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有關(guān)享受母愛(ài)作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的享受母愛(ài)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
享受母愛(ài)作文 篇1
我從小就知道,她不是我想要的母親,我也不是她想要的女兒。
我心目中的母親,應(yīng)該對(duì)孩子溫和耐心,說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)。當(dāng)我有開(kāi)心的事想向她訴說(shuō)的時(shí)候,她會(huì)用含笑的目光注視著我;當(dāng)我在外面受了委屈,她會(huì)用溫暖的手摟著我因抽泣而顫抖的肩;她喜歡哼著歌為我梳小辮兒,會(huì)用疼愛(ài)的語(yǔ)氣對(duì)別人說(shuō):“我那閨女呀……”
可事實(shí)上,母親對(duì)我們說(shuō)話時(shí)常是“高八度”。記憶中,她從來(lái)沒(méi)有夸獎(jiǎng)過(guò)我,盡管我成績(jī)優(yōu)秀,是眾多鄰家孩子的“學(xué)習(xí)榜樣”,可她總能“雞蛋里挑骨頭”,并在別人夸我時(shí)抖摟出這些材料來(lái)貶低我。她不許我讀小說(shuō),不許我留長(zhǎng)發(fā),不許我和男生說(shuō)話,甚至不許我去女同學(xué)家玩兒!長(zhǎng)大后回想起來(lái),給我最多委屈的就是她!
毫無(wú)疑問(wèn),我也令她失望,她并不避諱這一點(diǎn)。
首先是我的長(zhǎng)相令她不滿意。從小我就聽(tīng)她對(duì)人抱怨:“就這一個(gè)女兒,還長(zhǎng)得不像我!”母親很漂亮,鵝蛋臉,細(xì)眉大眼,皮膚白凈,讀書(shū)時(shí)就是無(wú)數(shù)男生傾慕的對(duì)象?伤詈髤s嫁給了貌不出眾的父親,而我偏偏長(zhǎng)得像父親。
我的性格也令她不滿,不僅“倔得像驢一樣”,而且生性不活潑,一點(diǎn)兒都沒(méi)有繼承她繪畫(huà)、吹簫的藝術(shù)天分。最讓她惱火的是我“不聽(tīng)話”,她不許我做的事我都做了,而且拿定主意就不聽(tīng)任何勸阻。最后更是借上大學(xué)之機(jī)一跑了之,畢業(yè)后在外地結(jié)婚成家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離了她的掌控。
心墻在“靈魂伴侶”面前倒塌
在心理學(xué)研究中,涉及兒童早期經(jīng)歷時(shí),有一個(gè)躲不開(kāi)的概念——“重要他人”,這是指在兒童早期生活中與之關(guān)系密切的撫養(yǎng)人,通常指父母。在學(xué)心理學(xué)的過(guò)程中,我也曾無(wú)數(shù)次地回顧和探究自己的童年經(jīng)歷,并慶幸在我生命中排第一位的“重要他人”不是母親,而是外婆。
在我出生僅4個(gè)月時(shí),母親就把我送回老家交給外婆撫養(yǎng),3年以后重新回到父母身邊。在人生的最初3年,外婆給了我無(wú)條件的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),此后她也一直是我精神上的“堅(jiān)強(qiáng)后盾”,無(wú)條件地支持我的任何決定。所以我一直認(rèn)為,外婆是我的“重要他人”,父母只能位居其后。
但是在薩提亞學(xué)習(xí)班上,我第一次接觸到另一個(gè)概念——“靈魂伴侶”,這指的是那個(gè)對(duì)你的生命產(chǎn)生深刻影響的人。這影響可以是正向的,也可以是負(fù)向的。
在獲知這個(gè)概念的第一瞬間,我感到內(nèi)心深處仿佛有一堵堅(jiān)硬的石墻在剎那間崩裂、傾倒,我不禁淚如泉涌。因?yàn)槟且豢涛也挥勺灾鞯叵氲搅四赣H,也才忽然發(fā)覺(jué),我的所有任性之舉都是為了反抗她對(duì)我的控制,我個(gè)性中的許多方面都是在與她對(duì)抗中形成或得到強(qiáng)化的。而且,我是那樣地愛(ài)她,害怕失去她!我的母親才是我的“靈魂伴侶”!
