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明天,我們畢業(yè)作文

時(shí)間:2022-11-04 09:18:40 明天 我要投稿

明天,我們畢業(yè)作文(集合15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的明天,我們畢業(yè)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

明天,我們畢業(yè)作文(集合15篇)

明天,我們畢業(yè)作文1

  一想到明天就要畢業(yè),要跟老師、同學(xué)、母校告別,我心里充滿了留戀與不舍。

  還清楚地記得,六年前,我們被父母牽著小手,懷著對小學(xué)生活的期待,一蹦一跳地跑進(jìn)校園。面對熱鬧非凡的籃球場,生機(jī)勃勃的植物園……都讓我們欣喜若狂。

  每天早晨,我們踏著音樂走進(jìn)學(xué)校,寂靜的校園里,響起了朗朗書聲。做早操了,我們排著整齊的隊(duì)伍認(rèn)真地做著操。上課了,我們專心聽講、認(rèn)真做筆記。初夏,每天中午學(xué)校還安排了午休。我們一個(gè)個(gè)睡在桌上,椅子上,好不開心。每周一次的俱樂部活動(dòng)也是豐富多彩,學(xué)有所獲。

  然而,讓我最記憶深刻的就是老師們了。他們像園丁,辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵;他們像紅燭,燃燒自己來照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星,時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。明天,我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住,停在這一刻,讓我們可以再看看,看看這么多熟悉的面龐;看看這與我相處多年的母校;看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。

  我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我留戀母校,那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲;那綠草如茵的操場上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿。

  明天,我們畢業(yè)。此時(shí),往昔的恩怨早已化為塵土,留下的只有友誼。要分手了,留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂!

明天,我們畢業(yè)作文2

  六年的小學(xué)生活宛如眨眼間,也像離弦之箭,不知怎么樣,很快就過去了!看著離別就在眼前,眼神里雖然充滿了不舍與依戀,但還是要匆匆離去,因?yàn)槲覀兞舨蛔r(shí)間。

  憶起我那剛來到學(xué)校的時(shí)候,我們并不相識(shí),也不認(rèn)識(shí),毫無瓜葛。但卻在后面的日子里,卻漸漸熟悉,漸漸的成為好朋友。那段時(shí)光是多么美好!清晨,我們一齊走進(jìn)學(xué)校的大門,還互相的招招手,問問好,校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語。早自習(xí)開始了,我們大聲朗讀,用力吶喊,誰也不讓誰,都想讓老師認(rèn)為自己讀的最大聲、最響亮。!緊接著上課鈴響了,我們擺好書,坐端正,迎接著老師的到來。開始上課了,我們積極舉手,善于發(fā)問,就算是說錯(cuò)了也沒有問題。

  六年過去了,我們在這里盡情吮吸著知識(shí)的甘泉,在這里,我明白了什么是友情,什么是善良,什么是正義。懂得了怎樣做人,更懂得了怎樣做像水一樣的真君子。這些都是你們給予我寶貴的人生道理。所以在這個(gè)時(shí)候,敬愛的老師,朝夕相處的同學(xué),我要送你一首詩:千億難換一友情,千金難兌一關(guān)心。六年歷程一起度,美好時(shí)光不忘記!

明天,我們畢業(yè)作文3

  明天是我們畢業(yè)的日子。時(shí)間不會(huì)給人們第二次機(jī)會(huì)。轉(zhuǎn)眼間,六年過去了。在這六年中,老師為我們的優(yōu)異成績付出了無數(shù)的努力!回到一億年前的過去,它真的值得記!

  在二年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)支持全班學(xué)生的窮學(xué)生。我?guī)缀趺看味家迌杀队谄渌说恼n程。那時(shí)候,我和高仁龍放學(xué)后在一起。每次放學(xué)后,其他人都很放松。他和我不得不在吳先生的桌子上做作業(yè),直到我們做完為止。當(dāng)老師看到我們對這個(gè)話題的困惑時(shí),他會(huì)撫摸我們的頭,輕輕地向我們解釋數(shù)量。我們突然意識(shí)到吳先生和藹地笑了,這增加了我對吳先生的尊敬。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年。四年級(jí)的時(shí)候,我的成績達(dá)到了中上游,我不會(huì)拖累我的班級(jí),也不會(huì)詆毀我的同學(xué)。我感到一陣驕傲。當(dāng)時(shí),我最想感謝的是吳先生。你在我身上花費(fèi)了太多的精力和精力。我不知道該怎么感謝你!

  轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥大姐了。我們不再是剛?cè)雽W(xué)的小男孩了!我們是即將告別童年、步入青春的大孩子!時(shí)光飛逝,我們將向同學(xué)和老師告別。謝謝你,我親愛的老師!

  老師,無論何時(shí)何地,您都是我的老師!

明天,我們畢業(yè)作文4

  當(dāng)我想到我們明天就要畢業(yè)時(shí),我不得不向日夜相處的老師和同學(xué)以及我們美麗的母校說再見。我很不愿意放棄。

  六年前,我還是個(gè)什么都不懂的小男孩。我?guī)е鴮W(xué)校的好奇和對老師的崇拜走進(jìn)了學(xué)校。當(dāng)我們帶著純粹的渴望和虔誠的敬佩走進(jìn)學(xué)校時(shí),我們的人生旅程揭開了新的一頁。

  當(dāng)我們懷著好奇心在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活時(shí),那里的一切都是那么完美。時(shí)光飛逝。六年過去了。我們在那里長大,學(xué)到了很多知識(shí),學(xué)會(huì)了做人,感受到了童年的`快樂和幸福。母校,母校,這些是你給我們的精神食糧,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

  親愛的老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著祖國的幼苗。你用你的辛勤工作澆灌我們,用你一生所學(xué)到的知識(shí)教育我們。您為我們奉獻(xiàn)自己,與我們共同進(jìn)步。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你批改作業(yè)的數(shù)字。親愛的同學(xué)們,在過去的六年里,我們?nèi)找乖谝黄。我們一直是兄弟姐妹。過去是生動(dòng)的。我們一起學(xué)習(xí)知識(shí),一起鍛煉,一起邁向夢想。然而,這些完美的回憶也增加了一點(diǎn)處理離別的不情愿的感覺。

  明天,我們將畢業(yè)。在這里,我要感謝過去六年中構(gòu)成這段記憶的一切。在這里,我要向他們表示我對明天的畢業(yè)生們的衷心祝福:愿你們的母校、老師和同學(xué)們有一個(gè)更加美好的明天!

明天,我們畢業(yè)作文5

  一想到我們明天就要畢業(yè)了,就要告別朝夕相處的老師和同學(xué),還有我們美麗的母校,我心中十分的不舍。

  六年前,我還是個(gè)什么都不懂的小屁孩,懷著對學(xué)校的好奇和對老師的崇拜走進(jìn)校園。當(dāng)我們帶著純真的向往和虔誠的敬仰走進(jìn)校園的那一刻,我們?nèi)松穆贸滔崎_了新的一頁。

  當(dāng)我們帶著好奇在校園中學(xué)習(xí)、生活時(shí),這里的一切都是那么的美好。光陰似箭,日月如梭,六年過去了,我們在這里茁壯地成長,學(xué)到了許多知識(shí),懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校,這些都是您給予我們的精神食糧,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!

  敬愛的老師,回顧六年的歷程,我們的每點(diǎn)進(jìn)步都凝聚了您的汗水和心血。此時(shí)此刻,我想對您說:老師,您辛苦了!您為我們這個(gè)班級(jí)的學(xué)生嘔心瀝血,經(jīng)歷了多少不眠之夜,付出了多少辛勞。往事歷歷在目,——當(dāng)楊若琪生病住進(jìn)了醫(yī)院,落下了很多功課,您不顧一天工作的勞累幫她補(bǔ)習(xí);當(dāng)陸陳的學(xué)習(xí)成績下降時(shí),您焦急萬分,與他一起反復(fù)分析落后的原因;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,您耐心地對我們進(jìn)行說服教育……

  正是您,在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我,在我成功時(shí)贊許我,在我迷惘時(shí)為我指明了前進(jìn)的方向,——是您的精心培育,才有了今天的我。

  明天,我們就要畢業(yè),就要告別朝夕相處的老師和同學(xué),告別快樂的金色童年,心中一種深深的依戀之情油然而生……

明天,我們畢業(yè)作文6

  歲月匆匆,花開花落,六年的光陰,轉(zhuǎn)眼即逝。

  從入學(xué)開始,緣分,就把我們分在了一個(gè)班,49位同學(xué)一起度過這六年。

  回憶起過去,我們一起笑過,哭過,努力過,奮斗過,那些美好的回憶總是定格在一瞬間,不能成為永遠(yuǎn)。

  六年歷程,是多么豐富,是那么令人留戀!

