【精華】磨煉作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的磨煉作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
磨煉作文 篇1
從前,有兩個(gè)小葫蘆,一個(gè)在順境中茁壯成長,長得很周正;一個(gè)在逆境生長,雖然與眾不同,但它卻有一種別樣的美,那是一種不畏艱苦,敢于克服困難的精神美,只有在困境中磨煉自己,才能乘風(fēng)破浪。
古今中外,有多少才俊是從困境中磨煉出來的?如越王勾踐,作家魯迅,音樂天才貝多芬等都是從困境中走出來,再登上世界舞臺,美出生活,更美出了自己。
在困境中磨煉自己,演繹成功。在飽受羞辱之后,越王勾踐臥薪嘗膽,作為君王,身穿布衣,喝稀粥,睡豬圈,整日學(xué)習(xí),在自己松懈下來時(shí),嘗著窗前吊著的蛇膽,叫人苦不堪言,他就這樣日日夜夜的苦讀詩書,經(jīng)歷了十年。整整十年,他養(yǎng)精蓄銳一舉打敗了吳國,重掌越國政權(quán),從此越國威震一方,在亡國前,他庸碌無為導(dǎo)致滅國,之后他經(jīng)歷磨難,才成就了這一代英豪。他在困境中磨煉自己的耐力,智力和勇氣,演繹了成功,古云:“臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!边@是對他的成功最好的詮釋,他成功了,因?yàn)樗朴诳朔Ь常骘L(fēng)而行,把自己打造成了一個(gè)“刀槍不入”的硬漢。他演繹出的成功,不正是從困境中磨煉出來的嗎?
在困境中磨煉自己,彌補(bǔ)殘缺。國外音樂家貝多芬,是我們耳熟能詳?shù)娜宋。他的父親是個(gè)無才華又酗酒的男高音歌手,母親是個(gè)女傭,從小在父親的逼迫中學(xué)習(xí)音樂,十七歲時(shí)失去了母親。盡管他的童年非常地悲慘,但他對童年,對童年待過的地方,始終保存著一種溫馨而凄涼的回憶。18XX年間,重聽嚴(yán)重起來,耳朵晝夜不停的嗡嗡直響,聽力越來越下降。18XX年時(shí)完全失聰。他幾乎要完全結(jié)束自己的生命,連遺囑都立好了,只是他那不屈不撓的道德情操阻止了他。這之后他靠著音律使棍棒發(fā)出的震動(dòng)寫下了許多偉大的作品。作為一個(gè)失聰?shù)娜,我想,在音樂領(lǐng)域上沒有人會看好他,但他卻展現(xiàn)出了一種別樣的美,不顧世俗的眼光,熱愛音樂并執(zhí)著于音樂,吃盡苦頭,重塑自我,他用毅力彌補(bǔ)了自身的殘缺,成為音樂大師,你能說他不美嗎?
要在困境中磨煉自己,實(shí)現(xiàn)理想。作為一名學(xué)生,高考則是一桿量稱,它可以稱量你的價(jià)值,為了實(shí)現(xiàn)理想,你必須在困境中磨煉自己,經(jīng)歷足夠多的失敗,勇于挑戰(zhàn)一切困難,并去克服它,只有這樣,你才能在高考中取得優(yōu)異的成績,實(shí)現(xiàn)自己的理想,打造出一片新天地。
在困境中磨煉自己,做一個(gè)成功的人;在困境中磨煉自己,彌補(bǔ)自己的不足;在困境中磨煉自己,實(shí)現(xiàn)自己的理想;在困境中磨煉自己,只為那一片屬于自己的藍(lán)天!
