昨天·今天·明天
昨天·今天·明天1
時(shí)間是生命不可缺少的材料,其中有無數(shù)未知的生命夢(mèng)寐以求著它,因此每個(gè)人都視它為珍寶。但許多人卻又都不知道怎樣去使用它,從而讓自己獲得快樂而又充實(shí)的時(shí)光,只有少數(shù)人能夠合理運(yùn)用獲得它帶來的享受。并沒有一味的為了所謂的事而虛度光陰。
如何對(duì)待生命就該如何對(duì)待光陰,就是如何對(duì)待合理規(guī)劃時(shí)間的方式,難道有人會(huì)無緣無故的打亂生命規(guī)律?是不可能的。而是遵循生命規(guī)律也就是合理規(guī)劃時(shí)間,不會(huì)亂來;但恰恰相反,對(duì)于時(shí)間總是沒有度。奧斯托洛斯基說過:對(duì)時(shí)間的慷慨就等于慢性自殺。由此可見在偉人心中對(duì)待時(shí)間也想對(duì)待生命一樣重要。那么對(duì)待方式要一樣合理。
現(xiàn)在有人總有一個(gè)不明智的說法,昨天做過的事,今天不一定要做;明天要做的事,今天不用做,今天沒有時(shí)間做······殊不知,就算沒有合理規(guī)劃,但時(shí)間是可以擠出來的。
昨天是過去式,是翻過去的`一頁,可以回顧但不可以停留在哪兒而停滯不前,就像一個(gè)王朝一樣永遠(yuǎn)不進(jìn)行改革變法,那一定會(huì)走向衰敗。
明天是將來式,是將要度過的一天,可以憧憬不可以只去想象未來而空口白話,就想蟬一樣只會(huì)說知了。知了實(shí)際上卻十分迷茫未來不知未來的生活。在夏天結(jié)束之時(shí)結(jié)束。等到了結(jié)束生命的時(shí)候,它仍是稀里糊涂的離開世間。
只有今天才是實(shí)在的,看得見,摸得著,讓人踏實(shí)。就像法國畫家柯羅那樣才是對(duì)待時(shí)間的真諦。他曾經(jīng)三次旅游意大利,游遍法國,深入自然,創(chuàng)造了一批簡練,淳樸繼承傳統(tǒng)又出新的畫作。有一天,一位年輕畫家把畫給柯羅欣賞,柯羅住處了不足,畫家很激動(dòng),并表示感謝。還說明天又來訪,而柯羅卻說:為什么不是今天呢?您想明天才該嗎?要是總統(tǒng)接見你或我做大事呢?一語驚人道破了一個(gè)重要愿因。
明天遙不可及,昨天失之千里,只有今天最重要,只有合理規(guī)劃時(shí)間才能真正掌握一切在我們手中。只有牢牢抓住了今天的人,才有機(jī)會(huì)追求更美的明天,讓今天成為明天,美好的回憶,而不是讓今天成為明天的一悔。四川省南充市順慶區(qū)漁溪鄉(xiāng)小學(xué)晨曦文學(xué)社
昨天·今天·明天2
風(fēng),刮走了,但它還會(huì)再吹來;霧,吹散了,但它還會(huì)再聚集;夕陽,落山了,但它還會(huì)再升起。時(shí)間,流逝了,還會(huì)再來嗎?不要問為什么。多少人曾經(jīng)感嘆:“光陰易逝,去而不返。”有多少人珍惜了,又有多少人浪費(fèi)了呢?
昨天
昨天是一疊已圖滿文字的稿紙。試問:“昨天,你做過什么呢?”也許,你會(huì)反過來問:“哪個(gè)昨天?”對(duì)呀,多少個(gè)昨天啊,或許你已經(jīng)忘記了,或許你還記憶猶新。而往往那些忘記的人浪費(fèi)了昨天,他們也就失去了人生的三分之一的光陰,相對(duì)而言,他們的昨天將永遠(yuǎn)是一片空白,但那些記憶猶新的人卻在昨天收獲了碩果,他們也就收獲了人生的.三分之一,昨天對(duì)于他們來說是燦爛輝煌的,他們將迎來充實(shí)的今天。
今天是一幅正在描繪的藍(lán)圖。或問:“今天,你打算干什么?”有人會(huì)說:“等明天再說吧!”但還有人會(huì)說:“我要提前做完明天的事�!边@可真是天壤之別,不懂珍惜時(shí)間的人,揮霍今天,此時(shí),生命的三分之一時(shí)間不辭而別。而懂得珍惜時(shí)間的人,創(chuàng)造明天,那生命的三分之一就會(huì)帶他去闖蕩明天。
明天
明天是一張尚未著色的白紙,敢問:“明天,你要干什么呢?”“哪個(gè)明天?”對(duì)呀,明日復(fù)明日,明日何其多。上蒼賦予我們多少個(gè)明天呀!也有人回答:“明天還早呢,再說吧!”但有人卻回答:“我要把握明天。”是啊,人要有志向,奮發(fā)有為,不應(yīng)停留在昨天,要充實(shí)的過好今天,也要看到希望的明天。
