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磨煉作文

時(shí)間:2022-01-08 11:31:11 磨煉 我要投稿

【精華】磨煉作文集錦七篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的磨煉作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】磨煉作文集錦七篇

磨煉作文 篇1

  磨練中成長(zhǎng)

  如果說(shuō)人生是一本書(shū),那么,軍訓(xùn)的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲,那么,軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確,幾天的軍訓(xùn)是短暫的,但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。幾天睡了一個(gè)長(zhǎng)覺(jué),而這一覺(jué)醒來(lái),望著窗外曬得發(fā)燙的籃球場(chǎng),忽然覺(jué)得,軍訓(xùn),就如夢(mèng)一樣,匆匆地來(lái),又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝,幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我,已經(jīng)結(jié)束了。很累,而且有酸酸的感覺(jué)。教官走了,那么匆匆,卻留給我們深刻的回憶。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),落在堆在角落的軍訓(xùn)服上,軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來(lái),我在呆呆地想著,想著那整齊或凌亂的踏步聲,以及同學(xué)們的笑聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么,有嗎?唉,軍訓(xùn),真像一場(chǎng)夢(mèng)!記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊,對(duì)于軍訓(xùn),我能說(shuō)什么,是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來(lái)說(shuō),還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然,這些都是值得回憶和懷念的,但是否還有更重要的呢?

  其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天,我們學(xué)到的不僅是站軍姿,走正步,練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí),一種吃苦的意識(shí),一種堅(jiān)持的意識(shí),一種團(tuán)結(jié)的意識(shí),一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多,足以讓我們一生享用。

  有位哲人說(shuō)過(guò):無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn),有些感受真的不能言傳,只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶,只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味,然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑,讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣,軍訓(xùn),對(duì)于每個(gè)人,都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我,軍訓(xùn),在某種程度上,已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義,它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷,寫(xiě)進(jìn)我的記憶中,而成為不可抹殺的一部分,它已經(jīng)成為一種力量,一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力,一種生命的支持力,支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶,是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿(mǎn)人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀!

磨煉作文 篇2

  人們常說(shuō)現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的花朵。但花兒也是各種各樣的:有卑微的;有在惡劣的自然環(huán)境下生長(zhǎng)的,有在溫室中生長(zhǎng)的……在不同環(huán)境下生長(zhǎng)的花兒,也是不同的。在惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)的花兒,經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打等種種磨難,雖然環(huán)境苦,但是它卻開(kāi)放得很燦爛。而在溫室中生長(zhǎng)的花兒,一直備受人們精心的照料、呵護(hù),柔弱地開(kāi)放著,似乎花朵更美,但是這種花兒若是經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)雨,便支持不住,就像一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子一樣,到底是誰(shuí)笑得最燦爛呢?

  我們就像花兒一樣。常?匆(jiàn)生活中有這樣的'情況:從小備受父母關(guān)愛(ài)的孩子,到了中學(xué)竟然連鞋帶都不會(huì)系。而有些缺少父愛(ài)、母愛(ài)的孩子,生活自理能力卻特別強(qiáng)。兩種花兒不正是這兩種人的縮影嗎?

  只有在風(fēng)雨中拼搏,才會(huì)開(kāi)放得最燦爛。

  蝴蝶,總是一種美麗的昆蟲(chóng)。但它的誕生,卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲(chóng)先會(huì)成為一個(gè)蛹,到了一定時(shí)候,它會(huì)從蛹中破殼而出,才成為美麗的蝴蝶。

  曾經(jīng)有一位老師上課時(shí)給孩子們看一個(gè)蝴蝶的蛹。孩子們圍了上去,一邊討論著。那時(shí),蝴蝶正在蛹中掙扎著要鉆出來(lái)。孩子們于心不忍,決定幫助蝴蝶。于是他們?cè)屏擞,幫助蝴蝶鉆出了蛹。可是不一會(huì)兒,蝴蝶一動(dòng)不動(dòng),顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問(wèn)怎么了,孩子們?cè)V說(shuō)了一切。老師明白了:“蝴蝶想要存活,必須自己努力鉆出蛹!”“為什么呢?”“因?yàn)椤挥性陲L(fēng)雨中拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光!”

  是的,拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光!溫室中的花兒備受呵護(hù),弱不禁風(fēng),自然只能存活在溫室中;而在風(fēng)雨中生長(zhǎng)的花兒,一直受到磨難,但它在磨難中與風(fēng)雨斗爭(zhēng)著,也就愈發(fā)頑強(qiáng),開(kāi)得也愈燦爛,蝴蝶在蛹中掙扎的同時(shí),鍛煉了自己適應(yīng)外面生活的能力,所以才能在蛹外存活;而受人幫助出蛹的蝴蝶,沒(méi)有拼搏,也就無(wú)法適應(yīng)外面的環(huán)境,脆弱得無(wú)法生存,無(wú)法迎來(lái)陽(yáng)光!

