明天的作文

時間：2023-08-24 15:28:58 明天我要投稿

(熱)實用的明天的作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的明天的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(熱)實用的明天的作文10篇

明天的作文篇1

　　又是一年六一兒童節(jié)，我已經忘了有多久，自己已不再擁有這樣的節(jié)日，時光荏苒，光陰似箭，孩童時代的我們，那時的純真，那時的稚嫩，被歲月長河的腐化和侵濁，早已物是人非。一路走來，我們在一點一點的長大，然后再一點一點的變老。

　　行走于花園叢中，彼岸花開的甚艷，道路兩旁枝繁葉茂，陽光輕吻著我的臉，溫柔的散發(fā)著斑斕的色澤。我看見前方那些久違的嬉笑快樂的面容，那些孩子，有的正玩著電動玩具，有的瀟灑的溜著旱冰，我突然想起小時候的自己，也曾這樣打鬧過，只是玩的方式不同罷了�，F(xiàn)在的時代不同了，那時的我們沒有這么多的高科技娛樂項目，我們只是閑暇時踢踢毽子，打打彈子，拍拍畫片，躲躲迷藏，跳跳橡皮筋，那時能有一輛流行的滑輪車，就已經很高興了。我還記得當初這個季節(jié)，我們常玩的，就是大家一起去曠地上放風箏，記憶中的風很和煦，那時的風箏在我們的眼中，是飛的很高很高的，我仍然記得，那時風箏的樣子沒有現(xiàn)在的形狀各異，更不會有彩色的閃爍燈，最多的`就是粉白相間的大蝴蝶型，或許，那時的風箏沒有現(xiàn)在的美麗，但是，當它飛舞在空中時，我依稀記得，那時的無憂無慮，那時可以恣意的看風箏搖擺，盤旋。有時候，我們甚至調皮的翻墻越嶺，爬到他人家的兩層小樓的屋頂放風箏，我們認為，這樣才可以放的高，放的遠，然后會很自豪的望著樓下的小朋友，嘲笑他們不夠勇敢。

　　我們都是窮一代長大的孩子，80后的我們，沒有太多富足的童年，我們的童年回憶，在現(xiàn)在的小朋友眼里，真的真的是很幼稚，或許，只有我們才能體會到那種專屬的美好。

　　曾經的我們�？释L大，渴望像大人一樣，可以擁有自己的未來，我還記得童年時代的一場語文課，老師問我們，為什么渴望長大？有個同學很自告奉勇的站起來，大聲說：“長大了，就不怕老師了。”當時，班上一陣狂笑。多么可愛的回答，不是嗎？

　　寫到這里，我內心忽然覺得異常的滿足和舒心，童年的我們，是快樂的，我們沒有太多的壓力，雖然當時的學業(yè)也比較繁重，但至少，我們還留有天真的笑容。我們沒有太多的煩惱，我們感受不到社會的喧囂與繁雜，我們只是單純的，不受約束的感受著內心的祥和與寧靜。我們猶如平和安靜的水域，沒有起伏的波濤，清澈的如一面光華的鏡子，就算外面世界撩起多少狂瀾，我們依舊是快樂的。我們那時所渴望的長大，竟成為我們現(xiàn)在所不愿的夢想。現(xiàn)在的我們，懷念童年，或許，這也是對社會責任的一種逃避。

　　我渴望安寧，渴望純凈，渴望在嘈雜中尋覓一方凈土，安撫我疲憊的心靈。我想靜靜的看藍天白云，看晴空萬里，看鳥兒浪漫的飛過，看蝴蝶在我的面前翩翩起舞。我寧愿懂得最原始的真理，1加1等于2！而不是揣摩猜測是不是還有其他的答案！

　　我們長大了，或許，因為長大了，才會發(fā)現(xiàn)，我們所渴望和珍惜的生活。我們一直在前行，直到我們真的累了，真的倦了，才會停下匆忙的腳步，淡看人生的風景。