  塑膠跑道,我們曾在那里玩耍;明亮的教室,我們曾在那里學(xué)習(xí);寬敞的中廳,我們曾在那里聊天。一切都是那么熟悉!而今,就快要與這一切的一切分別,與我們生活,學(xué)習(xí)的校園分別,我是多么的不舍!

  親愛的同學(xué)們,還記得我們一起嬉鬧的場景嗎?是多么美好!或許以前,我們吵過,鬧過,可是從沒有真正從心里記恨過對方,在小學(xué)里,我能夠認(rèn)識(shí)你們,是我最高興的事,此生能收獲這份友誼,足矣!

  敬愛的老師,還記得您滔滔不絕給我們授課的時(shí)候嗎?您的誨人不倦,您的細(xì)心指導(dǎo),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!我會(huì)牢記您的模樣,您的恩情會(huì)伴我成長!

  親愛的母校,十年之后,我還來看你,到時(shí),同學(xué)、老師、你我,都會(huì)相聚,那時(shí),再說起之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是不是很溫馨?

  親愛的老師,同學(xué)們,只言片語不能表達(dá)全部我對你們深深的不舍,奪眶而出的熱淚不能完全表達(dá)我對母校的眷戀,我只能虔誠地送上我的祝福。

  明天,我們畢業(yè)……

  六年級(jí):唐xx

明天,我們畢業(yè)作文7

  一想到明天就要告別美麗的校園,吿別朝夕相處的老師和同學(xué),心中就涌起深深的眷戀之情。還清楚的記得,六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學(xué)校的憧憬,對老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場,窗眀幾凈的教育室,天真可愛的同學(xué),和藹可親的老師們,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!每天清晨,我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了,我們排著隊(duì)走到操場。那整齊的動(dòng)作,那矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概!上課鈴響了,我們飛快地跑進(jìn)教育。在課堂上,我們聽得專心,讀得動(dòng)情,議得熱烈。就像棵棵幼苗盡情的吮吸著知識(shí)的甘泉。中午15分鐘的寫字,是我們每天的必修課。在線優(yōu)優(yōu)雅的人樂曲聲中,我們一筆一畫地描紅臨帖子,從那一個(gè)個(gè)方塊字中,我感受到了中華文化的博客大精深。每周二次的課外興趣小組活,特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候,我們便奔向各自喜愛的小天地,有的學(xué)習(xí)電腦,有的排練合唱,有的外出寫生成,有的制作標(biāo)本六年過去了,我們在這里茁壯成長。我們學(xué)到到了不少知認(rèn)和技能,懂得了極點(diǎn)怎樣做人,更感受到了童年的歡樂和幸福,母校啊母校。這都是您給予我們的精神財(cái)富,我們怎么能忘記!

明天,我們畢業(yè)作文8

  一想到我們明天就要畢業(yè)了,就要告別朝夕相處的教師和同學(xué),還有我們美麗的母校,我心中十分的不舍。

  六年前,我還是個(gè)什么都不懂的小屁孩,懷著對學(xué)校的好奇和對教師的崇拜走進(jìn)學(xué)校。當(dāng)我們帶著純真的向往和虔誠的敬仰走進(jìn)學(xué)校的那一刻,我們?nèi)松穆贸滔崎_了新的一頁。

  當(dāng)我們帶著好奇在學(xué)校中學(xué)習(xí)、生活時(shí),那里的一切都是那么的完美。光陰似箭,日月如梭,六年過去了,我們在那里茁壯地成長,學(xué)到了許多知識(shí),懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校,這些都是您給予我們的精神食糧,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!

