父愛(ài)和母愛(ài)作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的父愛(ài)和母愛(ài)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇1
是誰(shuí)創(chuàng)造了我？
啊，是爸爸媽媽?zhuān)?/p>
是誰(shuí)呵護(hù)了我？
啊，是爸爸媽媽?zhuān)?/p>
是誰(shuí)給給了我愛(ài)？
啊，也是爸爸媽媽?zhuān)?/p>
在我呱呱墜地到現(xiàn)在怎么說(shuō)也有11年了。這些年里，是父母讓我從冰冷中走向溫暖；從悲哀中走向快樂(lè)；從垂頭喪氣走向堅(jiān)持不懈……父母不但給予了我生命，而且不求回報(bào)。我想真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)：“謝謝您們�！�
爸爸的愛(ài)是一座沉甸甸的大山
在家里，爸爸和媽媽各自承包了所有“工作”。我的爸爸是一名工作者，主要負(fù)責(zé)供我學(xué)習(xí)，還負(fù)責(zé)我擴(kuò)展知識(shí)面。爸爸半年才能回來(lái)一次，每次回來(lái)總給我?guī)б恍┖贸缘氖称�，�?dāng)然，書(shū)也是必不可少的。慢慢的，爸爸知道了我喜歡看的書(shū)，所以總給我買(mǎi)一些我喜歡看的書(shū)了。
爸爸總是百般呵護(hù)我。正值六月，爸爸回來(lái)了，便接我回家。剛開(kāi)始還烈日當(dāng)頭，不到一分鐘，傾盆大雨下起來(lái)了。還真驗(yàn)證了那句諺語(yǔ)——六月的天，孩兒的臉，說(shuō)變就變。爸爸不管三七二十一，馬上把衣服給我，自己卻被淋感冒了。路上我熱淚盈眶，可沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。
我化作一棵小樹(shù)，爸爸這大山為我遮風(fēng)擋雨，用風(fēng)化的`石頭擁抱著我！
媽媽的愛(ài)是一條奔流不息的小河
我的媽媽沒(méi)什么工作，但她卻是我的廚師，她做的飯一級(jí)棒，能與五星級(jí)大飯店里的飯相媲美，我最喜歡吃她做的飯了！
媽媽也是我的“家庭教師”。她負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)，媽媽總鼓勵(lì)我說(shuō)：“絕不能退縮，你要是有‘題不會(huì)做我就不吃飯’這股勁，就準(zhǔn)能考好。”在媽媽的悉心呵護(hù)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大提高。
媽媽這條小河在我身邊流淌，滋潤(rùn)著我，將心血潑撒在我這棵小樹(shù)身上。
愛(ài)在我生命中每一天
我的到了爸爸的諄諄教誨，也得到了媽媽無(wú)微不至的照顧……這些不都是愛(ài)？爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)猶如三月的陽(yáng)光，溫暖并照亮我前進(jìn)的道路。
當(dāng)我想起《游子吟》這首詩(shī)時(shí)，心中便充滿(mǎn)了對(duì)爸爸媽媽的感激之情。爸爸媽媽?zhuān)瑑鹤右欢〞?huì)以最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您們的！
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇2
人們都說(shuō)：“母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。”每當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)，我就想起了在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚發(fā)生的事情。
記得那天夜晚，我正在睡覺(jué)，可是一直都睡不安穩(wěn)，還很難受，于是我把媽媽推醒了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇秒y受�！眿寢屄�(tīng)了嚇壞了，趕快爬起來(lái)，用體溫計(jì)給我量了一下體溫。“呀！都39。5度了！”媽媽剛說(shuō)完，就趕緊打電話(huà)給爸爸讓他趕快回來(lái)。不一會(huì)，爸爸回來(lái)了，媽媽把錢(qián)帶好，爸爸把我抱起來(lái)，帶上雨傘，就帶我去醫(yī)院了。
