寫陌生人的作文(匯編5篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫陌生人的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫陌生人的作文 篇1

　　寫遭遇陌生人的作文

　　記得那是一年前的某天，我和兩個(gè)朋友及我們的家長(zhǎng)一起去金莊園吃烤鴨。

　　風(fēng)卷殘?jiān)浦�后，我們小孩子穿上厚厚的棉衣到外面去玩，而大人們則按照慣例在一起談話。她們天南地北，無(wú)所不談，凡是可以說(shuō)的基本上無(wú)一例外都被她們討論過(guò)了。然而，她們卻不知道，一件危險(xiǎn)的事將會(huì)降臨在她們孩子的頭上。

　　話分兩頭，先說(shuō)孩子。我們此時(shí)正玩著游戲，興奮無(wú)比，已經(jīng)好久沒(méi)有大玩一場(chǎng)了！雖然那些都是老掉牙的游戲，像什么升官發(fā)財(cái)呀、拔旗呀、捉迷藏呀、用草根掃雪呀，等等，但我們玩得還是津津有味。

　　正當(dāng)我們用小草做的微型掃帚掃雪的時(shí)候，一個(gè)身穿白色大衣的女人映人了我們的眼簾：她的大衣上面全是絨毛，而且手上拎著大包小裹，頭戴棕色帽子，很好玩，也非�；�稽。

　　起初我們沒(méi)有拿她當(dāng)一回事，然而，她的一番話讓我警覺(jué)起來(lái)。

　　她走過(guò)來(lái)和我們搭訕：“小朋友，你們會(huì)不會(huì)打雪仗？”我剛想回答“會(huì)”，但一想：不能和陌生人說(shuō)話……

　　可是，旁邊卻響起了兩個(gè)小朋友的`聲音：“會(huì)！”

　　“你們幾歲了？”

　　“9歲�！�

　　“我小時(shí)候打雪仗可是全班第一，你們敢去別的地方和我打嗎？”

　　“敢倒是敢，只是我們家長(zhǎng)不讓……”就這樣，我們你一言我一語(yǔ)地交談起來(lái)。

　　我感到事情不妙：她是有意把我們帶到家長(zhǎng)看不到的地方，然后把我們拐走。該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，便回到了飯店。過(guò)了幾秒鐘，我把門一開(kāi)，大聲喊：“同學(xué)們，媽媽叫你們呢！”他們一聽(tīng)是家長(zhǎng)有請(qǐng)，趕快回去了。隔著玻璃窗，我看見(jiàn)那個(gè)女人悻悻地走了。

　　事后，我跟所有的家長(zhǎng)說(shuō)了一遍剛才發(fā)生的事，她們都說(shuō)我警惕性高，做得對(duì)！我心里美滋滋的。

寫陌生人的作文 篇2

　　一天小明在寫作業(yè)，忽然一位陌生人敲了敲小明家的門，可是爸爸原來(lái)說(shuō)不能給陌生人開(kāi)門，小明想：就問(wèn)一問(wèn)吧，小明說(shuō)：誰(shuí)呀，陌生人說(shuō)：“我是你爸爸的'朋友”。

　　小明說(shuō)：“我給爸爸打個(gè)電話吧”，陌生人聽(tīng)了，一溜煙似的跑了，小明驚訝的說(shuō)：原來(lái)是小偷�。�

寫陌生人的作文 篇3

　　在生活中，發(fā)生了很多事。這些事就像一個(gè)個(gè)貝殼“存放”到記憶的沙灘上。不過(guò)，在這眾多貝殼中，總有那么幾個(gè)更絢麗多彩，給人印象深刻，從而讓人難忘。

　　在我小的時(shí)候，我在鄉(xiāng)村住過(guò)幾天。那時(shí)正值盛夏，掛在高空的太陽(yáng)“慷慨”地給人們釋放大量的熱量，烤的'外面像蒸籠，地面都像是烤軟了。我待在悶熱的家里，對(duì)著一臺(tái)風(fēng)扇�？删褪沁@樣我還是熱的汗流浹背。正在我被這樣的天氣弄得昏昏欲睡時(shí)，我聽(tīng)到一聲“賣冰糕啦！”的喊聲。我像是看到了救星，立即一個(gè)激靈起來(lái)，就奔向外面。

　　好不容易來(lái)到賣冰糕的地方，我脫口而出“買兩根冰糕！”買冰糕的人很多，阿姨在百忙之中把冰糕遞給了我。我迫不及待地一邊吃，一邊掏錢。可，為什么摸不到呢？我立刻慌了，又掏了幾次，還是沒(méi)有。我本想腳踩西瓜皮——溜之大吉，可被阿姨叫住了：“小姑娘，你還沒(méi)有給錢呢！”頓時(shí)，買冰糕的人們都用鄙視的眼神看我。我的臉變得發(fā)燙，連忙解釋：“對(duì)不起，我忘帶錢了……”話音未落，一個(gè)人就說(shuō)：“別信她，別放她走，她走了就不會(huì)回來(lái)了�！薄熬褪�，也許她有錢不想給�！比藗兤咦彀松嗟刈h論開(kāi)了。我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，比熱鍋上的螞蟻還急。

