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明天作文

時(shí)間:2023-12-09 14:08:19 明天 我要投稿

明天作文[精選10篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的明天作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

明天作文[精選10篇]

明天作文 篇1

  人的一生到底有多少天呢?指不定某天你就被死神奪去了寶貴的生命,所以,每個(gè)人的任務(wù)就是開開心心的過好每一天,把所有煩惱留給明天。

  可煩惱卻并不是揮之即去的,有時(shí)你的煩惱卻是如何也趕不走的。在學(xué)校度過的光陰卻是煩的,超多的作業(yè),老師施加的壓力,同學(xué)異樣的眼光都像一塊沉甸甸的大石壓在我們胸口,讓我怎樣都無法喘過氣來。雖說有“酸、甜、苦、辣”哪才算是人生,校園生活也是如此,可每當(dāng)這個(gè)念頭占據(jù)我的心房時(shí),巨大的'壓力又把這個(gè)念頭給擊敗了,F(xiàn)在面臨著畢業(yè),我又何曾不是無比的留念呢?

  雖說學(xué)校壓力大,可它也擁有著我童年時(shí)美好的回憶,可家就不一樣了,每天都要面臨著父母的嘮叨。

  每當(dāng)放學(xué)時(shí),我認(rèn)為回到家終于可以好好休息了,可每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí),母親又給我出一些別的題目做,雖說我知道她是為了我好,可我心里卻無比的暗淡,有時(shí)候我會(huì)想,我讀書到底是為了誰呀!每當(dāng)我與她爭(zhēng)吵時(shí)她都以“你要好好讀書呀,這樣才能成材,”這句話回答我,而我卻只能一笑而過。

  現(xiàn)在想想讀書到底是為了誰,我才知道,不是為了父母,也不是為了自己,而是為了有更好的實(shí)力來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,如果沒有文化,當(dāng)夢(mèng)想站在你面前時(shí),你就不會(huì)去追求,只能呆呆的站在原地,所以,沒有了知識(shí),你就一無所有!

明天作文 篇2

  像蜂蝶飛過花叢,像清泉流經(jīng)山谷,在記憶的心屏中,小學(xué)生活恰似流光溢彩的畫頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。小學(xué)生活就是這樣,不過也少不了是師生之間的歡聲笑語以及友愛互助,這樣才能把你的生活裝點(diǎn)的更加美麗。

  有一回,老師讓我看著幾位同學(xué)把課文背完,我那天剛好有急事,可我又不知道怎樣拒接老師,只好問問好朋友朱樂妍愿不愿意幫幫我。朱樂妍聽我說明原因后便立即答應(yīng)幫我監(jiān)督他們背課文,當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得就差沒跪下來了。

  四年級(jí)有一段時(shí)間,我的成績(jī)一直下滑。衛(wèi)琪琪看我成天悶悶不樂愁眉苦臉的,便每天犧牲寶貴的`下課時(shí)間來幫我補(bǔ)習(xí)。她不僅講的妙語連珠,還很幽默,使我聽得很認(rèn)真。一段時(shí)間后,成績(jī)自然穩(wěn)步上升。

  現(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生,一想到不能再與相處六年的同學(xué)在一起;不能再與死黨一起整男生;不能再與同學(xué)拌嘴;不能再與同學(xué)們一起嬉戲……

  明天,我們畢業(yè)了……

明天作文 篇3

  新的起點(diǎn),應(yīng)該有新的希望;新的起點(diǎn),應(yīng)該有新的想法;新的起點(diǎn),應(yīng)該有新的期待......

