為了夢中讓親人睡得安詳，為了讓炎黃子孫后代富強，我多么想穿上戎裝緊握著鋼槍，驅(qū)趕著一切侵犯兇惡的虎豹豺狼，時刻守衛(wèi)著祖國的邊疆。
黃河之水翻起了滾滾巨浪，五千年不遺余力地哺育著中華好兒郎！她不僅讓你我他茁壯成長，還給我們精神食糧；使我懂得禮儀恭謙讓，榮辱恩仇早已成過往，是非得失也該遺忘……面對各國技能的較量，聽著人們驚心動魄的鼓掌，我多么想立刻馳騁沙場，做一個運動健將，替中華爭榮光！
花在日綻夜謝的交替后不再是昨日般芳香，葉子在秋風(fēng)的蹂躪下逐漸變黃，不變的是那滾滾東去的滔滔江水一如既往，漸行漸遠一路歡唱……風(fēng)吹得枝葉嘩嘩作響，雨淋濕了青春將思路打斷，世界一片模糊景象，而百合花卻靜靜地綻放在無名的山崗。
是魚渴望有一雙翅膀，是鳥總想飛躍太平洋；我不會貪圖一張金質(zhì)獎?wù)�，或者是茶余飯后百姓嘴中一聲贊賞。明天會不會是憧憬中的輝煌，還是痛徹心扉的寸斷肝腸�。慷⒅赀�是一無所長，還是四處奔波流浪，難道我就是這樣的稀泥糊不上墻？難道明天會喜從天降？是有些沮喪，但是絕不彷徨！不屈的是脊梁，支撐人的是希望，就算明天不會如愿以償，我還是不會讓淚水滑過臉龐，還是義無反顧地奔赴我海市蜃樓般希翼的殿堂！
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