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初中優(yōu)秀作文：我的命運，我做主
只有當(dāng)你對你的命運負(fù)責(zé)，對你的命運做主的時候，你才能真正的長大。今天小編就來分享初中優(yōu)秀作文：我的命運，我做主，請各位讀者好好欣賞。
初中優(yōu)秀作文：我的命運，我做主(一)
大海因為天空的湛藍(lán)而湛藍(lán)，晚霞因為夕陽的火紅而火紅;積雪因為暖陽而消融，小樹因為狂風(fēng)而折腰。我不做大海也不做晚霞，因為它們只會模仿，沒有自己的主見，是命運的跟隨者;我不做積雪也不做小樹，因為它們的命運掌握在別人手里。我要開創(chuàng)一片自己的天地，因為我要做命運的主宰者!
我的命運，我做主。生命是我的，前途是我的，人生是我的。屬于自己的，就要充分展現(xiàn)出來，不要在乎別人說什么。命運掌握在自己手里，而不是掌握在別人嘴里!活著，就要亮出你自己!
我的命運，我做主。誠然，生命是父母賜予的，但毫無疑義，它是屬于我自己的，那么，我就是命運的抉擇者。生命是短暫的，無論是激揚(yáng)文字的學(xué)者，還是指點江山的偉人;生命又是永恒的，因為它的精神、它的力量、它的價值是永不消逝的!怎樣才能讓短暫的生命化成永恒?“不為五斗米折腰”是陶淵明的抉擇;“不破樓蘭終不還”是王昌齡的抉擇。我有我的抉擇：縱使是曇花一現(xiàn)，也要絢麗奪目!
我的命運，我做主。自己的舞臺自己搭建，自己的前途自己開拓，自己的夢想自己實現(xiàn)!這不是狂妄自大，而是自信滿滿!也許，我們曾不滿于自己的平庸;也許，我們曾抱怨過旁人的指點;也許，我們曾想擺脫父母的左右;不管怎樣，我們務(wù)必為自己的前途設(shè)定一個宏偉的目標(biāo)。 “不到長城非好漢”是毛澤東的目標(biāo);“為中華之崛起而讀書”是周恩來的目標(biāo)。我也有我的目標(biāo)：為崛起的中華插上騰飛的翅膀!當(dāng)我們朝著自己定下的目標(biāo)一往無前地邁進(jìn)時，我們的前途定會迎來嶄新的篇章!
我的命運，我做主。每個人的人生不盡相同，但我們的人生一定要活出自己的本色!人生有如一張白紙，每個片段過后，都要涂上應(yīng)有的色彩。每個人的經(jīng)歷不同，所以色彩也大相徑庭。為自己的人生上色，走自己的路，學(xué)自己的知識，做自己該做的事。不要步別人的后塵，更不要嚼別人吃過的饅頭。失敗時，不要抱怨命運的坎坷與不公;成功時，也不用感激命運的平坦與恩賜。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生;“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是周敦頤的人生。是的，沒有兩個人的命運是完全一樣的，即使我們選擇了荊棘密布、崎嶇坎坷的山路，只要能正確地掌握自己的命運，相信我們的人生道路也一如山花五彩斑斕、繽紛燦爛!
朋友，讓我們努力去主宰自己的命運，創(chuàng)造自己的價值，不要誠惶誠恐，不要隨波逐流!讓我們大聲地向全世界宣布——
我的命運，我做主!
初中優(yōu)秀作文：我的命運，我做主(二)
“……把握生命了的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨見彩虹?人能夠隨隨便便成功……”命運如此，不讓人經(jīng)歷苦難，是不會讓人成功的，但是，要記住命運如棋，永遠(yuǎn)由自己做主，便會看到彩虹。
命運對于海倫。凱勒來說，是太不公平了，她看不見五彩繽紛的世界，聽不到悅耳動聽的歌聲，但她在這種情況之下，并選擇逃避，并因此向命運低頭，而是勇敢的選擇了向命運挑戰(zhàn)。最終她獲得了成功。
命運對于貝多芬也毫無公平可言，音樂天才，命運卻讓失去了雙聰，他并向命運認(rèn)輸，而是用心去創(chuàng)作，努力，最終創(chuàng)作出了聞名于世的輝煌篇章。
命運好像也在故意捉弄霍金，讓他終生在輪椅上度過，盡管如此，霍金也不服從命運的安排，自己說不了的話，便用眼睛傳達(dá)，最終他被稱為了二十世紀(jì)上人類物理學(xué)界的偉人。
許多人經(jīng)歷了挫折之后才取得成功的，我們不應(yīng)該屈服于命運的安排，而應(yīng)該把握眼前的一切，去面對生活。每人都渴望成功，我們就應(yīng)該在起步的時候，用我們無悔的青春，去澆灌那萌芽的種子。
人生路，誰都難免遭遇失意或厄運，強(qiáng)者，是不會低頭的。
風(fēng)雨之后見彩虹，命運始終由我做主!