磨煉作文 篇2
人生,有如一杯茶,只有經(jīng)過高溫開水的沖成,體內(nèi)的茶多酚才能釋放出來,頓時(shí)清香四溢。而人生亦如茶,需要不斷磨煉,才會口齒留香。
人生需要磨煉,需要堅(jiān)持不懈,奮斗的腳步應(yīng)該永不停息。
小仲馬是大仲馬先生的兒子。他的文采十分豐富。在不懈地努力下,他終于完成了他人生中的第一篇名著《茶花女》。他曾運(yùn)用不同的筆名遞給報(bào)社。可每次都是失望而歸,但塔沒有放棄,反而更加堅(jiān)定信念:是金子總會發(fā)光的。他更加勤奮地往報(bào)社投遞,終于被一名資深的老編輯看到了他的作品。老編輯為他的文筆所震撼,隨即出版,該書一出版便震驚了整個(gè)文學(xué)界。就這樣,小仲馬開始登上他人生的巔峰,這一切如果沒有他自己的堅(jiān)持與磨練,又從何而來呢?
球王貝利喜得貴子,記者采訪他:瞧,這孩子長得多結(jié)實(shí)!將來必定也和您一樣!貝利卻嚴(yán)肅起來:無論他日后如何的努力,也不會有我這樣的成功。有錢難買兒時(shí)貧。我因?yàn)樨毟F從小就磨練自己,而他生下來就這么幸福,他所有的一切,都會有他的父母承擔(dān),他不用擔(dān)心,但他卻失去了一個(gè)磨煉的好機(jī)會。
人非生而不同,一樣的起點(diǎn),迥異的終點(diǎn),關(guān)鍵取決于途中奔跑的速度。那么上升要么下降,你駐足的某個(gè)?奎c(diǎn),亦是你人生擱淺的地方。而磨煉就像催化劑。
磨煉作文 篇3
雛鷹,在風(fēng)雨中歷練雙翅總有被樹枝刮破的時(shí)候;小海燕,在風(fēng)浪中如何矯健,總有被暴風(fēng)驟雨打濕雙翼的時(shí)候,面對家長的期望,學(xué)校的焦灼,社會的責(zé)任,該怎么辦?
我們要學(xué)會勇敢面對挫折,在失敗中學(xué)會成長。
還記得“長風(fēng)怕破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡脑娤衫畎讍?記得他大呼“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬嵩人”的自信嗎?
面對挫折,我們要擁有像李白那樣的自信去面對挫折,面對生活中的挑戰(zhàn)贏得成功。
早在兒時(shí),我們就面臨著許多挫折。學(xué)走路摔的第一跤,學(xué)游泳時(shí)嗆的第一口水,都負(fù)載了我們不懈的努力。在每個(gè)人的潛意識里,早就存在著對人生的執(zhí)著追求。有的人發(fā)現(xiàn)了,自強(qiáng)不息,勇敢地面對每一場災(zāi)難,有的人沒有發(fā)現(xiàn),遇到失敗時(shí)一蹶不振,終日消沉。
羅威爾說過:“幸運(yùn)與不幸像把小刀,根據(jù)抓它的刃或柄,使我們受傷或得益!贝煺劭偸谴嬖诘,但尾隨其后的,便是成功,那么你是愿意躲避挫折,而眼睜睜地看著成功從身邊溜走?還是勇敢地面對挫折,抓住耀眼的成功呢?
是的,挫折是把雙刃劍,他讓堅(jiān)強(qiáng)的人踏著荊棘走向成功,卻讓懦弱的人永遠(yuǎn)跌進(jìn)失敗的深淵。
成長中的我們應(yīng)要珍惜每一次遇到的挫折,從中學(xué)會長大,學(xué)會從容。
用自信,用平淡,用從容去面對挫折吧!泰戈?duì)栒f:“只有經(jīng)過地獄般的磨煉才能煉出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱,讓人生在苦難中起舞吧!”
學(xué)會自己獨(dú)立面對挫折,自己爬起來,是人生的必修課,是成就大業(yè)的奠基石,那么就讓挫折來磨礪人生,讓我們的人生更精彩!
