關(guān)于陌生人作文合集六篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的陌生人作文6篇，希望能夠幫助到大家。
陌生人作文 篇1
每一次的第一次都是新的，做第一次時，都需要膽量，可是我的膽量太小了，所以在調(diào)查時碰壁了。
我跟孟奇一起到了學校附近的天橋上，這時候，迎面走來一位面善的阿姨。我們便上前跟她說明了我們?yōu)槭裁匆獑査��？墒撬犕旰髥枴澳銈兪遣皇球_人的？” 我們聽到這句話都感到很奇怪，馬上辯解道“我們不是騙子，我們只想問您幾個問題�！薄罢f不定你們就是騙子�！蔽覀儫o奈，只好說對不起便走了，我們垂頭喪氣。這時走來一個老太太，我上前說明了我為什么要問她，她很理解我，我便問起來。她對一些新的人行天橋有一些意見，這使我完成了第一張調(diào)查表。我與孟奇互相拍手，由于太興奮了，用力過猛，手被拍得通紅。
第一張的調(diào)查表順利完成，這給我樹立了信心和勇氣。第二張也比較順利�？墒呛髞砭筒缓脝柫恕Ｓ谑�，我們來到斑馬線的等紅燈處，剛好看見一個阿姨等得不耐煩了，孟奇就上前去問，阿姨見我們這么認真，就回答了我們7個問題。我們笑容滿面地說了聲“謝謝！”高興地走了。
我們的速度已經(jīng)很快了，可是還有20幾張的調(diào)查表還沒有填，怎么辦呢？我想到了一個好辦法。我們把調(diào)查表帶到一中，讓我媽媽班上的學生和老師幫忙，一下子就填好了。
通過這次的調(diào)查實驗，我知道了與陌生交流不是一件容易的事，是需要膽量的。
我的收獲不少。我希望下次還有機會參加這樣一來的活動。
陌生人作文 篇2
冬天的風，帶著一股萬物蕭瑟的寒意，雪花是傷心人流下的淚水，凝結(jié)而成的，片片悠悠地飄下，似乎時間即將被凍結(jié)，也同樣凍結(jié)著一種傷感。
在這種傷感的氣氛里，飛天舞蹈團的大門前丫著一個拄著拐杖的女孩，清純的臉龐顯得如此蒼白，大大的眼睛在上翹的眼睫毛下貯滿了淚水，寫滿了傷悲，還夾雜著一種猶豫的情絲。
她的名字喚作秋然，是飛天舞蹈團里一名優(yōu)秀的舞蹈演員。她有一個很美的夢，那就是可以到國外演出，讓其他國家的人看到自己締造的藝術(shù)美，得到他們贊許的眼神和真誠的掌聲．但一年前的一場意外，卻讓她永遠冰封了這個夢，那也是一個冬季，比這個冬季還要寒冷，為了保全生命，秋然被迫實施了膝部以下的截肢手術(shù)，在手術(shù)同意書上，父母含淚用顫抖的雙手簽下了字。秋然18歲，她知道自己還有很長很長的一段路要走，所以她矛盾，她猶豫，她掙扎，她是那么想飛舞，想留住自己最重要的腿腳，可最終在手術(shù)臺上，當她聽到距子距掉自己骨頭發(fā)出沙沙聲的時候，秋然淚如泉涌．她深知，自己再也不能踏出一個舞步了，再也不能做連續(xù)十幾圈的旋轉(zhuǎn)了，再也不可能跳出一支完整的舞……
這一年，秋然在無助和不甘心中度過，她選擇沉默，選擇流淚，選擇在回憶中悲傷的生活，站在飛天舞蹈團的大門前，她不知道該怎么面對那最熟悉的練舞房，該怎么扶練功的杠桿，也不敢看兩面大鏡子中的自己，她認為自己不再像天娥那樣驕傲，她茫然，勇氣對她來說只不過是空氣。
“陌生的女孩，如果你很傷悲，請聽我的音樂，告訴我你的！”
