熟悉的陌生人作文600字6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的熟悉的陌生人作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
熟悉的陌生人作文600字 篇1
“小吳，你不要跟小羅玩啰，她好壞的，經(jīng)常在背地里說你的壞話�！彼苓^來，悄悄地對我說著。我想：少在這兒丟人現(xiàn)眼，別以為這樣就能把我和小羅的閨蜜關(guān)系給斷掉！小騙子，再騙我，小心老娘一棒子打死你！就這樣，她總是在我和小羅之間挑撥離間。
后來，她總是叫我不要跟小羅玩，我被她搞得煩得很，就只好說：“好羅，真是煩死人！”我雖然在口頭上說不和小羅玩，但是在心里可是不可能的。聽完了這句話，她就來了個360度急轉(zhuǎn)彎：“走，去玩去�！笨墒撬姷叫×_就好像皇后見了奴才似的，大搖大擺地從小羅身邊走了過去，還罵了一聲“癲婆，神經(jīng)病。”我走到小羅身旁，對她聳聳肩膀，無可奈何地走了。
我和小羅偷偷說好周末時一起去烈士公園玩。在玩的時候，竟然碰到了小羅的死對頭——她，在那邊和家人一起散步。她用眼睛瞪了我一下，我羞愧地低下了頭。她走了，我和小羅怕她又找來，就急匆匆地回家了。漸漸地，我也開始厭煩她了，就再也不理她了。
這次，我遇到了一個很大的難題。在媽媽給我布置的奧數(shù)題目中，有一個我怎么想也想不出來，就自言自語：“天啊，這道題到底怎么做��！我還是去問問別人吧，可是這里到處是比我小的孩子，去哪里問呢？小羅家又太遠(yuǎn)了；她呢？不行不行，我已經(jīng)說過不和她玩了，如果去問，那就是叛逆了�？墒侨绻蝗�，明天媽媽一定會布置一大堆奧數(shù)作業(yè)給我做的。怎么辦呢？算了算了，還是去問吧！”我這樣糾結(jié)著，最終還是決定去問她了。這個題目她果然會做，可是因為我說過不理她了，她就也不理我了。但是在我一而再、再而三的請求下，她終于“嘻嘻”地笑了。
這位“陌生人”再一次成為了我的朋友。她就是我的朋友——譚利。
熟悉的陌生人作文600字 篇2
她，成績不錯，同學(xué)們都認(rèn)為她很快樂，因為她像個開心果總能將大家的壞心情變成好心情。同學(xué)說她心眼少會吃虧。她怕疼非常怕。、
按理說，我應(yīng)該很了解她�？桑貞涍^去才發(fā)現(xiàn)我對她是那么的陌生。
記得那次，她剛開始學(xué)拉丁舞時，處處被人排斥。新教的動作總有一兩個做不好。于是便去請教那里跳舞跳得好的師姐請教。那位師姐將她的動作打量了一下說：“你?別做白日夢了!這個動作只有我會你?不可能做得出來。還有，你有什么能使我教你?”她當(dāng)時再也忍不住了，忍住眼眶里直打轉(zhuǎn)的淚水跑回家了。
她一回家，就將自己反鎖在臥室里自己一個人抱著枕頭哭。我問她：“你這是何必呢?為什么不當(dāng)時哭非要跑過回家來哭?”她抽泣著說：“我不想讓任何人知道我哭了我永遠(yuǎn)是快樂的!”她仰起頭淚眼汪汪的望著我。我不解的問她：“你在學(xué)校里受委屈不也是沒哭嗎?”
她說：“我一直在忍今天實在是忍不住了�！彼龑㈩^埋在枕頭里抽泣。
我嘆了一口氣，這一瞬間我才發(fā)現(xiàn)原來我竟然對她如此陌生。她那淺棕色的眼睛下隱藏著什么?
在找男伴時，和她對應(yīng)的是一位男生，她乘老師不注意時溜到了最后面。這時和她對應(yīng)的是一位女生。
她第一次下橫分叉時下不下去離地面還有好一段距離，而老師規(guī)定的是必須貼著地面。她向老師哀求道可不可以就下這么多。這時，他的臉上已掛滿了豆大的汗珠。老師什么也沒說只是用身子壓著她。很疼，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。但她卻咬緊嘴唇對自己說：“堅持!你一定能的�！苯Y(jié)果，大家都下下去了但是只有她一人沒哭。
我自認(rèn)為很了解她，可為什么當(dāng)我進入了她的內(nèi)心世界卻發(fā)現(xiàn)她離我是如此的遙遠(yuǎn)。
她是誰?他就是我。在揭開了面具之后還是那個開心心眼少怕疼的我嗎?
