【經(jīng)典】明天的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的明天的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天的作文 篇1

　　寒冷的冬季，鵝毛大雪漫天飛舞，雪花落到了我的臉上，化成了露珠。我頂風(fēng)冒雪來到，開始了新的學(xué)習(xí)旅程。在知識的起跑線上向前看，我鎖定了第一個目標(biāo)——克服困難，提高“華數(shù)”和作文水平！

　　冬去春來，四季更迭。在趕著去上“華數(shù)”課時，下起了傾盆大雨，因路上堵車遲到了。我有些害怕，加上有點冷，不由自主地哆嗦起來。老師不但沒有責(zé)怪我，還把她的衣服給我披上，并且在課間休息時給我補課。啊！您讓我感到溫暖。

　　經(jīng)過半年多的努力，我的解題思路開闊了，終于在“華數(shù)”的起跑線上邁開了大步。如今我已經(jīng)登上了第一層臺階，正準備參加“杯”數(shù)學(xué)競賽，爭取用優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動和親切的關(guān)懷。

　　我愛好寫作和閱讀，只是不懂寫作的要領(lǐng)，進步不太快。媽媽為我選擇了四年級作文精英班。當(dāng)我第一次走進于老師課堂，她那可親的面容已經(jīng)注定要伴隨著我成長。

　　第一次作文課上，老師把“觀察”二字寫到了黑板上，轉(zhuǎn)身提問：“誰知道它的意思？”“我！我！”教室里的同學(xué)都舉起了手�！澳阏f�！崩蠋熃衅鹆艘晃煌瑢W(xué)。 那位同學(xué)不假思索地回答：“是看了又看的意思�！薄安煌耆�正確！”老師神秘地說。教室里煞時鴉雀無聲。于老師接著對“觀察”的含義作了詳盡的解釋：“雖有 看了又看的意思，但用在寫作上的‘觀察’是用眼看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴嘗、用手摸、用腳踏、用腦想，用全身心去感受、去體驗�！崩蠋煹倪@番話深深地 刻在了我的心里。

　　接下來作文課便是記錄自己觀察的事件，老師帶我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒颍�游戲的名字叫“挑�?zhàn)”。我們玩得很盡興，老師在一旁不斷地提醒大家要仔細觀察典型人物的動 作、表情、語言，注意游戲的場面。因為游戲太有趣了，我完全融入了其中，根本就顧不上聽老師的話。老師的一聲又一聲的“注意！”聲把同學(xué)們的注意力拉回了 課堂，我也把精神從九霄云外請了回來，在老師的引導(dǎo)下認真觀察起來……回到教室，我把聽到的、看到的和感受到的用語言連接起來，寫出了一篇真實的作文—— “挑戰(zhàn)”。

　　當(dāng)作文發(fā)下來的時候，一顆閃亮的“優(yōu)★”呈現(xiàn)在我的'眼前。在作文紙上，我看到這樣一句話，“觀察得很仔細，繼續(xù)努力喲！”我真是太高興了。我抬頭注意到，老師的眼睛充滿了鼓勵，她向我點點頭。

　　在日常生活中，我漸漸地養(yǎng)成了細心觀察周圍事物的好習(xí)慣。有了獵奇的心理，總能捕捉到寫作素材，我的作文內(nèi)容豐富了。現(xiàn)在，寫作成了我的樂事。

　　夏天到了，迎來了10周年的生日，我要送給它——我的第二母校兩份生日禮物：一份禮物是，我在朝陽區(qū)數(shù)學(xué)競賽中取得了優(yōu)異成績，得到老師表揚。另一份禮物是，我的第一部作文集——《我的成長文集》已經(jīng)被批準參加校慶作文展。

　　��！，您為祖國的明天托起一個個希望，實現(xiàn)一個個夢想�！啊�，你是一位淵博的學(xué)者，是孕育二十一世紀希望的搖籃，祝您生日快樂！

明天的作文 篇2

爺爺奶奶姥姥：

　　你們好！明天就是老人節(jié)了，但還是有些許遺憾：今年見不到你們了。由于爸爸只能星期五歇班，所以想要見到你們是一件困難的事，對不起，爺爺奶奶姥姥！明天就是您們的節(jié)日了，所以，我想多為您們的同齡人做點事，雖然見不到你們，但是心意還是一樣的，你們肯定會原諒我吧？

　　記得曾有一次在一班十分擁擠地公交車上，一位頭發(fā)花白的老人顫顫巍巍地上了車。上車時，前面的人們總是盡量騰出空間，讓出一條小道，老人走過去，已經(jīng)感動的閃著淚花。而后面的人們雖然也是騰出空間，但是眼神中滿是鄙夷和不滿。而且沒有一個人給老人讓位。走到最后面，老人竟直接被夾在了人群中，連個扶的地方都沒有。沒有人騰位，沒有人在意，你推我搡，老人不得不尷尬的站了好幾站，還差點到站下不去。

　　爺爺奶奶姥姥，你一定想讓我做前面的.尊重老人的人，而不是后面那種對老人很不滿的人吧？

　　明天，我也許會幫助老奶奶們看看孩子，也許會幫他們過馬路，買東西，也許會讓他們坐在我的自行車上休息一下，爭取做一個尊重且?guī)椭�老人的人，決不會去做對老人不屑一顧的人。

