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(必備)最熟悉的陌生人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的最熟悉的陌生人作文,歡迎大家分享。
最熟悉的陌生人作文1
每個(gè)人想要的生活都大不相同,有的人想要的生活是高門(mén)大戶(hù),有的人想要的生活是無(wú)拘無(wú)束,有的人想要的生活是多采多姿。而我,卻都不是想要如此的`生活。
我心中所想要的生活,莫過(guò)于是有家人的陪伴,對(duì)于我來(lái)說(shuō),家人的陪伴遠(yuǎn)大于物質(zhì)的享受。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)榘职謳缀趺刻於家习啵瓦B假日也要工作,都沒(méi)時(shí)間可以帶我們出去玩,平常在家相處的時(shí)間也不多。所以大多都是媽媽在陪我的,不過(guò)爸爸偶爾會(huì)給我零用錢(qián),雖然一開(kāi)始還滿(mǎn)開(kāi)心的,但后來(lái)仔細(xì)想了想,那都是爸爸用陪伴我的時(shí)間所換來(lái)的,我寧愿把那些錢(qián)用來(lái)?yè)Q取爸爸一個(gè)禮拜的時(shí)間,帶我出去玩,不用出國(guó),就算在國(guó)內(nèi),甚至是在家里,只要我倆在一塊兒,我就開(kāi)心的要上天了!
雖然爸爸為了讓我們?nèi)胰诉^(guò)得更好,犧牲了陪伴我們的時(shí)間,但也都是為了我們著想,想讓我們過(guò)得更好,不過(guò)我還更希望他不要沒(méi)日沒(méi)夜的工作,不僅傷身,還沒(méi)時(shí)間陪我們,我寧愿爸爸一直陪著我們,不用過(guò)得大奢華,只要花點(diǎn)時(shí)間陪我,我就心滿(mǎn)意足了。
雖然心中想了那么多,但我還是沒(méi)那個(gè)勇氣去和爸爸說(shuō),畢竟他的工作我也不太了解,只希望他可以注意到這個(gè)問(wèn)題,才不會(huì)讓我們成為“最熟悉的陌生人”!
最熟悉的陌生人作文2
在我的老家的巷口,有那么一個(gè)人,小時(shí)候我看到他就非常的害怕他,沒(méi)事就買(mǎi)東西,只要經(jīng)過(guò)那個(gè)巷口的。都會(huì)叫媽媽看看他在不在,如果在的話(huà),我就會(huì),那我的一定會(huì)繞著彎走。繞過(guò)這個(gè)箱子玩兒,媽媽為了鍛煉我的心智,就從來(lái)不答應(yīng)定的我從這里走。那我只好我這耳朵拼命地跑跑到巷子推按跑到自己家里才的,心里才覺(jué)得踏實(shí)。如果他不在,我就會(huì)悠哉悠哉的一副無(wú)所謂的樣子。
雖然大多數(shù)的時(shí)候我都怕他,但有時(shí)候我也會(huì)和他分手里的接觸,只要他不帶工作的時(shí)候,只是安靜的站在旁邊,我一點(diǎn)兒也不會(huì)很怕。他一年四季都穿著,而同樣的整青色的一件寬大的大褂。圍著嗯嗯一件深灰色的圍裙,圍裙上附近有很多的物質(zhì)了。還戴著一頂瓦藍(lán)瓦藍(lán)的帽子。他的皮膚是黝黑的。下班是今天的腦門(mén)上有著像小溪一樣的抬頭紋。燕郊有很多很多皺紋,笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫。牙齒有點(diǎn)泛黃,但令我印象最深刻的是他那一雙手。手背粗糙的像一個(gè)樹(shù)皮似的一層一層的。每當(dāng)我把錢(qián)放在他的手上,他都會(huì)有這雙顫顫巍巍的手。遞給我一包香噴噴的.爆米花。哈哈,現(xiàn)在你們知道了哇,他就是一個(gè)賣(mài)爆米花的老人。
不過(guò)隨著我的慢慢長(zhǎng)大,F(xiàn)在的我已經(jīng)不怕他了,有時(shí)候回老家,我也會(huì)找到那個(gè)上頭,真的一旁靜靜的看著。那個(gè)熟悉的陌生人在那里坐著爆米花,看著他把那些爆米花賣(mài)給一個(gè)又一個(gè)孩子?上г谇皟赡昃驮僖矝](méi)有看見(jiàn)過(guò)他了,他是我最熟悉的陌生人。
最熟悉的陌生人作文3