秋然緩緩地回過頭去，那是一個英俊的男孩。蓬起上俏的黃色染發(fā)，濃濃的眉毛，一雙寫滿了溫柔與智慧的眼睛，高聳的鼻梁，玲瓏的嘴巴，高大的身軀，肩上背的是小提琴的琴盒，他是那般優(yōu)雅，好像一位杰出的青年小提琴家。
“好吧�！鼻锶坏恼f。
男孩迅速取下琴盒，緩緩打開，輕輕捧起琴來，把它壓在脖子下面，閉上眼睛，神情充滿了認真和深情。那是一支秋然從未聽過的曲子，婉轉(zhuǎn)流暢的音色迷住了電線桿上鳥兒，也迷住了秋然，曲了中充滿了堅定和愉悅的情愫，雪奇跡般地停了，許久，男孩才停下了他的音樂，請秋然講了她的故事。
“陌生的女孩，可以讓我為你講個故事嗎？”男孩微笑著說，“謝謝”秋然點了點頭，因為她感到眼前的陌生人是在耐心的引導她。于是，男孩開始講述這個故事。
這是一個感人的故事。在一個大雪紛飛的夜晚，一個八歲的小男孩發(fā)起高燒，因為治療不及時，他雙耳失聰，失去了童稚中一切美好的聲音。他酷愛音樂，但他卻聽不到任何一個音符了。他暴躁地摔了房間里所有的東西，淚水伴著傷心和無奈如泉涌出。在這個時候，他的媽媽出現(xiàn)了，媽媽輕撫著兒子的頭，幫他檫干眼淚，慢慢起身，從書柜里取出一本注音的《格林》，找到《灰姑娘》那一頁，示意讓兒子讀，等兒子讀完后，媽媽微笑著拿出一張紙和一支水彩筆，寫下了這樣一句話：
只要相信，就能看到幸福的光芒。
從此之后，男孩再也不只是流淚了，他相信，只要努力，成功就在不遠處，他把手按在琴弦上聽完感受琴弦的震動，用感受練習每一支曲子，連老師都覺得吃驚。五年后，男孩裝上了電子耳蝸，他又聽到了這個世界上最美麗的聲音——音樂。他聽到了自己拉出的曲子，那么婉轉(zhuǎn)動人，他相信，自己看到了幸福的光芒，因為相信，他沒有放棄音樂，因為相信，他戰(zhàn)勝了自已，創(chuàng)造了奇跡，因為相信，他對音樂才有了如此執(zhí)著的追求。
男孩的故事講完了，他看著女孩又貯滿淚水的雙眼。慢慢收起琴，從衣袋中找出一張紙和一支筆，認真地寫下了這樣一句話：
“只要相信，你也能看到飛舞的幸福�！�
男孩把紙交到秋然的手里，轉(zhuǎn)身走向剛下起的雪中，步子那樣堅定，充滿了散發(fā)著幸福的美感……
兩滴晶透的眼淚打在那張紙上，秋然豁然開朗，在飄飄的雪中，面向陌生男孩離去的方向，秋然感動地說：
“謝謝你，陌生人。”
陌生人作文 篇3
干凈的天空中漂浮著幾朵白云，白云的下面是興奮的我們。
這一次，我們準備去鳳凰山春游。今天的好天氣讓我們的心情更加的舒暢和興奮。
因為我們班的.巴士座位不夠了，只能去別的班的巴士坐了。不幸的是，那三個沒有座位的人之一就是我，這讓我十分郁悶。但隨即我的郁悶便被車外的好風景給驅(qū)散了。
我們坐的那一輛巴士比我們班坐的巴士快一些，也就先到了鳳凰山。
下了巴士，我和其他三個同學站在巴士的旁邊等待著自己班的巴士的到來。等了沒有一會兒，一個憔悴的身影向我們走來。
他一頭白發(fā)，凌亂的不成樣子，好像很久沒有洗過了一樣。臉上那一雙渾濁的眼睛，加上滿臉的皺紋，讓人無法生起好感。他身著破舊的衣裳，兩只手飽經(jīng)了風霜。左手駐著一根木拐，右手拿著一個鐵碗。那只鐵碗是灰色的，不斷有著凹下凸起的紋路。里面是幾張看起來用了很久的面值小的鈔票。他整一個人，給人一種滄桑，憔悴，飽經(jīng)風霜的感覺。
