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【精華】陌生人作文8篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的陌生人作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陌生人作文 篇1
誰說最熟悉的人一定是親人或同學的?最熟悉并不只有這些，還有每天都要見到的人。如：老師呀、交警呀……不過他們有時見不到，除了毎天早晨都要掃地的清潔工們。他們無論刮風，還是下雨，都可以經(jīng)�？吹剿麄兊纳碛�。
他們每天都起得很早，我都想不出是幾點。我只知道他們在我醒之前就在樓下掃地了。一棟棟房屋，一把把樓梯都會留下他們的足跡。無論怎樣，他們都堅守在自己的崗位上，并且還推著那沉重的垃圾車——臭氣熏天，黑煙四起。
記得又一次，幾個男孩在我家門前的草地上玩仙女散“紙”，一張張雪花似的白紙被他們撕成了碎片。像一朵朵白色的小花，落入草中。沒過多久，幾個小男孩跑的'無影無蹤。十幾分鐘過去了，一位白發(fā)蒼蒼的老人向那片草地走去。把那些紙碎片，一片一片的撿起……多么負責呀!
我喜歡最熟悉的陌生人，因為他們美好的心靈……
陌生人作文 篇2
“賣油條、糍粑、豆?jié){了啊！買油條、糍粑、豆?jié){了啊……”早晨，都是在5點鐘聽到叫賣聲，離我起床還有一個小時，但是無論刮風還是下雨，陰天還是晴天，都會出現(xiàn)這一段叫賣聲，聽到同一個人發(fā)出的聲音，每次聽到這段叫賣聲，我都會心想：不睡覺的？你不睡覺別人也要睡覺的啊，為別人著想下！不知道我在心里對他講了多少次壞話……
直到有一天，我竟然5點鐘起來了，我想談個究竟，是誰在哪里交叫喚著，令我每天不忘說他幾句壞話？于是，我?guī)蟽H有的20元錢，慢吞吞的'下樓，只見叫賣人要走了，便匆忙跑了過去，看了看老大爺，說：“大爺，幫我拿一根油條，一杯豆?jié){。”老大爺笑著便伸手去拿，仔細端詳著老大爺，應(yīng)該有70歲了，雖然皮膚黝黑，但是仍無法掩蓋住那一縷微笑，身上穿著潔白的衣裳，看上去像一個上等人……“給你，拿好了”老大爺?shù)脑挻驍嗔宋业乃伎肌！昂玫�，謝謝！”我說，他朝著我點了一下頭，但是我發(fā)現(xiàn)了他找我的零錢不對，于是，趕忙和老大爺說：“大爺，你找多了�！痹瓉泶鬆敯蚜褰钦页闪耸辉�，老大爺說：“哎，記性差了，找錢都找錯，真是不應(yīng)該。”說著，又對我說：“孩子，再看看，我找的對不對？”數(shù)過后，是六元五角�？粗洗鬆�?shù)谋秤�，不�?jīng)意間想到了：世界上善良的人比邪惡的人要多得多�！昂诎涤楷F(xiàn)光明，光明源于黑暗！”讓我們?yōu)槊篮玫拿魈烊ヅ^斗吧！
陌生人作文 篇3
在我們的生活中，每天都發(fā)生著許許多多的事，其中有許多事是令人感動的，令人難忘的，今天我要向你們訴說的這件感人的事就發(fā)生在我們的校園。
“28個人，29條腿，綁在一起同心協(xié)力的沖向終點，同學們你們知道這個活動么？對，就是陽光伙伴�！边@個活動的發(fā)起者是國家教育部，他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)我們小學生“團結(jié)，拼博，合作”的精神而搞的一個活動，去年開始，是每年一季的，現(xiàn)在已經(jīng)是第二季了，我們杭州市只有17支對伍參加比賽，下誠區(qū)只有兩支隊伍，我們學校這一次被榮幸選中拉，這是一件讓我們?nèi)熒械胶軜s幸的事情。