抗拒母親的生命謎團(tuán)
在薩提亞學(xué)習(xí)班上,蔡敏莉老師說(shuō)到,嬰兒也會(huì)有記憶,一個(gè)人在嬰兒期是否受到良好的照顧、撫養(yǎng)人對(duì)他的基本需求的滿足與否,會(huì)被銘記在他的身體里,銘記在每一個(gè)細(xì)胞上,如果這是真的,那么我生命中的一些謎團(tuán)也就有了答案。在我和外婆共同生活的時(shí)候,父母、爺爺、奶奶等親戚長(zhǎng)輩都曾來(lái)探望過(guò)我,我對(duì)其他人都表現(xiàn)得乖巧有禮,惟獨(dú)對(duì)母親充滿敵意。母親第一次來(lái)看我時(shí),我還不滿兩歲,但我就是不許她踏進(jìn)“我和外婆的家”,也不叫“媽媽”。也許,當(dāng)時(shí)幼小的我用身體“感知”到了面對(duì)的是誰(shuí),于是用這種方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的憤怒,用拒絕承認(rèn)母女關(guān)系來(lái)控訴她對(duì)我的“遺棄”——這為母親與我的關(guān)系定下了不和諧的基調(diào)。
回想起來(lái),青春期與母親的爭(zhēng)斗也有著積極的意義。為了躲避母親的指責(zé),我埋首于書(shū)卷之中,找到了人生的另一種樂(lè)趣,并在一生中受益匪淺;為了避免受到干涉,我常常獨(dú)自決策、行動(dòng)……這雖然有些冒險(xiǎn),卻讓我有了面對(duì)社會(huì)的勇氣和經(jīng)驗(yàn),更重要的是形成了“不唯上、不唯權(quán)”的個(gè)性;為了逃離她的控制,我遠(yuǎn)離出生的小城,讓自己得到了更大的舞臺(tái)和更廣闊的視野,收獲自然更多!
能否以尊重我的方式愛(ài)我
隨著年齡的增長(zhǎng),尤其是自己成為母親后,我對(duì)母親有了更多的理解和體諒,也知道她對(duì)我的所有控制和管束都是出于愛(ài),更深層的原因在于她深深的不安全感,這與她自幼喪父,又生長(zhǎng)在兵荒馬亂的年代有關(guān)。
雖然明白了這些,但我們之間的溝通方式卻沒(méi)有大的改觀。母親仍然經(jīng)常在電話中指責(zé)我,說(shuō)我沒(méi)有以她認(rèn)同的方式照顧孩子;我的應(yīng)對(duì)模式也仍是回避,“顧左右而言他”。
我不再對(duì)她的指責(zé)生氣,但仍然在內(nèi)心感覺(jué)不舒服。即使我已經(jīng)能從指責(zé)中感到她對(duì)我們的愛(ài),卻依然不能接受她的方式。我希望母親能尊重我的生活方式,而不是將她的模式強(qiáng)加于我。
在心理學(xué)研修班上,對(duì)父母的“控訴”是一個(gè)常見(jiàn)的主題,因?yàn)闆](méi)有一對(duì)父母能夠做到完美無(wú)差錯(cuò),也幾乎沒(méi)有一個(gè)孩子不曾受到父母有心或無(wú)心的傷害。
在薩提亞學(xué)習(xí)班,同樣有不少人哭訴父母的偏心、苛責(zé)甚至離棄。這時(shí),蔡敏莉老師會(huì)問(wèn)哭訴的人:“如果父母對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該是100%,但你的父母只能給你50%或30%,甚至更少,你愿意接受它嗎?”