他馱著背，慢慢的向我們走來。
走到我們面前，他用那只滿是皺褶的手托起那只鐵碗，顫顫巍巍的伸到我們面前。
“行行好吧，給，給點錢吧�！彼澏吨曇�，眼神中略帶期待。我有些不知所措，因為他站在了我的面前�？粗请p渾濁的眼睛，心里不禁生出了憐惜之情。
我打開了包，翻出了錢包，拿了一張嶄新的十元鈔票放在了他的碗里。他看到我給了他錢，眼睛滿是感激之色，不停地說著：“謝謝，謝謝你，你真是一個好人，祝你一路順風，祝你，祝你一生平安，健康�！�
聽到他的話，我只是略帶羞澀的笑了笑，作為對他的回應(yīng)。接下來，他又向在我身邊的其他兩個同學乞求。他們因為沒有零錢，只能向我借，我便借了。
結(jié)束之后，他激動的說著：“謝謝你們，你們都是好人，希望你們一生平安，健康。”我好似隱隱約約的看到他那布滿皺紋的眼角閃出了一絲絲的淚花。
面對他的祝福，我們都只是笑了笑。隨后，他走了。走得很慢很慢。
等到我們的班級到來，我們便走進了鳳凰山。在這路途中，我看到有一位老人，和剛才的那位老人差不多的打扮，走在我們隊伍的后面，向后面的同學乞求著。不過沒一會兒，便被隨隊的老師不耐煩的趕走了。
他的乞求，讓我有些心痛。這個社會，即使國家領(lǐng)導人說國家已經(jīng)開始發(fā)展，已經(jīng)開始富裕起來了，但還是有人在社會的最底層乞討著，丟棄了自己的自尊，放下身子，向他人乞討著。這一切，都只是因為生活的貧窮造成的。
走進了鳳凰山，我們便開始了閑逛。和我在一起的是一個女同學。我們四處閑逛，一看到商店就進去。
在一個商店里，我看到了一個刻著“祝�！倍值谋��？粗莾蓚�字，我的思緒不由得飄回到了那個老人的身上。他在祝福著我們，只是因為那十塊錢。那個杯子，我買了下來，打算回去送給母親，祝福著她。
不知不覺中，時間從我們的指尖流過。到了該回去的時候了。
走到門口，聞著臭豆腐的噴香，心思又回到了那個時候。他的祝福，很真誠呢，那個時候，我能夠知道他有多么的開心。你真心的祝福著我們，我也祝福你。
“愿你安享晚年，一生平安，健康，快樂�！�
我在心底默默地祝福著你。
陌生人作文 篇4
人與人之間的感情都是建立在陌生的基礎(chǔ)上，就這樣，感情慢慢升溫，從陌生到相識相知甚至到相愛。我不知道人的一生中要偶遇多少陌生人，可我知道的是我們要與陌生人走完一生！
也許你們是在某個場合萍水相逢，也許你們只是一場平凡的邂逅，也許有場緣分讓你們久伴彼此�？赡苣銈兂跤鰰r是羞澀的、不自然的、拘謹?shù)�，可時間久了，你回想當初時，就會發(fā)現(xiàn)當初的那份陌生感是那般美好和純真！
光陰似箭，日月如梭，初中三年猶如曇花一現(xiàn)，花開剎那，如夢如幻。至今還記得第一次踏進新學校時是與家長拿著錄取通知書報名，見到了新老師，新同學，一切的一切都是那么的陌生，軍訓前兩天，偶爾和小學同學聊聊天，那時我們?nèi)缤吧��？扇站蒙�，�?jīng)過幾個星期的“魔鬼訓練”，我們的心慢慢緊靠，那時的我們就如同剛萌芽的小花，稚嫩而美好，清新而純潔。永不忘在開學典禮上我們正式成為初中生的那一刻：我們按高矮順序站在操場上，班主任戰(zhàn)在隊伍后看管班級，學校領(lǐng)導老師在主席臺上發(fā)言……初一，我們相識于一樓教室，那時我們是同學。