世上萬物皆有情,惟有時(shí)間最無情。人生不是等待,不必把命運(yùn)和希望一味的寄托在明天,更不必苦苦地遺憾和埋怨早已逝去的昨天,人生最美好、最有意義有價(jià)值的是在今天,把握今天,才能創(chuàng)造美好的明天。
簡評(píng):小作者以一個(gè)哲人的語氣向我們?cè)忈屃藭r(shí)間的豐富內(nèi)涵:昨天、今天、明天。這不就是在告戒我們每一個(gè)人要珍惜時(shí)間嗎?“少壯不努力,老大徒傷悲”只有你珍惜時(shí)間,才能使自己的今天變的有意義、有價(jià)值,才能有條件去開拓美好的明天。
昨天·今天·明天3
我的童年,有一個(gè)顯著特點(diǎn)——愛哭。
如今每當(dāng)長輩們提起我當(dāng)年的“光榮事跡”,我總要找地方躲,不然總要被他們笑得七孔噴血�?蛇@些長輩總不顧及我的感受,稍有空閑就拿出來說,重復(fù)了一遍又一遍,但他們?nèi)钥梢孕Φ们案胶笱�,�?shí)在可惡。其實(shí)都是些不值一提的小事而已。 我去幼兒園的第一天,就哭得死去活來的,硬扯著媽媽的衣服不放,但媽媽竟然狠心地拋下我不理,一個(gè)人溜了去。面對(duì)陌生的老師同學(xué),我哭了足足一天,聽說引來了好多老師哄我,但我仍頑強(qiáng)抗?fàn)�,�?duì)她們的“糖衣炮彈”不為所動(dòng)。有好多小朋友看見我哭得那么厲害,竟然跟著哭起來,弄得老師手忙腳亂,后來實(shí)在沒辦法,一個(gè)電話讓媽媽把我這“罪魁禍?zhǔn)住鳖I(lǐng)回了家。但第二天還是被媽媽丟棄在那兒。一天天下來,我領(lǐng)教了那些老師的軟硬兼施的厲害,逐漸對(duì)老師產(chǎn)生了恐懼感,以至現(xiàn)在,仍心有余悸。
我怕老師,就不敢去上學(xué),也不想去上學(xué)了,但當(dāng)時(shí)無法可施,只好默默地等著時(shí)機(jī)的到來。有一天,我病了,終于嘗到用不著上學(xué)的甜頭,盡管隨時(shí)要被護(hù)士姐姐的針弄得痛痛,但長痛不如短痛,我決心作出偉大的犧牲以換得不用上學(xué)的待遇。在接下來的日子里,我多次裝病,因演技高超,始終未被發(fā)現(xiàn)。可人算不如天算,終于我被正法了。那一次,因玩心作崇,我一連幾天裝病,到了第五天被聰明的媽媽發(fā)現(xiàn)了,后果當(dāng)然是一頓罵,但我使出了哭的招式,引得左鄰右舍都來勸著媽媽,護(hù)著我,媽媽只好作罷了�?赡怯仔】蓱z的我最后還是被送到了那可怕的地方——幼兒園,而且裝病這一招也不再管用了。
幼兒園里的`壞蛋除了老師外,還有一些可惡的同學(xué)。但因欺負(fù)我,我會(huì)大哭,繼而會(huì)引來老師的責(zé)備,使得那些可惡的同學(xué)不敢接近我,于是我也相安無事。可不知哪一個(gè)家伙膽大包天,竟然把我的書包藏了起來,我找不到書包,自然哭聲震天,老師無奈,只好停下講課,幫我找書包。小孩子的把戲?qū)嵲谟邢�,不出半小時(shí),我的書包回到我身邊,而那可惡的家伙被罰站,真是大快人心!
唉,本還有許多“光榮事跡”,但終因本人實(shí)在羞愧難當(dāng),就不再多說了,請(qǐng)各位海諒。要知后事如何,且聽下回分解。
昨天·今天·明天4
昨天今天明天繁華都市,世界之大!正因?yàn)槭澜缰螅覀儏s很渺小。隨時(shí)間的變化,我們也逐漸的成長,逐漸的成熟。或許正因?yàn)闀r(shí)間的變化,我們也將變得成熟穩(wěn)重。也許時(shí)間是一個(gè)回憶,回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許回憶總是難忘的,但有時(shí)讓我們所無法改變的一切!那就靜下心來,珍惜每一天,也許過去的都無法回來,也許遺憾終究是遺憾!
昨天
也許昨天的'我們還像個(gè)小孩一般,也許昨天的我們還是童心依舊。也許昨天永遠(yuǎn)都只是昨天。昨天的我們太失敗,那時(shí)的我們天真。無憂無慮,整天就知道嘻嘻玩耍,也許這就是我們所想要的生活吧。昨天的我們還很幼稚,對(duì)人沒有戒心,覺得世界都將是美好的。覺得你不煩我,我就絕不欺負(fù)你。那是的我們過于天真,但我們生活的卻很開心!沒有煩惱,真想永遠(yuǎn)停留在昨天!