她告訴我們,父母受到他們自身和環(huán)境的種種限制,不可能100%地照顧好孩子,而且過(guò)去的事情已經(jīng)無(wú)法改變,我們只能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),接受父母給予你的不完美的愛(ài)!皩(duì)于已經(jīng)發(fā)生的、無(wú)法改變的事情,我們只能順?lè)。否則你只能一直背著這個(gè)憤怒,讓它繼續(xù)耗費(fèi)你的能量,影響你的生活質(zhì)量。”
奇跡發(fā)生在喋喋不休之后
從邏輯上和理論上我能接受這一說(shuō)法,但內(nèi)心有一個(gè)聲音在抗議:“我愿意接受她的愛(ài),但就是無(wú)法接受她的方式!”
那幾天,無(wú)論是在結(jié)對(duì)或分組討論中,還是在課間及午餐時(shí),我一直在喋喋不休地與同伴探討我與母親的關(guān)系。我第一次發(fā)現(xiàn),自己之所以對(duì)母親有著那么多的怨恨和失望,都是因?yàn)槲覍?duì)她有著太多的期待!
我是那么在意她對(duì)我的'態(tài)度,那么渴望得到她的贊揚(yáng),那么關(guān)注她的情緒,那么害怕會(huì)失去她!我為多年來(lái)我們之間的相互傷害而感傷,同時(shí)也感覺(jué)到我內(nèi)心仍留存著對(duì)母親的憤怒,因?yàn)槲乙恢逼诖芨淖儛?ài)我的方式。這憤怒同樣讓我感覺(jué)不舒服。
變化是在不知不覺(jué)中發(fā)生的。一天晚上,在向一位朋友講述那些天的學(xué)習(xí)所得時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),說(shuō)起母親“愛(ài)的方式”,我的內(nèi)心竟然能保持平靜,委屈和憤怒都不見(jiàn)了,取而代之的是感激——感激母親幾十年來(lái)始終如一地愛(ài)著我這個(gè)“不如意”的女兒,感激她對(duì)我桀驁不馴、恣意頂撞的寬容,也感激命運(yùn)讓我在今生今世成為她的女兒!
也許我們和父母的緣分就是如此
這種變化是奇特的,我至今也感到驚訝,也許是充分的宣泄讓我的憤怒得到舒緩。心理學(xué)實(shí)踐表明,多次傾訴可以使人情緒歸于平穩(wěn),并能夠較為平靜地看待現(xiàn)實(shí)。這幾天的討論看來(lái)讓我的委屈得到了宣泄。
也許是在不知不覺(jué)中我逐漸接受了這樣的觀點(diǎn):我期待母親改變愛(ài)我的方式,但這種期待是我的。但當(dāng)期待不可能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,我是否一直要捧著它?我是可以選擇放下的。
放下它,對(duì)愛(ài)不再追求完美。我們總說(shuō)人生不必追求完美,但對(duì)于情感,我們往往期待它符合我們的美好愿望,這種愿望可能是單方面的——這個(gè)世界不存在完美的母親。
我要做的應(yīng)該是接受這個(gè)觀點(diǎn),并順?lè)。在這里,順?lè)⒉皇乔、順從的意思,而是正視現(xiàn)實(shí)。也許,今生今世我和母親的緣分就是這樣的。如果你不能改變一個(gè)人,那就接受這個(gè)不完美的愛(ài)吧!這會(huì)讓你減少憤怒、終止無(wú)謂的消耗,可以把注意力放到那些具有建設(shè)性的事情上來(lái),迎接新的開(kāi)始。
我何必對(duì)理想母親的那個(gè)夢(mèng)念念不忘呢?父母只能給我這種形式,可它已經(jīng)是愛(ài)了。