  昨天已經(jīng)過去,今天正在繼續(xù),明天充滿未知。明天留給我們?cè)S多空間去想象,去憧憬,去期待。

  明天是新的起點(diǎn),我們應(yīng)該對(duì)它有全新的期待。

  “明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎!边@是有名的《明日歌》,可我卻認(rèn)為明天其實(shí)很美好,讓人充滿著想象,充滿著無限的憧憬……

  明天是尚未開啟的書箋,意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾,生機(jī)無限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人,步伐緊促,又姍姍來遲;明天是內(nèi)心的渴望,近在咫尺,又遠(yuǎn)在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖,甜美的滋味讓我們充滿了想象。無論今天多沮喪,明天總是美好的,充滿希望的,我想我們應(yīng)該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。

  我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽,盼望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日,有那種懷舊的感覺,但還是更愛朝陽帶著那種詮釋希望的色彩。

  擁有了明天,就注定要失去昨天,因?yàn)樽蛱煳覀兙幙椓颂嗵嗟拿利惖幕貞,讓人不想撒手。人總要面?duì)許多選擇,如果一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天,放棄明天的白云,那么留下的只會(huì)是更多的'遺憾。

  昨天已成定局,無法改變;今天正在進(jìn)行,迎和時(shí)間;明天即將到來,塑性極強(qiáng)。我愛回憶過去,但是我知道,一味沉浸于過去的人抓不住今天的幸福;我愛面對(duì)現(xiàn)在,因?yàn)槲抑,只有敢于面?duì)生活的人,才可以體驗(yàn)生活的真諦;但我更愛暢想未來,我知道,編織太多華麗的夢(mèng),最終可能會(huì)在失望中受傷。確切的說我是愛明天的,那是一個(gè)未知數(shù),隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方,容納了太多的美妙與歡樂;那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽光的地方,照耀著每一顆充滿自信與激情的心。

  “昨日荊棘密布,今日披荊斬棘,明日柳暗花明!薄白蛉障鯚煗L滾,今日危機(jī)尚存,明日再展鴻圖!蔽蚁矚g這兩句話,雖然它并非出自名家之手,只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典語句。我深深地愛著......

  失掉昨天,把握今天,期待明天!

  我們應(yīng)該去相信,應(yīng)該去努力,應(yīng)該去奮斗。

  對(duì)于明天,期待無限......

明天作文 篇4

  總是擁抱父母的雙手,何不伸出雙手,擁抱明天?偸羌耐袆e人的幫忙,和不努力向前,奮勇拼搏?偸浅磷碛诂F(xiàn)實(shí)的輝煌,何不展望未來,放飛夢(mèng)想。靜思,仰首,取舍之間,鑄造人生。

  從小到大,我們總是被父母寄給了無限的希望。讓我們生活在他們堅(jiān)實(shí)的臂膀下,為我們鋪平前方的路,就不知我們?nèi)鐒?dòng)物園中享受優(yōu)待的動(dòng)物,失去了覓食的能力。

  千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。

  十余年寒窗,低頭便是滿目蒼夷,提筆便是一紙的泥濘。我們被保護(hù)者,生活在溫暖舒適的環(huán)境里,窺望著社會(huì)的一點(diǎn)一滴。我們可以看到社會(huì)的五彩繽紛,可以聽到滿載差距的抱怨。我們被呵護(hù)著,當(dāng)總一天要經(jīng)歷社會(huì)的'風(fēng)暴。要從現(xiàn)在開始磨練自己,使自己堅(jiān)如磐石,任憑外界侵?jǐn)_也絕不低頭。擺脫過度的保護(hù),讓生命綻放光彩。

  莫成父母掌中寶,白發(fā)垂鬢方知恨。

  科比在美職藍(lán)奮斗七余載,很多人不知道,科比的父親也是美職藍(lán)的運(yùn)動(dòng)員。從小生活在籃球家庭的他,沒有依在父母的翅膀下,而是獨(dú)自?shī)^斗,放棄了學(xué)業(yè),只身投入到籃球場(chǎng)上去,創(chuàng)造了自己的一番傳奇。美國(guó)的父母比較注重孩子的健康成長(zhǎng),放開孩子發(fā)展孩子的獨(dú)立個(gè)性。而中國(guó)的部分家長(zhǎng)希望孩子好好學(xué)習(xí),為了孩子爭(zhēng)學(xué)區(qū)房,爭(zhēng)老師,爭(zhēng)著補(bǔ)習(xí),沒有顧及孩子的感受。孩子沒有自己的見解。

