朱自清的經(jīng)典語(yǔ)錄
導(dǎo)語(yǔ)：朱自清，現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。1919年開(kāi)始發(fā)表詩(shī)歌并出版他的處女作詩(shī)集《睡吧，小小的人》。下面是小編整理的關(guān)于朱自清的相關(guān)材料，歡迎閱讀，謝謝!
1.熱鬧的是他們，我什么都沒(méi)有。 ——朱自清
2.東風(fēng)里， 掠過(guò)我臉邊， 星呀星的細(xì)雨， 是春天的絨毛呢。 ——朱自清 《細(xì)雨》
3.只剩飄飄的清風(fēng)， 只剩悠悠的遠(yuǎn)鐘。 眼底是靡人間了， 耳根是靡人間了 ——朱自清 《獨(dú)自》
4.這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲和水里的蛙聲;但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。 ——朱自清
5.生命真太賤了!生命真太賤了! ——朱自清 《生命的價(jià)格——七毛錢(qián)》
6.這邊沿岸一帶，相間地栽著桃樹(shù)和柳樹(shù)，春來(lái)當(dāng)有一番熱鬧的夢(mèng)。 ——朱自清
7.我覺(jué)得我是一張枯葉，一張爛紙，在這個(gè)大時(shí)代里 ——朱自清 《論無(wú)話可說(shuō)》
8.古語(yǔ)說(shuō)，“一生一死，乃見(jiàn)交情”;他之于無(wú)隅，這五年以來(lái)，有如一日，真是人所難能的! ——朱自清
9.春余夏始，是北京最好的日子。我重翻這詩(shī)稿，溫尋著舊夢(mèng)，心上倒想有幾分秋意似的。 ——朱自清
10.一張小小的圓臉，如正開(kāi)的桃李花;臉上并沒(méi)有笑，卻隱隱地含著春日的光輝，像花房里充了蜜一般。 ——朱自清
11.從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印! ——朱自清
12.學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。 ——朱自清
13.洗手的時(shí)候，日子從水盒進(jìn)而過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去;天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息。但是新來(lái)的日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。 ——朱自清
14.這年頭人們行樂(lè)的機(jī)會(huì)越過(guò)越多，不在乎等到逢年過(guò)節(jié);所以年情節(jié)景一回回地淡下去，像從前那樣熱狂地期待著，熱狂地受用著的事情，怕只在老年人的回憶，小孩子的想象中存在著罷了。 ——朱自清
15.教育者須對(duì)于教育有信仰心，如宗教徒對(duì)于他的上帝一樣……我斥責(zé)那班以教育為手段的人!我勸勉那班以教育為功利的人!我愿我們都努力，努力做到那以教育為信仰的人。 ——朱自清 《教育的信仰》
16.洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼
17.我以為藝術(shù)的女人第一是有她的溫柔的空氣;使人聽(tīng)著蕭管的悠揚(yáng)，如嗅著玫瑰花的芬芳，如躺著在天鵝絨的厚毯上。她是如水的密，如煙的輕，籠罩著我們;我們?cè)跄懿粴g喜贊嘆呢?這是由她的動(dòng)作而來(lái)的;她的一舉步，一伸腰，一掠鬢，一轉(zhuǎn)眼，一低頭，乃至衣袂的微揚(yáng)，裙幅的輕舞，都如蜜的流，風(fēng)的微漾，我們?cè)跄懿粴g喜贊嘆呢? ——朱自清
18.過(guò)去。我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日，我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。 ——朱自清
