享受母愛作文合集4篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的享受母愛作文5篇，希望能夠幫助到大家。
享受母愛作文 篇1
我從小就知道，她不是我想要的母親，我也不是她想要的女兒。
我心目中的母親，應該對孩子溫和耐心，說話輕聲細語。當我有開心的事想向她訴說的時候，她會用含笑的目光注視著我;當我在外面受了委屈，她會用溫暖的手摟著我因抽泣而顫抖的肩;她喜歡哼著歌為我梳小辮兒，會用疼愛的語氣對別人說：“我那閨女呀……”
可事實上，母親對我們說話時常是“高八度”。記憶中，她從來沒有夸獎過我，盡管我成績優(yōu)秀，是眾多鄰家孩子的“學習榜樣”，可她總能“雞蛋里挑骨頭”，并在別人夸我時抖摟出這些材料來貶低我。她不許我讀小說，不許我留長發(fā)，不許我和男生說話，甚至不許我去女同學家玩兒!長大后回想起來，給我最多委屈的就是她!
毫無疑問，我也令她失望，她并不避諱這一點。
首先是我的長相令她不滿意。從小我就聽她對人抱怨：“就這一個女兒，還長得不像我!”母親很漂亮，鵝蛋臉，細眉大眼，皮膚白凈，讀書時就是無數(shù)男生傾慕的對象�？伤詈髤s嫁給了貌不出眾的父親，而我偏偏長得像父親。
我的性格也令她不滿，不僅“倔得像驢一樣”，而且生性不活潑，一點兒都沒有繼承她繪畫、吹簫的藝術天分。最讓她惱火的是我“不聽話”，她不許我做的事我都做了，而且拿定主意就不聽任何勸阻。最后更是借上大學之機一跑了之，畢業(yè)后在外地結婚成家，遠遠地逃離了她的掌控。
心墻在“靈魂伴侶”面前倒塌
在心理學研究中，涉及兒童早期經歷時，有一個躲不開的概念——“重要他人”，這是指在兒童早期生活中與之關系密切的撫養(yǎng)人，通常指父母。在學心理學的過程中，我也曾無數(shù)次地回顧和探究自己的童年經歷，并慶幸在我生命中排第一位的“重要他人”不是母親，而是外婆。
在我出生僅4個月時，母親就把我送回老家交給外婆撫養(yǎng)，3年以后重新回到父母身邊。在人生的最初3年，外婆給了我無條件的關愛與呵護，此后她也一直是我精神上的“堅強后盾”，無條件地支持我的任何決定。所以我一直認為，外婆是我的“重要他人”，父母只能位居其后。
但是在薩提亞學習班上，我第一次接觸到另一個概念——“靈魂伴侶”，這指的是那個對你的生命產生深刻影響的人。這影響可以是正向的，也可以是負向的。
在獲知這個概念的第一瞬間，我感到內心深處仿佛有一堵堅硬的石墻在剎那間崩裂、傾倒，我不禁淚如泉涌。因為那一刻我不由自主地想到了母親，也才忽然發(fā)覺，我的所有任性之舉都是為了反抗她對我的控制，我個性中的許多方面都是在與她對抗中形成或得到強化的。而且，我是那樣地愛她，害怕失去她!我的母親才是我的“靈魂伴侶”!