今天
也許今天的我們還很迷茫,不知所錯(cuò)的自己改怎樣!或許該長大了,或許該成長了。或許自己身上的責(zé)任變重了。青春就這樣,人生就本該如此,今天的我們好像沒有了以往的幼稚,因?yàn)槲覀冊(cè)撻L大了�,F(xiàn)在的我們好像剛長翅膀的小鳥。還很脆弱,還需要爸媽的保護(hù)。但請(qǐng)相信,今天的我們一定比昨天的要好。因?yàn)槲覀円L大,我們要變成大人的樣子!
明天
也許明天的我們有著更大的夢(mèng)想!也許明天的我們將會(huì)變得更加優(yōu)秀!也許明天的我們將會(huì)變得更加的成熟穩(wěn)重吧!明天的我們會(huì)優(yōu)秀的。因?yàn)闀r(shí)間的變化,我們也隨之變化。越來越像個(gè)大人了,也許這就是長大吧!或許這就是長大的感覺吧!
時(shí)間每分每秒在流動(dòng),我們也將變化中。但無論我們?cè)鯓幼兓�,都不�?huì)很差。相信,我們會(huì)有十足的把握。相信,會(huì)有奇跡的發(fā)生,同事,我們也將珍惜時(shí)間,時(shí)間一瞬即逝,終不復(fù)返。在有限的時(shí)間里做一些不同尋凡的事,人生無悔,人生將無怨!
珍惜時(shí)光,把握命運(yùn),相信未來每天都將燦爛!
昨天·今天·明天5
我的家鄉(xiāng)在昆山錦溪這個(gè)水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。自從改革開放以來,家鄉(xiāng)也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化,人們的生活如魚得水,日子越過越甜美。
記得小時(shí)候,我常聽奶奶說,他們那時(shí)候出行很不方便,根本沒有什么交通工具。普通的家庭外出只能靠步行,家境優(yōu)越一點(diǎn)的人家,就靠船只出行。爸爸的衣服奶奶補(bǔ)了一遍又一遍,只有補(bǔ)到實(shí)在不能穿了,才用來當(dāng)抹布。在那個(gè)年代,很多孩子都由于家里窮而輟學(xué)。奶奶為了供爸爸讀書,年年都不辭勞累地下地種田。而且那時(shí)還沒有橋,上學(xué)時(shí)只靠小船渡過河。后來,人們建起了木橋,但走上去會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。那時(shí)的.路都是泥路,最討厭的是下雨天,小路變得坑坑洼洼、泥濘不堪、難以行走……
相比之下,如今的生活是多么的美好!
自從改革開放以來,家家戶戶都住起了小洋房,開起了小轎車,逛起了商場(chǎng)超市,幾乎天天都有魚有肉吃,還有各種各樣的美味佳肴……
隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,鄉(xiāng)間的小路也已成了平坦的水泥路,城市里的柏油馬路四通八達(dá)。河面上筑起了一座座石橋、水泥橋。衣服舊了就買過新的,書包改成了各式各樣的款式,店里的產(chǎn)品多種多樣,琳瑯滿目,出行也十分方便。吃的穿的用的越來越好,越來越高檔。
現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高科技的社會(huì),各種各樣的科技新品層出不窮�?照{(diào)、電視機(jī),電冰箱等家用電器已不再稀奇。家鄉(xiāng)錦溪也從一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)演變到現(xiàn)在的優(yōu)秀旅游區(qū),發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。鄉(xiāng)村里也跟上了時(shí)代的步伐,建起了一座座樓房,蓋起了大工廠,裝上了新機(jī)器�!�
時(shí)代飛速地發(fā)展著,家鄉(xiāng)從改革開放一直到走進(jìn)了“昆山之路”,發(fā)生了巨大的改變。隨著“神舟五號(hào)”“神舟六號(hào)”的相繼上天,也意味著我們的生活將更發(fā)達(dá)、更先進(jìn)。所以,我們更應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造新的生活。我相信,祖國的明天會(huì)更燦爛,更美好!