日復(fù)一日穿梭于熙熙攘攘的人群,穿梭于流逝的時(shí)間,一切平淡而無(wú)味。但在某個(gè)特定的瞬間,遇到幾個(gè)既熟悉又陌生的身影。人海茫茫,無(wú)心交識(shí),但對(duì)方的幾個(gè)動(dòng)作,幾個(gè)眼神,總總會(huì)若有若無(wú)的記住。這便是所謂最熟悉的陌生人。就像我和她。
她是陌生的。她是平凡的,個(gè)子不高,衣著也不是起眼的'。放在人群中永遠(yuǎn)不會(huì)被一眼認(rèn)出。她不善言談,在下課時(shí)總是一聲不吭的整理自己的用具。以至于我開(kāi)始參加美術(shù)課時(shí),沒(méi)有注意到她的存在。
可在她每次拿起畫(huà)筆時(shí),縮在畫(huà)室的最角落里。冬日使本就陰濕的畫(huà)室更加難以忍受,可她的手絲毫不受影響,行云流水般往畫(huà)紙上鋪上一層一層陰影。陽(yáng)光從高窗拋進(jìn),將她印在墻上!澳阍趯L(fēng)景做成畫(huà),風(fēng)景將你寫(xiě)成詩(shī)”
她也是我最熟悉的。每周六的下午,她的作品總是出現(xiàn)在優(yōu)秀作品的櫥窗里。每次都是驚艷的。她的畫(huà),結(jié)構(gòu)分明,嚴(yán)謹(jǐn)。色調(diào)上卻內(nèi)斂外放。對(duì)比以鮮明的橘紅,黃綠,玫紅,天藍(lán),在畫(huà)紙上渲染開(kāi)來(lái)。爆發(fā)以視覺(jué)感官的激烈沖擊。我們總是會(huì)不由自主的為她鼓掌。她總會(huì)不自然的捋一捋頭發(fā),沖我們笑笑。便低下頭來(lái)。平日如果有空隙,我也會(huì)站在她身后,不聲不響看她用筆描繪出世界的一花一草一木。
莎士比亞說(shuō)過(guò),人的一生是短的。但我覺(jué)得,在短的人生中,有了一些熟悉的陌生人,不用發(fā)展成共飲一江水的友情,只作為窸窸窣窣的星光。不用照亮人生的整片夜空,只作為黑幕的一抹點(diǎn)綴。“最熟悉的陌生人,我也愿為你祝福。”
最熟悉的陌生人作文4
他的背影告訴你,不必追。
龍應(yīng)臺(tái)
小徑幽長(zhǎng)
欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。古代先哲曾這樣贊美西湖,但是,它卻一點(diǎn)也不使人覺(jué)得夸張,反倒是覺(jué)得極貼切,當(dāng)你真的面對(duì)他,它的細(xì)波漣漪,它的綠水麗島,無(wú)不讓人覺(jué)得美麗動(dòng)人,我和爸爸在湖邊久站著,但沉迷于這美景的我卻沒(méi)有聽(tīng)到爸爸催我走的聲音,漸漸的,爸爸的背影離我越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越遠(yuǎn)
天昏心急
等到我緩過(guò)神來(lái),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去找爸爸的時(shí)候,哪里還看到得爸爸的影子,這時(shí),天色漸漸暗了,空氣開(kāi)始變得沉悶,貌似還要下大雨,真是壞事連樁呀。不一會(huì)兒,空氣中還密密麻麻地飄起小雨,我的頭頂上雖然有一棵柳樹(shù)可遮雨,但也免不了渾身濕透的結(jié)局,路上的行人也越來(lái)越少,我看他們每個(gè)人都像壞人,但我終沒(méi)有勇氣去詢(xún)問(wèn),我開(kāi)始在心里抱怨爸爸的`不細(xì)心,想著想著,我竟不爭(zhēng)氣地流下眼淚。
花傘溫暖
正在我淚眼朦朧的時(shí)候,我突然覺(jué)得不再有雨滴打在背上了,我抬頭一望,一把五彩的傘正撐在我頭頂,撐傘的是一個(gè)比我年長(zhǎng)的大哥哥。
你是誰(shuí)?一陣靜默但無(wú)答語(yǔ)
你為什么要幫我?又是一陣靜默。
他不回答我的問(wèn)題,也不問(wèn)我發(fā)生了什么事,只是向我懷里放了一個(gè)手機(jī),示意我打電話(huà)給家長(zhǎng)。我猶豫不決,他就用肢體語(yǔ)言一直告訴我放心,我就給爸爸打了電話(huà),向他說(shuō)明了情況。
有時(shí),一絲溫暖就可使世間萬(wàn)物瀲滟生輝;一絲溫暖就可以照亮一個(gè)人的世界!
