【精品】實(shí)用的明天作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的明天作文10篇，歡迎大家分享。

明天作文 篇1

　　“�；丶铱纯�，回家看看，哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗……”歌曲《常回家看看》唱遍了大江南北。是的，我和爸爸已好久沒(méi)有看望爺爺奶奶了，倒不是因?yàn)榘职趾臀覜](méi)有時(shí)間，而是因?yàn)橥ㄍ鶢敔敿业哪菞l“水泥路”不好走。

　　去年清明節(jié)前的一個(gè)星期日的下午，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。爸爸說(shuō)：“穎穎，今天我們一起回老家看看爺爺奶奶好嗎？”我一聽(tīng)要去鄉(xiāng)下，就皺緊眉頭說(shuō)不去，后在爸爸的再三勸導(dǎo)下，只好不情愿地上路了。很快，摩托車(chē)拐彎駛進(jìn)了通往爺爺家的那條鄉(xiāng)下路。哇，原先的“水泥路”真的`成了水泥路了！一條平坦的水泥路，像美麗的絲帶一樣延伸向遠(yuǎn)方，還能同時(shí)開(kāi)過(guò)兩輛大卡車(chē)呢！我興奮地坐在摩托車(chē)的后面，看著向身后蔓延的水泥路，腦海中不禁想起了前年……

　　那天，天下著小雨，我和爸爸騎著摩托車(chē)回家。忽然，摩托車(chē)駛進(jìn)了一個(gè)大坑里，“嘩”的一聲，臟水從摩托車(chē)車(chē)輪下飛濺而出，濺到我和爸爸的身上�！鞍パ剑�這條鬼路，把我的鞋子褲子都弄臟了�！蔽液莺莸卮分�坐墊�！八懔耍�我們還是開(kāi)慢一點(diǎn)吧！”爸爸邊說(shuō)邊放慢了速度，雖然放慢了速度，可那凹凸不平的泥地又在作怪了，車(chē)子突然撞了一下，讓我的屁股發(fā)麻。終于回到了爺爺家，可我們的衣服濕淋淋臟兮兮的，像從泥水中爬出來(lái)一樣……

　　“穎穎，快看！”爸爸突然一聲，打斷了我的回憶。我順著爸爸手指的方向望去，不遠(yuǎn)處，機(jī)聲隆隆，卡車(chē)、貨車(chē)、挖土機(jī)來(lái)回穿梭，忙個(gè)不停。爸爸告訴我，這是正新建的231省道，是八車(chē)道的柏油路，還在爺爺家房子附近呢。怪不得爸爸非要帶我回來(lái)呢，原來(lái)家鄉(xiāng)的變化太大了！

　　是啊，建國(guó)六十年來(lái)，我們國(guó)家真的發(fā)生了翻天覆地的變化，從城市到農(nóng)村，日新月異。農(nóng)村鄉(xiāng)下的路變“硬”變“黑”了，以前想也不敢想的汽車(chē)現(xiàn)在也駛進(jìn)了平常百姓的家中，農(nóng)村里，娛樂(lè)健身場(chǎng)所多了起來(lái)�；貋�(lái)的路上，爸爸說(shuō)，國(guó)家出臺(tái)了“送家電下鄉(xiāng)”財(cái)政補(bǔ)貼政策，現(xiàn)在電腦、電視、手機(jī)等等，在尋常百姓家中都可能看到。

　　家鄉(xiāng)的變化，是我們祖國(guó)的變化，是科技進(jìn)步帶來(lái)的變化。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，祝愿家鄉(xiāng)的明天更加美好！

明天作文 篇2

　　明天的我，你好嗎？

　　童年時(shí)期，總是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。每天就是玩，除了玩，還是玩。不用去考慮作業(yè)的好壞，成績(jī)的多少，排名的前后，只是開(kāi)心就好。步入初中后，我總是感嘆：童年真好！腦海中也總是浮現(xiàn)出些許畫(huà)面：我和好朋友在田野里飛奔，在花叢中捉蝴蝶，一起捉迷藏而現(xiàn)在，我每天過(guò)著兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，家，學(xué)校。這樣的生活似乎有些乏味，但是，我無(wú)法拒絕，只有做得更好。