  敬愛的教師,您就像辛勤的園丁,哺育祖國的幼苗,您用您的心血澆灌我們,用您的畢生所學(xué)教導(dǎo)我們,您為我們?nèi)硇耐度,與我們共同提高,您不辭辛勞為我們批改作業(yè)的身影令我永生難忘。親愛的同學(xué),六年來我們朝夕相處,早已情同手足,往事歷歷在目,我們一同學(xué)習(xí)知識(shí),一同鍛煉身體,更是一同向著夢想前進(jìn),但這些完美的回憶也使我們應(yīng)對離別更增添了幾分依依不舍的情懷。

  明天,我們即將畢業(yè)。在這兒,我要感激這六年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒,我要向他們獻(xiàn)上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福:愿母校,愿教師,愿同學(xué)們,各位的明天都會(huì)更加完美!

明天,我們畢業(yè)作文9

  小鳥長出了豐滿的羽毛,要告別媽媽,飛上云霄,我們也即將小學(xué)畢業(yè),明天就要離開親愛的母校了。在這離別的時(shí)刻,我們更留戀可愛的學(xué)校:綠草如茵的操場、平坦寬闊的跑道、姹紫嫣紅的花園、窗明幾凈的教室……在教室里,我們吮吸著知識(shí)的甘泉;在操場上,我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾辉谛@里,我們留下散步的足跡。我們象生機(jī)勃勃的小樹那樣,在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長。

  我最戀戀不舍的,不是可愛迷人的學(xué)校,也不是朝夕相處的同學(xué),而是誨人不倦的老師。

  記得一年級(jí)時(shí)侯的我,還是一個(gè)無知的孩子。前前后后的幾次考試,都沒能考出好成績?粗瑢W(xué)們心花怒放的快樂心情,我的心里可真嫉妒。于是,我為了考出好成績,在期末考試的時(shí)候,我就偷偷翻開了語文書,開始了“暗度陳倉”。沒想到監(jiān)考老師早就盯上了我,一把拽起我的語文書,放到了講臺(tái)上,三十分鐘的考試很快結(jié)束了,趙老師走進(jìn)教室,看到了講臺(tái)上的語文書。頓時(shí),我膽戰(zhàn)心驚,真恨不得能夠隱身。

  趙老師了解情況后,不但沒有責(zé)怪我,反而對我說:“仇昊寧!考試對你只是一個(gè)小小的測試,如果你去看書了,考試還有意義嗎?

  老師,是您,引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中盡情遨游;是您,讓我們學(xué)會(huì)了許多美好的品質(zhì);是您,告訴了我們?nèi)松牡览恚皇悄=o我們插上理想的翅膀,飛向中學(xué)的大門。

  老師呀,等我們長大后再來看望您,告訴您:“老師,我們沒有辜負(fù)您的期望!”

明天,我們畢業(yè)作文10

  光陰似箭日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就過去了。一想起就要離開那美麗的母校,離開那慈祥的老師,離開那朝夕相處的同學(xué),一股眷戀之情便油然而生,留戀那師生情,留戀那同學(xué)之間的友誼。其中,給我印象最深的還要數(shù)那次發(fā)生在五年級(jí)的事了。

  記得事情的原因是在我上五年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課。

  “鈴鈴鈴”,上課鈴響了,我們班的同學(xué)依然亂走亂跑,不回教室里,原來,這節(jié)課是體育課,體育老師已經(jīng)下樓了,在樓下面朝上招呼著同學(xué)下去,同學(xué)們便像一窩蜂一樣地涌了下去。

  老師讓體育班長把體操隊(duì)調(diào)整了一下,便讓同學(xué)們一隊(duì)一隊(duì)地跑步。我和其他的幾個(gè)同學(xué)一邊跑,一邊在路上打鬧,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。不用說,當(dāng)然得再做20個(gè)俯臥撐。過了一會(huì)兒,老師讓我們自由活動(dòng),我在玩的時(shí)候,胳膊不小心碰了一下墻角,非常疼,流了好多血,有幾個(gè)同學(xué)馬上去找班主任老師,老師知道了以后,也顧不得手里的教案,就跑下樓來,把我扶到了醫(yī)院給我包扎。來到醫(yī)院,老師把我送到包扎室里,幫助醫(yī)生把我的胳膊包扎好。

  第二天來到學(xué)校,班里的同學(xué)把我圍住了,又是問我胳膊疼不疼,又是問我的胳膊傷口發(fā)炎了沒有。直到現(xiàn)在,我的胳膊上還有一塊小小的疤痕。