溫而無(wú)聲,暖而無(wú)言。
最熟悉的陌生人作文5
我們小區(qū)里有這樣一位大姐姐:她眉清目秀,個(gè)子高高的,帶著一副黑色鏡框的眼鏡,還有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。帶她非常不幸,得了小兒麻痹癥。每天,她下樓時(shí),她的媽媽就像她的影子似的,一直陪著她刻苦地練習(xí)著。
今天,我又遇見(jiàn)了她,她在她的媽媽的攙扶下,努力地練習(xí)走路。只見(jiàn)她把手臂微微地張開(kāi),保持著身體的平衡,慢慢邁出左腳、右腳忽然,有一只野貓從她的身旁竄了過(guò)去,她受到了驚嚇,又摔了下來(lái),手也檫破了。但她并沒(méi)有灰心,只是在她的媽媽的攙扶下慢慢地站起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。
又過(guò)了一會(huì)兒,一些小朋友在樓梯口嘲笑她,說(shuō)她都沒(méi)有三歲小孩子走得穩(wěn)。大姐姐并沒(méi)有生氣,也沒(méi)有責(zé)怪他們,只是微笑著繼續(xù)練習(xí)走路。她的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了孩子們的譏笑,對(duì)那些孩子說(shuō):快去向大姐姐賠禮道歉。突然,有一個(gè)孩子開(kāi)口了,我們小區(qū)里有這樣一位大姐姐:她眉清目秀,個(gè)子高高的,帶著一副黑色鏡框的眼鏡,還有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。帶她非常不幸,得了小兒麻痹癥。每天,她下樓時(shí),她的媽媽就像她的影子似的,一直陪著她刻苦地練習(xí)著。
漸漸地,我已經(jīng)習(xí)慣了有一個(gè)一搖一擺的`身影出現(xiàn)在小區(qū)里走著不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,酷暑烤不爛她的意志,嚴(yán)寒凍不住她的熱情。
每當(dāng)我遇到困難時(shí),都會(huì)想起這位大姐姐。雖然我不知道她的名字,但是她就是我們的榜樣,會(huì)給我無(wú)窮的力量。
最熟悉的陌生人作文6
在我們的身邊,總有那么一些熟悉到骨子里的人;也有一些人,會(huì)讓你覺(jué)得一夕之間變得很陌生;也有的人,明明只不過(guò)剛認(rèn)識(shí)的陌生人,卻讓人覺(jué)得很熟悉
就比如說(shuō)我吧,我本來(lái)有一個(gè)很要好的`朋友,兩個(gè)人每天如膠似漆。后來(lái)不知怎的,我們兩個(gè)人之間好像越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越遠(yuǎn)
我們那時(shí)的關(guān)系很好很好。一起笑過(guò),一起鬧過(guò),一起哭過(guò),一起瘋過(guò)曾經(jīng)都把彼此視為最珍貴的朋友,可不曾想過(guò),再要好,也會(huì)有分開(kāi)的那一天。我們兩個(gè)就因?yàn)橐患苄〉氖虑槎[翻了。本來(lái)我以為,跟以往一樣,沒(méi)過(guò)幾天就好了。沒(méi)想到我們這一吵就冷戰(zhàn)了大半年。到現(xiàn)在,我還不明白我和她的問(wèn)題出在哪里。從此以后,她就像是變了一個(gè)人似的,我感覺(jué)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的她。