　　考試的失利，似乎把我的生活蒙上了一層薄薄的紗。我有想過(guò)放棄。驀然抬首，我看見(jiàn)了窗臺(tái)上的那株杜鵑花，她在風(fēng)雨中矗立，永不言棄，冰冷猛烈的雨水并沒(méi)有將她打倒，反而使她更加美麗。我立即打消了我的這個(gè)想法，青春，最美好的`事不就是去拼搏，去奮斗嗎？成長(zhǎng)的路上，我們難免會(huì)遇到挫折，但這不一定是件壞事，反而會(huì)使我的閱歷更加豐富，以后遇到困難便會(huì)更加從容。我命由我不由天，雖然我們無(wú)法選擇自己的出生，但我們可以通過(guò)拼搏去改變自己的未來(lái)。

　　在那時(shí)，我便與明天的自己有了一個(gè)約定永不放棄！今后的路很長(zhǎng)，我的未來(lái)還需要我去奮斗。

　　但是時(shí)光過(guò)得很快，著名散文家朱自清的《匆匆》中寫(xiě)道：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的匆匆了，伸了手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶利利地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。青春一去不復(fù)返，莫到白頭再悔恨。我們唯有珍惜，只有把握好今天，把握好一個(gè)又一個(gè)的機(jī)遇，我和明天的約定才不會(huì)失約。

　　清風(fēng)徐來(lái)，憑窗眺望，注視那溫暖陽(yáng)光旁淡淡的隱隱約約的彩虹，我仿佛看到了我自己。我與明天的自己有個(gè)約定，珍惜時(shí)間，永不放棄，打造一個(gè)最棒的自己，使我的未來(lái)更加輝煌。

明天作文 篇3

　　今天，我們要去周浦花海秋游。我非常開(kāi)心。秋游的前一天，我就把該準(zhǔn)備的東西都準(zhǔn)備好。等待著明天秋游得到來(lái)。

　　在坐巴士的時(shí)候，我很想跟王賀麟坐在一起 ，可被老師分開(kāi)來(lái)，這令我不太開(kāi)心。

　　快中午時(shí)，老師讓我們?nèi)ソo肉肉植物做裝扮。一聽(tīng)到肉肉植物，我一下子就起了好奇心。一下子就起來(lái)了。原來(lái)肉肉植物跟草沒(méi)什么區(qū)別，就是水分特別多。我做完肉肉植物，剛想把他帶走。這里的`服務(wù)員阿姨趕緊跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這里的肉肉植物是不能帶回家的，必須要買(mǎi)下來(lái)才行。”我一聽(tīng)，差點(diǎn)兒暈了過(guò)去。我氣呼呼地問(wèn)：“幾塊錢(qián)一盆?”十五塊。我一聽(tīng)，心想：哪有怎么做生意的，不買(mǎi)就是不買(mǎi)。

　　“更令我氣憤的是，今天我忘記帶iPhone了，中午吃完飯，我只能眼巴巴的看著他們玩。下午，總算能有一件令我開(kāi)心的事。那就是去世博會(huì)參觀沙特阿拉伯館。可我沒(méi)想到的是，沙特阿拉伯館就像人體的腸子一樣彎彎曲曲的一直走下去。我高興得勁兒，一下子就沒(méi)了。

　　這次秋游，我感覺(jué)很無(wú)聊，因?yàn)橛泻芏嘁蛩亓钗液懿婚_(kāi)心。

明天作文 篇4

　　泛黃的相片記錄著時(shí)間的流逝和我們的成長(zhǎng)——畢業(yè)季，只有無(wú)奈翻開(kāi)本本相冊(cè)，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。

　　問(wèn)這九月的茉莉花香踏進(jìn)校園，好奇地看著新鮮的一切，時(shí)間飛逝、白駒過(guò)隙，驀然間，茉香散去，梔子花開(kāi)，時(shí)間中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相片里的喜怒哀樂(lè)�；厥组g，卻有了無(wú)限惘然。夏天里，風(fēng)輕輕地吹，吹著吹著，吹亂了我的心，帶著惆悵悄然離去。懦弱的委屈，倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)，努力學(xué)著偷偷把眼淚抹去。努力長(zhǎng)大，努力變著到不像自己，當(dāng)初在茉莉花中飄逸的那個(gè)人，又去了哪兒？時(shí)轉(zhuǎn)千回，我已分不清。到底錯(cuò)過(guò)了什么？少年的懵懂，青春的癡狂，還在嗎？只是曲止茶涼，人散情了，青春的劇場(chǎng)，錯(cuò)過(guò)太多太多。我知道，都過(guò)去了，都過(guò)去了。再怎么執(zhí)念，也只是空空罷了。縹緲的空氣，凝固傷心，微風(fēng)輕拂發(fā)絲。風(fēng)吹了一天，余暉散在熟悉的校園里，卻在那一瞬間感到陌生�；蛟S在這校園的.日子如黃昏一般快要消散，即將到來(lái)的是漫長(zhǎng)的黑夜，而我們將成為那顆耀眼的明星，記錄下美好的時(shí)刻。當(dāng)我們看著昨天漸漸走遠(yuǎn)，曾經(jīng)并肩向前的伙伴，在舉杯祝福后走散�；蛟S越美好越害怕得到，得到了，就越害怕失去。