  天下沒有不散的宴席,想到不久就要和那同窗六年的好友依依惜別的情景,便懷念起胳膊上那一塊小小的疤痕,懷念起那些朝夕相處的老師和同學(xué)。

明天,我們畢業(yè)作文11

  今天,我們相聚在母校,歡聚一場。明天,我即將畢業(yè),小學(xué)的生活將漸漸離我遠(yuǎn)去——母校優(yōu)美的環(huán)境,老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的歡聲笑語……

  明天,我即將畢業(yè),母校的一切都將牢牢記在我的心中:鮮紅的跑道上,有同學(xué)們奔跑的身影;操場邊的雙杠上,有同學(xué)輕快飛躍的身姿;還有假山上的小花、水池里游動(dòng)的小魚,高大的樹蔭里聲聲蟬鳴……啊,美麗的母校,你的一草一木,一沙一石,我都將珍藏在心中。

  明天,我即將畢業(yè)。我似乎聽到老師講課的聲音,看到老師在辦公室批改作業(yè)的身影,感覺到老師對我們即將畢業(yè)的祝福與期望。此刻,我想對老師道一聲:“謝謝老師,您辛苦了!”

  明天,我即將畢業(yè),此刻的我是多么舍不得相處六年的同學(xué)們呀!還記得那是四年級(jí)的一天,我在玩耍的時(shí)候,不小心摔倒了,腿上劃出了一道深深的傷口,同學(xué)們見了,一個(gè)個(gè)大驚失色,他們立刻跑過來,七手八腳地把我扶回教室,還找來了藥,幫我擦上。我的心里對他們可是有說不出的感激!親愛的同學(xué)們,讓我們在新的起跑線上繼續(xù)努力!

  明天,我即將畢業(yè),新的學(xué)習(xí)生活即將到來,新的道路將在我的腳下展開。讓我們懷揣夢想,勇敢前行。

明天,我們畢業(yè)作文12

  今天不知怎么了,眼前忽然浮現(xiàn)出我們畢業(yè)分手時(shí)的情景。對呀!明天,我們就要考試了,考完試就是畢業(yè),六十五位同學(xué)馬上就要各奔東西了。想到這些,心中就不免就要有一些傷感。千言萬語也說不完心中對同學(xué)的不舍,也道不盡對老師的感激之情。

  我要感謝我的老師。十年樹木,百年樹人。插柳之恩,終身難忘。雖然李老師只帶了我們?nèi),但是,這三年來,我們已經(jīng)和李老師有了深厚的感情。太陽下的您,有著最光輝的職業(yè)。老師,多么神圣的稱呼!在這慢慢的學(xué)途中,您是給我指路的明燈,是我知識(shí)的源泉。在小學(xué)的生涯里,您給了我太多太多的傾注給我了太多太多的忘不了。忘不了,忘不了您上課時(shí)一句句細(xì)心的教導(dǎo);忘不了您給我?guī)砉膭?lì)的目光;忘不了運(yùn)動(dòng)賽場上您給我的加油助威聲;忘不了您給我贊許的話語,這一切的一切,我都忘不了。忘不了……

  李老師您看,桃李好像在向您致敬;春風(fēng)好像在向您微笑。再多的話語也贊不完我對您的崇敬;再多的詩歌也說不盡我對您的感謝。有人說“師恩比山高,師恩比金貴”我說“施恩比海深,比海廣”

明天,我們畢業(yè)作文13

  六年, 兩千多個(gè)日日夜夜,就這么轉(zhuǎn)瞬即逝,兩千多張膠片已成為歷史,成為記憶。一幕幕驚心動(dòng)魄的鏡頭,一場場蕩氣回腸的畫面,一段段跌宕起伏的片段,有滋有味,回味無窮。

  在時(shí)光軸中穿梭,兩千多張膠片已呈展在大家眼前,但這場電影沒有所謂的“回播”,真正的回播已深深地烙在我們腦海深處。

  剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。

  我們即將告別小學(xué)六年的生活,心中千萬個(gè)舍不得。舍不得含辛茹苦教育我們六年的老師,舍不得朝夕相處的同學(xué),舍不得綠草如茵的校園,舍不得窗明幾凈的教室。