當體育老師說：“要在我們五年級挑選運動員�！睍r我們都十分高興，我也非常希望參加，可是必須要跑步快的人，我們班被選中了十個運動員，他們開始了艱苦的訓練，每天早晨6點鐘他們就開始了訓練，他們的腳綁在一起，起初他們連路都不會走，經(jīng)常摔跤，但他們還是堅持了下來。漸漸的適應(yīng)了，慢慢的會跑了。在訓練的過程中有許多感人的事，記得有一次，我們在早自修的時候，有一位老師急促的跑了上來說：“你們班的同學受傷拉。”一位是吳俊，他的臉上血都流下來了，他變成了一只“大花貓”了。還有一位是我們班的錢潮鳴，他傷的也不輕嘴巴和牙齒都流下了鮮血，我聽了不由的想千萬別出事。還好沒出事，只是一點皮外傷沒傷到骨頭，這時我以為他們要退出訓練了，當老師問他們，你們要不要退出訓練，他們堅定的說：“不，我們一定要參加比賽，為學校爭光�！笔前。∷麄兌嗝从赂�，為了集體的榮譽顧不上傷痛，他們團結(jié)拼搏的精神令我感動。
經(jīng)過一個月的刻苦訓練，我們勝藍分校取得了很好的成績，進入了杭州四強，給學校爭得了榮譽，雖然在最后的進入省八強的比賽中我們失敗了，但是你們那種團結(jié)拼搏，勇于挑戰(zhàn)，不怕苦，不怕累的精神，永遠的感動著我，激勵著我在學習上也要發(fā)揚“陽光伙伴”的精神，刻苦學習，不怕挫折，爭取優(yōu)異的成績。
感動人的作文（二）
她，臉上總露著喜悅的笑容，說起話來總是和藹可親的，她，并沒有做過什么驚天動地的大事，但她做的每一個不起眼的`細節(jié)，總是令我們感動萬分，她，就是我們的班主任——馬老師 。
馬老師是一個不輕易發(fā)火的老師。上學期的一個放學時候，老師們都去開會了，我們在教室里大吵大鬧，班干部喊了幾次“安靜！”卻不起一點作用。馬老師來了，我們立刻安靜了下來，但馬老師還是在離教室不遠處聽到了我們的吵鬧聲，她讓我們剛才說話的同學 站起來，但只有兩個同學站了起來，其實，我們四十六個學生沒有一個沒講話。經(jīng)過老師的教導，我們一個接著一個陸陸續(xù)續(xù)地站了起來。馬老師的臉色也漸漸難看起來，我們本以為老師會怒氣沖天地罰我們抄課文或叫我們寫檢討，沒想到老師竟叫我們回家了。馬老師真是“宰相肚里能撐船”。
馬老師是一個善解人意的老師。剛開學的幾天，同學們還沒有恢復(fù)到學習中來，做作業(yè)時懶洋洋的，做起來速度也很慢，原來很少的作業(yè)，在我們看來就是“堆積如山”，如果語文、數(shù)學、英語的作業(yè)加在一起，中午自習課的短短的時間，根本不夠我們用。馬老師知道后，連著一個星期沒有布置語文課作。后來，我們做作業(yè)的速度漸漸加快了，老師才布置很少的一些作業(yè)。
馬老師是一個不隨便批評我們的老師。上學期的期中考試，我們班取得了十分不理想的成績，不僅我們臉上不光彩，我們的班主任馬老師臉上也不好看，她畢竟是我們的班主任��！我們沒有考好，馬老師不僅沒有批評我們，反而不斷地鼓勵我們。經(jīng)過馬老師長期的鼓勵，我們在期末測試中取得了很大的進步，這令我們對馬老師充滿感激之情。作文
馬老師是一個善于培養(yǎng)我們的老師。我們在上課時總是不積極，很少有同學舉手回答問題。馬老師了解情況后，在每節(jié)語文課上都舉行一個三分鐘演講活動，有一個主持人和一個演講者，每天輪流，從中鍛煉我們的表達能力。我本來是一個不太愛說話的學生，但從當過一次主持人和一次演講者后，我的口頭表達能力得到了很大的改善，我也不在膽小了。在此，我要十分感謝馬老師給了我一個這么好的鍛煉平臺。
馬老師是一個綜合性的老師。馬老師是我們的語文老師，但她關(guān)心我們所有的學科。去年臨近歷史、地理、生物考試，但由于我們在上課的時候都沒有把這三門學科看重，所以上課并沒有認真聽講，我們的幾次小考都不理想，馬老師很替我們著急，一有空余時間不是布置作業(yè)給我們做，而是耐心地勸導我們多看看這三門學科的書。在期末老師中，我們考得還不錯。作文
馬老師并不是什么轟轟烈烈的大人物，也沒有做出過什么轟轟烈烈的大事，但她做得點點滴滴都令我們感動，都使我們受到了心靈的凈化。
陌生人作文 篇4
你好，那個最熟悉的陌生人。我們已經(jīng)有一年都沒有聯(lián)系了，最近你過得好嗎？前不久聽說你考了你們學校的年級第一。看來你過得很努力很刻苦我為你的成功而感到高興。