抗拒母親的生命謎團
在薩提亞學習班上，蔡敏莉老師說到，嬰兒也會有記憶，一個人在嬰兒期是否受到良好的照顧、撫養(yǎng)人對他的基本需求的滿足與否，會被銘記在他的身體里，銘記在每一個細胞上，如果這是真的，那么我生命中的一些謎團也就有了答案。在我和外婆共同生活的時候，父母、爺爺、奶奶等親戚長輩都曾來探望過我，我對其他人都表現(xiàn)得乖巧有禮，惟獨對母親充滿敵意。母親第一次來看我時，我還不滿兩歲，但我就是不許她踏進“我和外婆的家”，也不叫“媽媽”。也許，當時幼小的我用身體“感知”到了面對的是誰，于是用這種方式來表達對母親的憤怒，用拒絕承認母女關系來控訴她對我的“遺棄”——這為母親與我的關系定下了不和諧的基調。
回想起來，青春期與母親的爭斗也有著積極的意義。為了躲避母親的指責，我埋首于書卷之中，找到了人生的另一種樂趣，并在一生中受益匪淺;為了避免受到干涉，我常常獨自決策、行動……這雖然有些冒險，卻讓我有了面對社會的勇氣和經驗，更重要的是形成了“不唯上、不唯權”的個性;為了逃離她的控制，我遠離出生的小城，讓自己得到了更大的舞臺和更廣闊的視野，收獲自然更多!
能否以尊重我的方式愛我
隨著年齡的增長，尤其是自己成為母親后，我對母親有了更多的理解和體諒，也知道她對我的所有控制和管束都是出于愛，更深層的原因在于她深深的不安全感，這與她自幼喪父，又生長在兵荒馬亂的年代有關。
雖然明白了這些，但我們之間的溝通方式卻沒有大的改觀。母親仍然經常在電話中指責我，說我沒有以她認同的方式照顧孩子;我的應對模式也仍是回避，“顧左右而言他”。
我不再對她的指責生氣，但仍然在內心感覺不舒服。即使我已經能從指責中感到她對我們的愛，卻依然不能接受她的方式。我希望母親能尊重我的生活方式，而不是將她的模式強加于我。
在心理學研修班上，對父母的“控訴”是一個常見的主題，因為沒有一對父母能夠做到完美無差錯，也幾乎沒有一個孩子不曾受到父母有心或無心的傷害。
在薩提亞學習班，同樣有不少人哭訴父母的偏心、苛責甚至離棄。這時，蔡敏莉老師會問哭訴的人：“如果父母對孩子的愛應該是100%，但你的父母只能給你50%或30%，甚至更少，你愿意接受它嗎?”
她告訴我們，父母受到他們自身和環(huán)境的種種限制，不可能100%地照顧好孩子，而且過去的事情已經無法改變，我們只能接受這個現(xiàn)實，接受父母給予你的不完美的愛�！皩τ谝呀洶l(fā)生的、無法改變的事情，我們只能順服。否則你只能一直背著這個憤怒，讓它繼續(xù)耗費你的能量，影響你的生活質量。”
奇跡發(fā)生在喋喋不休之后
從邏輯上和理論上我能接受這一說法，但內心有一個聲音在抗議：“我愿意接受她的愛，但就是無法接受她的方式!”
那幾天，無論是在結對或分組討論中，還是在課間及午餐時，我一直在喋喋不休地與同伴探討我與母親的關系。我第一次發(fā)現(xiàn)，自己之所以對母親有著那么多的怨恨和失望，都是因為我對她有著太多的期待!
我是那么在意她對我的態(tài)度，那么渴望得到她的贊揚，那么關注她的情緒，那么害怕會失去她!我為多年來我們之間的相互傷害而感傷，同時也感覺到我內心仍留存著對母親的憤怒，因為我一直期待著她能改變愛我的方式。這憤怒同樣讓我感覺不舒服。
變化是在不知不覺中發(fā)生的。一天晚上，在向一位朋友講述那些天的學習所得時，我突然發(fā)現(xiàn)，說起母親“愛的方式”，我的內心竟然能保持平靜，委屈和憤怒都不見了，取而代之的是感激——感激母親幾十年來始終如一地愛著我這個“不如意”的女兒，感激她對我桀驁不馴、恣意頂撞的寬容，也感激命運讓我在今生今世成為她的女兒!