她以前是一個(gè)乖乖女,父母眼中的好女兒,老師眼中的好學(xué)生,F(xiàn)在,完全變了一個(gè)人。在課堂上不守紀(jì)律,有些時(shí)候甚至還會(huì)和老師辯嘴,不聽(tīng)老師的淳淳教導(dǎo)。她讓我感覺(jué)很陌生,陌生到完全不認(rèn)識(shí)她,這有時(shí)會(huì)讓我感覺(jué)很氣惱、煩躁。
就是這幾天,她來(lái)找我,著實(shí)把我嚇了一大跳。因?yàn)樗业狼,?duì)她做的種種壞事而道歉。我了解她,她的性子很倔,是個(gè)好勝的人,從來(lái)不會(huì)向他人低頭。這次,著實(shí)讓我給驚著了。她又做出了許多我不曾想過(guò)的事情,這一次的冷戰(zhàn),我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的她。
現(xiàn)在,我們即使和好了,也沒(méi)有再像以前那么的親密,也不會(huì)無(wú)話(huà)不談,總覺(jué)得我和她之間還存在著一層隔閡。我想,最熟悉的陌生人也不過(guò)如此了吧!
最熟悉的陌生人作文7
我班上有一個(gè)人,叫袁丁。平時(shí),他很幽默,經(jīng)常做出很搞笑、令人無(wú)語(yǔ)的怪事,他的性格班上的同學(xué)人人皆知,是班上的“怪人”。
在學(xué)校里,他是我們的開(kāi)心果,特別招人喜歡。可是呢,在校外,他卻成了一個(gè)陌生人,大家都不愿理他,因?yàn)樗鲜亲寗e人家長(zhǎng)和路人覺(jué)得他是個(gè),而我們就是這個(gè)“”的.好朋友,更是怪人一等。
比如說(shuō),一次春游他就給我們丟盡了臉。坐在汽車(chē)上,他變吃著肉串邊玩游戲,那肉的味道彌漫在車(chē)廂里,一時(shí)半會(huì)兒還散不掉。他拿著手機(jī)把聲音開(kāi)到最大,音樂(lè)聲連綿不斷,吵死人了。下了車(chē),本以為他能消停一會(huì)兒,沒(méi)想到他又開(kāi)始了,邊走邊吃糖果,糖紙呢,更不用說(shuō)了,直接丟到地上,一副招人討厭的樣子,我真不想讓他在我們班級(jí)里,給我們丟臉。我們假裝不認(rèn)識(shí)他,走我們自己的路?烧l(shuí)知,他喊著我們的名字,跟了上來(lái),這回想翻臉不認(rèn)人也不行了。路人、老師們都知道,他,袁丁是五(3)班的學(xué)生,吃飯時(shí),我們不去邀請(qǐng)他來(lái)我們這兒吃,即使他“無(wú)家可歸”,我們也不理這個(gè)“陌生人”。玩游戲時(shí),他想?yún)⒓樱覀冎粫?huì)“委婉”地拒絕。
回到學(xué)校,我們又像換了一個(gè)人似的,突然認(rèn)識(shí)他了,和他一起玩,一起聊天。
袁丁就是這樣的人,在學(xué)校里總帶給我們歡聲笑語(yǔ),在校外,他只會(huì)給我么丟臉,假如他能文明一點(diǎn),那就完美了。
最熟悉的陌生人作文8
