有關(guān)寫(xiě)陌生人作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的寫(xiě)陌生人作文5篇,歡迎大家分享。
寫(xiě)陌生人作文 篇1
“別和陌生人講話”是小時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的最多的一句話,媽媽也常會(huì)隨聲附和。
媽媽雖然也告訴我“別和陌生人講話”,可自己卻從不起到“模范”作用,不論是在車站還是車上,是在室內(nèi)還是室外,她都會(huì)不厭其煩地與那些“未曾相識(shí)”的人津津樂(lè)道。
幾年前在火車上,坐的是硬座,對(duì)面只有一位老人,那歷經(jīng)滄桑的臉上透出憂郁與孤獨(dú)。媽媽又不改往日“作風(fēng)”,又主動(dòng)地與對(duì)方談起話來(lái)。從談話中我知道了那老人雖有兒女,卻從不關(guān)心她,甚至嫌棄她,而自己的老伴又已去世,自己一個(gè)人無(wú)依無(wú)靠,快過(guò)年了,只好試著去兒女那兒。媽媽知道了這些,更是親近地與老人交談,除了噓寒問(wèn)暖,還把自己的住址與聯(lián)系方式都告訴了老人,說(shuō)有什么可幫忙的就找她,簡(jiǎn)直比對(duì)我的姥姥還好。臨近下車,準(zhǔn)備對(duì)那老人說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí),她竟緊緊地握住媽媽的手,一個(gè)勁地說(shuō)謝謝,說(shuō)好久沒(méi)人與自己這樣說(shuō)話過(guò)了。
雖說(shuō)媽媽這樣“熱衷”于對(duì)陌生人說(shuō)話,我并不適應(yīng),但時(shí)間長(zhǎng)了也慢慢地去理解媽媽的行為。
記得前不久在車站旁看見(jiàn)一對(duì)中年夫婦在賣唱。那飽含激情又略帶憂傷的歌喉把我吸引了過(guò)去,我這才發(fā)現(xiàn)他們都是盲人。那男的拿著一個(gè)瓷碗,不斷地有行人往里扔錢(qián)。我站在他們身旁,準(zhǔn)備聽(tīng)完最后一句再給錢(qián)。他們唱完了,向前走了一步,那男的似乎把我看得一清二楚,對(duì)我說(shuō):“孩子,跟我們說(shuō)幾句話吧,我們不需要錢(qián)!蹦桥囊舱f(shuō):“對(duì)啊,隨便與我們說(shuō)幾句吧!”
就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話,在我心中激起了大浪,那浪尖全是媽媽與陌生人說(shuō)話的一幕幕場(chǎng)景。我想我此刻理解了。我們都需要有人來(lái)溝通。
寫(xiě)陌生人作文 篇2
喜歡獨(dú)自漫步于城市角落,在不經(jīng)意間收獲一份陌生的善意。那也許是湖邊垂釣的老者一抹閑適而寬慰的笑意,又或許是林子里孩子嬉鬧的歡歌,我們彼此陌生,卻都在某一次相逢中共享一份蔚藍(lán)的喜悅。。
我在思考,陌生,究竟意味著什么?幾世紀(jì)前,印第安人用熱情與善良?xì)g迎哪些來(lái)自彼岸的白人,然而他們的歷史卻從此血流成河。毛利人也同樣與被他們視為神物的掠鳥(niǎo)一樣,成了大英帝國(guó)榮譽(yù)的裝飾。陌生人,你難道是屠戮與暴虐的代名詞?黑暗的記憶在人們心中埋下自衛(wèi)的種子,于是我們選擇逃避,像套中人一樣筑起私密的圍墻,用冷漠來(lái)掩飾內(nèi)心的不安于恐懼。