　　童年是喧囂中的一抹純凈，如今，我用寧靜安頓身心！

明天的作文篇2

　　泰戈爾素有“明天的花更美之說”世人也皆傾于此。在我看來這只是謬論。

　　“明天的花更美”你是否想過它還屬于你嗎？曾經有人采攜了路邊的野花，花因斷離母根而死去。從此，他不再碰那些野花，久而久之，花已被別人折空。留下的只是空草地，他悲嘆自己遲疑，悔恨自己謬想，可惜已是“花去草盛人空在，觀草又有憐花心�！�

　　花須竟折直須折，莫等花落空折枝。古人有感于此，后人豈能不屑一顧呢？古往今來，多少人為了采攜明天的花，無知的放棄了今天的好機會。

　　大到失天下，小到失佳偶，數(shù)十古訓，今人仍癡心于明天的花兒，機遇，每個人都擁有平等的權利，看你是否把握的`好。

　　西楚霸王項羽，顯赫一時，擁兵四十萬，關內關外無人不知，正值連戰(zhàn)連捷，漢軍勢單力薄，大設鴻門宴，對酒劉邦，項莊舞劍，意在沛公，然而沛公竟可平安歸去。只怪項羽錯失良機。釀成大禍，大將韓信應蕭何之語投身楚軍，項羽錯放良馬，等待明日之花。

　　蕭何月下追韓信，成也蕭何，敗也蕭何，韓信歸軍劉邦。做了將軍，殺得楚軍大敗。明修棧道，暗渡陳倉。誰又知這曾受過跨下之辱的韓信，竟如此神通。

　　一代軍事奇人曹操，雄師百萬，心思縝密，不也敗于錯失良機�；适覄淝捎霾懿佟Ｇ嗝分缶普撚⑿�，一代佳話，試問如果當初曹操見劉備落筷的舉動，則殺之，又怎么會有赤壁的敗績。又怎么有諸葛亮六出祁連伐魏，他有“寧我負天下人，不讓天下人負我”的絕情，卻沒有力敵的心計。

　　明日的花朵好同時間的許諾，誰能保證那松果不被季節(jié)打落，機會平自己去爭取。命運靠自己把握。生命是自己的畫板，為何要依賴別人著色。

明天的作文篇3

　　我始終記得第一次手風琴考級時的感受。正值七八月的夏季，太陽很濃艷的金黃。每天中午吃完飯，我和媽媽就飛奔向俱樂部參加練習，連琴的地方變了好幾次，但記得都帶著俱樂部的建筑的氣味，一種木頭與座椅的香氣。光線很暗，但卻并沒有陰涼的感覺。記得老師不知從哪兒弄來了一架舊的電風扇，很老式的那種，不停地叫囂著。兒時不懂音樂，可以說一點都不懂，但媽媽比我?guī)艃�，我不停的彈啊，彈啊，一遍又一遍，流了很多的汗…�?/p>

　　我不禁覺得好笑，鴻門宴是所有的人都心知肚明，這是個“鴻門宴”，可只有男主角項羽傻傻的在其中表演。這時的場景差不多，老師的眼神泛上了一層昏黃，總是那樣略帶陌生的思考，不知他在干什么？媽媽的眼睛有一層霧，一層霧化作凌厲的光閃爍著我。同學一臉憨勁兒，愣頭愣腦地直把風箱往外拋，搖頭晃腦的。我比他更傻，只不過更深沉，有板有眼地拉著，那純粹至了無音訊，并未在記憶的白紙上留下些許痕跡。琴聲啊，琴聲，就那樣地響起。我能感觸到震動的心靈，卻感覺不到任何略帶感情的回響，這不是歲月，又是什么呢？