　　何時(shí)能達(dá)到“人間有味是清歡”的境界。何時(shí)能像“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”一般，在亂世之中高瞻遠(yuǎn)矚；何時(shí)能“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”般執(zhí)著的追求，忘我地奮斗；又何時(shí)能“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”那樣經(jīng)過(guò)磨練和周折，而成熟起來(lái)。也許這些就在明天，也許成功就在眼前，經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練才能站在舞臺(tái)中央，散發(fā)光彩！

明天作文 篇5

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx年高考已經(jīng)結(jié)束，這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)卻讓我們這些奔赴又一輪“戰(zhàn)爭(zhēng)”的戰(zhàn)士聞到了濃濃的火藥味。面對(duì)殘酷的高考，我們迷茫甚至有些不知所措，但嚴(yán)峻的形勢(shì)卻迫使我們勇往直前，別無(wú)選擇！

　　站在衡中偌大的校園中，置身于眾多強(qiáng)大的對(duì)手，我選擇了拼搏！有人說(shuō)不上高三不知什么是苦，不上高三，不知什么是累，但高三緊張的生活卻讓我感到很充實(shí)；清晨，我們頭頂著辰星奔跑在操場(chǎng)上，響亮的口號(hào)，令我振奮。白天，坐在寬敞明亮的教室內(nèi)，我的思路隨著老師在知識(shí)的海洋里任意翱翔。當(dāng)完成了一天的學(xué)業(yè)躺在床上時(shí)，我才不會(huì)因時(shí)間的虛度而感到遺憾。

　　20xx年高考戰(zhàn)爭(zhēng)將是殘酷而持久的，要取得它的勝利，同樣不是一件容易的事，它需要一個(gè)艱苦的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，這條路也許充滿(mǎn)了荊棘，但我選擇了它，并且要永不后悔地走下去！

　　明年高考的'成敗在于今天，在于今天的奮斗與否�！敖裉於嗔骱�，明天少流淚”，但如果明天失敗了，那便將痛苦一生，即使后悔也來(lái)不及。所以，為了明天的輝煌，為了明天不后悔，我選擇了這條充滿(mǎn)荊棘、坎坷，需要付出更多汗水的艱辛之路，因?yàn)樗�是一條通往天堂的光明之路。不要懼怕，只要我勇往無(wú)畏地走下去，克服重重困難，等待我的將是永恒的微笑。

明天作文 篇6

　　春暖大地，光照萬(wàn)物，小草偷偷的鉆了出來(lái)，嫩芽探出緑色的腦袋，花朵展開(kāi)燦爛的笑容，整個(gè)世界迎來(lái)盎然生機(jī)。

　　夏響大地，雷鳴四起，炎炎日光直射萬(wàn)物，緑色脫去了稚嫩的外套，換上了濃緑的新裝，整個(gè)世界煥然一新。

　　秋紅大地，落葉紛飛，紅紅的果實(shí)點(diǎn)綴著蕭條的秋樹(shù)。逍遙的大雁，緩緩的南行，裝潢著整個(gè)世界，充實(shí)而溫馨。

　　東飄大地，雪花飛舞，淡淡的陽(yáng)光溫暖著冰涼的世界。幽幽的梅香彌漫，飛揚(yáng)┈┈深情的世界靜靜的沉思，充滿(mǎn)詩(shī)意。

　　四季如畫(huà)、如詩(shī)、如夢(mèng)，形象的展示了自然的特點(diǎn)、風(fēng)韻。她有溫暖的陽(yáng)光，清澈的甘泉，偉大的臂膀。她如母親一樣關(guān)愛(ài)著我們、滋潤(rùn)著我們，保護(hù)著我們，讓我們?cè)谒�的懷抱里茁壯的成長(zhǎng)。