也許我們和父母的緣分就是如此
這種變化是奇特的，我至今也感到驚訝，也許是充分的宣泄讓我的憤怒得到舒緩。心理學實踐表明，多次傾訴可以使人情緒歸于平穩(wěn)，并能夠較為平靜地看待現(xiàn)實。這幾天的討論看來讓我的委屈得到了宣泄。
也許是在不知不覺中我逐漸接受了這樣的觀點：我期待母親改變愛我的方式，但這種期待是我的。但當期待不可能實現(xiàn)的時候，我是否一直要捧著它?我是可以選擇放下的。
放下它，對愛不再追求完美。我們總說人生不必追求完美，但對于情感，我們往往期待它符合我們的美好愿望，這種愿望可能是單方面的——這個世界不存在完美的母親。
我要做的應該是接受這個觀點，并順服它。在這里，順服并不是屈服、順從的意思，而是正視現(xiàn)實。也許，今生今世我和母親的緣分就是這樣的。如果你不能改變一個人，那就接受這個不完美的愛吧!這會讓你減少憤怒、終止無謂的消耗，可以把注意力放到那些具有建設性的事情上來，迎接新的開始。
我何必對理想母親的那個夢念念不忘呢?父母只能給我這種形式，可它已經是愛了。
上周末去外地出差，回來的路上因雷雨導致航班延誤，輾轉到家洗漱后上床，已是后半夜了。第二天一早，被電話鈴聲吵醒，我摸索著拿起聽筒，就聽見母親的女高音在喊：“什么時候回來的'?也不告訴我一聲，你做事從來都不考慮我們的感受……”
睡意蒙朧的我忙解釋：“飛機晚點了，半夜才回來的……”
“哦，那你接著睡吧!”母親“啪”地撂下了電話。
清醒過來的我不禁莞爾：這就是母親，這就是她愛我的方式!也許她今生都無法改變了，但我可以主動放下我的期待——用忽略的態(tài)度，直接接受她的愛，享受這份愛
享受母愛作文 篇2
母愛是一團火，這團火給我溫暖，使我明白了許多許多。
在學校里，每月都有自愿參加的比賽，但有些比賽項目我缺乏自信心，時常猶豫不決。這時，媽媽會對我說：“去吧，去挑戰(zhàn)自己，第幾名無所謂。人生最大的敵人就是你自己，只有敢于挑戰(zhàn)自己，才能戰(zhàn)勝別人�！泵慨斅牭竭@些話，就會覺得一股強大的力量在我心中滾動，也讓我有信心去完成各項比賽。
小時候，我身體很弱，經常生病。有一次，我和媽媽吃冰棒，一到晚上我就發(fā)了高燒，媽媽一量溫度計已經39度了。媽媽連忙跑著我往醫(yī)院跑。在路上，媽媽還一直問我舒不舒服。到了醫(yī)院，醫(yī)生說要馬上打針，媽媽又給醫(yī)生說好話讓我睡在病床上。當我清醒時，外面已經下起了大雨。因為病房的窗戶關不緊，雨水淋到了我的身上。媽媽看見了，用身體擋住了窗戶，雨淋在媽媽的身上，風刮到媽媽的臉上，但媽媽只穿了一身單薄的衣服�？吹竭@些，我晶瑩的淚水嘩啦啦地流了下來。媽媽見我醒了，連忙過來問我渴不渴，餓不餓，還給我讀作文書。等我打完針已經是凌晨3點了，媽媽背我回到家。在媽媽的房間傳來一陣話語：如果不是我要自作主張給她買冰棒，孩子也不會痛苦地去打針，都是我不好啊！聽到這話，我的淚水又流了下來。
啊，母愛就是一團火，又像一盞燈照亮我前方的路，那盞燈無時無刻地幫助著我。在這盞燈的陪伴下，我的童年將更美好。
享受母愛作文 篇3
享受母愛
母愛像無形的寶，永遠在我們身邊，永遠都能感受到。
——題記
1歲時
“嗚、嗚、嗚……”一個剛滿1歲的小男孩在她媽媽的懷抱里啼哭——那就是我。我在母愛的搖籃里甜甜地睡著。多么幸福！啊，媽媽！
4歲時