我們從未見過面，但是互聯(lián)網(wǎng)將我們拉在了一起。在五年前我們認識了，在這五年里我們相知成為朋友，與你分享成長的煩惱，告訴你學校里發(fā)生的樂趣。你已經(jīng)融入了我的生活，告訴你這些事也成了我的習慣。習慣真是個奇怪的東西，在我們鬧矛盾的時候，這個習慣困擾了我好久。直到我們和好才得以解決。我都不敢對周圍的人說我有一個網(wǎng)友朋友，因為我還怕我周圍的伙伴會勸誡我，網(wǎng)友這是個不可信的東西，但我選擇相信你，因為你與其他人不一樣。
你有你的理想，你有你想要奮斗的目標。你在努力的成為更好的自己，看到你這樣積極，也帶動了我，讓我產(chǎn)生了不少動力。但是因為發(fā)生了太多的.事，我們的關(guān)系已經(jīng)不能回到從前那樣了，我真的感到很遺憾，但我也祝福你能快樂的生活，一定要幸福啊，在你生活的地方幸福的生活吧！
說實話，我真的很想知道你現(xiàn)在在哪里？干著什么事？會不會有時也會想起我這個網(wǎng)友呢？
陌生人作文 篇5
陌生人給我的愛
生活是由各種各樣的愛組成的，當然，我就享受著各種各樣的愛。我收獲了來自親人疼愛，同學的關(guān)愛，老師的喜愛......這些愛都伴隨著我快樂的成長過程，這些愛也是我最珍貴的收藏！不過，讓我最感動的，還是來自于一個陌生老奶奶的愛！
那是兩年前的事了！那次，我去小區(qū)的公園中央廣場去騎自行車，我高興得不得了，我像一只快活的小鳥：一會兒來個360度的大旋轉(zhuǎn)，一會兒又來個飄移！一會又疾馳向前.正當我玩得盡興時......萬萬沒想到寬敞的廣場上竟有一群跳舞的人擋住了我的去路，我清楚的知道拐彎是不行了，所以我想：用剎車的辦法！拼了！我一下子把剎車剎死了，車是停下來了，我呢？一下子飛了出去。幸好，地比較軟，不然，我這腦子可要摔成兩半了！ 即使是這樣，可是，我的左肩和我的`左腳摔得很痛，我?guī)状蜗胝酒饋�，可還是力不從心，又重重的摔在了地上，我?guī)缀跸窨蕹鰜恚墒�，哭出聲來，哭出來又哭給誰聽呢？我想：男子漢大丈夫，流血不流淚，加油，張恒宇！堅持就是勝利！其實我想的這些也是為自己打氣的，自己心里也沒底，我又嘗試讓自己爬起來，可還是力不從心，又重重的摔在了地上。我這次可忍不住了，哇哇大哭起來。
一個奶奶跑過來：“你咋啦?”我把這件事的來龍去脈告訴了奶奶。 奶奶又說：“你等著，我回家給你拿藥.”“那你快點！”我心里很高興，因為我馬上能回家了！
奶奶一會兒就回來了，她給我擦藥，我把我家的電話號碼給了她。她撥通了電話，讓爸爸來接我！不一會兒，我就回去了.
是啊，天下好人總比壞人多！
陌生人作文 篇6
夏日炎炎，即使是風拂過，也感覺不到一點兒涼爽。在這種鬼天氣下，我和幾個朋友守在樓道口檢查。這時，我看到一個男生帶著一大群人風塵仆仆的朝樓道口走來。因為離的距離比較遠，只能依稀的看到他身穿校服，下身是一條牛仔褲，手里拿著一條紅領(lǐng)巾亂甩！他們直沖著樓道口走來。
那個男生想直接從出口進去，我順勢用腳擋了一下，意思是不可以從這里過，但是，他不知道是沒明白還是裝糊涂，硬要從這里過。我站到他的面前，說：“你沒長眼呀，沒看見檢查員在呢？”我知道他們來者不善，所以，一開始我就沒給他們好臉色看，就抱著“必吵一架”的可能。
“沒看見”他嬉皮笑臉的`回答。一看就沒正形。
“你眼睛有問題呀！”我說，“你沒看見，那我們是什么？”
“人”他依舊在笑，“你們又沒戴值勤布，切——”
“誰說我們沒帶，我們帶了，只是沒戴上！”我笑了笑。
“你們不戴值勤布，別人會以為你們是閑雜人等，所以才想從這里過”。
“怎麼了，有意見？”我放大了聲音。
“有意見。”當我正準備說保留時，他又說到：“你們身為檢查員，不以身作則，起帶頭作用，別人能做好嗎？”
“能……”我還沒說完，他又插嘴說：“不能”。