　　媽媽整天帶著我去俱樂部，背著琴，踏著車。我在車座上扶琴，有種傾倒的感覺。我深知，我在車座上并不感到安全，重重的手風琴像人在水面上斜斜的倚在一片荷葉上，似要翻了下去一般。中午的太陽烈的很，不知道媽媽累也不累？我更不知道什么叫累，什么叫身心疲憊。心怎么可能累呢？媽媽每次學完琴，臉上都汗津津的，家里的陰涼讓她狠命地喘上幾口氣，再來杯溫水，歇上會兒，定定神，然后又在正午，騎上車上班去了。我便往家里一坐，四周陰涼，偷著懶兒。不多一會兒，媽媽便打來電話，是催我練琴了。我就直指身子，拉上一會兒，直到很累，去補我的午睡。

　　我那位同學，總愛跟我比，我現(xiàn)在的競爭欲就是完全由他培養(yǎng)起來的。這競爭從幼時的學琴，初中的考試，一路牽扯著我動用全部的智慧去拿掉所有的比賽。我愛競爭，學琴時就是這樣。我會記得各自的出錯率，我會評價我的對手。每次拉琴，我喜歡最后一個去拉，每當我在對手犯錯的地方成功地趟過去后，我就無比的興奮，那莫大的自信像是不變的旋律，那兒時的心性像無尚的到的，我在自己的內心中勇敢地打破了人與人之間的平衡，我的心在怯弱中勇敢地攀升。

　　老師印象中，在后幾年就很少指導我們，但當時是第一次考級，指導我們就很多了。老師是看著我們一路走來的，他始終淡定，兩眼昏黃而冷漠，他也很有激情。老師一定清楚我們每一個的弱點，甚至超越了我人生中的任何一位老師。老師是旁觀著看我們怎樣從一個藝術的門外漢開始向音樂展露自我的.。我們或成功，或失敗，或者根本就沒成功過，老師一定明白。他是一個真正意義上的旁觀者，我們之間的經歷，我們的相處，不足以掀起他內心的波瀾。我們在自我個性上的叛逆與堅守，老師一一看在眼里，記在心頭，像有一種淡極平極的力量，見過世事百態(tài)的人。我不相信，他沒有一顆傾心于音樂的心，他有他的經歷，有他的夢想，可這一切怎么樣呢，我無從得知。半個月后，考試了。我是第一個。我做到考官面前，那些考官的氣質一個個都像搞藝術的大師，給了我不少的壓力。把自己展現(xiàn)在他們面前，真實而懵懂，我甚至不知自己是如何走出那間屋子的。一直以來，我很自豪地在同學們面前說我手風琴八級，絕對的正版文憑，卻不敢說自己是懂藝術的。但我可保證我對藝術有著不同尋常的情感，有汗之咸，淚之澀，心之懵。我的人生的很大一部分，比是與藝術結緣的，我的經歷，很多都滲入了琴的緣分，就是得益于此。在這方面，我成長的一小步，實是我人生邁出的一大步。

明天的作文篇4

　　寒冷的冬季，鵝毛大雪漫天飛舞，雪花落到了我的臉上，化成了露珠。我頂風冒雪來到，開始了新的學習旅程。在知識的起跑線上向前看，我鎖定了第一個目標——克服困難，提高“華數(shù)”和作文水平！

　　冬去春來，四季更迭。在趕著去上“華數(shù)”課時，下起了傾盆大雨，因路上堵車遲到了。我有些害怕，加上有點冷，不由自主地哆嗦起來。老師不但沒有責怪我，還把她的衣服給我披上，并且在課間休息時給我補課。�。∧屛腋械綔嘏�。

　　經過半年多的努力，我的解題思路開闊了，終于在“華數(shù)”的起跑線上邁開了大步。如今我已經登上了第一層臺階，正準備參加“杯”數(shù)學競賽，爭取用優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動和親切的關懷。