磨煉作文 篇4
蝶,掙脫了繭的束縛,只為變得更加美麗;蛇,將外皮蛻去,只為變得更加壯大;樹,把舊葉脫落,只為變得更加茂盛……而在生活中,只有學(xué)會突破、學(xué)會放棄,才能度過人生的風(fēng)雨。
魯迅先生放棄了從醫(yī),用文學(xué)喚醒了人們的內(nèi)心,突破了自己,成為了遠(yuǎn)近馳名的文學(xué)家;畫家梵高放棄了做傳道士,從事繪畫創(chuàng)作,一次一次的突破是他成為了有名的畫家……
有時(shí),突破又是一種放棄,只有放棄生活生活中那些浮華的'景象,突破人生道路上的一一個(gè)個(gè)坎坷與困難,才能找到一條真正屬于你的成功之路。
突破雖艱,如蝶掙繭;放棄雖痛,如士斷臂?墒侨绻麑⒖赡芤巡粚儆谧约旱臇|西緊緊地拽住,不舍得放手,那你,只會傷的更重,傷的更慘。
我們要果斷的放棄那些已不屬于我們的東西,只有放棄這些,我們才會減少不必要的損失與傷害,也只有這樣,我們才能一次次地突破自己,超越自己,那我們所得到的,將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的多于所失去的。
突破與放棄,其實(shí)并不難做到,只要我們的判斷正確、果斷,不被人生旅途中虛偽、浮華的景色所誘惑,努力去突破自己,讓自己變成生活的強(qiáng)者。
當(dāng)我們學(xué)會了正確、果斷的放棄以及具備了去突破、去超越的勇氣和努力、奮斗的動(dòng)力,那我就可以說我們是生活上的成功者了。
放棄后的天空,是蔚藍(lán)的、是寬廣的。放棄也是一種放松,是緩解疲勞的工具,如果不懂得放棄,便只會作繭自縛;突破也是一種成功,是減輕打擊的榮耀,如果沒有了突破,生命就失去了奮斗的動(dòng)力,只會變得碌碌無聞、無所事事。
生活需要放棄,而學(xué)會了這些,就得到了打開成功之門的鑰匙。
磨煉作文 篇5
蠕軟的翅膀在最后一刻被撐開,鮮艷、美麗的色彩如花朵般綻開。它起飛了,飛出我的視線。小小的蝶蛹輕微晃動(dòng),里面柔軟的生命蘇醒了。似乎可以想象的到,小小生命體在蝶蛹里慢慢蘇醒、掙扎的姿態(tài)。接著,蝶蛹仿佛難以承受里面生命體對它施加的力量,十分不情愿地裂開了一個(gè)小口,僅僅只是一個(gè)小小的裂縫,卻足以讓里面的生命體看到希望。它更加奮力地掙扎,蛹一下又一下地?fù)u晃著。我似乎在細(xì)小的縫里看見了那個(gè)不斷掙扎的小生命體。它被包裹在一團(tuán)黑暗里。縫外投進(jìn)的一點(diǎn)點(diǎn)光,讓黑暗淺了些?p隙隨著不斷晃動(dòng)的蛹慢慢被拉長、變大,我也看見了這小小的生命體輪廓。蛹終于完全裂開,裂口像被撕開的紙張般有著不規(guī)則的裂口。陽光溫柔地?fù)湓谛⌒〉纳锷,小生物似乎歇了口氣,停趴在蛹中央。小小的裂口露出小生物體腦袋。小生物兩片蠕軟的翅膀被粘在了一起,難以起飛。
丑陋的毛毛蟲結(jié)成蛹,再羽化成蝶,要經(jīng)歷一番痛徹心扉的掙扎才得以破繭而出。這是磨煉,是成長、是它想要成為美麗蝴蝶所應(yīng)付出的代價(jià)。我們想要實(shí)現(xiàn)自己的夢想,獲得成功,又何嘗不是要經(jīng)歷一番磨煉?!