昨天·今天·明天6
明天,好像是將要來臨,但卻從沒有來過的角色;時(shí)光年華,匆匆逝去,而我們卻仿佛總停留在今天;而昨天是我們大腦里貯存用來懷念的景色……
昨天的我們,不懂走路,不懂說話,不懂情緒,不懂懷念�;蛟S在以前,我們還只是個(gè)不知世界所為的孩子。后來的我們,會(huì)走路了,更學(xué)會(huì)了用兩只腳去奔跑;會(huì)張嘴說話了,更學(xué)會(huì)了向他人傾訴;會(huì)哭鬧了,更學(xué)會(huì)了喜怒哀樂;會(huì)思念了,也學(xué)會(huì)了把常不在身邊的某個(gè)人的照片放在眼前久久凝望。
今天是我們最熟悉的,不需要去留戀,不需要去回想,因?yàn)槲覀兙驼幱诮裉�。今天的我們,是背著書包,手拿著筆的學(xué)生。校園是我們現(xiàn)在的跑道,老師是我們現(xiàn)在的指路人,同學(xué)是我們整個(gè)奔跑過程的動(dòng)力與支持。而現(xiàn)在我們用青春同老師和同學(xué)的陪伴在校園里奔跑,用今天的汗水揮畫出一段靚麗的風(fēng)景。
明天,是未知神秘的,沒有人像神話小說里的那般能預(yù)知未來。一個(gè)人前一秒歡聲笑語,后一秒?yún)s嚎啕大哭,這也不是我們能確定的。它就像一個(gè)被披上面紗的角色,即使它離我們很近,我們卻看不清它的面孔。所以對(duì)于明天,即未來,我們都會(huì)去猜想,揣測(cè):明天的.我們會(huì)是怎樣的?身處哪里?在做什么?這很正常。我們也都憧憬著一個(gè)美好幸福的明天。那為了這些,我們必須做好人生規(guī)劃,想清楚自己奮斗的目標(biāo),找到一條屬于自己的正確的道路。
仔細(xì)想想其實(shí)我們的人生就是三天――昨天,今天,明天。而再仔細(xì)想想,這三者也有著不可斷了的聯(lián)系。今天對(duì)于明天來說可不就是昨天。
用英語的知識(shí)來講,昨天是一般過去時(shí),今天是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),而明天就是一般將來時(shí)。不管過去如何以及未來會(huì)怎樣,而我們要關(guān)心的就是現(xiàn)在,不要讓今天成為明天的遺憾,不要讓明天的我們?yōu)樽蛱靽@息。
昨天·今天·明天7
一個(gè)淘氣、活潑、頑皮的男孩,那是誰?那就是我,那就是昨天的我。
回憶昨天,品味那色彩斑斕的童年,挖掘那童年的趣事,是那樣的清閑、幽雅。
昨天,我尚未長大,年少無知,不知人文處事,不知生活變遷,更不知那風(fēng)風(fēng)雨雨、
喧嘩吵鬧的社會(huì),心中只裝著童年的天真與歡樂。
童年的風(fēng)箏,童年的夢(mèng),童年的真情照心中,照得讓我留連忘返真想,不要長大。童年的風(fēng)箏,飛到了天的盡頭。童年的夢(mèng)慢慢蘇醒。我只好回憶昨天的那一片天空。
風(fēng)停了,雨住了,天也晴朗了。面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)昨天,��!新的一天降臨了,我長大了。
今天的我,知道了做人,知道了自立,更知道了學(xué)習(xí)的重要性。心中只意味著明天。
我不知疲倦,因?yàn)槲矣蓄B強(qiáng)的毅力;我不知?jiǎng)诶�,因�(yàn)槲矣袌?jiān)定的.信念;我不放棄,因?yàn)槲遗c困難做斗爭。我不知明天豐碩的果實(shí),但是我已經(jīng)知道了今天的苦果;我不知未來世界是怎樣的,但我已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo);我不知天的盡頭,但我已經(jīng)知道了海的寬廣。我不知……
明媚的陽光,和煦的風(fēng),火熱的太陽掛空中,正午的陽光照心中,風(fēng)風(fēng)雨雨搖樹根,樹未大而先做人。今天的太陽,今天的風(fēng),今天的我懂得了怎樣做人,今天的我,會(huì)為了自己的目標(biāo)和理想,奮勇拼搏。
面對(duì)現(xiàn)實(shí),展望未來,想一想,明天的我會(huì)怎樣?昨天的生活多精彩?
和煦的晚風(fēng),伴隨著陽光的照耀;潔白的云朵,乘著陽光的快車;翩翩起舞的小燕子,和著一絲微弱的陽光,回到了自己的家園。然而,明天的我又會(huì)怎樣?也許會(huì)一帆風(fēng)順,也許會(huì)事半功倍,也許會(huì)一事無成。明天的我,到底是怎樣?
仰望天空,高吭一番,回憶昨天,那天真活潑的童年,是那樣無憂無慮。面對(duì)今天,那苦與樂的海洋,是那樣洶涌澎湃。展望未來,那甜美的生活,是多么悠閑自在。
朋友,放下那心中的沉郁,品味你的昨天,正視你的今天,展望你的未來吧!
昨天·今天·明天8
無數(shù)個(gè)昨天構(gòu)成了一個(gè)人的歷史,昨天的日子很長,但不管昨天有多長,也不管是受到挫折,還是取得輝煌,都只能代表過去,既不能代表現(xiàn)在,更不能代表將來�!郎蠜]有永恒的勝利,也沒有永久的失敗,勝利與失敗在特定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。因此,我們不必為昨天的挫折失敗而頹廢氣餒、萎靡不振,也不必為昨天的勝利輝煌而沾沾自喜、狂妄自大。只有把昨天的挫折與輝煌都當(dāng)作明天的墊腳石,作好攀登明天的思想準(zhǔn)備,才能順利過渡到更加美好的明天。
每個(gè)人腳下一分一秒的.不停的縮短,縮短的是今天。今天是昨天與明天的接力區(qū),今天是昨天失敗與挫折的終結(jié)和走向勝利的新起點(diǎn),是從輝煌奔向更加輝煌的明天的加油站。步入今天,我們且不可過多地懷念過去,對(duì)于昨天的失敗者尤其是這樣,跌倒了重要的是趕快爬起來,眼睛盯看前面的路盡快趕上去,不要總盯著你砸的那個(gè)坑多深多大。過去的就讓它過去好了,一切從零開始,腳踏實(shí)地、埋頭苦干,滿懷信心地經(jīng)營好今天,才會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí),得到滿意的回報(bào)。今天的事很多,但今天的事今天一定要完成,絕不能拖延到明天。明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎……古訓(xùn)我們?nèi)f萬不可忘,明日的明日便是人生的盡頭,今天把握不好,明天就是水中之月,鏡中之花,可望而不可及。
明天的日子還有多長?任誰也說不清。明天是輝煌還是失�。咳握l也道不明。但展示在我們面前的明天,既充滿了機(jī)遇,又充滿了挑戰(zhàn),機(jī)遇與挑戰(zhàn)交織在一起。勇敢的斗士敢于正視明天的機(jī)遇與挑戰(zhàn),敢于捕捉一切好的機(jī)遇,迎接各種挑戰(zhàn);怯弱的懦夫被各種挑戰(zhàn)嚇得裹足不前,好的機(jī)遇不屬于他們。明天的希望是無限美好的,但道路絕不是平坦的,到處是坎坷與荊棘。無論如何,有一點(diǎn)是可以肯定的:明天會(huì)比今天更美好,但明天只歡迎那些勤勉向上的奮斗不息者。
經(jīng)過漫長的昨天,許多高速人堅(jiān)持不懈的努力,才有了今天的局面,使高速人站在了不少人羨慕的高度上。應(yīng)該記住,高速人的今天是昨天艱苦奮斗的結(jié)果,更加美好的明天要靠自己的雙手去開創(chuàng),讓我們?yōu)楦x煌的明天去努力奮斗吧!