這個(gè)你我都熟悉陌生人,是誰(shuí)呢?他常常出現(xiàn)在我們的生活中,他時(shí)刻保護(hù)著我們的安全,如果沒(méi)有他們的話(huà),我們的安全就沒(méi)有了保障。
他身戴一頂帽子,穿一身警服,用堅(jiān)定的眼神目視著前方,說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣有力。他那手由于常年風(fēng)吹雨打,紅腫紅腫的,皮膚也黑得像一團(tuán)泥巴,不管是風(fēng)吹雨打,他都堅(jiān)守在他的崗位。
他那兩只手一直在不停地做出不同的動(dòng)作,他沒(méi)有停下來(lái),他生怕延誤一下子,就影響了交通秩序,耽誤人們的時(shí)間;于是,他不管刮風(fēng)下雨,他仍堅(jiān)持著。去完成他應(yīng)該做的動(dòng)作和手勢(shì),指揮交通秩序。就算道路上沒(méi)有車(chē)輛,他也仍然舉著旗上下擺動(dòng),他一刻也不敢放松。他一絲不茍地堅(jiān)持著去履行自己的職責(zé)。
一個(gè)小女孩在道路上,沒(méi)有看好路,就直接沖過(guò)去,司機(jī)急忙剎車(chē),小女孩才逃過(guò)了一劫。他,趕緊跑過(guò)去,用親切的目光看著小女孩問(wèn)道:“小妹妹你沒(méi)事吧?”她回答道:“叔叔,我沒(méi)事。”他答道:“沒(méi)事就好,以后不要在公路上亂跑,要注意安全,知道了嗎?”她回答道:“嗯,叔叔我知道了,再見(jiàn),叔叔!比缓笏只氐侥莻(gè)崗位去了。執(zhí)行著他的任務(wù)去了。望著他的`背影,我不由得感嘆道:這個(gè)叔叔真的是高尚!
你猜到他是誰(shuí)了嗎?他就是我們兢兢業(yè)業(yè)的交通警察叔叔呀!
最熟悉的陌生人作文9
那棟樓,那間教室,那張課桌,是我們最初相遇的地方。也許冥冥之中自有注定吧,從那天起,我們成了無(wú)話(huà)不談的朋友,痛苦總在一起承擔(dān),快樂(lè)總在一起分享。
我們?cè)谝黄,愉快的度過(guò)了短暫的小學(xué)生活。在六年級(jí)即將畢業(yè)時(shí),你只在我的同學(xué)錄上留下了幾個(gè)字,但卻從哪幾個(gè)字中,我似乎又讀出了許多類(lèi)容。畢業(yè),是我們無(wú)法逃避的一個(gè)現(xiàn)實(shí),那一天終究會(huì)來(lái)臨。
之后,我們被分開(kāi)了,我們上了不同的中學(xué),聯(lián)系也隨著時(shí)間的'推移漸漸少了。但不變的是,那棟樓,那間教室,那張課桌,還有那一抹燦爛的微笑……
我們依舊如此,我們堅(jiān)信,我們雖然不在一個(gè)中學(xué),但我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)書(shū)法,我們?nèi)稳皇峭瑢W(xué)。時(shí)間久了,風(fēng)悄悄地帶走了曾經(jīng)的諾言,一切都輕了,淡了……她時(shí)常與她現(xiàn)在的同學(xué)談起那一個(gè)個(gè)令我陌生而又熟悉的名字,我想插話(huà),卻插不上去,只能在一旁靜靜的聽(tīng)著聽(tīng)著……對(duì)于曾經(jīng)的往事,她只字不提,難道曾經(jīng)的一切都被風(fēng)吹走了,被雨洗刷干凈了嗎?