“我……我……”我吞吞吐吐的說不上話來。但我心里有一種感覺，我感覺他現(xiàn)在一定十分沾沾自喜，驕傲！
我仔細觀察了他一下，他戴著一副黑邊眼鏡，眼睛好似一潭湖水，睫毛又密又長，活像個“洋娃娃”，笑起來十分開朗，十足的陽光男生！
后來，同學告訴我說他學習很好，但是喜歡打架。“不可思議，”我只能發(fā)出這樣的驚嘆�！皩W習那麼好，竟然愛打架！”
我給媽媽說，媽媽說他聰明，我應(yīng)該向他學習，同學也這麼說。但我覺得，他學習是不錯，可是為人處事不怎麼樣。我感覺他只要一遇到什麼事情被他解決掉，就會驕傲、自大、到處宣揚。
他慢慢的成了我的朋友，雖然他是我的朋友，但不經(jīng)常說話，雖然他是我的朋友，但十分陌生！
陌生人作文 篇7
今天是個很晴朗的星期天，因為爸爸丶媽媽要出門去買東西，所以男孩小文只有一個人在家，他在書房里認真寫起作業(yè)來。
突然，他聽見了敲門聲，他想，會是誰呢？于是他走到客廳，拿來一個小板凳站在板凳上看了看門上面的貓眼說：“是誰啊？”陌生的`叔叔說：“我是你爸爸的朋友，跟你爸爸拿了點東西來，你能開一下門嗎？”小文想了想，他拿起家里的電話，給爸爸打了個電話，他說：“爸爸，有一個陌生人要送東西給你逞東西。”爸爸說：“不要打開門，我馬上回來。”小文聽了爸爸的話來到門前說：“我爸爸馬上回來，請你等一下。”結(jié)果，陌生人聽完后就走了。
這個故事告訴我們，小朋友不要輕易打開門，不要隨便相信陌生人。
陌生人作文 篇8
五一節(jié)晚上，爸爸帶著我和弟弟去萬達參加主題為“不跟陌生人走”的活動。這個活動是獅子會的叔叔阿姨們組織的公益活動，目的是提高小朋友的防范意識，不要輕易跟陌生人走，防止走失或被拐騙，有很多家庭參與了這項活動。
我們先到登記處簽到，領(lǐng)取號碼牌，大人一張小孩一張，上面寫著同樣的數(shù)字，各自貼在自己的身上。然后家長到小朋友看不到的等候區(qū)休息，小朋友們則直接進入活動區(qū)里去玩了。里面有美食區(qū)，可以吃水果、蛋糕；有積木區(qū)，可以搭樂高積木；有影視區(qū)，可以看動畫片，還可以在手工區(qū)里畫畫、做手工。小朋友們玩得可開心了。然后工作人員扮演騙子，準備用各種各樣的方法把小朋友們騙出去。扮演騙子的有和藹可親的大媽媽，有幽默搞笑的怪叔叔，也有像我一樣溫柔可人的.小姐姐。
登登登登，我上場了！我找到了一個活潑可愛的小妹妹。她的臉圓圓的，一副非�？蓯鄣哪�，正一個人安安靜靜地看著動畫片。我走上前去問：“小妹妹，你今年幾歲了，叫什么名字呀？”她脆生生地回答道：“我今年4歲了，我叫小蘋果。”好有趣的名字啊，我接著跟她說：“姐姐帶你去玩樂高吧，那里有好多小朋友在玩呢。”可能是一個人呆得太無聊了吧，小蘋果毫不猶豫地跟著我走到積木區(qū)搭起了樂高積木。過了一會兒，我問她：“你想媽媽嗎？要不姐姐帶你去找媽媽吧？”小蘋果抬頭看了我一眼，又低下頭繼續(xù)搭積木，并且很堅定地說：“不要，媽媽說讓我在這里等她，我不能離開這間屋子的。”這小蘋果倒是沒忘了媽媽的叮囑，真是好樣的。我一邊暗暗夸贊小蘋果一邊又想著別的辦法。
忽然，我靈機一動，想到了另一個辦法，我找來一根棒棒糖，對小蘋果說：“小蘋果，這個棒棒糖是你媽媽讓我給你的，她讓我來接你去她那里，快跟我一起走吧。”小蘋果一聽這話可開心了，就很自然地拉著我的手，跟著我出去了。唉，我多么希望小蘋果沒有忘記媽媽的叮囑，繼續(xù)留在里面，不被我給“拐走”��！來到場外，我把小蘋果交給了守在活動區(qū)出口的工作人員，他們帶著小蘋果去活動等候區(qū)找她的媽媽了。
這次公益活動，讓我明白了“壞人”都不會把“壞”字寫在臉上，他們有時候還會顯得特別溫柔、特別熱情。我們要時刻保持警惕，不輕信陌生人的話，不跟陌生人走。我也要做一個公益宣講小達人，告訴身邊的小朋友，不要隨意跟陌生人走！
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