19.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?---是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢? ——朱自清
20.因?yàn)槿松邢�，我們�(nèi)裟芤挂褂羞@樣清楚的夢(mèng)，則過(guò)了一日，足抵兩日，過(guò)了五十歲，足抵一百歲;如此便宜的事，真是落得的。至于夢(mèng)中的“苦樂(lè)”，則照我素人的見(jiàn)解，畢竟是“夢(mèng)中的”苦樂(lè)，不必斤斤計(jì)較的。 ——朱自清
21.區(qū)區(qū)一衣帶水，卻分開(kāi)了兩般人。但輪到藝術(shù)，兩岸可是各有勝場(chǎng)，我們不妨說(shuō)整個(gè)兒巴黎是一座藝術(shù)城。從前人說(shuō)“六朝”賣(mài)菜傭都有煙水氣，巴黎人誰(shuí)身上大概都長(zhǎng)著一兩根雅骨吧。你瞧公園里，大街上，有的是噴水，有的是雕像，博物院處處是，展覽會(huì)常常開(kāi);他們幾乎像呼吸空氣一樣呼吸著藝術(shù)氣，自然而然就雅起來(lái)了。 ——朱自清
22.一個(gè)在歐洲沒(méi)住過(guò)夏天的中國(guó)人，在初夏的時(shí)候，上北國(guó)的荷蘭去，他簡(jiǎn)直覺(jué)得是新秋的樣子。淡淡的天色，寂寂的田野，火車(chē)走著，像沒(méi)人理會(huì)一般。無(wú)盡頭處偶爾看見(jiàn)一架半架風(fēng)車(chē)，動(dòng)也不動(dòng)的，像向天揸開(kāi)的鐵手。 ——朱自清
23.在歐亞兩洲的交界處，有一段路頗有些中國(guó)意境，綿延不斷的青山與悠然流著的河水，在幾里路中只隨意曲了幾曲。山高而峻，不見(jiàn)多少峰巒，如削成的一座大圍屏。車(chē)在山下沿著河走;河岸也是高峻，水像突然掉下去似的。從山頂?shù)胶用�，是整整齊齊的兩疊;除曲了那幾曲外，這幾里路中都是整齊的。整齊雖已是西方的好處，但那高深卻還近乎中國(guó)的山水詩(shī)或山水畫(huà)。河中見(jiàn)一狹狹的小舟，一個(gè)人坐著緩緩地劃槳，那船和人都灰暗的顏色;這才真是中國(guó)畫(huà)了。 ——朱自清
24.北來(lái)以后，不知怎樣，夜夜有夢(mèng)，而且不一其夢(mèng)。但我究竟是新升格的，夢(mèng)盡管做，卻做不著一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)!成夜地亂夢(mèng)顛倒，醒來(lái)不知所云，恍然若失。最難堪的是每早將醒未醒之際，殘夢(mèng)依人，膩膩不去;忽然雙眼一睜，如墜深谷，萬(wàn)象寂然——只有一角日光在墻上癡癡地等著!我此時(shí)決不起來(lái)，必凝神細(xì)想，欲追回夢(mèng)中滋味于萬(wàn)一;但照例是想不出，只惘惘然茫茫然似乎懷念著些什么而已。雖然如此，有一點(diǎn)是知道的：夢(mèng)中的天地是自由的，任你徜徉，任你翱翔;一睜眼卻就給密密的麻繩綁上了，就大大地不同了! ——朱自清
25.第二天傍晚過(guò)貝加爾湖;這是一個(gè)大大有名的湖，我所渴想一看的。記得郭沫若君的詩(shī)里說(shuō)過(guò)蘇武在貝加爾湖牧羊，真是美麗而悲涼的想象。在黯淡的暮色中過(guò)這個(gè)寂寞的湖，我不禁也懷古起來(lái)了。 ——朱自清
26.從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的腳印! ——朱自清
27.有湖，有懸橋;湖里鵜鶘最多，倚在橋欄上看它們水里玩兒，可以消遣日子。周?chē)前捉饾h宮，西寺，國(guó)會(huì)，各部官署，都是最忙碌的所在;倚在橋欄上的人卻能偷閑鑒賞那西寺和國(guó)會(huì)的戈昔式尖頂?shù)妮喞�，也算福氣了�?——朱自清
28.踮著腳，伸著頸，只知道“等待”的人!他們事 事都等待“明天”去做，“今天”卻專作為等待 之用;自然的，到了明天，又須等待明天的 明天了。 ——朱自清