于是,我們習(xí)慣了拒絕陌生,在個(gè)人狹隘的天地里艱難地呼吸。可是這真的是我們想要的時(shí)代嗎?推開(kāi)緊鎖的窗扉,讓陽(yáng)光透著指縫,照亮你幽深的記憶之廊。每個(gè)人于那個(gè)發(fā)光的星球都是陌生的,但它仍不吝惜自己的光與熱,熱情地為人間增添一份光明的溫暖。也許有人咒罵過(guò)它的灼熱,也許有人埋怨過(guò)它的單調(diào),可它從未改變了那份高貴的善良與慷慨。所以它是太陽(yáng),所以它是永恒,所以它萬(wàn)世長(zhǎng)存。也許這才是面對(duì)陌生最理智的態(tài)度。
因?yàn)槟吧,我們彼此不知曉臉頰上淚痕的含義,不知曉額鬢的褶皺但是為誰(shuí)而省,所以可以更坦然地享受一次偶然的相遇。好不張揚(yáng)也毫不畏懼,給予一抹真誠(chéng)的微笑:你好,陌生人。一個(gè)永遠(yuǎn)只為自己工作的人可能成為名人,卻永遠(yuǎn)成不了偉人。愛(ài)是一個(gè)龐大的整體,請(qǐng)不要用狹窄的日記鎖住了它靈動(dòng)的雙翼,讓它自由吧,將你的芬芳傳播到每個(gè)陌生的雙眸。史鐵生用殘疾的軀體暢述心曲,他說(shuō):“人生來(lái)是殘缺的,讓我用更深刻的體會(huì)去幫助那些尚未意識(shí)到的陌生人!彼脤捜,用博愛(ài),拯救了多少失意的靈魂,所以他可以不再是地壇邊那個(gè)失落的少年,在文學(xué)史上屹立成不倒的豐碑。給陌生人多一點(diǎn)信任,相信陽(yáng)光下那惡總是脆弱的,相信冰川總是暫時(shí)的,讓你我愛(ài)的信賴串起人性的真與善,在茫;囊爸袧补喑錾木G洲。
你好,陌生人,你是我生命中最美的風(fēng)景。也許我從不知道你手心的溫度,也許我從不發(fā)覺(jué)你的快樂(lè)心傷,但謝謝你的存在,讓我寂寞的夜空有了群星閃耀。所以,也讓我勇敢地對(duì)你微笑,輕柔的對(duì)視中有一絲熟悉的味道。
陌生人,這樣,真好。
寫(xiě)陌生人作文 篇3
有一天,我把作業(yè)都做完了。我玩了一會(huì)玩具,覺(jué)得很無(wú)聊,我就拿了一張畫(huà)紙畫(huà)畫(huà)。
我快畫(huà)完的.那時(shí)候,咚,咚,咚,有人敲門(mén),我搬了一個(gè)凳子,站在凳子上面,往外一看,他是一個(gè)陌生人。
我說(shuō):“你認(rèn)識(shí)我爸爸嗎?你知道他的名字嗎?”陌生人說(shuō):“我以前還記得他的名字,可是現(xiàn)在忘了!蔽易屑(xì)的想了一想,我終于想出來(lái)了,你不知道我爸爸的姓名,你肯定就是一個(gè)陌生人。我的爸爸和媽媽,三分鐘就回來(lái)了,等到家了以后,我的爸爸和媽媽,判斷你是不是陌生人,陌生人聽(tīng)我這一句話,就把陌生人給嚇跑了。
等到爸爸媽媽回來(lái)之后,我對(duì)爸爸和媽媽說(shuō):“我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),就是以后不能給陌生人開(kāi)門(mén)!”