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們不做溫室中的花兒,我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環(huán)境的惡劣,問(wèn)題的關(guān)鍵在于:你是否努力拼搏了?我們?nèi)鄙俚囊膊皇菦](méi)有惡劣的環(huán)境,而是沒(méi)有付出,沒(méi)有拼搏。

  如果,你想做一朵最燦爛的花;如果,你想做一只自由飛翔的彩蝶,那么就接受風(fēng)雨的磨煉與挑戰(zhàn),迎來(lái)最溫暖的陽(yáng)光!

磨煉作文 篇3

  每個(gè)人都會(huì)在人生路上經(jīng)歷磨煉,正如朗朗的晴空的磨練是突來(lái)的暴雨,寬廣的胸懷的磨煉是躲躲閃閃的指責(zé),而我經(jīng)歷的是被磕磕絆絆的磨煉所攔住的堅(jiān)定的選擇。

  古人常說(shuō):“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!边@是古時(shí)人們成功所經(jīng)受的磨煉,現(xiàn)在人們所經(jīng)歷的與這也大抵相同。成功的磨煉是一樣而又不同的。一樣的是都必須經(jīng)受種種挫折,不同的是這個(gè)人能走多遠(yuǎn)。

  又是一個(gè)難以入睡的夜晚。我一遍又一遍的告訴自己不要再去想那件事,明天還要上課,再不睡,上課注意力會(huì)不集中的?晌乙婚]上眼睛,那日的爭(zhēng)吵便浮現(xiàn)在眼前,口水星子在四處亂飛,兩個(gè)人不顧形象地爭(zhēng)鋒相對(duì),吵得面紅耳赤,卻誰(shuí)也不肯退后一步。不知什么時(shí)候,兩人沒(méi)了言語(yǔ),只有冷冷地眼神在空氣中交匯,仿佛有冰晶在兩人相對(duì)的目光中產(chǎn)生,明明是高溫的夏季,卻讓人感覺(jué)那么冷……

  在不知不覺(jué)中渾渾噩噩地睡了過(guò)去。“我們和好吧!不要再吵架了,我還是很想和你玩的。”我“諂媚”地說(shuō)著。“好呀!其實(shí)我也早就想和好了。”你緩緩地說(shuō)出我心中的想要的答案。“真的嗎?太好了!蔽殷@喜著說(shuō)。我感覺(jué)那時(shí)我眼中的光芒肯定足以和夜空中最亮的星媲美。我不禁笑出聲來(lái)。一睜眼,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀!要是真的該多好。

  持續(xù)的冷戰(zhàn)讓我焦躁不安,沒(méi)有人同我講話。我耐不住“寂寞”,去找她!我想讓美夢(mèng)成真,當(dāng)我說(shuō)出那番話時(shí),她只是冷冷地掃了我一眼,什么也沒(méi)說(shuō)?粗谋砬楹脱凵裎冶阒獣粤舜鸢,什么都不必說(shuō)了,這剩下幾十天的路我自己走,不和攥著你的手。

  人們常說(shuō)“英雄是孤獨(dú)的!蔽乙策@樣認(rèn)為。

  朗朗的晴空攔不住突如其來(lái)的暴雨,突如其來(lái)的暴雨也攔不住你奔跑的腳步;寬廣的胸懷不會(huì)被躲躲閃閃的指責(zé)攔住,攔住你的是你的不自信;堅(jiān)定的選擇不會(huì)被磕磕絆絆的磨煉所攔住攔住你的是你的軟弱。

  這是我一個(gè)人的“路”,這是我堅(jiān)定的選擇,不隨波逐流,這是我的磨煉——孤獨(dú)。

磨煉作文 篇4

  “天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!敝挥薪(jīng)過(guò)嚴(yán)冬才能迎來(lái)盛春,只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹,只有經(jīng)受磨煉才能收獲成功。

  沉睡于地下的種子,不甘心將自己的生命虛擲,任憑泥土磨礪自己的身軀,盡管血水與淚水和著留下,但她堅(jiān)信光明就在前面。終于破土而出,綻放著最美的花朵。

  冰心曾說(shuō)過(guò):“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽,浸透了奮斗的淚痕,犧牲的血雨。”

  是的,通往成功榮譽(yù)的道路并非鋪滿(mǎn)鮮花。

  愛(ài)迪生窮困潦倒時(shí),被列車(chē)長(zhǎng)打聾了一只耳朵。這樣的境遇,這突如其來(lái)的“災(zāi)難”,并沒(méi)有磨去他的意志,反而練就了他不畏艱難的意志。眾所周知,愛(ài)迪生為世界留下了不滅的燈光。

  弗洛伊德說(shuō):“我在痛苦里學(xué)會(huì)沉思!