　　她的愛(ài)市那么的無(wú)私，深情�？墒撬�的愛(ài)換來(lái)的'是人們一味的索取，一味的破壞，一味的傷害。河水被污染了，悠閑地淡水資源在不斷的枯竭；生態(tài)環(huán)境被破壞了，物種在不斷的被滅絕；溫室效應(yīng)造成氣溫日益升高；還有能源問(wèn)題，化石資源在不斷的消耗。如果人類(lèi)不能及時(shí)的開(kāi)發(fā)新能源，世界將在下一秒終停止。

　　這一切都是人類(lèi)的自私和貪婪，對(duì)大自然的無(wú)節(jié)制掠奪，造成了環(huán)境的破壞，是人類(lèi)選擇了享受在前，吃苦在后。自己種下的苦果就必須自己承擔(dān)著，并且得到相應(yīng)的懲罰。

　　地震、雪災(zāi)、洪水、龍卷風(fēng)相距而來(lái)，造成了大量的財(cái)產(chǎn)和人員損失，那是自然的警示屬。人們啊，到了該清醒和反思的時(shí)候，生活絕不僅僅是享受┈┈。

　　危機(jī)的爆發(fā)取決人們意識(shí)和觀念的改變，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球，矚目大地，盎然生機(jī)，冰清玉潔了。美好的家園。我們應(yīng)該好好的珍惜她，所以我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)保護(hù)、重建我們的美好家園。雖然這項(xiàng)工程很遙遠(yuǎn)、很困難，但只要我們每人都出一份力，那么這項(xiàng)偉大的工程就會(huì)離成功更近一步。所以我們不能怕苦怕累，不能做縮頭烏龜，為了我們美好的家園，慈祥的母親，幸福的生活。我們應(yīng)該同心協(xié)力，朝著那一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方奮力前進(jìn)。

　　那么幸福的生活將從明天開(kāi)始。

明天作文 篇7

　　媽媽送我一本書(shū)《裝在口袋里的爸爸》，我很喜歡這本書(shū)，其實(shí)我最感興趣的是，里面最新發(fā)明的東西“天才制造機(jī)”。

　　“天才制造機(jī)”神奇的地方，在于改變別人的思想。本來(lái)?xiàng)罡璧陌职种幌胗谩疤觳胖圃鞕C(jī)”來(lái)改變楊歌的想法，讓他好好學(xué)習(xí)，不料楊哥卻能用它來(lái)對(duì)付壞人。只要射中壞人的.腦袋，壞人就會(huì)既聽(tīng)話(huà)，又會(huì)補(bǔ)償損失。

　　假如世界上真有“天才制造機(jī)”，那世界會(huì)變成怎樣？

　　假如美國(guó)首先發(fā)明了“天才制造機(jī)”，那他肯定會(huì)來(lái)控制我們中國(guó)，我們將聽(tīng)從美國(guó)的命令。

　　假如日本首先發(fā)明了“天才制造機(jī)”，那**肯定就是他們的了。日本肯定還會(huì)命令我們?nèi)スゴ蚱渌麌?guó)家。這世界將是多么可怕�。�

　　假如我有‘天才制造機(jī)’，我就會(huì)改變每一個(gè)壞人，讓他們聽(tīng)話(huà)。世界上就沒(méi)有壞人，只有好人。

　　但是，假如世界上真有“天才制造機(jī)”，人們就沒(méi)有了自己的思想，會(huì)不會(huì)所有的人都變成一樣的人呢？那該多沒(méi)勁�。】磥�(lái)，發(fā)明“天才制造機(jī)”還是件麻煩的事！

明天作文 篇8

　　明天，明天，有太多的明天，但是距離明天的路還有多遠(yuǎn)，卻是一個(gè)未知數(shù)。讓我們一同為明天的了喝彩吧！

　　明天的路是否艱險(xiǎn)，我們?nèi)�然不知也許是一派陽(yáng)光，也許是充滿(mǎn)荊棘，明天到底怎樣，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但明天的路離不開(kāi)我們掌控，因?yàn)橐磺卸际侨怂鶠榈�。如果明天的路充滿(mǎn)荊棘我們是否回答，不再向前走，錯(cuò)，不是的，明天的`路也就是我們?nèi)松�的路，那是個(gè)必經(jīng)的人生之路，豈能知難而退。明天的路，承載著我們的夢(mèng)想，充載著我們那靈魂最高的一端，是那樣值得拼搏，值得奮斗，來(lái)！一起為明天的路喝彩，為我們?nèi)松�而拼�?

