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小學(xué)生作文磨練

時(shí)間:2022-01-27 13:47:21 磨煉 我要投稿

小學(xué)生作文磨練

  參考一

小學(xué)生作文磨練

  沒有快樂的生命是無趣的,空虛的;而沒有痛苦的生命則不是一個(gè)完整的生命。

  每個(gè)人的生活中注定要快樂與痛苦相伴。有痛苦,才會(huì)有往后的快樂,正所謂苦盡甘來;有快樂,就定會(huì)有痛苦,因?yàn)闆]有人的生命是永遠(yuǎn)快樂的。

  美國著名作家海倫。凱勒,小小年紀(jì)便雙目失明,雙耳失聰,她從此步入了一個(gè)無邊黑暗,沒有光明,沒有聲音的世界。我想,對(duì)于任何一個(gè)人,遇到這樣的事都會(huì)痛苦,甚至絕望。然而,海倫卻沒有,她憑借頑強(qiáng)的毅力與命運(yùn),進(jìn)行著不屈不撓的抗?fàn),以驚人的頑強(qiáng)精神讀完了大學(xué),成了一個(gè)有名的人。

  波蘭著名科學(xué)家居里夫人,一個(gè)唯一獲得了兩次諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)的傳奇女性,成為人們稱奇和贊嘆的對(duì)象。然而,又有多少人知道,這個(gè)偉大的人小小年紀(jì)便飽嘗亡國之苦。成年后,她一直都在與貧困和疾病作斗爭(zhēng)。然而,就是這樣的一個(gè)人,創(chuàng)造了科學(xué)史上的奇跡。

  我們應(yīng)該感謝生命中的痛苦,感謝它讓我們懂得生命的真諦,讓我們學(xué)會(huì)如何在痛苦中堅(jiān)定信念,以苦為樂。

  我們應(yīng)該感謝生命中的考慮,感謝它知道生命不是只有痛苦而已,還有它的存在。但我們也應(yīng)以樂為苦,在考慮是環(huán)境中用苦來磨礪自己。

  其實(shí)生命中的痛苦與快樂并沒有界限,只在于你如何看待。若你以樂觀的眼光去看生活,那它自然是考慮的;若你以悲觀的眼光去看生活,那它自然是痛苦的。因?yàn)樵谏,他們就像孿生兄弟一樣,相生相成。

  參考二

  “他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)。”——題記

  若不是幼鷹忍受著被折斷肋骨,推下懸崖的痛苦,又怎會(huì)有蒼穹間那無比完美又充滿哀嚎的振翅一飛,那該就是堅(jiān)強(qiáng)罷!能經(jīng)受住考驗(yàn)的鷹就能存活,否則,只有死亡。這看似殘忍的生存法則卻練就了鷹的一身骨氣,這大概就是我們?nèi)祟愃f的“適者生存”吧。

  若不是幼蠶耐的住黑暗,堅(jiān)持等待破繭而出的一刻,又怎望得見“蝶兒蝶兒,偏偏飛”我忽然明白了,為何梁山伯與祝英臺(tái)要選擇凄美的化蝶,為何詩人都偏愛“蝶戀花”。

  我望望窗外,白茫茫,隱約中透著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。那該是生的意志罷!

  是蒼松嗎,蒼松是我所見過的最經(jīng)得起厲煉的一種植物,百花園中爭(zhēng)奇斗艷,看不到他的身影,而在那寒風(fēng)凜冽,白雪漫漫中,只有你,蒼松,你選擇了樸實(shí)無華的一身綠裝,也就選擇了磨難與痛苦,更選擇了永生。想到這兒,我覺得蒼松所代表的是人的靈魂的升華。

  這里,我不能不想到了我們自己。人生路,慢慢長(zhǎng),總有艱難困苦擋道。當(dāng)我們徘徊在生死邊緣,請(qǐng)選擇雄鷹;當(dāng)我們?cè)庥鲲L(fēng)雨,請(qǐng)靠近蒼松。當(dāng)我們感到孤獨(dú)寂寞,就讓心中的蝴蝶翩翩起舞吧。忽然覺得有一股力量注滿全身,耳畔又想起的那首歌——

  他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)。

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