昨天·今天·明天9
不必執(zhí)著昨天,不必感嘆明天,我們只需要活好今天即可。
昨天往事已成風(fēng)。
每個(gè)人都有著自己對(duì)過去的執(zhí)著,它或許是一份刻骨銘心的感情,或許是一份難舍的友情,亦或是對(duì)過去的美好的貪戀。
我不知道每個(gè)人的執(zhí)著是如何,但我知道我就是個(gè)過分執(zhí)著過去的人。你說我愚笨,說我癡傻也罷,這即是我敢于去直面的。很多人有時(shí)候覺得過去不值得記住,不值得懷念。但恰恰是這樣的態(tài)度正說明你的執(zhí)著,你不能正視自己的過去,一直逃避它,遲早它將成為你最重的負(fù)擔(dān)。
我不主張過分糾結(jié)過去,但也不支持將過去忘得一干二凈,極力的去逃避。每個(gè)人的回憶是獨(dú)一無二的,他是一個(gè)人成長的標(biāo)志,它記錄了一個(gè)人成長的經(jīng)驗(yàn),我們需要借鑒,需要反省。正所謂“吾日三省吾身”就是如此。
明天一切還是未知。
人是愛幻想的`生物,在活著的時(shí)候,我們會(huì)把一生的路程規(guī)劃好,希望自己按著想象的美好未來發(fā)展,但是到最后卻驚異的發(fā)現(xiàn),在實(shí)際付出行動(dòng)時(shí),那一切的計(jì)劃便成了紙上談兵,一點(diǎn)實(shí)際用都沒有。
其實(shí)不能說我們自己懶惰。不安自己的計(jì)劃來實(shí)施完成,實(shí)在是現(xiàn)實(shí)中有太多不可控制的因素。當(dāng)我們今天制定好計(jì)劃時(shí),明天就會(huì)使它作廢。
我們渴求美好,希望一切按照想象的來進(jìn)行,但是誰又知道,世事的變化總是無常的。每當(dāng)我們幡然醒悟時(shí),一切其實(shí)還是按照現(xiàn)實(shí)來進(jìn)行的,只是它不在那么的圓滿美好.......
既然如此為何還如此去做一些無用功?按著生活的節(jié)奏一步步來,有何不可?
今天所有都還是進(jìn)行時(shí)。
今天事今天做,今天帳今天結(jié)。只有把今天做好才會(huì)有明天的美好。
我們大多數(shù)人都是有極度的拖延癥,總是想著,今天沒做完還有明天啊,不慌�?墒俏覀儏s往往疏漏了,今天的事堆到明天,那明天呢?若明天的事堆到后天,那后天的事呢?一直的逃避推拖,到最后便會(huì)發(fā)現(xiàn)事情越堆越多,乃至于自己無法完成,自然的自己美好的幻想計(jì)劃,也就只有泡湯。
每個(gè)人都想過的輕輕松松,可是,不做好每天的任務(wù),以為推脫,逃避,到最后,你只會(huì)一事無成。
所以,今日事今日畢,你的明天才會(huì)更好。
昨天他只能是昨天,而未來他還未來臨,認(rèn)真對(duì)待今天,才會(huì)有機(jī)會(huì)接觸明天!
昨天·今天·明天10
昨天,已成為人生道路上的歷史,不可更改。在昨天的童年,從滿凄厲幻想的年代,充滿樂趣的年代,在兒童時(shí)的我眼里,一棵小草,一塊瓦片,一堆沙土......都蘊(yùn)藏著無限情趣。昨天,我會(huì)因?yàn)榇笕藗儾焕砦叶岩�,我是否存在,我覺得我自己太渺小了,簡直不能引起重視;害怕在那伸手不見五指的黑夜走路,覺得那黑夜好像一個(gè)黑森森的怪物,將把我吞食;在那明亮的月夜中,要和小伙伴們爭:“月亮在跟我走,月亮在跟我走,不信你自己看,在跟我走,哈哈......”那悠悠童心,就像清澈見底的池水。那富有天真浪漫的.童年,已成為記憶......