我和我自己明明近在眼前卻又好像遠(yuǎn)在天邊。
熟悉的陌生人作文600字 篇3
我從不了解她，卻又對她是那么熟悉。我們就像是平行線，之間隔著必要的空間，但是終日相守相望。
我們之間有條線
她很忙，整天像上了發(fā)條的鬧鐘，總是給我留下了大段的空白時間。但即使她很忙，也不會忘掉讓我喝藥的事。
潮濕的六月總是會有什么病現(xiàn)身搞突然襲擊，因此，每節(jié)課的下課鈴一響，大家就像打仗似的沖到水龍頭前。教室的空氣中有著各種洗手液濃濃的味道。雖然如此，還是防不勝防，一些同學(xué)仍然掛上了病號的旗子，我就是其中的一員。
她一邊翻抽屜，一邊質(zhì)問我為什么會生病。她一手遞藥給我，一手戳著我的額頭，怪我不聽話。我順從地聽她講，乖乖地喝了藥，然后，睡覺。
我熟悉她的`行為，她是愛我的。用同學(xué)的話來解釋：這很正常，打是親，罵是愛。
她愛我，所以戳我。哦——她在我心里的形象一下子高大起來。
于是，我們之間就有一條線，叫做愛，代表彼此建立起來的熟悉的臺階。
那條線黯了一些
我漸漸長大了，上了五年級。她好像鬧鐘換上了新電池，比之前運轉(zhuǎn)得更迅速。她擠出了更多的時間給我買習(xí)題并監(jiān)督我做習(xí)題。
她說：“你要開始好好學(xué)習(xí)了。從今天起，語數(shù)外卷子每天一張，電腦禁玩，電視禁看，周末不準(zhǔn)出去。”
我一下子對她憎恨起來，臉上露出想咬人一口的表情�；锇閭冊跇窍卤M情地玩耍，我卻在樓上與卷子“打仗”，一種不平衡的心理油然而生。她卻大義凜然地說：“他們長大會沒出息的！因為他們小時候一點也不努力！”
她就是一個工程師，把我這塊泥巴捏成她想要的樣子。雖然我不得不服從她的要求，但這種陌生的心態(tài)卻讓我反感。此時，我們之間的那根線黯了。
我最熟悉的陌生人，我對你有愛有恨，有祝福，也有抱怨。
我最熟悉的陌生人，你的名字叫——母親。
熟悉的陌生人作文600字 篇4
為什么天下沒有不散的宴席？
——題記
十四年前，我來到了這個世界，成為了浩瀚地球村的一員。
十二年前，媽媽用小車推著我在樓下曬太陽時，恰巧遇到對面樓的阿姨，推著你散步，她們聊了起來。雖然我們聽不懂，但她們似乎有很多話題可聊。
十一年前，我與你正式認(rèn)識了。我們那時也就能跑著玩，說幾句連不成句子的話。初來乍到的我們對新世界十分陌生，經(jīng)常會在跌爬滾打中受傷，一次次在彼此安撫中爬起。
十年前，我們都上了幼兒園，懵懂中的我們已經(jīng)可以奔跑，能流利地溝通了。大家經(jīng)常看到我們圍著院子跑來跑去。嬉笑打鬧。偶爾，我們會鉆進一片菜園中捉迷藏；有時，我們會拿著玩具入迷的玩耍，記憶中更多的時候，我們是在威風(fēng)地耍著塑料大刀……時間仿佛靜止在這一美妙的階段——一停就是三年。
七年前，你搬走了，住進了一個高檔封閉小區(qū)，而我仍住在那里。雖然你每周都會回來，我也會去找你，但我們的關(guān)系似乎逐漸冷淡下來。
五年前，我也要搬走了。望著熟悉的一切，我人生中第一次品嘗到“不舍”。我們之間聯(lián)系越來越少，幾周才能見一次。每次見到你，你都抱著個電腦玩。我分明感覺到，你變了。
三年前，我上了初中。
兩年前，你來看我，你已經(jīng)是一米七幾的大個子了，比我高了半個頭，體重也有180斤。你小時候的稚嫩已消失得無影無蹤。我見到你十分高興，可一句話也說不出來。你卻哇啦哇啦講了不少。直到你走前，我也沒坑聲。你，是那樣的熟悉，又是那樣的陌生。
多希望，此時我們是初相遇，然后任時光倒流，由陌生走到熟悉。
熟悉的陌生人作文600字 篇5
窗外的雨，淅淅瀝瀝，彈奏著貝多芬的憂傷。
窗內(nèi)的人兒，淚流滿面，獨自舔著心口的殘血痕跡。
還記得那個中午。
陌生的你帶著活躍可愛的身姿坐到了我的身邊。