29.艙前的頂下，一律懸著彩燈;燈的多少，明暗，彩蘇的精粗，艷晦，是不一的。但好歹總還你一個(gè)燈彩。這燈彩實(shí)在是最能鉤人的東西。夜幕垂垂地下來(lái)時(shí)，大小船上都點(diǎn)起燈火。從兩重玻璃里映出那輻射著的黃黃的散光，反暈出一片朦朧的煙靄;透過(guò)這煙靄，在黯黯的水波里，又逗起縷縷的明漪。在這薄靄和微漪里，聽(tīng)著那悠然的間歇的槳聲，誰(shuí)能不被引入他的美夢(mèng)去呢?只愁夢(mèng)太多了，這些大小船兒如何載得起呀? ——朱自清
30.南方這一年的變動(dòng)，是人的意想所趕不上的。我起初還知道他的蹤跡;這半年是什么也不知道了。他到底是怎樣地過(guò)著這狂風(fēng)似的日子呢?我所沉吟的正在此。我說(shuō)過(guò)大海，他正是大海上的一個(gè)小浪;我說(shuō)過(guò)森林，他正是森林里的一只小鳥(niǎo)。恕我，恕我，我向那里去找你? ——朱自清
31.平常想到西伯利亞，眼前便仿佛一片莽莽的平原，黯淡的斜陽(yáng)照著，或者凜冽的北風(fēng)吹著，或者連天的冰雪蓋著。相信這個(gè)印象一半從《敕勒歌》來(lái)，一半從翻譯的小說(shuō)來(lái);我們火車(chē)中所見(jiàn)，卻并不如此驚心動(dòng)魄的——大概是夏天的緣故罷。荒涼誠(chéng)然不錯(cuò)，但沿路沒(méi)有童山，千里的青綠，倒將西伯利亞化作平常的郊野了。只到處點(diǎn)綴著木屋，是向所未見(jiàn)。我們?cè)谖鞑麃喥呷�，有五天都下�?在那牛毛細(xì)雨中，這些微微發(fā)亮的木屋是有一種特別的調(diào)子的。 ——朱自清
32.我尋了二十三年 只有影子 只有影子啊 近近近，眼前 遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)，天邊 唇也焦了 足也燒了 心也搖搖了 我留淚如噴泉 伸手如乞丐 我要我所尋的 卻尋著我不要的 因?yàn)檎l(shuí)才能從撒旦手中 奪回那已逝的花呢。 ——朱自清 《自從》
33.我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 ——朱自清 《匆匆》
【人物評(píng)價(jià)】
北京在國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，物價(jià)飛漲，北大的教授們沒(méi)法生活下去。國(guó)民黨就向人們發(fā)美軍的救濟(jì)糧�？墒�，以朱先生為代表的一批教授們 寧可餓死也不去領(lǐng)救濟(jì)糧。
著名歷史學(xué)家吳晗回憶：“朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的‘救濟(jì)糧’”(《毛澤東選集》第4卷，第1495頁(yè))我對(duì)這件事特別感到親切、悲憤。事隔十幾年了，現(xiàn)在讀到這幾句話，當(dāng)時(shí)情景還歷歷在目。
所謂“救濟(jì)糧”是這么一回事：1948年7月間，當(dāng)時(shí)國(guó)民黨政府的法幣像大江東下一樣，時(shí)時(shí)刻刻在貶值，買(mǎi)一包紙煙要幾萬(wàn)塊錢(qián)。教授的薪水月月在漲，但法幣貶值更快，物價(jià)漲得更快，原來(lái)生活比較優(yōu)越的教授們，此時(shí)也和廣大人民一樣難以生活下去。特別是家口眾多的人，生活更為困難。國(guó)民黨政府也知道人民的怨恨，特別是高等學(xué)校知識(shí)分子，他們更是對(duì)這種情況忍受不下去。于是便耍了一個(gè)手法，發(fā)了一種配購(gòu)證，可以用較低的價(jià)格買(mǎi)到“美援的面粉”。也正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，美國(guó)政府積極扶助日本，美國(guó)駐華大使司徒雷登對(duì)中國(guó)人民發(fā)出誣蔑和侮辱的叫囂。一面是廉價(jià)收買(mǎi)，一面是扶植日本，侮辱中國(guó)人民。我們一些人商量了一下，要揭穿國(guó)民黨政府的陰謀，抗議美國(guó)政府的侮辱，發(fā)表一個(gè)公開(kāi)聲明。
