陌生人對(duì)我的幫助作文
陌生人對(duì)我的幫助作文（一）
在我家的附近，有一家普通的理發(fā)店，叫作“耒陽(yáng)理發(fā)店”。
從我記事起，家人便時(shí)常帶我來(lái)這兒理發(fā)。 幾年前的一個(gè)雨天，我和爸爸去理發(fā)。來(lái)到店里一看，人真多�。“�，只能坐在一邊先等等了。一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)相奇特的人就坐在我的身旁。一張？削的臉上，卻有著一雙極不相稱(chēng)的大眼睛，稀疏的眉毛似有似無(wú)，嘴斜著，還不時(shí)地留著口水。他看上去像個(gè)十二三歲的男孩，可他真臟�。∥也唤櫰鹈碱^，厭惡地朝另一邊挪了挪。這時(shí)，他似乎察覺(jué)到什么，突然，只見(jiàn)他撐住兩張小板凳，身子往前一躍，一瘸一拐地離開(kāi)了。
原來(lái)還是個(gè)殘疾人。可那張臉卻給我留下了很深的印象。 一段時(shí)間后，我再一次來(lái)到理發(fā)店，這是個(gè)晴天的中午，太陽(yáng)炙烤著大地，小店里人多，悶熱。我走到店外，正午的熱浪使人透不過(guò)氣來(lái)。忽然，一張似曾相識(shí)的臉龐映入眼簾，這不是那個(gè)殘疾孩子嗎？只見(jiàn)他匍匐在地上，吃力地給人擦著皮鞋呢！天吶，他連坐直都很困難呀，此時(shí)的他滿(mǎn)臉是汗卻全然不顧，只一個(gè)勁地忙碌著。我不禁有些同情起他來(lái)。他很窮嗎？顯然是的。于是我走過(guò)去往他跟前扔了十元錢(qián)。他看見(jiàn)了，還朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我為自己能給他一些幫助而感到愉快。 理完頭發(fā)，我準(zhǔn)備回家。正在這時(shí)，一位老爺爺手里拿著十元錢(qián)，攔住我說(shuō)：“小朋友，這是剛才那位擦皮鞋的孩子讓我還給你的�！蔽也唤跞唬骸斑@------？”老爺爺微笑著繼續(xù)說(shuō)：“他是我的孫子，從小跟著我生活，他有殘疾，但很有志氣，天晴時(shí)他便在小店外干活，他不愿接受施舍，他希望用自己的努力來(lái)養(yǎng)活自己。對(duì)了，他還說(shuō)很感謝你呢！” 接過(guò)那十元錢(qián)，想起自己曾經(jīng)對(duì)他的厭惡，想到剛才對(duì)他并不友好的施舍和憐憫，我感到深深的內(nèi)疚。
這個(gè)陌生的人，雖然身體殘疾，但他也有尊嚴(yán)，雖然生活窮困，但他依然堅(jiān)強(qiáng)。他的勤奮和自強(qiáng)不息的精神不正是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎？ 我急忙對(duì)老爺爺說(shuō)“不，是我應(yīng)該感謝他！”
陌生人對(duì)我的幫助作文（二）
幫助，一個(gè)溫馨美好的詞匯。幫助他人，不是為獲取利益，而是一種心靈的坦然。幫助，是春風(fēng)梳柳的輕柔，是春雨潤(rùn)花滋養(yǎng)，是一個(gè)善意的謊言，是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)……幫助，讓我們感受人世間的愛(ài)和溫情，讓我們享受溫情，給予溫情，在人與人心中構(gòu)建美好的橋梁……曾幾何時(shí)，看到夕陽(yáng)下，兩個(gè)不曾相識(shí)的陌生人，一位幫另一位推著三輪車(chē)過(guò)陡坡；過(guò)路人為陌生人指明路線(xiàn)；一位大人為小孩子抬手拿到羽毛球……空氣彌漫著愛(ài)和溫情的芬芳。
記得那天，我去馬臺(tái)街上課。因?yàn)橥砩蠜](méi)睡好，早上起遲了，只好飛奔到車(chē)站等3路車(chē)。老天就是跟我作對(duì)，等了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有公交車(chē)，我望了望手表，急的直跺腳。突然，我眼前一亮，只見(jiàn)一輛3路飛馳而來(lái)，“嘎吱”一下停在了我的面前。我拿出公交卡，像往常一樣刷了一下。機(jī)器卻發(fā)出了讓我差點(diǎn)要昏倒的聲音：“請(qǐng)投幣！”