上周末去外地出差,回來(lái)的路上因雷雨導(dǎo)致航班延誤,輾轉(zhuǎn)到家洗漱后上床,已是后半夜了。第二天一早,被電話鈴聲吵醒,我摸索著拿起聽(tīng)筒,就聽(tīng)見(jiàn)母親的女高音在喊:“什么時(shí)候回來(lái)的?也不告訴我一聲,你做事從來(lái)都不考慮我們的感受……”
睡意蒙朧的我忙解釋:“飛機(jī)晚點(diǎn)了,半夜才回來(lái)的……”
“哦,那你接著睡吧!”母親“啪”地撂下了電話。
清醒過(guò)來(lái)的我不禁莞爾:這就是母親,這就是她愛(ài)我的方式!也許她今生都無(wú)法改變了,但我可以主動(dòng)放下我的期待——用忽略的態(tài)度,直接接受她的愛(ài),享受這份愛(ài)
享受母愛(ài)作文 篇2
在學(xué)校里,每月都有自愿參加的比賽,但有些比賽項(xiàng)目我缺乏自信心,時(shí)常猶豫不決。這時(shí),母親會(huì)對(duì)我說(shuō):“去吧,去挑戰(zhàn)自己,第幾名無(wú)所謂。人生最大的敵人就是你自己,只有敢于挑戰(zhàn)自己,才能戰(zhàn)勝別人!泵慨(dāng)聽(tīng)到這些話,就會(huì)覺(jué)得一股強(qiáng)大的力量在我心中滾動(dòng),也讓我有信心去完成各項(xiàng)比賽。
小時(shí)候,我身體很弱,經(jīng)常生病。有一次,我和母親吃冰棒,一到晚上我就發(fā)了高燒,母親一量溫度計(jì)已經(jīng)39度了。母親連忙跑著我往醫(yī)院跑。在路上,母親還一直問(wèn)我舒不舒服。到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)要馬上打針,母親又給醫(yī)生說(shuō)好話讓我睡在病床上。當(dāng)我清醒時(shí),外面已經(jīng)下起了大雨。因?yàn)椴》康拇皯絷P(guān)不緊,雨水淋到了我的身上。母親看見(jiàn)了,用身體擋住了窗戶,雨淋在母親的身上,風(fēng)刮到母親的臉上,但母親只穿了一身單薄的`衣服。看到這些,我晶瑩的淚水嘩啦啦地流了下來(lái)。母親見(jiàn)我醒了,連忙過(guò)來(lái)問(wèn)我渴不渴,餓不餓,還給我讀作文書(shū)。等我打完針已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)了,母親背我回到家。在母親的房間傳來(lái)一陣話語(yǔ):如果不是我要自作主張給她買冰棒,孩子也不會(huì)痛苦地去打針,都是我不好啊!聽(tīng)到這話,我的淚水又流了下來(lái)。
啊,母愛(ài)就是一團(tuán)火,又像一盞燈照亮我前方的路,那盞燈無(wú)時(shí)無(wú)刻地幫助著我。在這盞燈的陪伴下,我的童年將更美好。
享受母愛(ài)作文 篇3
媽媽,其實(shí)在我心里,一直有許多話要對(duì)您說(shuō),可每次看到您忙碌的身影,到嘴邊的話又咽下去了。這次,女兒要把平時(shí)想說(shuō)而沒(méi)有說(shuō)的話,用女兒稚嫩的筆尖悄悄地流淌吧。
媽媽,您對(duì)我的'愛(ài)是那樣細(xì)致、博大,無(wú)私,甚至有些我還尚未領(lǐng)悟,所以我常常做出一些錯(cuò)事,盡管這樣,您并沒(méi)有舍棄我,依舊耐心的教導(dǎo)我,信任著我,為我的成長(zhǎng)做出無(wú)私的奉獻(xiàn)。