小小的蝶蛹,包裹的是夢想。被蛹包裹的碟,在蛹中奮力掙扎,它痛苦不堪。但一切都是為了它那個(gè)美麗的夢想——從丑陋的毛毛蟲變成美麗的蝴蝶。我們也有夢想,然而每個(gè)夢想的實(shí)現(xiàn)都并非輕而易舉。夢想的實(shí)現(xiàn),總是需要考驗(yàn)的。每次成功與夢想的實(shí)現(xiàn)都是備受磨煉之后才放出光彩的。面對我們的夢想,我們要做的,便是想蛹中的蝶一樣努力去為自己的夢想而奮斗。
不斷掙扎的身體,承受的是痛苦。毛毛蟲有著難看的外表、而蝴蝶卻擁有人人羨慕的美麗外套?闪钗覀兯@奇的時(shí),美麗的蝴蝶曾經(jīng)是毛毛蟲呢?這是毛毛蟲在萬般艱難的條件下所創(chuàng)造的奇跡。然而,在感嘆毛毛蟲所創(chuàng)造的奇跡的時(shí)候,誰能知道毛毛蟲在蛹中奮力掙扎時(shí)所承受的痛苦呢?我們在為實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗時(shí),難免會遇到困難;蛟S我們面對困難時(shí),害怕過、傷心過也氣餒過。但是,這些情緒是每個(gè)人都會有的。但是如果讓這些情緒一直跟隨著你,那你只會成為不堪痛苦而死在蛹中的蝶。困難是時(shí)間給與我們的考驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)夢想需要時(shí)間,我們不要害怕、不要傷心也別氣餒。只要堅(jiān)持下去,困難奈何不了我們。蝶在黑暗中的奮力掙扎,是為了迎接黑暗之外的溫暖陽光。
帶有裂縫的蛹,承載的是希望。當(dāng)挫折被我們一點(diǎn)一點(diǎn)征服時(shí),我便會看到希望。然而,這個(gè)時(shí)候的磨煉才是最痛苦的。夢想總是在快要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候給與你更加大的磨煉。我們更加要堅(jiān)持,只要我們堅(jiān)持,我們便能夠想蛹中的蝶一般 ,迎接蛹外更加飽滿的陽光。我們離夢想又更近一步。
被撐破的蛹,放飛的時(shí)夢想。經(jīng)過了磨練;承受了痛苦;被黑暗所洗禮,我們在最后一刻夢想實(shí)現(xiàn)。但是,一切都是因?yàn)橹暗哪,讓我們(yōu)閴粝氲膶?shí)現(xiàn)撐開飛翔的翅膀。
美麗耀眼的蝶,越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。陽光之下,我仿佛看見了我仍在蛹中的夢。
磨煉作文 篇6
頭頂是熾熱的太陽,腳下是滾燙的草坪,這樣的炎熱像一場沒有試卷的測試,考驗(yàn)著我們的意志,磨煉著我們的耐力。
經(jīng)過兩天的軍訓(xùn),我們邁著堅(jiān)定的步伐,再次踏上那片被太陽燒烤的草坪。各個(gè)班級的同學(xué)和老師,辛勤的教官和熱切的家長們,陸續(xù)來到了操場上,緊張的匯報(bào)演出開始了?粗魂(duì)隊(duì)的班級跟著教官默契的配合,完成了表演,我的心一下子擰緊,腦海里重復(fù)著昔日軍訓(xùn)時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)。
熱浪向我們撲來,可此時(shí)的我們,已經(jīng)感知不到了。我們在教官的帶領(lǐng)下,走到待定區(qū)準(zhǔn)備。周圍的家長向我們投來好奇的目光,其中的兩位家長贊嘆道:“這支隊(duì)伍看起來很有氣勢,他們是哪個(gè)年級的?”“是六年級的吧!薄案吣昙壘褪遣灰粯,走路都是自信滿滿的。”“是啊!甭犞@兩位家長的贊賞,我心中一陣竊喜,炎熱和疲憊都煙消云散了,剩下的則是自信。