  放手任憑水自流,撒繩野馬自奔騰。

  有人曾感慨老鷹撇下兒女獨(dú)自離去的殘忍,不知迎接小鷹后,小鷹變變得懦弱,無法展翅高飛。只有頁(yè)碼在沒有負(fù)擔(dān)與韁繩時(shí)的豪放。自由是一種美,是自然的美,是令人心曠神怡的美。獨(dú)立成長(zhǎng)的孩子有著極強(qiáng)的自立能力,父母不必牽掛遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的他。不要過度保護(hù),不要讓軟弱成為一種時(shí)尚,當(dāng)代青少年應(yīng)該是自強(qiáng)的一代。

  伸出雙手,擁抱明天。青春如初春,如朝陽。堅(jiān)實(shí)的玻璃擋不住陽光的腳步,溫暖的布遮不住充滿赤熱的內(nèi)心。不要讓路途一帆風(fēng)順。風(fēng)雨過后,便是陽光。

  寒冬刺骨,雪壓樹梢,銀布褪去,嬌花盛開。

明天作文 篇5

  春天,百花盛開;夏天,綠樹成蔭;秋天,鮮果飄香;冬天,雪花飛舞……仙女編織的四季已不再是那么地人見人愛、美麗無比了。然而,美麗

  仙女的化身,正是那張牙舞爪的魔鬼。

  看,一個(gè)個(gè)彪虎大漢正在隨心所欲地砍著那些欲哭無淚的大樹,他們自以為是,狂妄自大地認(rèn)為:人類是世界的.主宰,對(duì)于其他動(dòng)植物,要?dú)⒕蜌ⅲ獎(jiǎng)幘蛣,不屑一顧,不以為然,只要自己高興就可以無動(dòng)于衷,等到他們恍然大悟想挽回時(shí),已經(jīng)徒勞無功、積重難返了……

  瞧,有一家公司的工人正在往附近清澈的小河池里排放工業(yè)廢水和骯臟不堪的生活用水。還有的人往河里。池里扔果皮紙屑等日常垃圾,使原來如花似玉的“少女”頓時(shí)變得面目全非了了。對(duì)于那些有眼無珠、成事不足,敗事有余的人,無論如何也不能相信他們說的像過時(shí)的黃花、過眼云煙一樣的話。

  我們一定要珍惜大自然所給予的一切,絕不能過和拆橋,不然,會(huì)被遺臭萬年的……

明天作文 篇6

  一叢低矮的花草,幾竿婆娑的翠竹,嶙峋的怪石,走廊上蔓延的迎春花,草地上莘莘學(xué)子讀書的雕塑,當(dāng)我漫步于舜水中學(xué)美麗的校園時(shí),不禁驚詫了。

  你的名字是以余姚“四先賢”之一的朱舜水命名的。朱舜水不僅是一個(gè)愛國(guó)學(xué)者,還是一個(gè)儒學(xué)大師,和黃宗羲、王夫之、顧炎武、顏元一起被稱為明末清初中國(guó)五大學(xué)者。先生不求功名利祿,而“熱衷于關(guān)心社會(huì)民生,包天下以為量。在天下則憂天下,在一邦則憂一邦,惟恐民生之不遂”的`精神像一座燈塔,時(shí)時(shí)照耀著每一位舜中學(xué)子,讓他們向著明天的太陽,從此奮飛。

  文明,是舜中人的品牌。

  “今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎” “不學(xué)禮,無以立”學(xué)校的墻壁上,隨處可見的溫馨語言點(diǎn)亮了我們的心燈。文明是一朵嬌嫩的花,需要我們用行動(dòng)去澆灌,用心去呵護(hù)!水龍頭邊、綠草地上、餐廳、操場(chǎng)、教室、小賣部,同學(xué)間、師生間、父子母女間,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在書寫著工整與潦草,文明與粗俗。文明是一種習(xí)慣,文明是一種精神,文明是一條絲帶,穿綴著所有美德的珍珠沒有文明,就會(huì)使一個(gè)人顯得無知,甚至是野蠻。“文明,是舜中人的品牌!倍潭叹艂(gè)字,概括了我們必須擁有的品質(zhì)——文明,我們要做一個(gè)文明的舜中人。

  自信,是“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的氣概;自信,是“天生我材必有用”的豁達(dá);自信,是“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的豪邁,不自信,就是不相信自己,連自己都不相信的人,怎能成功呢?相信自己,相信我是最棒的,對(duì)自己說:“我非常聰明,我潛力無窮!