而在今天,在小孩眼里,我們是大人;在大人們眼里,我們還未成年;在我們眼里,今天我們就是我們!今天,我們復(fù)雜而又單純,沖動(dòng)而又熱枕,容易沮喪而又很快興奮。��!現(xiàn)在,金色的青春,你屬于我們青少年兒童。我們眼里有春天,有海,有星星,有理想。我們熱愛祖國和人民。我們懂得勤奮,早起迎旭日,入睡伴星辰。我們擔(dān)著父母的叮嚀,師長的關(guān)心,無論是成功還是失敗,我們時(shí)時(shí)謹(jǐn)記這一份重任。我們眼里有渴求,渴求知識(shí),渴求社會(huì)�,F(xiàn)在的索取不是為了將來的給予嗎?爸爸媽媽挾著我們,走過夜和晨,走過秋與春,現(xiàn)在,我們想奔,想飛翔,我們的頭發(fā)是飄拂的春風(fēng)!我們追趕時(shí)間,追趕地球,追趕一切!我們的理想是帆的理想,鼓一蓬閃耀的希望,去尋找彼岸。為了不迷失航程,我們需要——引路的燈!
燈——指引我們走向明天。昨天,今天,明天......這都是周而復(fù)始地循環(huán)著的。然而人生能有幾個(gè)這樣的“復(fù)始”呢?對(duì),我們應(yīng)該朝前走,不管遇到什么障礙,只要百折不撓地朝前走,就會(huì)成功的。明天,引起我的遐想,我也會(huì)奮力前進(jìn)的......
昨天·今天·明天11
初冬的早晨,霧氣迷蒙,冷冷清清,街上只有三三兩兩的行人。遠(yuǎn)處傳來小販的叫賣聲,那高昂的聲調(diào)中有一中說不清道不明的空洞。六年級(jí)(7)班的林涵一個(gè)人走在大街上,兩手插在口袋里,背上是沉重的書包。她扭過頭,看著自己在商店櫥窗上那模糊不清的倒影,嘴角不自然地向上歪了一下——呵,那樣子,真像只蝸牛。她嘆了口氣,繼續(xù)向前走。
“記憶中,不知多少次走過這條街,可以前卻擁有與現(xiàn)在截然不同的心情�!绷趾@樣想著,不禁望了望不遠(yuǎn)處的那一面矮墻。“如果說那面墻可以記錄下一些東西的話,那么它一定留下了我的許多笑容�!绷趾髲�(qiáng)地想著,又走進(jìn)了有些刺骨的寒風(fēng)中。
在林涵的記憶中,六年級(jí)之前,生活是愉快、美好的。同學(xué)之間沒有一點(diǎn)猜疑,你有困難,我就幫你,全班同學(xué)扭成一股繩,之間沒有界限。放學(xué)以后,她就和幾個(gè)同學(xué)一起到矮墻邊的小店里去買文具,不然就是靠在矮墻上,毫無顧忌地聊著一切事情,從網(wǎng)絡(luò)游戲一路聊到發(fā)夾頭飾,談天說地,不亦樂乎。同學(xué)們聚在一起玩猜拳,跳繩子,丟沙包,笑得是那么張揚(yáng),那么陽光�!澳菢拥娜兆诱媸且蝗ゲ粡�(fù)返了!”林涵又戀戀不舍地望了一眼矮墻,繼續(xù)回憶著。
然而,到了六年級(jí),有一些同學(xué)開始變得不一樣了。他們要么變成了“獨(dú)行者”,要么就只有一兩個(gè)“死黨”,成天在家里埋頭苦讀,奮筆疾書,不讓別人來家里,害怕被發(fā)現(xiàn)自己在家里做練習(xí)。別人只要一問到輔導(dǎo)書的事,就變得像兔子一樣警覺。大家不再一起玩了,而是各自擁有自己的小秘密,昔日那成群結(jié)隊(duì)一起玩耍的場(chǎng)面,真的成為了過去。林涵想不通,大家為了成績?cè)趺磿?huì)變得那么冷漠,以前是那么要好的朋友,現(xiàn)在卻變成了陌生人。林涵很困惑,同時(shí)也很無奈,也許這就是歲月的無情之處,或許也是人生的`美麗所在。
現(xiàn)在,天真活潑的孩子都已長成了風(fēng)發(fā)少年。大家都為了自己的理想在奮斗。昨天,是美麗的回憶;今天,是復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)。林涵不知道,明天會(huì)怎樣,未來會(huì)怎樣,但她期待著,期待著未來同學(xué)們可以重新變得友好,變得團(tuán)結(jié)。她相信,未來是好的。未來是值得人們向往的。
林涵這樣想著,又仰起臉,大步向?qū)W校走去。寒風(fēng),似乎不那么冷了。
昨天·今天·明天12
暑假的一天,外婆帶著我到白馬河公園鍛煉身體。還沒進(jìn)公園,耳邊就已傳來:“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮,歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁華富強(qiáng)……”這熟悉的旋律。走進(jìn)公園到處都是運(yùn)動(dòng)的人,有的在扭秧歌,有的在打太極拳,有的在舞劍……那場(chǎng)面真是熱鬧。
看著這些景象,外婆不禁感慨:“40年晃如昨天,我們一大家還擠在低矮的房屋里,心理想著要是能有一棟自己的小樓那該多好啊。40年過去了,今天,美好的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。你瞧,新農(nóng)村一座座小樓拔地而起,城市里幢幢大廈欲與天公試比高。我們家也擁有了自己的.小別墅。這生活真是一個(gè)美��!”