地球公轉(zhuǎn)一圈后，我們進入初二，都說初二是關(guān)鍵，可在我們身上完全體現(xiàn)不出那種緊張的氣氛，而更多的是在一起娛樂、放松。課間時我們分三批人，一是在教室聊天的，二是在教室里打鬧的，三是在走廊上追逐的，可盡管這樣，我們上課效率卻不低，成績名列前茅。那時我們在課間相知，后來無話不談。那感覺就像含苞待放的花苞，含蓄而浪漫！
又是一季花開花落，我們攜手走到了初三，大部分同學開始收心為今后的前途而奮斗了。課間不再像以前那樣，往昔聊天的人復(fù)習去了，打鬧的同學認真寫作業(yè)去了，走廊上追逐的同學去辦公室腳踏實地的完成該完成的任務(wù)去了。那時我們“心心”相愛，恰似一朵開得如火如荼的花朵，熱情奔放、鮮艷媚人！
初中三年，似水流年，倉促中像被颶風席卷，我才匆匆一眼，還來不及將你們留念。滄海桑田看時代變遷，回首過去我們從陌生到“摯愛”，這個過程該有多么精彩和美好！感謝你們久伴我三年——我的初中同學、我的摯愛們、我心中那輪不落的太陽、我“最熟悉的陌生人”！
陌生人作文 篇5
我以前聽說“所愛隔山海，山海不可平”的時候都是嗤之以鼻的。這世上總有人會為了你翻山越嶺，尋舟迷路地不遠千里只為看你一眼，你卻被他們那滿頭銀絲，蒼老面容而嚇到，似乎早已不是記憶中熟悉的臉龐，可盡管千山萬水而來，那始終熾熱的心卻依舊讓你熱淚盈眶，山有路可行，海有舟可渡。此愛翻山海，山海亦可平，郎心自有一雙腳，隔山隔海會歸來。
他同我相處時間是少之又少的，從小時候便是這樣了，他寡言少語，尋常交流除了作業(yè)學習之外再無其他。他煮的飯菜難以下咽，他扎的頭發(fā)雜亂不堪，他替我穿的衣服歪歪扭扭，明明是一個屋檐下的人，卻好似形同陌路，他生活的中心似乎永遠不會是這個家庭，因為有許多人比我更需要他。他就是——我的父親。
從記事時候起，我似乎便因為頂著他女兒的頭銜煩惱不已，我所做的任何事情無意都會有他的影響，即使他上班和我讀書是在同一個地方，我們依舊是如同陌生人一樣，我羨慕別人的父親，羨慕別人父親溫暖的話語，羨慕別人父親相互依偎的背影。
可那一次，我才真正發(fā)現(xiàn)了那樣的父親。是一個暴雨的晚上，我坐在補習班的教師里惴惴不安，我生性膽小，不知道該如何獨自走回家去。腦海里有個一閃而過的念頭：他會不會來接我？算了吧，他那么忙……看著同學們陸陸續(xù)續(xù)走出教室，我低下頭，兩手死死地拽著書包，茫然地望向四周，終于還是只剩下我一個人，心發(fā)冷到極點，巨大的恐懼伴隨著窗外的雷雨聲吞噬著我，老師走過來說：“一個人回家可以嗎？需要我聯(lián)系你父親嗎？”“不用了，不用了，我爸爸他很忙�！闭f完便抬腳走出教室。我顫顫地下樓梯，聽著雷雨聲快要哭出來，小心翼翼的腳步伴隨著微弱的燈光。在大門口的角落里，我看到一個熟悉的背影，那樣巍峨，不會錯的。這個人我自是再熟悉不過了，那不正是我的父親嗎？猝不及防，我猛地憋回眼淚，快步跑過去，想要一把抱住他，但卻又很多顧慮似地停下。依舊是那張嚴肅的臉龐。迎面第一句便是：“作業(yè)沒寫完嗎？被留了下來�！蔽也徽f話，看著他被雨水打濕的肩頭，心里那塊柔軟的地方隱隱被觸動。這時候，他是那樣熟悉，更是那樣陌生。