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,您會(huì)在我面前做出好的榜樣。比如我學(xué)英語(yǔ)時(shí),您會(huì)和我一起記單詞,您說(shuō)以前讀書(shū)時(shí)學(xué)的英語(yǔ)都已忘記了,現(xiàn)在要和我一起重新學(xué)習(xí)。有 時(shí)我和您PK英語(yǔ)單詞,您會(huì)故意寫(xiě)錯(cuò)幾個(gè)讓我贏您,然后讓我找出您的錯(cuò)誤單詞,對(duì)自己更有信心。我上英語(yǔ)網(wǎng)時(shí),您和我一起玩英語(yǔ)游戲,像個(gè)孩子一樣和我爭(zhēng) 個(gè)輸贏。在您的指導(dǎo)下,我學(xué)英語(yǔ)的興趣更高了,養(yǎng)成了每天上英語(yǔ)網(wǎng)的好習(xí)慣,英語(yǔ)也取得了很好的成績(jī)。老師也覺(jué)得我是個(gè)乖巧的孩子,學(xué)習(xí)英語(yǔ)踏實(shí)。
媽媽,我愿化作一團(tuán)火,幫您驅(qū)趕冬天的寒冷;我愿我是一棵大樹(shù),幫你遮擋夏日的陽(yáng)光;我愿我是一只小鳥(niǎo),每天在您窗前快樂(lè)的歌唱。媽媽,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!我會(huì)一天一天的長(zhǎng)大,會(huì)更加懂事,努力學(xué)習(xí),不讓您再為我操心。
享受母愛(ài)作文 篇4
享受母愛(ài)
母愛(ài)像無(wú)形的寶,永遠(yuǎn)在我們身邊,永遠(yuǎn)都能感受到。
——題記
1歲時(shí)
“嗚、嗚、嗚……”一個(gè)剛滿1歲的小男孩在她媽媽的懷抱里啼哭——那就是我。我在母愛(ài)的.搖籃里甜甜地睡著。多么幸福!啊,媽媽!
4歲時(shí)
“媽媽、媽媽”一個(gè)剛滿四歲的小男孩從幼兒園回來(lái)一個(gè)勁兒地叫媽媽——那就是我。我在媽媽的眼下快樂(lè)成長(zhǎng)。在媽媽眼下,高高興興地玩耍著沙。那是我在一生中最快樂(lè)時(shí)光。在那時(shí),我在媽媽眼中只要聽(tīng)話,我就可以玩。在那時(shí),我是多么幸福。≡谀笎(ài)中度過(guò)。媽媽總是忙這忙那。沒(méi)空休息。有空休息時(shí),就要看著我。唉,媽媽!
7歲時(shí)
“媽媽,我得了100分!币粋(gè)剛上一年級(jí)的小男孩把自己的考試成績(jī)告訴媽媽————那就是我。在一年級(jí)時(shí),我由于不太適應(yīng)這種學(xué)習(xí)。導(dǎo)致學(xué)習(xí)過(guò)程中有些題不會(huì)做。我的媽媽又多了一份工作————晚上教我做題:每天晚上,媽媽總是很晚才能入睡。從那以后,我知道了一個(gè)母親會(huì)為自己的孩子努力付出,自己再苦再累,也不讓孩子有半點(diǎn)委屈!哦,媽媽!
12歲時(shí)
“媽、媽……”一個(gè)剛上初一的男孩告訴媽媽自己的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)入到全班前10了————那就是我。在小學(xué)升初中時(shí)我僅考了全班第16名,經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力。我沖進(jìn)了前10。媽媽笑了。那笑是高興中帶有苦和酸的味道。呀,媽媽!
在我一步步長(zhǎng)大的背后,總是隱藏著母愛(ài)。母愛(ài)要細(xì)細(xì)去品嘗,去理解。只有用心,才能感受到母愛(ài)無(wú)私博大的胸懷!