  諾貝爾多次與死神擦肩而過(guò),死神奪去了他的親人和朋友的生命,而他沒(méi)有放棄,他成了最偉大的科學(xué)家。居里夫人終年生活在放射性物質(zhì)中,也正是她的研究成果奪去了她的生命。可是,她的人生并不慘淡,她是最有為的女科學(xué)家。貝多芬失去了音樂(lè)人最重要的聽(tīng)覺(jué),但他扼住的命運(yùn)的喉嚨,成了最著名的音樂(lè)家。經(jīng)受磨煉,誓言不敗,文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃賦《離騷》,不韋遷蜀世傳《呂覽》……

  在這思潮蕩漾的渡口,前人的帆影已經(jīng)遠(yuǎn)去,洶涌的浪濤已沾濕我的衣襟。我深深地懂得:世界上最強(qiáng)有力的人是耐得住寂寞,經(jīng)得起磨煉的人,絕不是怨天尤人的人。

  羅斯福說(shuō):“與其詛咒黑暗,不如點(diǎn)燃蠟燭!

  當(dāng)苦難降臨時(shí),就去面對(duì)吧!縱是赤漠飛沙掩白日,拔劍云霄。

磨煉作文 篇5

  磨煉是走向自信的脊梁與支柱,自強(qiáng)是獲得成功的正道和坦途。

  ——題記

  敢自信,敢真我,是王十朋筆下的紅梅品質(zhì),“桃李莫相妒,夭姿元不同”。紅梅也許未和百花爭(zhēng)過(guò)艷,然梅開(kāi)百花之先,獨(dú)天下而春,有過(guò)斗雪傲霜而凌寒留香,是為清雅俊逸毫無(wú)傲氣。他沒(méi)有將視野局限于一桃一李一花一草之中,而是不屈不饒留冰肌玉骨盛放在寒冬。

  敢自信,敢真我,是李清照筆下的桂花品質(zhì),“何須淺碧深紅色,自是花中第一流”。沒(méi)有國(guó)色牡丹的姿意,卻可以用自身孤苦自在的裊裊桂香,獨(dú)開(kāi)清秋第一樹(shù),惹得群芳爭(zhēng)妒,害的菊花含羞。

  敢自信,敢磨煉,是《周易》中的君子品格,“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。胸懷廣闊,力求進(jìn)步,剛毅堅(jiān)卓,發(fā)憤圖強(qiáng),像天體運(yùn)行一樣運(yùn)行不息。于是就有了朝政更替之時(shí),嵇康不屈服于司馬氏的脅迫,寧愿讓一曲《廣陵散》成為刑場(chǎng)絕唱;深陷于衛(wèi)國(guó)還是保命的兩難抉擇之際,文天祥誓死不向元軍投降,只是“留取丹心照汗青”;變法失敗之際,譚嗣同勇敢地為變法獻(xiàn)出了自己年輕的生命,一句“有心殺賊,無(wú)力回天,死得其所,快哉!快哉!”震響當(dāng)時(shí)黑云密布的蒼茫天際???????自強(qiáng)不息,不僅捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),更是對(duì)敵軍嘲諷的最有力的反駁。

  敢自強(qiáng),敢磨煉,是毛主席“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的風(fēng)度;是“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”的決心;亦是從漫長(zhǎng)時(shí)光中磨煉自己,隨時(shí)準(zhǔn)備機(jī)會(huì)的謙遜風(fēng)度,自強(qiáng)更是國(guó)際社會(huì)上中國(guó)一次次鏗鏘有力的發(fā)聲,支撐著中華民族不懼未來(lái),奮勇前進(jìn)。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,每次奮進(jìn)躍升都伴隨著苦痛和披荊斬棘。我們當(dāng)伴著花之清香,凈化心中的雜念,洗滌塵世的污穢,踏歌而行,自信前進(jìn)。

磨煉作文 篇6

  成長(zhǎng)需要磨練!俗話說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!逼鋵(shí),我們就像梅花一樣從苞中慢慢成長(zhǎng),在嚴(yán)寒中經(jīng)受困難的阻隔,在困難中錘煉意志。只有這樣,我們才能開(kāi)出鮮艷奪目的花朵。