一路上并沒有其他話語，我卻始終被一股溫暖的氣流籠罩，雨傘過度地傾向到了我這邊，可他依舊是那個默默照顧我而熟悉的陌生人。
但你還是你，有我一喊就心顫的名字——父親。
陌生人作文 篇6
五月的一天，天氣壓抑得讓人窒息，天空像裝了鉛似的沉重。這次，我無法釋懷，摔門而去。我打算離開，省得惹媽媽心煩，至于到哪，我不知道，我只是買了張寫著陌生目的地的火車票，便隨著人群上了車。
火車的鳴笛聲告訴我，就要起程了，就要離開我所厭惡的地方了。我的心里有種失落的不安，但我的倔犟還是強撐著我，沒有畏懼，沒有方向地走下去。
坐在我旁邊的是一位年近花甲的老人，他的懷里抱著一個未滿三歲的小孩。沉悶的氣氛使整個車廂的人都昏昏欲睡，可那調(diào)皮的小孩卻總是吵個不停，粉嘟嘟的臉蛋上有一種可愛的調(diào)皮，肉肉的小手在不停地拍打著。老人滿心歡喜地盯著這個充滿稚氣的生命，深深凹陷的眼睛里充滿憐惜和愛意，他變著法兒地講小故事、笑話讓小孩開心。不多時老人已滿頭大汗，但小孩卻安然進入了夢鄉(xiāng)。
午后的陽光很毒，不久小孩的額頭上就沁出了汗珠。老人看見了，伸手欲將其拭去，但是轉(zhuǎn)眼又縮了回來，轉(zhuǎn)身從包里拿了條毛巾輕輕擦去。老人動作很輕，生怕弄醒懷中的孩子。隨后老人長滿老繭的手又將毛巾緩緩地收回包中，左手呈輕掬狀，粗糙而壯實的手指彎曲成了弓狀，輕輕地擋在小孩子的前額上。他在不停移動，似乎在調(diào)整方位。我很好奇，老人這奇怪的舉動是在干什么？窗外的陽光透過車窗，明晃晃的很是刺眼，一瞬，我懂了——原來老人是怕太陽曬到小孩，所以在不停地轉(zhuǎn)換方位。
我不禁被這般細膩的愛震撼了，專注地看著他。老人看出我眼中的驚詫，就笑著問我要到哪去，去干什么。我搖搖頭，轉(zhuǎn)頭望向窗外。但老人還是不停地追問，我堅定的心在老人的慈祥中動搖了�；蛟S老人猜到了，他在勸說我，試圖可以說動我。漸漸地老人的話語使我的心中產(chǎn)生了一陣愧疚，我那因一時之氣而撐起的“勇氣”逐漸沒了蹤影。
我輸了，一直堅定的固執(zhí)在那張慈祥的面孔前輸了，我被那平凡而偉大的愛打敗了。我決定返程。在離開的時候我問老人：“為什么這么熱卻不開窗呢？您又何必拿手扇風呢？”我邊說邊要將窗戶打開，但立刻又被老人制止了。老人說：“外面的風太大，而我手中扇的風是適度的，開窗容易讓孩子感冒。”老人笑了，向我揮揮手，“孩子，回去吧，你媽在等你回家�！避囃：�，我急速奔出車廂，顫抖地拿著返程車票。在回程中，眼前不斷浮現(xiàn)出媽媽對我的愛。這一路伴隨著眼前變化的風景，我又回到了那個熟悉的地方。那里有我的媽媽，等我的母親。
我迎著風向家的方向狂跑著，耳邊回響著老人的話：“孩子，回去吧，你媽媽在等你回家�！苯K于，我看到了那雙布滿血絲的眼睛，在我出現(xiàn)時的一瞬黯淡的眼神中進出了希望的光。我抱著她，這已被歲月磨盡風華的母親，再也沒有固執(zhí)的高傲和任性的脾氣。那晚，一切似乎又回到從前，媽媽抱著我睡的晚上。我們緊緊地擁著，可臉上的淚珠卻是冰涼—片。
那一刻，我懂了，歲月讓她風華散盡，如轍的過往使她肩擔責任，她在堅持為我改變，改變生活、環(huán)境。
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