“媽媽、媽媽”一個剛滿四歲的小男孩從幼兒園回來一個勁兒地叫媽媽——那就是我。我在媽媽的眼下快樂成長。在媽媽眼下，高高興興地玩耍著沙。那是我在一生中最快樂時光。在那時，我在媽媽眼中只要聽話，我就可以玩。在那時，我是多么幸福�。≡谀笎壑卸冗^。媽媽總是忙這忙那。沒空休息。有空休息時，就要看著我。唉，媽媽！
7歲時
“媽媽，我得了100分�！币粋�剛上一年級的小男孩把自己的考試成績告訴媽媽————那就是我。在一年級時，我由于不太適應這種學習。導致學習過程中有些題不會做。我的媽媽又多了一份工作————晚上教我做題：每天晚上，媽媽總是很晚才能入睡。從那以后，我知道了一個母親會為自己的孩子努力付出，自己再苦再累，也不讓孩子有半點委屈！哦，媽媽！
12歲時
“媽、媽……”一個剛上初一的男孩告訴媽媽自己的學習成績進入到全班前10了————那就是我。在小學升初中時我僅考了全班第16名，經過了一個學期的努力。我沖進了前10。媽媽笑了。那笑是高興中帶有苦和酸的味道。呀，媽媽！
在我一步步長大的背后，總是隱藏著母愛。母愛要細細去品嘗，去理解。只有用心，才能感受到母愛無私博大的胸懷！
享受母愛作文 篇4
夜晚，我獨自坐在窗前，望著無際的天空�？匆妰深w星星，一大一小依偎在一起，閃閃發(fā)光。有一種愛，濃厚，醇美，那就是母愛！
無數(shù)次整理房間，為我洗衣縫褥；無數(shù)次打開臺燈，為我拉衣蓋被；無數(shù)次輕叩房門，把我從沉睡中叫醒；無數(shù)次端上牛奶，讓我喝完上學；無數(shù)次叮嚀囑咐……每一次地早起，只是為了讓我有頓飽餐；每一次地晚睡，只是為了等我完成作業(yè)；每一次起早貪黑地干活，只是為了讓我有更好的學習條件……你就這樣一直在自己的工作崗位上默默奉獻著，無怨無悔。
考試失敗后，你用爬滿老繭卻異常靈巧的手，一次又一次地將我那顆破碎的心，小心翼翼地“縫好”。你將鼓勵、信任、牽掛、希望慎重地“縫入補丁”，那份情意時刻圍繞著我的心房，一直形影不離。
有一回，你病了，而且病得不輕，那一聲接一聲的咳嗽聲時常刺痛我的心。我勸你別為我準備早飯了，可你卻說：“那怎么行呢？”第二天，我早早起床，想自己弄早飯，卻發(fā)現(xiàn)一頓豐盛的早餐已擺上了桌。
那天晚上，寒風嘶吼著，一切都像死一般地沉寂。我費力地騎著車，在即將到家的時候，我隱約看見一個人，在路上徘徊著，起初我并不在意。近了，近了，她——是母親。母親見了我，有點不知所措。她說：“我擔心你，就不知不覺地走到了這兒�！蔽覠o語，拉起母親的手一道回家，卻發(fā)現(xiàn)母親的手凍得冰冷冰冷的。一路上，盡管狂風無情地怒吼著，但我心里卻異常溫暖。
母親，把你比做放風箏的人，我則是在你頭頂上空搖曳著的風箏，雖然彼此分離，但是那不斷的線，卻傳遞著你愛的信息�！澳闶呛扇~，我是紅蓮，心中的風雨來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的陰蔽。”人生旅途中，我的腳步，就是你愛的節(jié)奏。
母親！您沒有華麗的外表，沒有高俏的身材，沒有纖細嫩滑的手，但是您卻有一顆樸實無華的心，一顆深愛我的心。您的愛如溪泉中的流水，一直流到我的心田。
母愛是一壇老窖，需要細細品嘗，才能品出它的濃厚醇美。
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