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【集合】陌生人作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的陌生人作文3篇,希望能夠幫助到大家。
陌生人作文 篇1
有天夜晚,從一所茅屋里傳出來斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。琴聲過后,屋里有位姑娘說“這首曲子真難!要是能聽聽貝多芬自己是怎樣彈的,那該有多好!”她的哥哥說∶“可音樂會的票價……”姑娘說∶“哥哥,別難過,我不過隨便說說!
偶然經(jīng)過此地的貝多芬聽到這里,不由得推開門,輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著支蠟燭。在微弱的燭光下,有個小伙子正在做鞋。窗前有架舊鋼琴,旁邊站著個一臉憂郁的盲姑娘。
貝多芬坐在鋼琴前,彈起剛才那首曲子來。一曲完了,盲姑娘激動地說∶“彈得多純熟,感情多深哪!您……您就是貝多芬先生吧?”這時,風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗來,茅屋里好像披上了銀紗。貝多芬朝窮兄妹倆輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭,借著清幽的月光,又按起琴鍵來。
兄妹倆靜靜地聽著,好像面對著大海,月光正從水天之間升起來。微波粼粼的海面上,霎時灑遍銀光。月亮越升越高,穿過縷縷微云。忽然,海面刮起大風(fēng),卷起巨浪。被月光照得雪亮的浪花,朝著岸邊涌來……兄妹倆深深陶醉在美妙的琴聲之中。
這,就是《月光曲》誕生的故事。貝多芬如果沒有慨然為兄妹倆奏曲,也就不會有宛若天籟的月光曲傳世,有道是“善意源于誠摯,奇跡自在此中”,正是這個道理。人與人之間,無論身份、年齡、性別、國籍,相互之間都需要這種善意。這種善意的.交匯,就像匯聚溪流的大海,讓置身其中的你不孤單、不怯懦、不灰心。所以,細(xì)心的同學(xué)們會發(fā)現(xiàn),第二期的《元素—太陽花》雜志,除了承繼了第一期的藝術(shù)特質(zhì)外,也一如既往的延續(xù)著志愿者哥哥姐姐對你們的一份份深切期望。它正等待著你的回應(yīng),它正等待著你的分享:也許是一篇隨堂作文,也許是一幅美術(shù)習(xí)作,也許只是一句話,一個微笑就足矣。讓這本雜志為紐帶,來鑒證我們之間所聚合的善意的力量。
陌生人作文 篇2
在一個陽光明媚的星期六,我和我的朋友們一起去南湖公園玩。
一進(jìn)公園門口,就聽到遠(yuǎn)處傳來一陣陣哭聲,這時,我們急忙怕跑過去,原來就是個四五歲的小男孩在哭。這時,一個身著樸素的成年人過來問這位小男孩說:“小朋友,你為什么哭。俊毙∧泻⒄f:“我和媽媽從惠州來這里玩,不小心走丟了。”陌生人說:“讓叔叔我來幫你找媽媽吧!”小男孩說:“謝謝您!蹦吧苏f:“不用謝!
陌生人說完,就東張西望,看看有沒有人找孩子。又到處問有沒有人的孩子走丟了,或者是認(rèn)識這位小男孩的媽媽。那個陌生人找了一下午,都沒有找到這位小男孩的媽媽。
那個陌生人找累了,就帶著小男孩坐在一張凳子上休息。突然,小朋友喊了幾聲:“媽媽,媽媽,我在這里!”一位三十多歲的婦女跑過來,抱起小男孩說:“兒子,你去那了,你知不知道媽媽非常擔(dān)心你!毙∧泻⒄f:“我走丟了,多虧這位陌生的叔叔幫我找到您!毙∧泻⒌膵寢屨f:“先生,非常感謝您,要不是您,我的.兒子還不知道會不會被壞人拐走呢?”陌生人說:不用謝,助人為快樂之本!”
愿世上的每一位人,都有一顆就像是陌生人一樣善良的心。
陌生人作文 篇3
剛進(jìn)入初中,身邊最親近的人莫過于同桌了。而我要介紹的這位“重量級”人物,恰巧就是我的同桌,亦是我最要好的朋友。
她高高的個子,卻掩飾不住她肉嘟嘟的身子。大大的眼睛,高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,不知不覺地在她的肚子里多添了幾瓶墨水。一張大大的嘴巴,我從不見它停息,用餐的時候它“工作”得更加賣力,正是這樣一張嘴,造就了她這身又白又嫩的肥肉。你說說她吧,她倒還理直氣壯地說:“能吃是福,這都不懂!”我嘀咕道:“小姐,你福氣也未免也太大了吧!”她又傻傻地笑了笑。
但是,看人可不能光看表面呀,雖然她很貪吃,但她也很愛看書。
“腹有詩書氣自華!毕氡貙懙木褪撬。那壯實(shí)的身軀,卻也時時散發(fā)著淡淡的書香呢!高山般大的學(xué)習(xí)壓力壓得我們快喘不過氣來了,她卻能騰出時間閱讀各種名著。我笑著問:“學(xué)習(xí)那么緊張,你怎么還有時間看課外書呀?”這時,她猶如散播光芒的太陽女神,神圣地說道:“時間就像海綿里的水,只有愿擠,總還是有的,況且這些名著中也有許多知識能夠?qū)W習(xí)呢。”說罷,她又投入到書的世界里了。我被她這股子正經(jīng)勁兒給震懾到了,無奈地?fù)u了搖頭,卻又不得不佩服。清醒清醒頭腦,要和我那堆成小山似的作業(yè)“搏斗”了。
她家的.書柜可是擺滿了書呢,可謂是“凡所應(yīng)有,無所不有!薄恶橊勏樽印贰逗啇邸贰遏敒I遜漂流記》這些名著都被她“消化”了。她每天可是要花兩個小時看書呢!你還別說,這一好習(xí)慣可是帶給力她不少收獲呢!語文課上,她精彩的發(fā)言讓人拍手叫好,每一個字都閃爍著智慧的光芒,作文課上,她絕妙的文章讓人敬佩不已,字里行間都透露著作者的用心。順理成章的,她榮幸地成為了我們班的語文課代表。一有征文比賽,大家都推薦她去,當(dāng)然,她也不辜負(fù)大家的期望,每次都拿了個一等獎回來。
她就是我的同桌,一個貪吃的女孩,一個愛讀書的女孩!她總能用自己的方式,帶給咱班無窮的樂趣!我愛這可愛的女孩!
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