  每每望著小學(xué)最寶貴的一張,上面寫著“金水區(qū)緯五路第一小學(xué)20xx屆六二班畢業(yè)合影”的膠片,總是仔細(xì)地端詳每一位老師,每一位同學(xué)的臉龐,心中五味雜陳。曾多次在想,將要離開母校的那一刻,望著美麗的校園,會(huì)不會(huì)潸然淚下;抱著相處多年的同學(xué),會(huì)不會(huì)淚如泉涌;相擁深愛我們的老師,會(huì)不會(huì)泣不成聲 。

  若干年后,分道揚(yáng)鑣的同學(xué)再聚首,可以自豪且驕傲地說:“這就是我們的童年,我們愛過、恨過、哭過、笑過、吵過、鬧過、踢過、打過、年輕過。

  再見,親愛的老師;再見,可愛的同學(xué);再見,美麗的校園。

  明天,我們就要畢業(yè)!

明天,我們畢業(yè)作文14

  小學(xué)就這么的要過完了,我好留戀。當(dāng)我就要去初中報(bào)到時(shí),我才完全了解小學(xué)課本里《匆匆》是什么樣的一個(gè)心境了。

  小學(xué)的時(shí)光是那么燦爛,那么純真無邪。小學(xué)的記憶是為班主任的一個(gè)小紅花而驕傲不已,是考試時(shí)謊稱肚子疼,是與小朋友一起嬉戲玩耍的快樂,是失去心愛的玩具的難過。

  小學(xué)的自己總是那么容易開心,有時(shí)會(huì)因媽媽的一句安慰而開心,因班主任的一句夸獎(jiǎng)的話語而開心,因小朋友們對自己的羨慕而開心,還會(huì)因?yàn)樽约鹤鲎约合矚g的游戲而開心。小學(xué)的自己就是這么容易滿足,如今的自己好像少了那么多的快樂。

  小學(xué)的自己總喜歡玩,而玩法卻又總是很簡單,丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲,在我們眼里卻是趣味無窮,做了一遍又一遍,永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩。

  小學(xué)的幼稚不免使我們上當(dāng),但是受騙后卻又能總結(jié)出教訓(xùn),每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來,于是我們長大了。當(dāng)看到處在童年的孩子時(shí),但看到他們犯了與自己一樣的錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)看到他們玩過的游戲時(shí),總能勾起自己的記憶,于是就想笑,嘴角挑起對長大的無奈的微笑。

  好懷念小學(xué)的時(shí)光,懷念小學(xué)的無憂無慮,懷念小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道自己不會(huì)回到小學(xué),但只要保持著那顆容易快樂的心,小學(xué),中學(xué)都是一樣不是嗎?

明天,我們畢業(yè)作文15

  今天,我們學(xué)習(xí)了本學(xué)期了最后一課:《明天,我們畢業(yè)》。

  這篇課文主要講了:明天就要畢業(yè)了,作者十分的不舍。本文通過對六年生活以及成長歷程的回顧,抒發(fā)了作者對母校、老師和同學(xué)們的眷戀之情。

  讀了這篇課文,我不由得想起了實(shí)際生活:我們也快要畢業(yè)了。一回想起我們畢業(yè)時(shí)的樣子,心里就會(huì)涌出一股酸澀的感情。我不由的幻想著各種場景:可能老師會(huì)利用一節(jié)課的時(shí)間讓我們道別;可能我們會(huì)買《同學(xué)錄》,讓每個(gè)人都在上面寫上聯(lián)系地址;可能我們會(huì)互相擁抱,道一聲:“再見!”;可能……那時(shí),可能會(huì)有人落淚,可能會(huì)緊緊地抱著自己的好朋友,可能會(huì)問他們要聯(lián)系方式……總之,在那個(gè)時(shí)候,我們的心里一定不好受。男生也是還會(huì)強(qiáng)忍著淚水,女生們也許會(huì)落下了不舍的淚水……

  我不想再想下去了,我怕真的會(huì)有那么一天,我們會(huì)就此分別,各自奔向理想的學(xué)校,那時(shí),我們就再也看不見他們了,也許,他們會(huì)忘記我,我也可能會(huì)忘記他們。不!他們一直活在我的心里,就算在過100年也一樣!

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