眼前的景象我再熟悉不過了,可此時(shí),看著外婆沉浸在對(duì)往事的回憶中,我不禁認(rèn)真思忖起外婆經(jīng)常對(duì)我說的那些話。
40年前,要是演上一場(chǎng)電影,那場(chǎng)地上肯定是里三層外三層擠滿了人。而今天,液晶電視已進(jìn)入了千家萬戶,既美觀又精致。更神奇的是電腦實(shí)現(xiàn)了個(gè)人生活,學(xué)習(xí)、工作一體化的時(shí)代,可真是鼠標(biāo)一點(diǎn)看世界,精彩盡在眼前。
40年前,學(xué)校那是一座座破舊的土木結(jié)構(gòu)房,土墻斑駁脫落,遇到下雨,雨點(diǎn)從破瓦片上的窟窿里落下“滴答”的聲音與朗朗的讀書聲湊成了不和諧的曲子。而今天呢,校園里種滿了花草樹木,蜜蜂在唱歌,蝴蝶在跳舞。孩子們坐在舒適明亮的教室里上課。每個(gè)孩子的臉上都綻放著鮮花般的笑容,學(xué)校處處洋溢著歡聲笑語。
“改革開放40年了!”外婆邊鍛煉邊嘖嘖贊嘆:“中國從昨天一路走到今天,從滿目創(chuàng)痍,百廢待興,到雄姿英發(fā),繁榮富強(qiáng),中國走過了一條巨龍之路!今天,我們終于迎來了輝煌時(shí)刻!”
此時(shí),我仿佛又聽到了——“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮,歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁華富強(qiáng)……”作為一名小學(xué)生,我為中國感到驕傲、自豪!在這一刻,讓我們銘記:今天,中國迎來了她輝煌的40年!明天,她還將迎來無數(shù)個(gè)輝煌的40年!
昨天·今天·明天13
生活的千變?nèi)f化都將會(huì)是患得患失的結(jié)果。如果這生活的殘酷無情來之匆匆。那便一切都將會(huì)是美好的。希望的開始,期盼的成果!這一切的來源都將會(huì)與我們所相伴。昨天的美好,今天的多姿,明天的期盼。更加希望明天的一切都將會(huì)是最好的!這無限的生活就在于此,只希望我們都能夠更好地去珍惜。擁有時(shí)的珍惜不要讓它變?yōu)橥絼�。相信,這一切都將掌握在自己的手中!
昨天
昨天的日子很短暫,但我們又無法再一次擁有!因?yàn)榻Y(jié)局又總是這樣的殘酷。無情的我們何時(shí)才能夠更好的幸福生活,畢竟這樣的選擇權(quán)只有一次。而我們有將會(huì)何去何從?昨天的生活也許都已經(jīng)成為過去,都已經(jīng)消失了。但是那些美好的畫面至今在腦海中。眺望這世界,回首這往事!卻都已是滿滿的遺憾!遺憾的多了,便會(huì)是心痛!那就做好現(xiàn)在,為了明天的明天,為了未來的期待!
今天
也許今天的日子已經(jīng)過半,至少還有時(shí)間。但是唯一能夠長留的卻只有時(shí)間。時(shí)間的飛逝卻沒有了最初的我們。最初的.信念都已不在,那就要更好的珍惜,更好的去擁有!這樣才不負(fù)美好時(shí)光。這樣才不負(fù)美好青春!今天你們有收獲?至少你們都還在。至少我們還會(huì)有最初的信念!珍惜所珍惜,才能擁有所擁有!也同樣是為了美好明天,不斷付出,不求回報(bào),未來都將會(huì)是你!
明天
相信,明天的明天都將會(huì)是我們所期待的。但是在這期待的同時(shí)有同樣會(huì)有所收獲!我們又同樣學(xué)會(huì)了付出,學(xué)會(huì)了珍惜。因?yàn)槊魈焱瑯右瞾碇灰�!幻想著美好明天,同時(shí)又特別的期待每一天。相信,這個(gè)世界并沒有拋棄過我們。至少還有你,至少還有一個(gè)初心的自己!明天的明天,相信自己都將會(huì)是最棒的!
為明天的自己何彩,為未來所加油!
今天的生活以消逝,未來的生活需奮斗!