　　我愛好寫作和閱讀，只是不懂寫作的要領，進步不太快。媽媽為我選擇了四年級作文精英班。當我第一次走進于老師課堂，她那可親的面容已經注定要伴隨著我成長。

　　第一次作文課上，老師把“觀察”二字寫到了黑板上，轉身提問：“誰知道它的意思？”“我！我！”教室里的同學都舉起了手�！澳阏f。”老師叫起了一位同學。那位同學不假思索地回答：“是看了又看的意思。”“不完全正確！”老師神秘地說。教室里煞時鴉雀無聲。于老師接著對“觀察”的含義作了詳盡的解釋：“雖有看了又看的意思，但用在寫作上的‘觀察’是用眼看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴嘗、用手摸、用腳踏、用腦想，用全身心去感受、去體驗�！崩蠋煹倪@番話深深地刻在了我的心里。

　　接下來作文課便是記錄自己觀察的事件，老師帶我們去操場做游戲，游戲的名字叫“挑戰(zhàn)”。我們玩得很盡興，老師在一旁不斷地提醒大家要仔細觀察典型人物的動作、表情、語言，注意游戲的場面。因為游戲太有趣了，我完全融入了其中，根本就顧不上聽老師的話。老師的一聲又一聲的“注意！”聲把同學們的注意力拉回了課堂，我也把精神從九霄云外請了回來，在老師的引導下認真觀察起來……回到教室，我把聽到的、看到的和感受到的用語言連接起來，寫出了一篇真實的作文—— “挑戰(zhàn)”。

　　當作文發(fā)下來的時候，一顆閃亮的“優(yōu)★”呈現(xiàn)在我的眼前。在作文紙上，我看到這樣一句話，“觀察得很仔細，繼續(xù)努力喲！”我真是太高興了。我抬頭注意到，老師的.眼睛充滿了鼓勵，她向我點點頭。

　　在日常生活中，我漸漸地養(yǎng)成了細心觀察周圍事物的好習慣。有了獵奇的心理，總能捕捉到寫作素材，我的作文內容豐富了�，F(xiàn)在，寫作成了我的樂事。

　　夏天到了，迎來了10周年的生日，我要送給它——我的第二母校兩份生日禮物：一份禮物是，我在朝陽區(qū)數(shù)學競賽中取得了優(yōu)異成績，得到老師表揚。另一份禮物是，我的第一部作文集——《我的成長文集》已經被批準參加校慶作文展。

　　��！，您為祖國的明天托起一個個希望，實現(xiàn)一個個夢想�！啊�，你是一位淵博的學者，是孕育二十一世紀希望的搖籃，祝您生日快樂！

明天的作文篇5

　　小朋友，你認為明天怎么樣?你怎么面對明天?你會背明日歌嗎?我已經會背了，不信你就聽聽吧!明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。這首詩就告訴我們應該怎么面對明天。只有認真珍惜今天，我們的明天就一定會更加美好。

　　今日復今日，今日何其少! 今日又不為，此事何時了。人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日歌》，努力請從今日始。這首詩告訴我們一定要珍惜今天，今天的事今天一定要做完，不能留到明天。每天上課是努力的最好時機，很多同學認為上課是一項簡單的任務，那你們就錯了，事實上，上課是一項刻苦的任務，必須認真去面對。如果今天的事忘記做了，明天又忘記做了，到時候別人成了學識淵博的人，你卻一無所獲。因此，我們每個人都要按照今日歌的要求，認真做好今天的每一項事情，完成今天的.每一項任務，我們的明天就一定會更加美好。

　　如果我今天的事情做好了，你今天的事情做好了，全國每個人今天的事情都做好了，我們祖國的明天就會更加美好!如果我今天的事情做好了，我爸爸、媽媽今天的事情做好了，我家明天就會更加美好!我們一定要珍惜今天，不能以任何理由把任務推到明天，要知道明天何其多呀，這樣將會一事無成。

明天的作文篇6

　　人的思維如果被一件事情羈絆住，那么整個人都會局限在那么一件事里，放不開手去開始其他的事。這2年，自己雖然嘴上不說著急找對象，但是心里一直對這件事存在幻想，所以反而放不開去做其他的事，工作也完成的馬馬虎虎，人生可謂是過得一團糟，那種和尚敲鐘——得過且過的思想侵蝕了我的大腦，及時行樂的假樂觀讓我沉迷在了一些網絡小說，卻忘卻那不堪的現(xiàn)實。