我瞪大雙眼望著刷卡器，怎么會(huì)這樣呢？我仔細(xì)地回想著，原來(lái)是幾個(gè)月前充的錢(qián)了。怎么辦？怎么辦？雖然是秋天，我臉上卻滾落下豆大的汗珠，臉漲得通紅�！翱焱稁趴�！”司機(jī)大聲地催促著我，簡(jiǎn)直就是火上澆油。我靠著欄桿，狼狽地在包里翻來(lái)翻去，但我包里只有上課的書(shū)、筆袋和空的公交卡。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦才好。
我心中竟萌生了蒙混過(guò)關(guān)的念頭。怎么混？司機(jī)就在身邊，他賺錢(qián)也不容易，不能這么沒(méi)道德吧。而且車(chē)上有一些人，大家都聽(tīng)到了請(qǐng)投幣的聲音。
突然，司機(jī)一個(gè)剎車(chē)，車(chē)廂猛烈地?fù)u晃起來(lái)。我不小心撞到一位阿姨，我勉強(qiáng)笑了笑，表示抱歉。只聽(tīng)“叮當(dāng)”一聲清脆的響聲，那位阿姨笑著說(shuō)：“小朋友，你的硬幣掉了�！蔽殷@訝地看著那位阿姨，這才細(xì)細(xì)打量起她：身穿碎花連衣裙，大大的眼睛透著溫和，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，讓人感覺(jué)倍感親切。我半信半疑地拾起地上的硬幣，溫溫的，還有余熱，明顯是被握住很久了。這溫暖闖進(jìn)了我的內(nèi)心，在我心中像漣漪般彌散。我再次望著那位阿姨，她依舊朝我微笑，十分溫暖。我被那種溫暖所感動(dòng)，微笑著望著阿姨，然后把那枚溫暖的錢(qián)幣投進(jìn)了箱子。我似乎被什么觸動(dòng)了，被阿姨的微笑？被阿姨的幫助？被阿姨心中的溫暖？或許都對(duì)。更是因?yàn)槟菐в袦嘏挠矌�、微笑和幫助，給予我的感動(dòng)。
那個(gè)最溫暖的幫助，一直留在我的心中。它告訴我當(dāng)看到別人的苦難，心底流淌出一股溫泉時(shí)，你就理解了幫助他人，向他伸出援助的手，就可以幫助了他們。幫助別人，就播種了愛(ài)心的種子，心中會(huì)長(zhǎng)出美麗的花朵，幫助或被幫助的同時(shí)，更是給自己一種幸福和慰藉。
陌生人對(duì)我的幫助作文（三）
這是我在六年級(jí)發(fā)生的一件事，那一個(gè)陌生人給予了我?guī)椭�，才讓我重新有了信心�?/p>
那一天，語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，我一看試卷的分?jǐn)?shù)，心想：怎么辦，分?jǐn)?shù)又考差了。這天放學(xué)后，我走在回家的路上，突然刮了一陣風(fēng)，把試卷從沒(méi)有拉好拉鏈的書(shū)包中吹了出去，正好落在一位阿姨的面前，阿姨看了試卷的分?jǐn)?shù)，說(shuō)：“你是在為分?jǐn)?shù)沒(méi)考好而傷心嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨又說(shuō)：“分?jǐn)?shù)的多少并不重要，只要用心學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)一定會(huì)提高的！”
我聽(tīng)了阿姨的話(huà)，說(shuō)：“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”
從此以后，我每當(dāng)遇到困難，就會(huì)想起那位阿姨的話(huà)，讓我重新有信心。
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