  從古至今,不論是軍隊(duì)還是國(guó)家,不論是家庭還是朝廷,紀(jì)律,都是一個(gè)非常重要的因素,俗話說得好,“家有家規(guī),校有校規(guī)”。是啊,沒有紀(jì)律,將會(huì)變得混亂。鬣狗身體上無法與獅子抗衡,可它們的捕獵能力卻非常高,這是為什么?因?yàn)樗鼈冇屑o(jì)律,各做需要做的事,配合隊(duì)友;在成功獵殺后,從不你爭(zhēng)我奪,而是有條不紊的分配。這,使它們?cè)谶|闊的草原上有了立足之地。動(dòng)物尚能總結(jié)出這樣的規(guī)律,我們又何嘗不能?

  “業(yè)精于勤,荒于嬉:行成于思,毀于隨”,“少壯不努力,老大徒傷悲”“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”……許許多多古老的諺語,都告訴著我們這樣一個(gè)道理——一勤天下無難事!天下沒有免費(fèi)的午餐,成績(jī),只能靠自己的勤奮、努力拼搏出來。沒有經(jīng)過地獄般的磨練,就沒有可以鍛造出天堂的力量,沒有流過血的手指,就無法彈出世間絕唱。

  讓我們做一個(gè)文明、自信、守紀(jì)、勤奮的舜中學(xué)子吧,為舜中增光,為舜中添彩。

明天作文 篇7

  我有一個(gè)夢(mèng)想,那個(gè)夢(mèng)想雖然不是遠(yuǎn)在天邊,但是也并非近在眼前;我有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想不是易如反掌,但也是很有可能實(shí)現(xiàn)。

  我與明天的自己有個(gè)約定,我要考上季延中學(xué),這就是我初中三年的夢(mèng)想。

  我在網(wǎng)上看過這么一個(gè)故事,一只獅子正在快速的奔跑,然而它的前面并沒有獵物。有人問它為什么,獅子說:“我只有不斷的訓(xùn)練才能跑得比獵物快。

  一只小鹿,也在不斷的奔跑,可是并沒有動(dòng)物在追它。有人問它,為什么?小鹿說:“我只有不斷的奔跑,我才能跑得比我的`同類們快,保證自己不被吃掉。

  是啊,無論你是強(qiáng)者還是弱者,只有你不隨意浪費(fèi)一分一秒,好好地把握住現(xiàn)在,才有可能超越別人,甚至達(dá)到不被別人超越的境界,才能在如今這個(gè)社會(huì)生存。

  曾經(jīng)在小學(xué)時(shí)候的我,每天都不把學(xué)習(xí)放在心上,成天心里面就想著看電視,并且我的成績(jī)一直處于中游或者中下游,而且還有一點(diǎn)點(diǎn)偏科,一般我數(shù)學(xué)考試可以考九十幾分,但是我的語文成績(jī)卻一般,只有七八十分,而且最差的一次語文考試我竟然只考了六十九分,這個(gè)分?jǐn)?shù)令我久久不能忘懷,我終于下定決心要好好學(xué)習(xí),此后我便奮發(fā)圖強(qiáng),一步一個(gè)腳印地向知識(shí)的高峰攀登,力爭(zhēng)達(dá)到我的目標(biāo),考入我夢(mèng)寐以求的中學(xué)。并且,我正向著我的下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

  所以,我相信,只要我好好地把握住現(xiàn)在的時(shí)光,努力地學(xué)習(xí),勇敢地戰(zhàn)勝困難,我就一定可以成功。

  就讓我們約定在明天,來一起實(shí)現(xiàn)。

明天作文 篇8

  清晨的第一抹陽光透過窗戶,帶著后山拗泥土的清新氣息,雖無玫瑰花的味道,卻依然夾雜著莫名的野草清香。我并不是為了欣賞這怡然的秋之驕傲才醒的,也不是為了追憶逝去的春色嘉華才和衣的.。我又為什么呢?不知道的,或許是一種習(xí)慣吧!然而,我不是一個(gè)很處決于習(xí)慣的人,我的生物鐘早已紊亂不堪。我的記憶、神經(jīng)系統(tǒng)、腦中樞時(shí)常發(fā)出錯(cuò)誤的符號(hào)。我每天記得上班,記得看你。今天我不知所以了,是去看你還是去上班?