享受母愛(ài)作文 篇5
我看過(guò)這么一篇文章,題目叫《天使知道我愛(ài)他》,回報(bào)母愛(ài)。
這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)兔唇、斜眼、左腳比右腳矮幾厘米的小女孩被一個(gè)善良的女士收養(yǎng)了,她非常愛(ài)這個(gè)破破的孩子,還花了許多錢(qián)給她做矯正手術(shù)。不久后,媽媽又生了一個(gè)弟弟,可弟弟從小患上兒童自閉癥。一位作家叫他們“星星的孩子”,星星的孩子無(wú)法正視別人、無(wú)法握手,更厭惡擁抱,因?yàn)樗麄儤O度敏感。于是,媽媽辭掉所有工作,到處請(qǐng)專家,如今的家庭資產(chǎn)無(wú)法再為弟弟做任何事,爸爸離開(kāi)了這個(gè)家庭,媽媽卻依然全心全力地照顧著弟弟,從而忽略的另一個(gè)孩子。媽媽常用擁抱想來(lái)感動(dòng)弟弟,即使弟弟每次都是用力地推開(kāi)她。幾年后,鐵樹(shù)終于開(kāi)了花,弟弟第一次開(kāi)口說(shuō)了話:“ma——ma!”大概只有0.01秒,弟弟的眼睛里有一道閃光,是從來(lái)沒(méi)有的閃光,那到閃光是化石蘇醒,是弟弟在那個(gè)遙遠(yuǎn)的星球努力地向媽媽大喊:“我——愛(ài)——你!”
看著看著,我的心靈被深深震撼,今天,我才徹徹底底地看到了母愛(ài)有多么偉大。原來(lái),一個(gè)母親為了自己的.孩子可以做這么多!我很慚愧,媽媽在身邊的那幾年,我總是氣媽媽,如今,媽媽去了遙遠(yuǎn)的安徽,我卻不能感受到媽媽的愛(ài)了!
文章中的媽媽用那種特別頑強(qiáng)又偉大的母愛(ài)感動(dòng)了星星的孩子,也感動(dòng)了我。記得8歲那年,我已經(jīng)上了一年級(jí),卻仍是不懂事。冬天,寒風(fēng)刺骨。媽媽已經(jīng)懷了弟弟6個(gè)月了。我明知道媽媽行動(dòng)不便,卻還是任性地讓媽媽給我買棒冰吃!斑@么冷的天海要吃棒冰,況且現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有棒冰賣了,你這孩子怎么這么不懂事!”媽媽絲毫沒(méi)有要答應(yīng)我的意思。我開(kāi)始大哭大鬧:“不嘛,我就是要吃!媽媽有了弟弟就不要佳湄了!嗚嗚嗚嗚……”媽媽沒(méi)有理我,我又發(fā)起了脾氣,氣沖沖地跑進(jìn)自己的房間,“砰”地一聲重重地關(guān)上并鎖上門(mén),不吃飯,不喝水。媽媽生氣了,把我教訓(xùn)了一頓。但是最后又溫柔地對(duì)我說(shuō):“佳湄啊,不是媽媽不愛(ài)你了,而是媽媽在關(guān)心你啊!你想啊,冬天吃棒冰是很容易感冒的……”
媽媽溫柔地聲音敲擊著我的心靈,從那天起,我開(kāi)始變乖了。
其實(shí),每個(gè)孩子長(zhǎng)大后都是一顆即將遠(yuǎn)走高飛的星星,會(huì)讓爸爸媽媽黯然神傷,哪怕你身不由己。因?yàn)殚L(zhǎng)大的另一面就是掙脫和背棄,就是離開(kāi)父母。每個(gè)媽媽都喜歡我們長(zhǎng)大但又害怕我們長(zhǎng)大。在她甜蜜中夾雜著痛苦的矛盾中,我們還是迫不及待地長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大總是意味著和母親最終的脫離。所以,在還未長(zhǎng)大的時(shí)間里,我們更應(yīng)該好好地珍惜母愛(ài)、享受母愛(ài),長(zhǎng)大后回報(bào)母愛(ài),即使母愛(ài)“無(wú)以回報(bào)”,但我們?nèi)詰?yīng)用畢生的努力來(lái)報(bào)答。
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