現(xiàn)在,我沒(méi)有再學(xué)習(xí)書(shū)法,她怎么樣了,我也無(wú)從知道,我在逃避現(xiàn)實(shí)嗎?我對(duì)自己說(shuō):我沒(méi)有,我只想一個(gè)人靜一靜。一切都變了,曾經(jīng)的諾言早已被時(shí)光消磨掉了,但我仍然清晰的記得:曾經(jīng),在銀行門(mén)口等我的那個(gè)身影;曾經(jīng)趁老師不注意,悄悄出去的經(jīng)歷;曾經(jīng),因講話(huà)而被老師批評(píng);曾經(jīng)……
最熟悉的陌生人作文10
那時(shí),月是一個(gè)假小子,一頭短短的頭發(fā);而宇是一個(gè)文靜的女孩,穿著淑女裙,長(zhǎng)法飄飄.宇經(jīng)常受其他同學(xué)欺負(fù),這時(shí)月便會(huì)幫助宇,出頭露面.男同學(xué)們都叫月"管事婆",多管閑事.那一年,月11歲,宇10歲.隨著時(shí)間的變化,周?chē)脑S多事情也在變化.宇的父母離婚了,宇像一個(gè)流浪孩子,無(wú)家可歸.在宇最困難的時(shí)候,月出現(xiàn)了.宇便和月住在了一起.那一年,月13歲,宇12歲.初中畢業(yè)后,宇搬出了月家.月也不知道為什么,宇沒(méi)有說(shuō),月也沒(méi)有逼問(wèn),她想宇或許有自己的理由吧!那一年,月15歲.宇14歲.上高中時(shí),月已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)到宇了,因?yàn)橛铍S父親轉(zhuǎn)學(xué)了.從此,這三年月就一個(gè)人孤單地度過(guò).那一年,月18歲,宇17歲.或許是上帝的安排,月與宇意外的'碰面了.這時(shí),月已經(jīng)認(rèn)不出宇了.宇已經(jīng)不是當(dāng)年的那個(gè)宇了.宇一臉濃妝,穿著吊帶背心,嘴里還叼著一支煙,一只手搭在月的肩上,說(shuō)道:"有人欺負(fù)你嗎?有人欺負(fù)你的話(huà),告訴我,我?guī)湍?"月生氣地跑開(kāi).月哭了,是的,輕輕的.月沒(méi)有想到宇會(huì)變成這個(gè)樣子.月來(lái)到小時(shí)候她常與宇玩耍的梧桐樹(shù)下,極其淑女地站著,原來(lái)的一頭短發(fā)已經(jīng)留成了即腰間的長(zhǎng)發(fā),穿著裙子,宛若當(dāng)年清秀的宇.那一年,月19歲,宇18歲.一剎那,已變成了最熟悉的陌生人`````原來(lái)11歲到19歲,比永遠(yuǎn)都還漫長(zhǎng).
最熟悉的陌生人作文11
我們是最好的朋友,在一起的時(shí)間真的無(wú)法計(jì)算。
但不知道為什么,我感覺(jué)我們之間的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)了!最熟悉的人卻不一定是最了解的人!這就是我所總結(jié)出來(lái)的道理!曾經(jīng)以為我們的友誼可以天長(zhǎng)地久,可沒(méi)想到它竟然是一件玻璃品,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打!我不知道我們的友誼到底出了什么問(wèn)題,但我好明顯的感覺(jué)到你離我很遠(yuǎn),你在一個(gè)我無(wú)法到達(dá)的地方對(duì)我招手:“你怎么不過(guò)來(lái)啊!這里的風(fēng)景很好的啊!你快過(guò)來(lái)啊!”為什么你要這樣?我不明白,你也不一定明白啊!你知道,我性格不是很好(應(yīng)該是怪異吧!)沒(méi)有太多的朋友,所以我格外珍惜我們的友誼;而你不知道的是,為了這份友誼,我改變了好多。
記得嗎?有一次班上好吵的,我實(shí)在受不了了拍桌而起。事后你對(duì)我說(shuō)你好討厭我那個(gè)樣子,為了不讓你討厭,所以我好努力的克制著自己的脾氣。然而你似乎并沒(méi)有看到我為了維系我們的友誼做出的.改變!小時(shí)侯的我們是多么的歡樂(lè)啊,很純真和快樂(lè)。而時(shí)間卻在也回不去了!所以要好好的善待現(xiàn)在的自己,我是你亦是!我們需要給對(duì)方一點(diǎn)時(shí)間,來(lái)好好理理自己對(duì)這份友誼是抱著怎樣的情感!曾經(jīng)為了這份友誼,我不斷退讓;如今為了自己,我決定勇敢向前。所有的決定就算有遺憾,但我絕對(duì)不要后悔!希望在很久以后,我們不在是最熟悉的陌生人,而是最熟悉且了解的人!
就算那天很遠(yuǎn),但我會(huì)慢慢等待,帶著我們?cè)?jīng)的美好回憶一起等待!