昨天·今天·明天14
昨天、這天、明天、后天更美
花開了,又見春夏,葉落了,寒冬來臨,原本是時(shí)間的循環(huán),此刻卻成了心侃的過往云煙。
時(shí)光流逝,打開記憶的倉庫,里面儲(chǔ)蓄著喜悅、悲傷、迷惘、明智,以前的那一縷陽光,是我的喜悅,那一輪火紅火紅的晚霞,是我的悲傷,那不經(jīng)意的一股冷風(fēng)迷惘了我,又是那幾場(chǎng)爆風(fēng)驟雨讓我明智,更讓我明白后天更好。
昨天的喜悅
呱呱墜地時(shí)的第一個(gè)世界很美麗,是第一聲哭聲,證明了生命的`存在,也是哇哇的一聲,讓爸爸、媽媽臉上掛滿了笑容。時(shí)光馬不停蹄,之后就是童年驛站,小伙伴的吵鬧聲增添了生命的激情,教室里朗朗書聲也將青春推向高潮,人生向前邁步一梯,這時(shí),我美美的站著享受幸福。
這天的悲傷
昨天還是微笑的,這天卻是如此悲傷,家庭的吵鬧讓我無奈,學(xué)習(xí)的壓力使我疲憊不堪,鄰居的的議論和異樣的眼光了我的生命,還有那青春的‘紅蘋果’更使我如坐針氈,我的生命仿佛是一個(gè)神秘的原始森林,不知前方是什么?不知下一步如何涉足。
明天的迷惘
歲月如白駒過隙,中考把我推向社會(huì),我還伏在那種感覺中微微喘息,高中的學(xué)業(yè),空虛飄渺,如流水般的人生何時(shí)匯入大海波瀾壯闊呢?我好似走進(jìn)了一個(gè)迷宮,每一天不顧一切的尋找方向,但!轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去還是在原地,如被擒的蒼蠅在蜘蛛網(wǎng)上拼命掙扎一樣,渴望掙脫后,生命會(huì)出現(xiàn)一絲期望、一道彩虹,我成了那樹葉上的螻蟻,漂泊在無邊的海洋,不知那是彼岸,那適合我落腳。
后天的明智
回想起昨天的喜悅、悲傷、迷惘,好象是一場(chǎng)夢(mèng),從幼兒、童年到青春期,笑過、哭過、迷惘過,難到這場(chǎng)夢(mèng)滿是悲傷、迷惘嗎?我還繼續(xù)當(dāng)一個(gè)消沉者嗎?人生:‘理應(yīng)當(dāng)從困境中站起來,不為幼兒的喜悅而喜悅,不畏童年的小岔口悲傷而悲傷,不為青春期的迷惘更迷惘,應(yīng)刪除昨天的煩惱,從波折中昂首挺胸,莫把痛苦放大,風(fēng)雨后定有彩虹。
昨天、這天、明天,只但是是過往云煙、時(shí)間循環(huán),花謝花又開,春去春又回。
昨天·今天·明天15
昨天
雨,淅瀝淅瀝地下著,路漸漸濕了,路上行人漸漸少了。
從窗外望去,只見樹葉被斜斜的雨珠打得俯身彎腰。伸出手去,只見滴滴的雨水在我的手上肆無忌憚地跳舞。
真是一場(chǎng)不及時(shí)的雨呢。我想,早就跟伙伴約好了,是要出去玩的,可就是被這一場(chǎng)雨阻礙了!真討厭。無奈,我只好百無聊賴地坐在窗邊,其實(shí)心里好想出去啊,但是窗外寒風(fēng)呼嘯,家里是那么的溫暖安適啊。幼小的歲月呵,是需要依靠的。
雨,繼續(xù)下,好像不忍心離開這里而不顧人們的心情似的。這一天,在雨聲中過去了。
今天
雨似乎還不愿離開,在早上的時(shí)候稀零地灑了幾滴。行人又多起來了。
窗外樹上的葉子被昨天的雨水沖洗得干干凈凈,泛起了綠色的光彩。吸一口氣,空氣凈濕新鮮怡人。
新的一天來了啊,我要充實(shí)地過這一天呢!我想。就算是下著雨,也不能阻止我,火的熱情燃燒了我,對(duì)一天的希望充滿了無限的動(dòng)力。呵,青春?青春的一天不容浪費(fèi),可能這一天是青春,第二天就是蒼老了。青春的日子,是需要珍惜的。
青春啊,動(dòng)起來吧!
這一天,在青春的沸騰中過去了。
明天
風(fēng)雨都已經(jīng)過去了,溫暖的陽光再次普照大地。
窗外大樹的葉子在經(jīng)歷雨后,被打落的已經(jīng)飄落了,可是令人驚喜的是,在掉落的`葉子的原位上,又長出了嫩芽。
“長江后浪推前浪”,對(duì)于這些,滄桑的老人感知最深。在勇探風(fēng)雨之后,人還是經(jīng)不起歲月的煎熬的。青春的輝煌過去了,過去了,人就會(huì)想在以后的日子里過得好一點(diǎn),過得有保障一點(diǎn)。畢竟都不是那個(gè)魯莽的當(dāng)年,歲月的印記會(huì)使人看透一切,只想安度明天。
還有多少個(gè)明天呢?請(qǐng)向往明媚安好的明天吧。
人生擁有許多個(gè)昨天今天明天,這些日子,為了探知活著的意義價(jià)值和尋找值得奉獻(xiàn)生命的東西,人必須走完這人生的道路。雖然這條路上有無數(shù)的困難艱苦,但是不要怕,不怕的人前面才有路,雨后才有太陽。請(qǐng)珍惜自己的人生。
——后記
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