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60句有關(guān)教師的名言
教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。小編收集了60句有關(guān)教師的名言,歡迎閱讀。
1、 老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
2、 老老實實做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。
3、 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。
4、 古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。——歐陽修
5、 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
6、 三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。
7、 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
8、 欣賞別人的優(yōu)點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。
9、 老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。
10、 想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
11、 每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
12、 親其師,信其道,惡其師,疏其道。
13、 用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。
14、 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
15、 教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。
16、 課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
17、 教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
18、 毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!
19、 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱
20、 志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。
21、 心靈的溝通勝于知識傳遞。
22、 谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識越淵博就越謙遜。
23、 有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時,我們才真正擁有了一切。
24、 師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
25、 好筍出好竹,好師出好徒。
26、 用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
27、 教師要融于師生的相互理解中。
28、 身為世范,為人師表。
29、 和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
30、 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
31、 在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
32、 有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
33、 沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
34、 園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
35、 教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
36、 老師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們,老師教育了我們!
37、 教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
38、 教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識,更要教學(xué)生怎樣做人。
39、 古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋
40、 教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
41、 太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
42、 人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價值在于奉獻。
43、 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
44、 捧著一顆心,不帶半根草去。
45、 鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
46、 其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
47、 師德是一面鏡子。
48、 是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。
49、 教師就是要敬業(yè)愛生。
50、 太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。
51、 教師的春風(fēng),日日沐我心。
52、 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
53、 母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
54、 教書育人,功德無量。
55、 職業(yè)道德是做人之本,為師之本。
56、 愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
57、 教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
58、 一日為師,終身為父。——關(guān)漢卿
59、 一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進去,不可能獲得真知。
60、 真正的教師,極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
61、 仰之彌高,鉆之彌堅。――《論語•子罕》
62、 教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。
63、 學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
64、 即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!
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