“嘿！作業(yè)寫好了嗎？我還有好多哦，幫忙一下吧！”你調(diào)皮地向我眨眼，還表現(xiàn)出一幅可憐的樣子令我忍峻不禁。我和你，就這樣認(rèn)識了�？煲形缌耍汔従蛹业母绺鐔柲愕降谆夭换丶页燥�，你一臉委屈地?fù)u了搖頭：“不了，我還要寫作業(yè)啦！不然那嘮叨的老師又要來磨我的耳繭了，什么放假期那么長時間都干嘛啦。好啦！不說了�！币慌缘奈彝蝗槐凰霉P一戳，“你笑什么呀？”“額~你中午去我家吧，我家離這近，而且家里沒人——”
我們就這樣更近一步。
還記得那個陰天。
和牙醫(yī)約好那天去把牙齒修正一下的，可是沒有交通工具呀，腫么辦？！我猶豫了一會兒，還是撥通了你的電話。“喂——”你沙啞的身音，一聽就知道你還沒睡醒呢�！靶】郯�，我今天想要去看牙齒，可……”
——半個小時沒到，一聲聲車鈴在屋后想起。擔(dān)心會下雨的，卻見太陽撥開了那團烏漆抹黑的東西。
還記得那個夜晚。
又要麻煩你把我送到哥哥家了，卻無奈，門是緊鎖的。外面早已是繁星照空了，回去也來不及了，晚上兩個寶寶騎著電瓶車在烏黑的道路上回家都危險！那晚，你就尾隨著我在網(wǎng)吧里過了一夜，連晚飯都沒吃。
那天，在宿舍里，我還記得，我一直都記得你帶著一臉陌生而令人心寒的表情對我說：“我們還是做最熟悉的陌生人吧，在你面前，我已經(jīng)無法再表現(xiàn)出原始的熱情和你所謂的可愛，你真的已經(jīng)太了解我了。和我在一起，只會讓你有更大的花費，我是個壞孩子，也不想去帶壞你，你還是做一個好學(xué)生��！”話落，你被那個她挽著手腕，留給我的，只剩下一個陌生而熟悉的背影。
窗外的雨，凄凄慘慘戚戚，哼唱著貝多芬的憂傷。
熟悉的陌生人作文600字 篇6
春雨浙浙瀝瀝地下個不停。在密密的雨簾中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的行人撞了一下，我連忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下，迅速扶住了路邊的墻壁，才沒有倒下去�！皩Σ黄穑瑢Σ黄�！”我連聲道歉�！班�，噢，不要緊�！卑パ剑∵@時我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位失明的人，我心里感到一陣不安，忙說：“大伯，我扶你回去吧！”說著，就伸手?jǐn)v扶著�！疤x謝了！小姑娘�！彼芨屑さ卣f著，我們一齊繼續(xù)向前走去。
突然，我被什么東西絆了一下，差點兒摔倒，我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著說：“誰把水泥板挪開了，也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，就忙提醒說：“大伯，你走這邊，小心絆倒�！彼麆傔~了一步，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人經(jīng)過這里，說不定會被絆倒�！辈灰粫䞍�，他摸到那塊水泥板，又摸到了旁邊被打開的地方，小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后，慢慢地站了起來，伸到衣袋里去摸紙巾……
這時，我的心猛地一震，趕緊拿出自己潔白的紙巾，放在他沾滿泥水的手中。他說了些什么，我一句也沒聽清，我感覺自己的眼睛濕潤了。
我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在發(fā)光。是的，我看見了他那顆火熱的心，一顆時時能夠想到別人的心。
雨仍在下著，雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走在通往他家的這條路上，我是他的引路人；而在學(xué)習(xí)做人的人生道路上，他，一個雙目失明的人，卻是我的引路人。
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