初中優(yōu)秀作文：我的命運，我做主(三)
“你會拉車，為什么一直站著不動?”趕車人問。驢回答說：“你一直沒有揮鞭子。這是趕車人和驢的經(jīng)典對話。驢表現(xiàn)出十足的奴性，不挨抽打不拉車。在鞭子下前行的驢，成為逆來順受的奴隸，永遠(yuǎn)也不可能改變自己的命運。我們充滿智慧的人類，難道還會和驢一樣嗎?我們應(yīng)該成為自己命運的主人!綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運者。
在國家處于衰弱時，趙武靈王為富國強(qiáng)兵，沖破守舊勢力的阻攔，毅然發(fā)布了“胡服騎射”的政令。在趙武靈王的親自教習(xí)下，國民的生產(chǎn)能力和軍事 能力大大提高，不但打敗了經(jīng)常侵?jǐn)_趙國的中山國，而且奪取林胡等地，向北方開辟了上千里的疆域，并設(shè)置云中、雁門、代郡行政區(qū)，管轄范圍達(dá)到今河套地區(qū)。趙武靈王也成為一位值得后人紀(jì)念和效法的古代社會改革家。同為帝王的李煜嗣位之時，南唐已多次入宋朝進(jìn)貢，茍安于江南一隅。李煜不思進(jìn)取，“性驕侈，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事”。宋兵南下攻金陵后李煜只得肉袒出降，被俘到汴京，封違命侯。后來，他被宋太宗賜藥毒死。比較兩位帝王，能自我主宰命運者獲得成功，反之則一敗涂地。
在人生處于危難時，如果能夠沖破困厄，大膽主宰自己的命運，那么獲取成功就絕不是神話。少年時被無辜地送入奧斯威辛納粹集中營的克爾蒂斯·伊姆雷，后被轉(zhuǎn)送住德國的布痕瓦爾德集中營，直到1945年才獲得解放。從集中營出來后，他服過兵役，曾在某一報社工作過，不久卻被告知不適合于此項工作而被解職。在這之后他依靠寫些文學(xué) 小作品及翻譯德語文學(xué)、哲學(xué) 作品的微薄收入為生，同妻子長期蝸居在布達(dá)佩斯某一公寓里的25平方米的房子里。正是他不屈服于命運，終于在2002年榮獲諾貝爾文學(xué)獎，并成為匈牙利當(dāng)代作家。少年英雄項羽身經(jīng)百戰(zhàn)，雖為西楚霸王，赫赫威風(fēng)。“垓下之圍”卻成為他人生的終點。烏江邊他留下了這句千古悲言：“天之亡我，我何渡為!”項羽將自己的滅亡歸結(jié)為“天”的原因，因此放棄了最后這次生的機(jī)會，自刎于烏江。
法國的維尼有句名言：“平凡的人聽從命運，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。”當(dāng)我再次放眼觀望成功與失敗之人的命運時，這句話一直響徹耳邊：“綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運者”。
初中優(yōu)秀作文：我的命運，我做主(四)
俗話說愛拼才會贏，七分靠打拼，三分天注定。在此，不難看出：人的天資并不是決定性因素，決定性因素在于后天的爭取。
常常聽到身邊的人號稱“金嗓子“的卻只會聽別人盡情的歌唱;有“飛毛腿“美譽(yù)的人卻做觀他人在足球場上颯爽英姿，素有“妙手回春“之技卻只能看他人“神來之筆“一般揮灑筆墨。
這些同學(xué)之所以不敢去跟別人爭拼就是因為他們怕輸，輸固然可怕，但更可怕的是輸了之后在也爬不起來。更何況至少他們?nèi)�，就已�?jīng)有了一半的成功。但如果真的敗意而歸，那也沒有關(guān)系，因為青春是我們前進(jìn)的籌碼，那么我們還有比別人多了一次經(jīng)驗，下次在這個路口就不會在絆倒，只要去爭了，就不會有失敗者。勝利的天平會一步步向你接近。但如果你不去爭一爭;試一試，那你首先就是個失敗者，輸在了你沒有勇氣，你的實力得不到證實，潛力更得不到激發(fā)，那更甚至?xí)欢谠诙膲櫬洹?/p>
人生如戲，碰碰磕磕，高低不平，但人生的樂趣也是在這里：如果你沿著它一路走到底，最終你一定會后悔，因為你沒有嘗到人生的甜頭。但如果你努力去爭取自己開采一條屬于自己的路，或許終點海闊天空，廣闊的世界任你舞動，你會知道人生真甜，真美。成功在此因為你肯努力，肯爭取，世界因你而開另一扇窗。
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