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寫命運(yùn)的作文

時(shí)間:2021-10-08 16:01:18 命運(yùn) 我要投稿

寫命運(yùn)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的寫命運(yùn)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

寫命運(yùn)的作文

寫命運(yùn)的作文1

  有時(shí)命運(yùn)很奇怪,你明明不想?yún)⒓樱鼌s讓你參加。有時(shí)命運(yùn)卻很懂你的心,你心里的所想愿望,它就會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)愿望。有時(shí)你卻痛恨命運(yùn),已經(jīng)快成功了,它卻讓你空歡喜一場(chǎng)。有時(shí)你又擔(dān)心命運(yùn),會(huì)不會(huì)給你這次機(jī)會(huì)。命運(yùn)從每次帶給人的總是不一樣,你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè),安靜的接受命運(yùn)的安排吧。

寫命運(yùn)的作文2

  有人說(shuō)

  翻過(guò)的是命運(yùn)

  翻不過(guò)的也是命運(yùn)

  仿佛命運(yùn)是生命的太極

  衍生著悲喜的兩儀和生老病死的四象

  五彩繽紛的生活八卦里

  只剩下吉兇兩種表情

  將太陽(yáng)和月亮起落的輪回當(dāng)作根據(jù)

  從天干和地支交錯(cuò)的編排中尋找密碼

  在命運(yùn)里

  牛郎織女的愛(ài)情不再成為七夕夜里悲傷的眼淚

  宿命迷惑著命運(yùn)前行的步伐

  命運(yùn)賦予的權(quán)利

  是屈服還是反抗?

  從你的出發(fā)點(diǎn)

  沒(méi)有固定的坐標(biāo)標(biāo)定你生命得軌跡

  也沒(méi)有注定的一點(diǎn)暗示你最后的歸宿

  安徽省六安市金寨縣南溪中學(xué)高三:熊浩

寫命運(yùn)的作文3

  糊涂的蟲兒山上跑,

  錦緞落在半山腰;

  紅紅的太陽(yáng)當(dāng)空照,

  釋放著刺眼的光芒;

  干枯的地兒裂嘴笑;

  做著運(yùn)動(dòng)的紅太陽(yáng);

  不會(huì)就這樣退出場(chǎng);

  敢頂著太陽(yáng)光的小蟲兒,

  當(dāng)著面兒罵太陽(yáng);

  地兒燙得能燒烤,

  偉大的山真的太高;

  君子只有仰頭看望;

  指著太陽(yáng)的小蟲兒就地倒。

寫命運(yùn)的作文4

  今天,我聽了鋼琴曲,《命運(yùn)交響曲》。這是貝多芬譜寫的交響曲。曲中有強(qiáng)有有弱,抒發(fā)了貝多芬向往美好命運(yùn)的感情。

  樂(lè)曲的開頭很強(qiáng)烈,也很突然,表達(dá)出貝多芬激昂的斗志。樂(lè)曲漸漸進(jìn)入柔和的曲子,顯示出生活的美好。這時(shí)又插入一段強(qiáng)烈的曲子,表達(dá)了貝多芬和命運(yùn)斗爭(zhēng),想改變命運(yùn)的感情。這時(shí),是有點(diǎn)帶悲傷情感的曲子,使人覺(jué)得貝多芬在生活中遇到了挫折。最后語(yǔ)氣加強(qiáng)了,有一種成功的表示。

  命運(yùn)交響曲是由樂(lè)曲的強(qiáng)弱,表達(dá)了貝多芬對(duì)美好生活的向往,述說(shuō)了自己的經(jīng)歷。

寫命運(yùn)的作文5

  從前有個(gè)懶學(xué)生,最不愛(ài)學(xué)習(xí),一翻書本就打瞌睡。一天到晚都在四處亂逛,他害怕別人來(lái)勸告,便在書房門上寫了四句詩(shī):

  春日乏人正好眠。

  夏日不是讀書天。

  秋日凄涼冬日冷,

  高擱書籍等來(lái)年。

  同學(xué)們,請(qǐng)你們想想:來(lái)年他就會(huì)用功么?

  這個(gè)懶學(xué)生,年年如此,到老都不肯用功,所以一事無(wú)成,等到臨死的時(shí)候很后悔,只得告訴他的兒孫說(shuō):

  糧在鋤頭上,

  金出汗水里。

  少壯不努力,

  老來(lái)后悔遲。

  我們要珍惜每一天的時(shí)光,要抓緊每一分來(lái)刻苦學(xué)習(xí)。

  初二:劉得民

寫命運(yùn)的作文6

  21歲的霍金患上了絕癥,醫(yī)生診斷他只有兩年半的命。

  霍金不向命運(yùn)低頭,而與病魔做斗爭(zhēng)。他每天都努力地鍛煉身體。后來(lái),他的腳不行了,只有兩個(gè)手指還能活動(dòng)。他就用完好的兩個(gè)手指進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,做學(xué)術(shù)報(bào)告。后來(lái),他的嘴不行了,手也不行了,走路,吃飯也要?jiǎng)e人幫忙。他就用大腦想象、論證、推理、計(jì)算。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸,建立了科學(xué)的宇宙模型。

  最后,霍金被選為皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。他以他那頑強(qiáng)的意志征服了全世界。

  霍金的事跡,表明人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。

寫命運(yùn)的作文7

  有一天,上帝的使者來(lái)到了人間,他碰到了一位高僧在為兩個(gè)孩子占卜前程,只見(jiàn)高僧指著其中一個(gè)孩子說(shuō):你是個(gè)狀元!他又對(duì)旁邊的一個(gè)孩子說(shuō):你注定是個(gè)乞丐。

  二十年后,上帝的使者再次來(lái)人間,看到狀元正在街邊乞討,那個(gè)乞丐正坐著轎輦,穿著上好的絲綢,滿面紅光的在馬路上。

  使者百思不得其解,便去問(wèn)上帝。

  上帝說(shuō):我賦予每個(gè)人的'天分只有十分之三,剩下的,要靠對(duì)他們自己了。使者這才恍然大悟。

  有一首歌唱的好三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏人生也是這樣的呀!