　　為明天的路喝彩，因?yàn)樗�包含著我們心靈最深處的渴望，但到底怎樣我渾然不知，我為明天的路喝彩，因?yàn)槲蚁嘈琶魈斓穆肪退悴紳M(mǎn)荊棘，但只要我們勇敢向前沖豈能不過(guò)難關(guān)，明天的路即是如此，闖不闖全是默然，明天的路又該何去何從，是否再次黑暗，明天的路到底怎樣距那夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)。我們是否能把持住，不使自己陷入茫然。為明天的路喝彩，為我們心中的路而喝彩，為自己喝彩，為明天的路獻(xiàn)出我們最真摯的情感，為明天的路喝彩，奮斗吧！

　　闖出自己那條路，為明天喝彩，為明天的路喝彩吧，明天等著我們?nèi)��?chuàng)造，明天的路等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，為明天的路喝彩吧!

明天作文 篇9

　　如果沒(méi)有燈塔，我是否會(huì)隨著黑夜永遠(yuǎn)地逝去。

　　如果沒(méi)有螺旋槳發(fā)出的轟鳴聲，我是否會(huì)被四野闃然而埋沒(méi)。

　　我的微笑，我的氣息，我的靈魂，被船桅上的旗子卷走，卷到無(wú)盡的夜里，卷到?jīng)坝康睦死铩?/p>

　　明天，你好，你在哪里？

　　船上的人幾乎已經(jīng)睡去，我站在甲板上望著沒(méi)有星辰的夜空等待明天的到來(lái)。船向前行進(jìn)濺起的波浪帶來(lái)陣陣涼意，我不禁打了個(gè)寒顫。微弱的燈光下，我看不清自己的臉映在水中的模樣。

　　我不由地想起了《泰坦尼克號(hào)》中jack和rose在甲板上迎風(fēng)張開(kāi)雙臂的橋段。伴隨著席琳迪翁的天籟歌聲，多少人為之淚下。當(dāng)我們一遍又一遍地重溫這些橋段時(shí)，是否還會(huì)覺(jué)得惋惜？你永遠(yuǎn)不知道明天你會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)怎樣的人，會(huì)將你變成怎樣的自己。但是如果有一個(gè)人曾經(jīng)如此出現(xiàn)過(guò)，對(duì)命運(yùn)，必將心存感激。而我始終相信“海洋之心”在明天會(huì)讓他們伴隨著第一縷陽(yáng)光在海底重逢。

　　船速減慢，我在遠(yuǎn)處燈塔的微弱燈光下，找尋他們的身影。

　　凌晨是最安靜的時(shí)刻。

　　今天已成為昨天，明天已成為今天。

　　時(shí)間是渺小的，燈塔是渺小的，船是渺小的，我是渺小的。

　　我一直在等待著明天，卻不知道它已經(jīng)來(lái)我身邊好多年。

　　夢(mèng)想賦予了明天生命的氣息，我在今天安靜地吸允。我在船頭遙望明天，我在船尾觸摸昨天，而我一直活在今天里。

　　黑色的'夜空，黑色的倒影，黑色的瞳孔。

　　凌晨的鐘聲敲響，瞳孔褪去黑色，生命變成灰。

　　——你幸福嗎？

　　——我不幸福。我沒(méi)能見(jiàn)到我朝思暮想的野人，我沒(méi)能見(jiàn)到巨大的水怪，我沒(méi)能在我走過(guò)的每一塊土地上留下我的腳印。七月的雨水將我的氣息沖散，八月的烈日烤得我不敢下船。

　　——我很幸福。我見(jiàn)到了成群的獼猴，我見(jiàn)到了全身透明的銀魚(yú)，我看到過(guò)得一山一水，一草一木依然鑲在朝陽(yáng)里，刻在晚霞中。大雨滂沱，他給我?guī)��?lái)了清涼；陽(yáng)光炙熱，他給我?guī)��?lái)了光芒。

　　我的明天，和我一起走過(guò)來(lái)時(shí)的路。

　　我們路過(guò)高山，我們路過(guò)湖泊，我們路過(guò)森林，路過(guò)沙漠，路過(guò)人們的城堡和花園，路過(guò)幸福，我們路過(guò)痛苦，路過(guò)一個(gè)女人的溫暖和眼淚，路過(guò)生命中漫無(wú)止境的寒冷和孤獨(dú)。