聲明是這樣的：為反對(duì)美國(guó)政府的扶日政策，為抗議上海美國(guó)總領(lǐng)事卡寶德和美國(guó)駐華大使司徒雷登對(duì)中國(guó)人民的誣蔑和侮辱，為表示中國(guó)人民的尊嚴(yán)和氣節(jié)，我們斷然拒絕美國(guó)具有收買(mǎi)靈魂性質(zhì)的一切施舍物資，無(wú)論是購(gòu)買(mǎi)的或給與的。下列同人同意拒絕購(gòu)買(mǎi)美援平價(jià)面粉，一致退還購(gòu)物證，特此聲明。(民國(guó))三十七年六月十七日
聲明寫(xiě)好了，要征集簽名，也和往常一樣，決定每人負(fù)責(zé)聯(lián)系若干人，年紀(jì)大一點(diǎn)的教授多半是歸我跑腿的。我拿著稿子去找朱自清先生。
當(dāng)時(shí)，他的胃病已很重了，只能吃很少的東西，多吃一點(diǎn)就要吐，且面龐瘦削，說(shuō)話聲音低沉。他有許多孩子，日子過(guò)得比誰(shuí)都困難。但他一看完稿子，便立刻毫不遲疑地簽了名。他向來(lái)寫(xiě)字是規(guī)規(guī)矩矩的。這次，他還是用顫動(dòng)的手，一筆不茍地簽上了他的名字。于此，也應(yīng)該交代一筆，1946年從昆明回到清華園以后，他的態(tài)度有了顯著的改變，不再沉默了。他反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，討厭國(guó)民黨。對(duì)共產(chǎn)黨的看法也開(kāi)始改變了，他曾在公開(kāi)集會(huì)上朗誦解放區(qū)的詩(shī)歌，有時(shí)候還和學(xué)生們一起化裝扭秧歌，弄得滿頭是汗。
在反對(duì)美國(guó)反對(duì)國(guó)民黨的一些宣言、通電、聲明等等的斗爭(zhēng)中，我總是找他。他一看見(jiàn)我，也就明白來(lái)意，“是簽名的吧?”看了稿子，就寫(xiě)上自己的名字。就我記憶所及，大概十次中有八九次他是簽名的。也有不簽的時(shí)候，原因是文字的火氣大了一些。
這次，我也曾找了另外一些教授，都是平時(shí)比較熟的，或是住在附近的，大多數(shù)簽了名，但也碰過(guò)釘子。有個(gè)教授只有三個(gè)孩子，但他的答復(fù)很干脆：“不!我還要活!”朱自清的胃病是餓出來(lái)的，家里人口多，要他養(yǎng)活。在昆明的后期，有人算過(guò)帳，我們這類人的薪水折合戰(zhàn)前的銀元僅約十幾元錢(qián)。 朱自清對(duì)政治是關(guān)心的，但不大發(fā)表意見(jiàn)，可說(shuō)是溫文爾雅，沒(méi)有火氣�？箲�(zhàn)時(shí)期，消息被國(guó)民黨封鎖了，對(duì)于國(guó)民黨對(duì)日本帝國(guó)主義消極抗戰(zhàn)，對(duì)共產(chǎn)黨卻積極摩擦，掀起幾次反共高潮的真實(shí)情況，大后方的人們是不清楚的。他認(rèn)為只要抵抗，生活過(guò)得苦一些也應(yīng)該，少發(fā)牢騷。昆明的許多政治活動(dòng)，他雖然同情，但很少參加。到了國(guó)民黨反動(dòng)派暗殺了聞一多，他感到極大憤慨�；氐奖逼揭院�，又看到美帝國(guó)主義幫助國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，大打特打，他的態(tài)度變了，在美帝國(guó)主義者及其走狗國(guó)民黨反動(dòng)派面前站起來(lái)了，除了很少幾次的例外，他參加到我們的行列里來(lái)了。有幾件事值得提出，一件是他對(duì)編撰《聞一多全集》的努力，我在全集的跋文中曾指出：
佩弦先生是一多十幾年來(lái)的老友和同事，為了這部書(shū)，他花費(fèi)了一年的時(shí)間，搜集遺文，編綴校正。擬定了目錄……一句話，沒(méi)有佩弦先生的努力，這集子是不可能編輯的。