最熟悉的陌生人作文12
每天上學(xué),總有一個(gè)人在學(xué)校門(mén)口指揮交通,幫助我們順利進(jìn)入校園;升國(guó)旗,經(jīng)常是他給我們播報(bào)上周學(xué)校的情況。在主席臺(tái)上,他像一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呒?jí)干部;在學(xué)校門(mén)口,他卻像一個(gè)普通的門(mén)衛(wèi)。
清晨,校門(mén)口到處都是學(xué)生和家長(zhǎng),有的在道別,有的在叮囑,本來(lái)很寬敞的校門(mén)口擠得像沙丁魚(yú)罐頭,又十分喧鬧。他站在邊上,被人擠來(lái)擠去,刺耳的哨子聲不時(shí)響起,穿透清晨的薄霧,響徹學(xué)校附近。
不知是被熱的,還是急的,他滿(mǎn)頭大汗,在這秋色漸濃的日子里顯得格格不入。但他沒(méi)有放棄,而是繼續(xù)吹著哨子,努力擠出人群。
終于,人們開(kāi)始井然有序地走了起來(lái),人群被分成兩撥,一撥是學(xué)生,進(jìn)入校園;一撥是家長(zhǎng),目送孩子離開(kāi)。他如釋重負(fù)的松了口氣。
主席臺(tái)上,他拿著稿子,開(kāi)始了他升旗儀式上的講話(huà)。只見(jiàn)他的頭一低一低,極有特點(diǎn),似乎不想見(jiàn)到我們,每次抬頭還沒(méi)有眨眼的時(shí)間,便又把頭低了下去。這略顯滑稽的動(dòng)作經(jīng)常讓我們低頭竊笑。
他的認(rèn)真模樣,配上他那戴著眼鏡的方方的國(guó)字臉和“小雞啄米”般的動(dòng)作,每次都讓人忍俊不禁;但他在校門(mén)口的.滿(mǎn)頭大汗、使勁兒吹的哨子和沙啞的喊聲又讓人難以忘記。
我似乎錯(cuò)過(guò)了開(kāi)學(xué)典禮曾經(jīng)介紹過(guò)的他的職務(wù),也不記得主席臺(tái)上曾經(jīng)讀過(guò)的他的名字;但我卻牢牢地記住了我的學(xué)校有這樣一個(gè)人,這位最熟悉的陌生人。
最熟悉的陌生人作文13
“熟悉”和“陌生”是一對(duì)反義詞,這對(duì)反義詞正好可以用在她身上,再恰當(dāng)不過(guò)。
記得在四年級(jí)的時(shí)候,她是那樣的快活:咧開(kāi)的嘴角掛著真摯的微笑,像紅石榴一般;面容顯得那么自然,那么舒坦。下課的'時(shí)候,她總是這樣笑,笑得那么快活,腮幫上露出兩個(gè)酒渦,真像一朵綻開(kāi)的山茶花,那光澤盈盈的眸子,恰似花瓣上兩顆晶瑩的露珠?墒,自從升了六年級(jí)之后,這朵山茶花就枯萎了。原來(lái)最知心的朋友,一下子,風(fēng)把距離吹得好遠(yuǎn)。她變了,變成了最熟悉的陌生人。
下課的時(shí)候,再也聽(tīng)不到她爽朗的笑聲了,再也看不到她歡樂(lè)的身影了,總是看到一張掛滿(mǎn)憂(yōu)郁的臉,一個(gè)落單的背影。原來(lái)明亮的眸子,此時(shí)也變得呆滯無(wú)神,整個(gè)人看起來(lái)是那么憔悴。記得有一次,正好是她負(fù)責(zé)出黑板報(bào),如果是從前,她準(zhǔn)會(huì)親熱地叫我?guī)茁曅aby,再拿一些“糖衣炮彈”賄賂一下,叫我?guī)退觥D菚r(shí)候,我總是假裝推辭一下,她就加大“糖衣炮彈”的火力。
后來(lái),總是我多出力,“糖衣炮彈”卻遲遲不發(fā)射。可是,這次,她卻一個(gè)人不聲不響地排版、涂色,沒(méi)有來(lái)找我。當(dāng)我看到她一個(gè)人在“孤軍奮戰(zhàn)”的時(shí)候,心里真的好難過(guò),好難過(guò)……我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了,我不希望我們做一輩子最熟悉的陌生人,我不希望留下遺憾,讓我們一起挽回這一段逝去的友誼吧!