　　明天是您們的節(jié)日，我記得。我還要努力，讓每一天都變成老人們幸福的節(jié)日！

　　您們的孫女

　　楊雨欣

明天的作文 篇3

　　今天我又坐在這兒，完成自己在暑假唯一能做的有意義的事。我本是不想寫的，但又怕自己生疏了。我是一個不喜歡寫散文和詩歌[或者是我經(jīng)常我看的那種]把很短的幾句斷開，我們叫他詩歌，把寫情書的那種惡心勁或是把自己當(dāng)作歷經(jīng)所有人的滄桑，把自己寫的要多慘就多慘[要真他們寫的那樣，如果我是他們早就自殺了，當(dāng)然我看了他們那種人間慘劇，我第一感覺：我也想死了[我的生活太好了，真是對不起他們那些作家{當(dāng)然他們還不是}我不死的話，我還有什么臉面活在這個世上]對此我也只能說這么多了。以下我仿寫一段[如有傷亡，醫(yī)藥費恕不報銷，當(dāng)然我想看過以后，也沒什么這么一說了，因為……

　　我傷心而絕望的在不見邊際還帶著點點悲傷的梅花香的無情而寒徹每一絲傷感的白雪中走著，留下的只有我已化成同是那種冰冷的留戀的眼淚和正在僵硬的腳下蔓延的殘缺不全的所謂的腳印。也許只有在這種才能凍結(jié)和洗凈人們痛悔而懦弱的可以凝結(jié)冰雪的那顆受傷的.心。也許只有在沒有那污濁而腐人心神的空氣時我才能明白或者是說被感化我剛剛發(fā)出的無力的嘆息。也許只有在沒有一絲我所不在乎的前方的水時我才能流下我一生中不包含傷感只承載絕望的那滴炙熱的淚。我到底要過多久，才能重新開始呢？我沒有選擇的機會，我只有漫漫向前走，直到看見昨天走過的那棵被冰封凍的十五前的小樹。

　　以上蠢鼠瞎掰，本來我就不習(xí)慣寫這種段子，如有不妥，多多見諒。我也只是沒事寫一下，如果我不小露一下，大家就會以為我這個人沒一點深度列[最厲害的作家就是有深度的作家，一天就可以遍一本自己的語錄]我雖然不能成為那種人，不過向著自己的方向的前進，不是很好嗎，何必成為沒事就被拖進精神科的那種我永遠高攀不上的作家呢？最后結(jié)尾就用句廣告語結(jié)束吧。

　　美特斯邦威，不走尋常路。yea！

明天的作文 篇4

　　我時常想，我的明天是什么樣，我長大了要做什么？當(dāng)一個醫(yī)生、工程師、老師……我想來想去，還是當(dāng)發(fā)明家吧，因為新的發(fā)明最能給人們帶來幸福。

　　我們每天都要吃飯，可是還要出去買菜，到了“明天”我將要發(fā)明出一種東西，我們只要在家里按一下按鈕，就能吃到、喝到自己想要的東西，這樣我們就不用再跑到街上特地去買了，那將節(jié)約多少時間��！

　　到了“明天”我還要發(fā)明一種底下沒有輪子的太陽能車子，這種車子不需要汽油，而是靠把太陽光轉(zhuǎn)換為電能來驅(qū)動汽車的，這就大大減少了汽車尾氣對地球的污染，這種車子最奇妙的地方是不管碰到什么東西都會自動躲閃，這樣就不用擔(dān)心出車禍了，我們的交通也會變得快捷、安全多了。

　　到了“明天”我還要發(fā)明一種背包，背在人們身上，只要我們想回家，一伸胳膊就能飛到自己的.家中。

　　到了“明天”我還要發(fā)明出一種特殊的種子，用它種糧食、蔬菜，糧食不僅長得好，而且五污染，這樣我們就可以安全、放心地吃食物了。

　　到了“明天”我還要發(fā)明許多許多能改善人們生活，給人們帶來安全、健康的東西，使我們生活在一個充滿安全、和睦、歡樂的環(huán)境里。

　　��！我的“明天”多么美好，我真想使自己快點長大，使我的“明天”早日到來。

明天的作文 篇5

　　明天的海西，我愿意她是森林。

　　古老的森林，記載著千千萬萬的故事，有著動人的傳說，不朽的神話。渲染著神秘的色彩，雀躍在海西的記憶與生活里。

　　明天的海西，我愿意她是一方草地。

　　那是一方凈土，點綴著花香與甜蜜，飄逸著的柔草，飛舞著的碎葉，牽引著蜂蝶翩飛。草留著淡雅的芬芳，芳香中浸潤著雨水的味道，充滿每角落，飄滿每一處有陽光的地方。

　　明天的海西，我愿意她是一叢花朵。

　　我愿那是一叢野生野長的花，堅強獨立，不要人百般呵護地照顧，只要獨自迎接陽光與風(fēng)雨，永遠生活在自己的世界里，不食人間煙火。花瓣會風(fēng)遠行，把堅韌的'氣質(zhì)送給。

　　明天的海西，我愿意她是一座高山。

　　山，乃仁者。山收容每一塊巖石，不論其大小，所以雄壯；山收容每一塊草地，不論其富瘠，所以寬闊；山收容每花叢，不論其艷萎，所以瑰麗。山可以讓美好的事物駐足，山聚集了妙物。

　　海西，難道不是？

　　海西之美，質(zhì)樸無華，卻飽含生機。海西純潔的面貌。身處海西，擁抱海西的美，日新月異的海西，似明珠，在東方的，放出奇異而不張揚的光芒。

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