　　在我走投無(wú)路時(shí)，從人群中走出一個(gè)年輕人，她友好地拍拍我，問(wèn)：“小朋友，你真沒(méi)有帶錢嗎？”“真的！”我急得快哭了。于是，她立即掏出錢給了賣冰糕的阿姨。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了……

　　以后，每當(dāng)我看到冰糕，總能想起這個(gè)友好的陌生人，她的和藹，友善讓我難忘。

寫陌生人的作文 篇4

　　馬老師，不管我們有什么需要幫助的，馬老師都可以答應(yīng)我們，比如說(shuō)，我餓了，馬老師就可以給我買吃的；我們的衣服破了，馬老師可以給我們縫，如果爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接我，馬老師可以給爸爸媽媽打電話。

　　馬老師說(shuō)“千萬(wàn)不能吃陌生人給的`東西，如果你吃了糖，就會(huì)以為他是好人，就會(huì)跟他走，如果爸爸媽媽不在，也不能吃他們朋友給的東西。

寫陌生人的作文 篇5

　　我們是匆匆的行者，走在漫長(zhǎng)的路上，無(wú)意間有了交集，匆匆相見(jiàn)又匆匆忘卻。他們說(shuō)，不要輕信別人。他們還說(shuō)，不要和陌生人說(shuō)話。

　　可是，我記得……

　　那天學(xué)琴回來(lái)已是晚上八點(diǎn)了，還沒(méi)有吃飯。風(fēng)很大，刮得臉生疼，刮得小道冷冷清清。忽然發(fā)現(xiàn)街邊有個(gè)小攤，便興奮地跑過(guò)去，要了碗米粉。也許,是因?yàn)楹貌蝗菀子辛松�意，老板娘也很高興，不再搓手干起活來(lái)。她麻利地煮好了粉，問(wèn)過(guò)價(jià)錢后我準(zhǔn)備付錢，掏出來(lái)的，卻是，兩張廢紙，我不好意思地笑笑，找找上衣口袋，又翻了一遍，我沒(méi)有帶錢!想到老板娘的笑容，我覺(jué)得慚愧，但我并非有意惡作劇呀!我緊緊攥著那兩張廢紙發(fā)愣，好一會(huì)兒才說(shuō)：“阿姨，對(duì)……對(duì)不起，我沒(méi)有……帶錢�！蔽业念^陷入仿佛凝固的空氣中，久久不敢抬起。偷偷瞄了她一眼，卻又一次看見(jiàn)她的笑容，只是，這次的笑是擠出來(lái)的，黃黑的臉好像是撐破了的橘子�！皼](méi)關(guān)系，明天付也一樣�！崩习迥锬敲磁�力地讓她的語(yǔ)氣變得輕松，可我仍捕捉到了她眼中的`一絲無(wú)奈與失望。她繼續(xù)為我打包，仍笑著遞給我，我接過(guò)粉，覺(jué)得沉甸甸的。是陌生人，教會(huì)了我信任與寬容。

　　還有一次，和朋友們?nèi)ス珗@玩，回家途中天公卻變了臉，下起雨來(lái)。我跑到路旁的屋檐下避雨，屋檐很窄，我不住地往墻邊靠。“小孩，進(jìn)屋來(lái)�！蔽蚁蜃罂慈�，離我不到幾米的那間屋子里，坐著一位蓄著長(zhǎng)髯的老人。我向前邁了幾步，又有些疑慮地立在門邊。老人起身為我搬凳子，步履蹣跚地挪到里屋，又佝僂著身子，一手靠背一手拿著木凳，重心向前，一步一緩，每一步都讓人有些擔(dān)心。下大雨的天氣我竟覺(jué)得暖和，那個(gè)身影，溫暖了一身的水珠。是陌生人，教會(huì)了我關(guān)心與幫助。

　　我漸漸明白，感動(dòng)沒(méi)有大小，溫暖也不計(jì)長(zhǎng)短。相逢何必曾相識(shí)?有時(shí)一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句短短的話就能帶來(lái)感動(dòng);有時(shí)哪怕是一瞬間的溫暖也能成為永恒，一小段的交集卻讓人終生難忘。這世上，有太多太多我們不熟識(shí)的人，不熟悉的面孔和聲音，但愛(ài)與善良，卻總是想通的。

　　我們是匆匆的行者，走在漫長(zhǎng)的路上，無(wú)意間有了交集，匆匆相見(jiàn),但不曾忘卻。謝謝你，謝謝你陌生人。

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