　　現(xiàn)在自己30歲了，發(fā)現(xiàn)其實單身也就那樣了，既然已經無法改變了，那就徹底接受吧，不敢面對親戚朋友，那就少見面。盡可能去結識一些新朋友，去開拓新的視野，雖然做不到“小城工作、大城成長”的現(xiàn)代生活模式，但還是可以逐漸改變自己的內心世界，心若開闊，視野就不會那么狹窄，不會那么糾結在一件事里。

　　20xx，這全新的一年，從現(xiàn)在開始，我要斬斷那種羈絆，放松自己，不再是現(xiàn)在表面的輕松，而是發(fā)自內心的不再去想，過好每一天，整理好自己的'辦公室、小窩，帶著向上的心干干凈凈的去迎接每一個未知的明天。

明天的作文篇7

　　人生有無數(shù)個明天，昨天的輝煌總會被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望？我期待明天，由于今天的奮斗將塑造明天的希望。

　　人的明天總是漫長的，一生中有數(shù)萬個個日子緩慢流逝，但是你能否得知，生命只有十天的生靈將如何創(chuàng)造明天？

　　依稀記得，那是一個淡灰色的早晨，不計其數(shù)的花綻開后的芬芳令我情不自禁的走進了花園。含苞綻放，香遠益清，吸引了蝴蝶的到來。

　　我細細觀察：一雙在陽光下耀眼奪目的翅膀，頗有規(guī)律的閃動著。不厭其煩的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……

　　我感嘆道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔。而要辛苦的擺弄花粉呢？何等的愚蠢！這個念頭在我腦中閃爍，不過很快便消失了。看，蝴蝶因翅上花粉太多，在空中已上下?lián)u搖欲墜了，仿佛一只斷翅鳥，在空中呻吟。但它依舊在數(shù)不盡的.花中徘徊，依然不厭其煩地傳播花粉，這何等的觸動人心！一只生命不過十天的美麗生靈，從不享受自己的生活，為了令大地碩果累累、碧綠如毯，一次又一次的在花叢中游蕩，可想而知我的想法是多么地滯笨。它是農民們傳奉為神的天使，是一個不貪圖享受的孺子牛，盡管只有十多天生命，但它人為了明天的成果努力而頑強地奮斗著。負擔在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍為明天努力著，即使只剩十天生命……

　　下雨了，毛毛細雨對于蝴蝶來說是何等的雪上加霜！也許雨水洗去了它身上的花粉，使它一無所有；也許水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮喪，不管雨下的有多大，它依然獨自的在雨中搖墜，還是在雨中蕩漾

　　沒有停息，由于它為大地創(chuàng)造奇跡的時間只有十天……

　　我完全陶醉于蝴蝶那永不停息，為明天奮斗的精神，是的，每個人今天的努力都是為了在明天創(chuàng)造輝煌，而不是搗毀，所以，我期待明天，一個生命只有十天的天使能在明天創(chuàng)造奇跡，我又何嘗不如此呢？

明天的作文篇8

　　歲月變了，亦或我們變了，但不變的是永恒的青春。

　　——《以青春之名》題記我們曾有過無數(shù)種不同的約定，不管最終有沒有實現(xiàn)，至少在青春中留下了汗水可以回憶，我愿與明天的自己有個約定，哪怕不能實現(xiàn)，只是一場華美的夢，但，致青春，不后悔。試卷上的分數(shù)曾是我和未來的自己的約定。我曾試圖考上一個好的高中，這是我與自己的一個約定，在為了這約定拼博的路上，我也曾失敗過，也曾是迷惘過，但我絕不后悔，因為這是我與自己的較量。那天，悶熱的天氣壓得人難以喘息。太陽把人從里到外蒸透了。頂著熱浪，我們在教室里考