寫命運(yùn)的作文8

  命運(yùn)如此,

  既讓我們相遇,

  又讓我們擦肩而過(guò);

  命運(yùn)如此,

  既讓我們相識(shí),

  又讓我們彼此相忘;

  命運(yùn)如此,

  既讓我們相親相愛(ài),

  又讓我們反目成仇;

  命運(yùn)如此,

  既讓我們品嘗著酸甜苦辣,

  又讓我們經(jīng)歷著生老病死;

  命運(yùn)如此,

  既讓我們擁有美好的回憶,

  又讓我們忘掉曾經(jīng)的傷痛;

  命運(yùn)如此!

  既然這樣,

  那就讓我們放下包袱,

  一起對(duì)著流星雨許愿,

  一起期待更美好的明天!

  初二:宋佳

寫命運(yùn)的作文9

  天朦朧起來(lái)了,

  風(fēng)瘋狂地撕扯著烏云,

  暴風(fēng)雪接著就來(lái)了,

  孩子們那歡樂(lè)的笑聲消失了,

  那離巢的小鳥想飛回去,

  但不可能了,

  無(wú)情的暴風(fēng)雪把它埋葬了。

  一個(gè)老人在行走著,

  無(wú)情的風(fēng)雪摧殘著他瘦骨嶙峋的身體。

  老人忍受不了了,

  倒在地上,

  閉上他那布滿血絲的雙眼,

  他累了……

  在這個(gè)世界中,

  無(wú)人能與天作對(duì)。

  他們?cè)跒?zāi)難中,

  渺小的像只螞蟻,

  他們只能無(wú)奈地咆哮著,

  命運(yùn)為何這么悲慘……

寫命運(yùn)的作文10

  風(fēng)無(wú)情的朝他的臉上吹去,交雜著落葉與塵埃,他覺(jué)得自己仿佛就是其中一顆微不足道的石子,任人所擺弄、欺凌、侮辱。自己卻無(wú)法掙脫、抵抗。他那瘦弱的身體在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,想著離他而去的父母,想著冷言冷語(yǔ)的朋友,想著疼愛(ài)她去早已離開人世的奶奶,再想想自己當(dāng)前一事無(wú)成、窮困潦倒的處境,他的心總在隱隱作痛。不,為了奶奶臨終前的愿望,為了自己對(duì)自己做出的承諾,好好活下去,活給自己看,活給奶奶看,活給全世界人看!

  不管風(fēng)有多大,雨有多大,他懷著那顆千瘡百孔的心硬著頭皮向前走去

  初一:暮落........

寫命運(yùn)的作文11

  我是一棵小草,生長(zhǎng)在路邊。有一次,我被一個(gè)小男孩連根拔起。

  他回到家,把我栽到花盆里。便去看電視了,突然,他爸爸進(jìn)來(lái)了,問(wèn):寫完作業(yè)了嗎?沒(méi)有。沒(méi)有還看電視!他爸爸大聲說(shuō)。男孩只好無(wú)可奈何地去寫作業(yè)。

  過(guò)了一會(huì)兒,他爸爸到他房間看他寫作業(yè)。突然,他看到我,便問(wèn):這棵小草是哪來(lái)的?路上摘的他爸爸聽了,二話沒(méi)說(shuō),把我拔起,扔到地上,把我踩扁了,就這樣,我那短暫的生命就結(jié)束了。

寫命運(yùn)的作文12

  一顆雨,停駐在了手窩里

  柔光瀲滟,緩斜,繞過(guò)指肚,順傾而下

  雨竊走了溫度

  涼意,漸已漫上心頭

  滴答

  看,是雨在擁抱大地

  聽,那是雨死亡的哀曲

  雨星子,從水洼濺出

  終于是,又回去了

  擺脫不了命運(yùn)的束縛

  人,被牽絆著

  既然陽(yáng)光拒絕了你

  就緊緊抓住那一縷月光吧

  既然大道被上了閘

  就試試走上獨(dú)木橋吧

  風(fēng)雨后

  就會(huì)有一抹新陽(yáng)

  跟隨著你

  陪著你

  。

  初二:林沫兒

寫命運(yùn)的作文13

  花兒緊緊含著眼中的淚

  小草也迷糊不知綠了誰(shuí)

  命運(yùn)的美

  不知末日的黑

  也不知道這世界

  會(huì)不會(huì)因此而沉睡

  當(dāng)末日來(lái)臨

  命運(yùn)是否會(huì)化成星

  來(lái)溫暖

  已冷淡的情

  來(lái)描寫

  末日的靜

  愛(ài),或已不在

  而誰(shuí),又在為命運(yùn)而傷悲

  為誰(shuí)睜開迷茫的眼

  揮著

  末日的淚

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