最熟悉的陌生人作文14
我是地球,生活在茫茫的宇宙之中,我是一個(gè)美麗而又快樂(lè)的星球。
我擁有著豐滿(mǎn)細(xì)膩的肌膚———土地,一頭美麗濃密的秀發(fā)———森林,一件輕薄透明的藍(lán)色衣衫———海洋。流動(dòng)的水是我的血管,淡水,則是我甘甜的乳汁,而山川,就是我的脊梁。我還有著活波乖巧的孩子———人類(lèi)與動(dòng)物。 我,無(wú)比幸?鞓(lè)的生活著……
可是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我的孩子之一 ———人類(lèi),已不再像昔日那樣乖巧聽(tīng)話(huà)…… 他們肆意的傷害我,使我失去了美麗的容貌,失去了健康的身體! 他們之間相互殘殺,卻使我的肌膚千瘡百孔; 他們幾近瘋狂的砍伐,讓我的秀發(fā)所剩無(wú)幾; 他們不停的排放污水,使我的衣衫臟亂不堪; 他們放肆地索取, 使我的`乳汁不斷減少; 他們甚至要破壞我的血管,炸斷我的脊梁!! 他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的破壞我,我已經(jīng)被他們折騰得奄奄一息,面目全非,我實(shí)在是受不了了!
人類(lèi)啊, 我無(wú)所保留的將我的一切都奉獻(xiàn)給了你們,你們卻這樣傷害你們的母親,你們?yōu)槭裁匆@樣呢?
最熟悉的陌生人作文15
說(shuō)起最熟悉的陌生人,我馬上想到了他我的老師。
在班上,他總是無(wú)緣無(wú)故地責(zé)罵我們,做錯(cuò)一點(diǎn)小事,就可以把你罵得狗血淋頭,以至于你一見(jiàn)到他,就害怕得躲起來(lái)。課間的時(shí)候,大家都在這個(gè)時(shí)間放松一下,整個(gè)學(xué)校都是吵吵鬧鬧的?墒敲慨(dāng)他進(jìn)來(lái)時(shí),我們的教室一下子就變得安靜下來(lái),安靜得只剩下沉重的呼吸聲,人人都像見(jiàn)了貓的老鼠一樣,膽戰(zhàn)心驚的。
有一次,我看到她在六班上課,他正在抽查單詞背誦,有幾個(gè)學(xué)生學(xué)的單詞背不出來(lái),他就又發(fā)揮他那絕頂?shù)莫{吼,扯著嗓子大聲責(zé)罵著那幾個(gè)同學(xué),最后居然把他們都罵哭了?吹竭@一幕的我,心中對(duì)他有了更深的成見(jiàn):這個(gè)老師真可怕呀!后來(lái)我連著幾次都從三樓聽(tīng)到他在四樓罵人的聲音,那聲音真是令人不寒而栗。
可是令人不可思議的是,現(xiàn)在我對(duì)他的看法卻改變了。
上星期二,我早早地來(lái)到了學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)老師也早早地來(lái)到財(cái)務(wù)室,他正幫游學(xué)的同學(xué)交費(fèi)用。后來(lái)我才得知,他那么早來(lái)學(xué)校,是想盡一切辦法幫還沒(méi)交費(fèi)的`同學(xué)交上錢(qián),唯恐耽誤了他們?nèi)ビ螌W(xué)的事情。看到他那耷拉下來(lái)的身體,一定是非常疲倦。還有那兩圈深深的熊貓眼,一定是熬夜批改作業(yè)沒(méi)有休息好的緣故。那一刻,我竟被這個(gè)平日里兇神惡煞的老師深深地感動(dòng)了。
星期三的時(shí)候,我看見(jiàn)他詢(xún)問(wèn)其他老師如何才能不發(fā)脾氣,不罵學(xué)生,看著他那虔誠(chéng)的眼神,我覺(jué)得自己好像都已經(jīng)不認(rèn)識(shí)他了。
不知不覺(jué)中,我竟鬼使神差地喜歡上他的課,他也成為我最尊敬的老師了。
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