寫(xiě)陌生人作文 篇4
作文一:一個(gè)陌生人
大千世界,蕓蕓眾生。在茫茫人海之中,我接觸過(guò)許許多多張面孔。這其中不乏俊俏的,丑陋的,和善的,兇惡的……但在這眾多的面孔中,有這么張面孔使我至今難忘。
那是發(fā)生在上個(gè)星期六的事了。一大早媽媽就把我從床上叫了起來(lái)。我一翻身不禁叫道“糟怎么就九點(diǎn)了,我和同學(xué)約好了今天在婦女中心見(jiàn)面。媽媽你也不早點(diǎn)兒喊我起來(lái)!闭f(shuō)完,我一骨碌從床上爬起來(lái),穿上衣服,草草扒了兩口早餐便沖出了家門(mén)。
這天的天氣特別好,明媚的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。我無(wú)心觀賞沿途的美景,低著頭一個(gè)勁兒地向前趕路。走出家門(mén)大約兩千米左右,我猛然回首一看,只見(jiàn)一個(gè)陌生的人跟在我身后,我當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意,只他是過(guò)路人,可是走過(guò)幾條街以后,我發(fā)現(xiàn)他依然跟在我的身后,奇怪,這人怎么一直跟在我身后,好在是在大白天,如果是在晚上,我還真不知怎么辦好。我昂著頭繼續(xù)趕我的路。
不知不覺(jué)我就來(lái)到了一個(gè)有紅綠燈的十字路口。當(dāng)時(shí)正好亮起了紅燈,我站在斑馬線外靜心地等候綠燈的“光臨”。過(guò)了一會(huì)兒,那陌生人走到了我的身邊,這時(shí)我才細(xì)心打量他起來(lái)。只見(jiàn)他身穿一套很樸素的休閑服,兩只大眼睛特別引人注目的是那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),光亮得連蒼蠅也站不住腳。
綠燈終于“睜開(kāi)了眼”。我收回了視線正準(zhǔn)備邁腳,就在這時(shí),一個(gè)小男孩沖上了斑馬線,突然,一輛小轎車正轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái),眼看就要撞上小男孩了,在這千鈞一發(fā)之際,站在我身邊的那個(gè)年青小伙子立刻飛身沖了上去,將小男孩推了出去,可他自己卻被車子撞飛了起來(lái),傾刻間,他倒在了血泊中……人們立刻車子和年青人圍了個(gè)水泄不通。不一會(huì)兒,交通叔叔來(lái)了,救護(hù)車也來(lái)了……
這個(gè)舍己救人的年輕人是死是活我至今尚不清楚,但他那感人的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
作文二:一個(gè)陌生人
今年寒假,爸爸每天傍晚都帶我去櫸仔洲公園運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我走到公園的大門(mén)時(shí),忽然看見(jiàn)有個(gè)人正艱難地向我走來(lái)。我打量了一下他:是個(gè)學(xué)生,大眼睛,扁鼻子,寬嘴巴。長(zhǎng)得還算可以,不過(guò)就是走路時(shí),身體會(huì)左右傾科,手也會(huì)左右地歪……總而言之,他走路時(shí)的動(dòng)作不像正常人那樣放松,那樣自然,而是走得很慢,很吃力。爸爸悄悄告訴我,他患有腦偏癱,不會(huì)走路,所以才來(lái)練習(xí)走路。原來(lái)是個(gè)腦偏癱患者,走得不像個(gè)樣兒,我覺(jué)得他真令人同情。
此后的幾天,他照樣天天來(lái),他的媽媽攙扶著他走路。有一次,他媽媽讓他轉(zhuǎn)彎,可他就是轉(zhuǎn)不過(guò)去。他急得臉漲得通紅,眼里還閃著亮晶晶的小淚珠兒?此臉幼,怎能不令人同情呢?