  我真想昨晚呆呆的看久些,把你記得更深切,或許就不會(huì)這么想你。日子像流水,可我把它看成了更漏,一點(diǎn)一點(diǎn),始終那么有規(guī)律,始終那么粘粘的,卻又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)。靜靜的看著,傻傻的,好像千年都不會(huì)有交接,日子是停住了。我佇立很久很久,終于我還是睡下了。等我醒來的時(shí)候,又是新的開始了,又是新的千年等待。

  或許你們會(huì)說,孩子!為什么你的日子這么長(zhǎng)呢?不知道,我什么都不知道!如果昨晚像我看更漏一樣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,抑或停住,我愿靜靜的看著你,從現(xiàn)在直到永遠(yuǎn)。你說我喜歡你什么?我喜歡你頸上的疤。自然看似荒唐的說話,可我并不覺得荒唐。你的眉、你的鼻,你那一觸即破的微笑;你的額、你的耳,你淺淺的迷人酒窩,早早深深的烙在我的心里。我從容,依然為你鎮(zhèn)住。只要多看你一眼,我便覺得生活充滿了趣味,人生不再索然。

  我向往自由的海洋,依然決定為你束縛;我遍采群峰的野花,為謀取你一瞬即失的牽掛。天不再高,卻很蔚藍(lán);海不再深,勢(shì)必湛然。我不再渴求什么?希望這天然的兩道屏障,為我化作鏡子,照你,照我。

  娟,每每去你的空間,看著你的照片,我在想你。清晨已不再是清晨,只能等待明天的了。

明天作文 篇9

  與姐姐的通話說的是昨天因感冒沒有上課時(shí)班級(jí)競(jìng)選班干部的事,通話過后眼淚就自己流到眼眶,想控制,止住了,可卻不知道是為什么而流淚知道了,一定是想念小學(xué)了,想念我們那雖然總鬧別扭總吵架卻一直有著深厚感情的班級(jí),想念,想念,一直的想念。雖說分開了,可還能與幾個(gè)要好點(diǎn)的同學(xué)見面,可是與那些同學(xué)見面卻沒什么話可說,與那些同學(xué)再分開后就又回到了想念的過程,想念,無盡的想念,重復(fù),一次次的見面,一次次的無語,在一次次的想念。我的生活是何等的無味?連我自己都不知道我在想什么,我到底在想念什么?誰來告訴我!

  或許生命應(yīng)有殘缺,殘缺才會(huì)勾來回憶,有回憶才是美好的生命,擁有美好的回憶才是亮麗的生命,或許我的生命應(yīng)屬于一個(gè)亮麗的生命,能給我美好的也許只有美好的回憶吧。美好的回憶,會(huì)給我?guī)矶虝旱耐纯,短暫的憂傷,短暫的淚流,短暫的平淡,但,我希望,甚至渴望得到悲傷。

  為什么人要高興?我在最近的摘抄中摘了一些莫泊桑的作品,媽媽就說我很悲觀,人難道不應(yīng)該悲觀么,人是一種自私、愚蠢、缺乏愛心的最低級(jí)的動(dòng)物。這種動(dòng)物不懂得一個(gè)最偉大的道理:生命之中,物物平等。今天剛剛拿到三月份下期的意林,看過一片寓意深刻的作品,講斗牛,講一場(chǎng)斗牛下來就要死去一頭牛,而這場(chǎng)斗牛也是要在兩個(gè)長(zhǎng)矛手與三個(gè)花鏢手讓牛大出血后才進(jìn)行的',這頭出過許多許多血的牛再去與那個(gè)體力充沛的斗牛士戰(zhàn)斗,在這頭已如強(qiáng)弩之末的牛被斗牛士強(qiáng)劍刺下去而倒下的那一瞬,人民能看到的是公牛眼中流露出的不解,他一定在盼望,盼望這只是一場(chǎng)夢(mèng),不是真的,那古老而野蠻的游戲不會(huì)延續(xù)到今天?墒,他在一次失望了,而這次的信任是以生命為代價(jià)的,它的信任讓他失去了生命,但在他失去生命的同時(shí),得到的只不過是人們對(duì)斗牛士的掌聲。