　　試，卻難已平復灼燒般心臟。當天，成績就下來了。我考得很不盡人意。想起我曾經與自己的約定，我靜下心來，仔細地分辯我錯誤的題目，找出關鍵信息。其實，犯錯并不可怕，也許，我會接二連三的考試不如意，但是我堅信，我與明天的.自己所立下的約定，永遠也不會敗變，只要成長留下了努力過的痕跡，最終的結局是否成功，又有什么關系？我只和自己比，和自己立下約定，致我自己可敬的未來，說一聲，沒關系，致青春，不后悔！操場上的汗水是我和明天的自己的約定。曾經，我笨拙的身體總邁不過飛舞的繩線�？粗鴦e人輕盈如燕的跳繩。我總忍不住嘆幾口氣，我不如別人，這是不可否認的，我只有靠后天的努力，我咬緊牙，和自己立下約定。一定不比別人差，我在陽光下跑呀跳嘵！繩子刷在臉上，傳來火辣辣的痛，身體幾乎不受控制的在那重重的起

　　跳又落下，終于，我還是沒有了力氣，身體軟綿綿的倒在滾燙的地上。但我沒有因此氣餒，我記起了那個約定，我一定要完成，不但結果怎樣，但我努力了至今，我的成績已稱步提升，跳繩也越來越好，雖然還沒有到最后那一秒。但我早已不怕了，我的青春拼搏過，致青春，不后悔。忘記了是那一位詩人曾說過：“天空不留下鳥的痕，但我已經飛過了”。也許強局并不一事實上完美，但我努力過了，就不會放棄。青春，是一趟火車的單行票。只能走，不能來，所以只能盡為拼搏，才不會后悔。青春，不是彩排，沒有重來，亦不是郵票，一昧的收藏，它是成長的過程，必經之路，是對自己的一個約定。當晶瑩的冰河還未融化，當青翠的綠葉還未吐露，趁陽光媚好，趁微風不燥，我和明天的自己有個約定，一定去拼搏，致青春，不后悔。

明天的作文篇9

　　“哈哈哈”昨天的我好幼稚、好無知、好愚蠢，還很無能�？吹竭@兒，你，想略知一二嗎？

　　昨天的偶咋樣？論性格，我肯定是個倔強的小女孩。那次，我同弟弟賽跑，我決定跑十圈。弟弟都跑不動了，退出了比賽，而我仍就堅持跑完了那十圈。哪怕當時又熱，又渴，又累。談學習，我成績不錯，因為學習路上腦筋動的還是不少的。有一回，班級組織小組表演活動。其他組都是老戲重演，什么小品啦！跳舞啦！唱歌啦……而我立刻想到演故事表演的方式。這新型的節(jié)目雖讓我們組演起來有些難度，但還是使我們組一步登天，拿了個第一名。

　　人生就似一條河流，一步步跨過去，就走過懵懂童年，步入現(xiàn)在。最欣喜的`變化是我的成績提高了不少，年級遞增，學習就變難了。可是，我的成績還在緩慢的攀爬上坡路，這過程中，我喜歡抽空看課外書，還真管用。思想意識上，我有了愛護環(huán)境的意念，有了樂于助人的行動。我還熱心公益事。有一天，我在田徑場上看到有人差點摔倒。連忙用百米沖刺速度跑過去扶住他，才松了一口氣。每當看到空巢老人一人獨自艱辛生活，我就會伸出援手幫他們解困。發(fā)動同齡人一起進行公益活動，捐錢買禮品，將禮品親手送給他們�？吹嚼先藗兡樕涎笠绲男θ�，我也笑了。

　　人總是會長大的，不可能永遠由父母呵護，而自己卻從無目標。我早已受同齡人影響，有了自己的意向—律師。我要站在正義的天秤上，為正確的一方主持正義，讓法律服務于民。

　　我們不能預測明天是晴是雨，但我可以完全把預未來。主動地去讀書、去求索、去拼搏。我堅信，牢牢站穩(wěn)前進的腳跟，明天方能擁抱美好的未來。