隔了一個(gè)學(xué)期,暑假我又去公園運(yùn)動(dòng)。啊,我又看見(jiàn)了他。他跟以前沒(méi)兩樣,只不過(guò)走路變快了,比正常人都快。雖然走時(shí)的動(dòng)作很不自然,至少他已經(jīng)會(huì)走了,走得是那樣快。
周末,我去公園時(shí)又看到了那熟悉的身影─是他,是他!他可以自已爬上樓梯了。此時(shí)此刻,他在我心中是那么高大。同情,現(xiàn)在都灰飛煙滅了,我心是油然而生出一種敬佩之情。我敬佩他敢于和病魔作斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)意志,敬佩他堅(jiān)持不懈的精神。我仿佛看見(jiàn),他那顆火熱的心,放射出燦爛的光芒┄┄
“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是可愛(ài)才美麗”。陌生大哥哥,你的意志,你的精神,都令人敬佩。我現(xiàn)在才覺(jué)得你是那么的可愛(ài)。
作文三:一個(gè)陌生人
在我家的附近,有一家普通的理發(fā)店,叫作“耒陽(yáng)理發(fā)店”。從我記事起,家人便時(shí)常帶我來(lái)這兒理發(fā)。
幾年前的一個(gè)雨天,我和爸爸去理發(fā)。來(lái)到店里一看,人真多!唉,只能坐在一邊先等等了。一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)相奇特的人就坐在我的身旁。一張?削的臉上,卻有著一雙極不相稱的大眼睛,稀疏的眉毛似有似無(wú),嘴斜著,還不時(shí)地留著口水。他看上去像個(gè)十二三歲的男孩,可他真臟!我不禁皺起眉頭,厭惡地朝另一邊挪了挪。這時(shí),他似乎察覺(jué)到什么,突然,只見(jiàn)他撐住兩張小板凳,身子往前一躍,一瘸一拐地離開(kāi)了。原來(lái)還是個(gè)殘疾人?赡菑埬槄s給我留下了很深的印象。
一段時(shí)間后,我再一次來(lái)到理發(fā)店,這是個(gè)晴天的中午,太陽(yáng)炙烤著大地,小店里人多,悶熱。我走到店外,正午的熱浪使人透不過(guò)氣來(lái)。忽然,一張似曾相識(shí)的臉龐映入眼簾,這不是那個(gè)殘疾孩子嗎?只見(jiàn)他匍匐在地上,吃力地給人擦著皮鞋呢!天吶,他連坐直都很困難呀,此時(shí)的他滿臉是汗卻全然不顧,只一個(gè)勁地忙碌著。我不禁有些同情起他來(lái)。他很窮嗎?顯然是的。于是我走過(guò)去往他跟前扔了十元錢(qián)。他看見(jiàn)了,還朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我為自己能給他一些幫助而感到愉快。
理完頭發(fā),我準(zhǔn)備回家。正在這時(shí),一位老爺爺手里拿著十元錢(qián),攔住我說(shuō):“小朋友,這是剛才那位擦皮鞋的孩子讓我還給你的!蔽也唤跞唬骸斑@------?”老爺爺微笑著繼續(xù)說(shuō):“他是我的孫子,從小跟著我生活,他有殘疾,但很有志氣,天晴時(shí)他便在小店外干活,他不愿接受施舍,他希望用自己的努力來(lái)養(yǎng)活自己。對(duì)了,他還說(shuō)很感謝你呢!”
接過(guò)那十元錢(qián),想起自己曾經(jīng)對(duì)他的厭惡,想到剛才對(duì)他并不友好的施舍和憐憫,我感到深深的內(nèi)疚。這個(gè)陌生的人,雖然身體殘疾,但他也有尊嚴(yán),雖然生活窮困,但他依然堅(jiān)強(qiáng)。他的勤奮和自強(qiáng)不息的精神不正是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
我急忙對(duì)老爺爺說(shuō)“不,是我應(yīng)該感謝他!”
寫(xiě)陌生人作文 篇5
馬老師今天給我們講了一個(gè)故事,發(fā)生在三年級(jí)同學(xué)的身上,是一個(gè)小孩子被一個(gè)叔叔接走了,小孩不想跟他走,那個(gè)叔叔說(shuō):"走吧,我開(kāi)車送你回家."那個(gè)叔叔給孩子吃了好多巧克力豆和糖豆,是陷藥糖果,所以那個(gè)孩子很快睡著了,那個(gè)叔叔把孩子放到農(nóng)村的房子里,他就開(kāi)車走了,孩子爸爸知道后很著急.很難過(guò).孩子爸爸找警察才找到孩子,
聽(tīng)了這故事,我很害怕,也讓我明白了不能和陌生人走,除非媽媽給他打電話才能接。
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