  在成長(zhǎng)旅途中,我們感受“百川東到海”的人生哲理:百川由小河匯集而成,小河又是條條山澗溪流聚攏而成,小溪?jiǎng)t是潭潭清泉融合而成……其實(shí),海是由一小滴露水積聚著生命的能量,經(jīng)過(guò)它不斷磨練而成就生命的輝煌。小水滴在成長(zhǎng)過(guò)程中,是很艱難的,因?yàn)樗鼜娜~上滴落,曾被地上的石板“砸”得粉身碎骨,但它面對(duì)石板的堅(jiān)硬阻擋毫不退縮,年復(fù)一年,終于水滴石穿。于是,在石板上長(zhǎng)成了小潭,小潭成為溪流后,從山澗奔流而至。面對(duì)卷起的石尖,它毫不畏懼,從不繞道而行,而是迎面而上,最后將石尖移為平地,長(zhǎng)成了河流,小水滴就是這樣從困難中得到磨練。

  蝴蝶在成長(zhǎng)過(guò)程中,也需要生命的歷練:當(dāng)蝴蝶幼蟲(chóng)還在堅(jiān)硬的殼中,幼蟲(chóng)一次次不斷撞擊,這對(duì)于一個(gè)柔弱的生命來(lái)說(shuō),是塊鋼鐵般堅(jiān)硬的蛹?xì)?上攵,幼蟲(chóng)一定會(huì)被撞得遍體鱗傷,但幼蟲(chóng)卻從不放棄,不停地經(jīng)受著撞擊,最終在困難中磨練了自己,長(zhǎng)成天仙般的身體,在空中盡情飛舞,這是歷經(jīng)磨練后展現(xiàn)出來(lái)的生命光彩。

  對(duì)于我們來(lái)說(shuō),更應(yīng)該接受人生的磨練,不應(yīng)該在困難面前低頭,而以積極進(jìn)取的面貌迎接挑戰(zhàn),勇敢地面對(duì)困難,從失敗中汲取教訓(xùn),不斷磨練自己。我們只有經(jīng)歷“困于心衡于慮”的磨練,才能不在挫折與創(chuàng)傷面前一蹶不振,因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要磨練!

磨煉作文 篇7

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。要想人生多姿多彩就少不了風(fēng)吹雨打,要想道路平坦寬敞就少不了坎坎坷坷,要想海闊天空就少不了烏云陰霾?嚯y的磨煉成就了我們?nèi)松壍赖霓D(zhuǎn)折。

  古人懸梁刺股,鑿壁偷光,為考取功名寒窗苦讀十年,F(xiàn)有喬布斯不畏艱辛開(kāi)發(fā)蘋(píng)果產(chǎn)品,再有海倫·凱勒用盡一生尋找光明。對(duì)比之下,我似乎更缺乏一份堅(jiān)持與勇氣。

  有誰(shuí)會(huì)排斥成功?有誰(shuí)會(huì)把成功拒之門(mén)外?但是大多部分的人都不知道成功其實(shí)就在眼前,然后在遇到挫折這個(gè)攔路虎時(shí)卻輕言放棄,尋么成功就與我們失之交臂了。

  有這么一個(gè)人,她聽(tīng)不見(jiàn)優(yōu)美的旋律,看不見(jiàn)美麗的風(fēng)景,也講不出華麗的句子。但她卻尋找到人生的精彩。她——就是海倫。她也曾絕望過(guò),但在沙莉文老師的教導(dǎo)下,歷盡風(fēng)雨后,她終于看見(jiàn)了屬于自己的彩虹。

  像海倫·凱勒這樣的殘障人士多不勝數(shù),但能像海倫一樣不懈面對(duì)風(fēng)雨的人卻是屈指可數(shù)。我也曾被失敗與苦難恐嚇、逼退過(guò),也曾離成功只有一步之遙時(shí)止步不前,最終令我后悔不已。其實(shí)在你面前的挫折只是“紙老虎”,當(dāng)你勇敢地與它搏斗時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)“困難并不可怕,可怕的是不敢去面對(duì)它”。

  人生就好比一張機(jī)票,飛多高多遠(yuǎn)是自己決定的。不要因?yàn)槟晟佥p狂而輕易降落,也不要因?yàn)槲犯叨桓艺钩岚肯。?dāng)你回首過(guò)往時(shí),你可以驕傲地說(shuō):“原來(lái)我飛了這么高這么遠(yuǎn)呀!”確實(shí),人生的豐富多彩蘊(yùn)含在苦難和煩惱里,若沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨礪,又怎能活得漂亮,贏得精彩?

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