  這篇文章的頭一句話就是一句名言,海明威的:斗牛是絕無僅有的使藝術(shù)家處于死亡威脅之中的藝術(shù)。我弄不清,想來想去也不想弄清了,我們要做的,努力爭(zhēng)取,保護(hù)環(huán)境,讓我們的家園不至于被破壞。就讓我們唱起那首歌,我小時(shí)候最愛唱的歌明天會(huì)更好!

  讓我們期待明天會(huì)更好!

明天作文 篇10

  花開花落,那是一個(gè)季節(jié)走過的聲音;潮漲潮退,那是一場(chǎng)激情流失的歲月。雨水打濕了雙腳,也濕透了心情,也遺忘了那諄諄的誓言。

  又是楊柳青青,驕陽似火的激情七月,他獨(dú)自憑窗而立,靜心聆聽那暖風(fēng)中輕揚(yáng)的旋律:“問候你朋友,桃花又開透,一年一年消息遙遠(yuǎn),你是否依舊;問候你朋友,黃葉離枝頭,一年一年春去又是秋,匆匆的時(shí)光如梭,歲月如流,淡淡的回憶如夢(mèng),往事不回頭!比缛愕囊繇嵎鬟^心中,他的心忽然間震顫了,回憶中夾雜著不可追溯的過去,漸漸從多年來塵封冰凍的心靈深處奔涌而來——那年、那月,那朦朦朧朧的少年情懷的萌動(dòng)時(shí)節(jié)。

  思緒如潮水般被猛地拉回,斷了線的風(fēng)箏扭曲中掙扎著越飛越遠(yuǎn),倉(cāng)皇失措的我,手上火辣辣的痛,傷痕在向后坐加速運(yùn)動(dòng)的記憶里一點(diǎn)點(diǎn)變得清晰,一點(diǎn)點(diǎn)走向感覺痛。拖著疲憊不堪的身體,失落在嘗試快樂的.心情里烙下不可退卻的印記,我,咬緊下唇,眼前的世界卻越來越模糊。溫?zé)岬臏I,遺棄的心,一個(gè)人悲傷。

  十三歲的夢(mèng),踩著單車,在單車的輪子上慢慢地流逝。十三歲的夢(mèng),笑容那么地真摯狂野,在一次次狂野的笑聲中流逝。十三歲的夢(mèng),字典里查不到傷心的字眼,面對(duì)未知的前方,害怕伴隨著期待和憧憬。那些最初的夢(mèng)想,想飛卻又飛不起來,但卻一次次地激勵(lì)著我去面對(duì)一切的坎坷,只能勇敢。只有勇敢的人才有一對(duì)隱形的翅膀,才有可能飛起來,像歌詞里面一樣,把眼淚裝在心上,就會(huì)開出勇敢的花。

  望未來,要有勇氣。有句話是這樣說的:“你若失去錢財(cái),失之甚少;你若失去勇氣,則失去了一切!焙炅W(xué)子,灌注了精神與霸氣,我們來到了宏力,既要學(xué)習(xí)知識(shí),也要鍛煉意志。在宏力精神的帶領(lǐng)下,在老師的教導(dǎo)下,我們相信,宏力學(xué)子是自信的,勇敢的,堅(jiān)強(qiáng)的。我們要敢于面對(duì),不退卻,為了美好的未來,就算有無數(shù)荊棘阻擋,我們相信柳暗花明,我們就不能放棄。

  昨天,永遠(yuǎn)屬于過去,過去不管成功或失敗,永遠(yuǎn)屬于死神;昨天,如一顆隕落的流星劃過天際,來不及招呼;昨天,如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英,盡顯其招搖之態(tài)。

  展望明天!耳畔又響起了一首歌:陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中,陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……

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