踏起雙腳,擺動(dòng)雙臂,雄赳赳氣昂昂地喊著口號:“一、二、三、四!蔽覀冸S著許多雙眼睛,腳步踏在跑道上發(fā)出“嗒嗒”的音響,跟著教官來到中央。
“稍息、立正!碑(dāng)教官下達(dá)命令時(shí),我的余光追隨著大家的一舉一動(dòng),仿佛在那一刻,全班三十九人如一人般,整齊化一,全神貫注。我似乎看見,在昔日軍訓(xùn)時(shí),在烈日炎炎下,這兩個(gè)簡單動(dòng)作,我們反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著。從一開始歪歪斜斜的動(dòng)作,到如今的成果,我們咬緊牙關(guān),重復(fù)著每一個(gè)細(xì)節(jié),校服像從水里打撈起來的一樣。
“向右看齊,向前看!狈叛弁,是三排整整齊齊的隊(duì)伍,前后對正,左右對齊,我們堅(jiān)定的目光找準(zhǔn)每一個(gè)人的位置,快速的反應(yīng)和認(rèn)真的態(tài)度是我們平時(shí)努力的收獲。我似乎又看見大家反反復(fù)復(fù)的扭頭,直到脖子扭痛了,腿站麻了,腰挺酸了,才停下來。
“向右轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn)。”每一個(gè)人臉上都帶著嚴(yán)肅的神情,我們標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,是每一個(gè)人刻苦訓(xùn)練的成果,旁邊的一位家長用手機(jī)記錄下了我們此時(shí)的風(fēng)彩,許多老師投以贊賞的目光,鼓勵(lì)我們。我腦中浮現(xiàn)出軍訓(xùn)時(shí)順著面頰下流的汗水,透著金色的陽光,折射出我們的勤奮、認(rèn)真、堅(jiān)強(qiáng)。那流下的汗水,時(shí)刻提醒著我們:決不辜負(fù)老師與教官的期望。那三十九人身身影,時(shí)刻告訴我們:努力了就一定會有許多收獲。
“解散!薄凹!边@考驗(yàn)著我們的反應(yīng)能力和速度,“快靜齊”是我們的目標(biāo)。我們分散到四面八方,在教練的一聲令下,同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬,聚集到中央,絲毫不亂,我又聯(lián)想起昔時(shí),教練一遍雙一遍地指揮我們分散、集合,在集合的一時(shí)間,人如潮水,在多次集散后,我們學(xué)會了分配和退讓,就這樣一次比一次齊、一次比一次快。
“起步走”我們在平時(shí)軍訓(xùn)中練了許多次,我們喊著洪亮的口號,氣勢十足的往前邁進(jìn)。教官為了讓我們走的更快、更齊,還分列讓我們進(jìn)行練習(xí)。教官的嗓子都喊啞了。我的背上像背著許多書籍,每走一步都那樣艱難,金色的陽光下,我們反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著,草坪上的小粒子像一群調(diào)皮的孩子,直往鞋子里面跳,我們的腳被小粒子硌疼了,卻也依然練習(xí),直到練熟。
匯報(bào)表演結(jié)束,我們踏著整齊的步子離開,陽光下,每一個(gè)人的臉上都洋溢著收獲的笑容;陽光下,每一個(gè)人的心里都回蕩著收獲的喜悅;陽光下,每一個(gè)人的兩頰都流淌著收獲的汗水。
通過這次軍訓(xùn),我也成長了許多,收獲了許多。其實(shí),人生又何嘗不是一場軍訓(xùn)呢?只要你以正確態(tài)度和堅(jiān)定決心去過好每一天,就一定會有收獲。在這個(gè)金色的下午,我上了一堂人生的磨煉課。
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