　　這是個(gè)旅途。

　　一個(gè)叫做命運(yùn)的茫茫旅途。

　　今天和明天偶然相遇，然后離去，在這條無(wú)盡的路。

　　你好，我的明天。

明天作文 篇10

　　我硬著頭皮說(shuō)：我考的很好，您放心吧！

　　我不想媽媽為我失望，僅此而已，把不好的都留給明天，起碼今天要讓所有人快樂(lè)，我想，這便是我對(duì)他們的孝順吃過(guò)飯，媽媽叫了的士送我來(lái)到考場(chǎng)，我座在教室里，媽媽等在外面，考試的鈴聲響起，帶眼鏡的年輕老師拿著卷子，輕快的走上講臺(tái)，略微說(shuō)明一下考場(chǎng)秩序，前排的男生交頭接耳，后面的女生一直趴在桌子上，直到我把卷子傳給她，她才抬起頭來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她的眼里長(zhǎng)滿(mǎn)淚水。

　　是語(yǔ)文卷，對(duì)于一個(gè)理科生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文是我必然的弱項(xiàng)，汗水伴隨著時(shí)間，一滴滴落下來(lái)，老師逍遙的坐在椅子上，天更熱一些，她便扇起折扇她，每年的六月都是如此經(jīng)過(guò)，考生惆悵或者歡樂(lè)的臉，凝結(jié)成她麻木的臉龐。

　　總算答完了ab卷，當(dāng)我的筆，落到作文格的一刻，我只想罵人。

　　我告訴自己：算了吧，今年算了吧，媽媽會(huì)給我找一所非常好的高中，花上她畢生的積蓄，把我再次送進(jìn)黑暗的高三，開(kāi)始復(fù)讀，或者，等待10月份成人高考，明年春天的春季高考，或者從此輟學(xué)，自學(xué)成才，當(dāng)一個(gè)輕松的自考生，或者。。。。。找一個(gè)教育制度殘次的3流大學(xué)，盲目的學(xué)習(xí)4年專(zhuān)業(yè)。

　　出卷子的老師，如果我罵你，也請(qǐng)你理解我，是你，斷送了我，還有和我一樣寒窗10年的學(xué)子，是你，留給了我一個(gè)并不美好的明天。

　　我的明天會(huì)怎樣？你有沒(méi)有想過(guò)？我將不能進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，不能讓母親微笑，我將在我內(nèi)心的`譴責(zé)里，開(kāi)始一段黑暗的未來(lái)。我的明天是什么？是一張沒(méi)考好的卷子！上面有老師的紅和批判！是的，這張卷子就是我的明天，對(duì)于您來(lái)說(shuō)他不算什么，對(duì)于一個(gè)考生來(lái)說(shuō)，他就是我的未來(lái)！

　　兒時(shí)，我想當(dāng)一名醫(yī)生，我有很多夢(mèng)想，比如看病救人，比如制造出讓人永不生病的藥，甚至！我想過(guò)要怎樣攻克艾滋病，而且也有了一些微小的研究成果。

　　我需要一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，我不能碌碌一生�？涩F(xiàn)在，我只能任命。明天？我的未來(lái)？我的夢(mèng)想？

　　離考試結(jié)束還差10分鐘，監(jiān)考老師依舊搖著折扇，如同蔡小飛小說(shuō)中的鐵扇仙，后坐的女生強(qiáng)忍著眼淚，這一個(gè)，我覺(jué)得我可以無(wú)視一切，因?yàn)槲艺娴慕^望了。

　　人在絕望的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生幻想。在我的幻想中，我考上了一所名牌大學(xué)，四年后，穿著潔白的制服站在抗擊病魔的前線(xiàn)，我有很多的學(xué)生，也有我尊重的老師，媽媽依舊會(huì)鼓勵(lì)我，她說(shuō)：兒子，你一定能行，你從來(lái)沒(méi)讓媽失望過(guò)。

　　我把我的未來(lái)留給明天，我把我的生命留給時(shí)間，我把我的汗水留給這張?jiān)嚲�，我希望一死，如果我的死能喚醒這黑暗齷齪的教育制度，能喚醒如同生離死別的高三，能喚醒我所有的等待我愿意放棄我的明天。

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