在當(dāng)時(shí)，編印聞一多全集這一舉動(dòng)，就是對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的抗議和譴責(zé)。相反，和有些人相比，這些人曾經(jīng)是一多的同班或者舊時(shí)同學(xué)，有二三十年的交誼，但在一多死后，卻從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)這件事，也沒(méi)有寫(xiě)一篇紀(jì)念的文字。另一件是他對(duì)青年學(xué)生的愛(ài)護(hù)。舉一個(gè)例子，有一回他系里的兩個(gè)學(xué)生打架，一個(gè)是民主青年同盟的，一個(gè)是國(guó)民黨三青團(tuán)的。打架的原因當(dāng)然是政治性的，兩人都到老師面前告狀。自清先生怕民青這位同學(xué)吃虧，背地里勸他讓一點(diǎn)。我在知道這件事情以后，便寫(xiě)一封信提出意見(jiàn)，請(qǐng)他要考慮政治上誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)，大概措辭的口氣尖銳了一些。第二天他就到我家里來(lái)了，非常認(rèn)真嚴(yán)肅地說(shuō)明他的用意，春秋責(zé)備賢者，他說(shuō)了進(jìn)步的學(xué)生幾句，目的是為了保護(hù)他，免遭三青團(tuán)的報(bào)復(fù)，同時(shí)，他也同意我的意見(jiàn)是正確的。事后我把這情況告訴了民青的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)也很感動(dòng)。他對(duì)國(guó)民黨特務(wù)統(tǒng)治的反對(duì)，雖然沒(méi)有大聲疾呼，卻也可以從我親身接觸的一件事看出來(lái)。這時(shí)候，國(guó)民黨反動(dòng)派為了挽救瀕于死亡的命運(yùn)，加強(qiáng)了對(duì)高等學(xué)校的特務(wù)控制。為了抗議，我寫(xiě)了一篇學(xué)術(shù)論文《明初的學(xué)�！�，說(shuō)的是明初，罵的是國(guó)民黨反動(dòng)派，送給學(xué)校刊物《清華學(xué)報(bào)》發(fā)表。學(xué)報(bào)的編輯有些是國(guó)民黨員，他們當(dāng)然不肯發(fā)表，認(rèn)為這不算學(xué)術(shù)性文章。我和自清先生談起，他也是學(xué)報(bào)的編輯委員，寫(xiě)信給主編，極力主張發(fā)表，終于發(fā)表了這篇文章。從這件事，可以看出他的思想感情的變化。
由于他被胃病長(zhǎng)期折磨，身體過(guò)度衰弱，但他也明白天快亮了，烏云就要過(guò)去了，好日子要來(lái)到了。他感到欣慰，在自己的書(shū)桌上玻璃板下，寫(xiě)了兩句詩(shī)：“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏。”是從唐人李商隱詩(shī)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”套來(lái)翻案的。這兩句詩(shī)十分貼切地表達(dá)了他當(dāng)時(shí)的心情。
朱自清以散文聞名，其中藝術(shù)成就較高的是收錄《背影》、《你我》諸集里的《背影》、《荷塘月色》、《溫州和蹤跡》之二的《綠》等抒情散文。朱自清的散文不僅以描寫(xiě)見(jiàn)長(zhǎng)，并且還在描寫(xiě)中達(dá)到情景交融的藝術(shù)境界。他的寫(xiě)景散文在現(xiàn)代文學(xué)的散文創(chuàng)作中占有重要地位，他運(yùn)用白話文描寫(xiě)景致最具魅力。如《綠》中，就用比喻、對(duì)比等手法，細(xì)膩深切地畫(huà)出了梅雨潭瀑布的質(zhì)和色，文字刻意求工，顯示出駕馭語(yǔ)言文字的高超技巧。這些文字在他辭世之前就產(chǎn)生了較大的影響，形成了獨(dú)特的清麗風(fēng)格。
李素伯說(shuō)散文集《背影》給人以“芳香的迷醉”，郁達(dá)夫評(píng)價(jià)朱自清：“他的散文，能夠貯滿一種詩(shī)意。”而李廣田評(píng)價(jià)：“他的作品一開(kāi)始就建立了一種純正樸實(shí)的新鮮作風(fēng)。”
【人物影響】
很多名篇被選為大中學(xué)校的語(yǔ)文教材，是因?yàn)樗纳⑽牟坏�，而且更有情、更風(fēng)趣，被公認(rèn)為是白話美文的典范。
朱自清走上文學(xué)道路，最初以詩(shī)出名，發(fā)表過(guò)長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》和一些短詩(shī)，收入《雪朝》和《蹤跡》。從20世紀(jì)20年代中期起，致力于散文創(chuàng)作，著有散文集《背影》、《歐游雜記》、《你我》、《倫敦雜記》和雜文集《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》、《論雅俗共賞》等。他的散文，有寫(xiě)景文、旅行記、抒情文和雜文隨筆諸類。先以縝密流麗的《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》等寫(xiě)景美文，顯示了白話文學(xué)的實(shí)績(jī);繼以《背影》、《兒女》、《給亡婦》等至情之作，樹(shù)立了文質(zhì)并茂、自然親切的“談話風(fēng)”散文的一種典范;最后以談言微中、理趣盎然的雜感文，實(shí)現(xiàn)了詩(shī)人、學(xué)者、斗士的統(tǒng)一。他對(duì)建設(shè)平易、抒情、本色的現(xiàn)代語(yǔ)體散文作出了貢獻(xiàn)。 作為學(xué)者，朱自清在詩(shī)歌理論、古典文學(xué)、新文學(xué)史和語(yǔ)文教育諸方面研究上都有實(shí)績(jī)。論著有《新詩(shī)雜話》、《詩(shī)言志辨》、《經(jīng)典常談》、《國(guó)文教學(xué)》(與葉圣陶合著)和講義《中國(guó)新文學(xué)研究綱要》等。著述收入《朱自清全集》(江蘇教育出版社)。 朱自清一生勤奮，共有詩(shī)歌、散文、評(píng)論、學(xué)術(shù)研究著作26種，約二百多萬(wàn)言。遺著編入《朱自清集》、《朱自清詩(shī)文選集》等。
作為學(xué)者和教授的朱自清，在古典文學(xué)、語(yǔ)文教育、語(yǔ)言學(xué)、文藝學(xué)、美學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域朱自清都有很深的造詣和建樹(shù)。他的貢獻(xiàn)是多方面的，尤以古典文學(xué)研究和語(yǔ)文教育最為突出。《經(jīng)典常談》是朱自清系統(tǒng)評(píng)述《詩(shī)經(jīng)》、《春秋》、《楚辭》、《史記》、《漢書(shū)》等古籍的論文結(jié)集，寫(xiě)得深入淺出，至今仍是青年人研究古典文學(xué)的入門(mén)向?qū)��！对?shī)言志辨》是他功力最深的著作，對(duì)“詩(shī)言志”“詩(shī)教”“比興”“正變”四個(gè)方面的詩(shī)論，縱向作了精微的考察，理清了它們的來(lái)龍去脈和衍變史跡，從而糾正了謬說(shuō)。他還先后對(duì)古詩(shī)十九首、樂(lè)府、唐宋詩(shī)作過(guò)深入的研究，對(duì)李賀、陶淵明作過(guò)認(rèn)真的行年考證，寫(xiě)有《十四家詩(shī)鈔》、《宋五家詩(shī)鈔》、《陶淵明年譜中之問(wèn)題》、《李賀年譜》等著述。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，取材翔實(shí)，思想敏銳，他這方面的著述凡近百萬(wàn)言。朱自清始終關(guān)心著中學(xué)、大學(xué)的語(yǔ)文教育，他與葉圣陶聯(lián)璧，共同著有《國(guó)文教學(xué)》、《精讀指導(dǎo)舉隅》、《略讀指導(dǎo)舉隅》等書(shū)。他編過(guò)多種教材和課本，臨終前還與葉圣陶、呂叔湘合編《開(kāi)明高級(jí)國(guó)文課本》等。他是一位不可多得的語(yǔ)文教育家，正像葉圣陶說(shuō)的：“他是個(gè)盡職的勝任的國(guó)文教師和文學(xué)教師。
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