在路上，雨下得可怕，風(fēng)吹來(lái)涼極了，我在爸爸的懷里躺著，看見(jiàn)了爸爸額頭上都冒出了汗珠，背上都被雨水打濕了。不一會(huì)，我們來(lái)到了醫(yī)院，媽媽忙著去掛號(hào)，我和爸爸在一旁等著。媽媽很快回來(lái)了，帶著爸爸和我去了樓上。來(lái)到診室，醫(yī)生給我看了一下，又用聽(tīng)診器聽(tīng)了，然后開(kāi)了個(gè)單子說(shuō)：“去拿藥打吊水吧�！蔽覀儊�(lái)到輸液室，看到里面有許多人，我看到了護(hù)士阿姨在給一個(gè)小朋友打吊水，那個(gè)小弟弟哭得好傷心。我有些害怕了，媽媽說(shuō)：“寶貝，不要害怕，要勇敢，只有打了吊水，你才會(huì)很快好起來(lái)，我相信你是一個(gè)勇敢的好孩子。”在媽媽的`鼓勵(lì)下，我變得勇敢起來(lái)。這時(shí)，護(hù)士阿姨過(guò)來(lái)，用酒精棉球在我的手背上擦拭一下，一根針扎進(jìn)了我的血管，針扎好了，我躺在媽媽的懷里，感到好溫暖，就這樣不知不覺(jué)睡著了。
等到打完了兩天的吊水，我終于康復(fù)了，但是，我卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽變瘦了，媽媽的眼睛里也布滿(mǎn)了血絲。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一件事，我愛(ài)我的爸爸媽媽。
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇3
前段時(shí)間，我們學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，使我感觸很深，因?yàn)樵谖业纳钪�，也有和作者相似的事�?/p>
記得有一次，我在彈一首八級(jí)的鋼琴曲，這首曲子非常優(yōu)美，也常常使我走進(jìn)了曲子，無(wú)法自拔。我已經(jīng)練了幾個(gè)月了，自以為彈的不錯(cuò)而且就要考級(jí)了，于是我決定讓爸爸媽媽來(lái)做一下評(píng)委，來(lái)看看我能考多少分。我就像真正的考級(jí)一樣：進(jìn)了門(mén)，先問(wèn)老師好，然后坐下，這時(shí)，老師會(huì)說(shuō)：“開(kāi)始吧！”就開(kāi)始彈，彈完后就跟老師說(shuō)再見(jiàn)，然后拿著準(zhǔn)考證離開(kāi)。我一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，把考級(jí)給“演”了一遍。
彈完之后，我先問(wèn)的爸爸，爸爸說(shuō)我彈的不錯(cuò)，還說(shuō)如果以后都彈的這樣好就太棒了。我聽(tīng)了，開(kāi)心極了。
然后，我又過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“彈的'不錯(cuò)，比之前都好，可是，有一些指法和強(qiáng)弱也要注意，還有……”
我聽(tīng)了，不太開(kāi)心，明明都說(shuō)還不錯(cuò)了，還給我潑了一大盆涼水，又是注意這又是注意那。
我一直以為爸爸說(shuō)的對(duì)，覺(jué)得媽媽是故意的。
到了今天，我已考過(guò)了十級(jí)，當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)回味這首曲子時(shí)，我不得不承認(rèn)媽媽是對(duì)的，指法有些凌亂，強(qiáng)弱有的都顛倒了，看來(lái)自以為是的我終于找回正確的答案了。
是呀，生活中需要父愛(ài)，它會(huì)一直推動(dòng)你往前沖；但是也不可缺母愛(ài)，要用母親的警告來(lái)平衡，因?yàn)殡S時(shí)要有人來(lái)提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇4
母愛(ài)給男孩安全感，父愛(ài)給男孩方向感。
生活中，如果父親很少幫妻子做家務(wù)，那么當(dāng)母親要求男孩幫自己做一些家務(wù)時(shí)，男孩就會(huì)理所應(yīng)當(dāng)?shù)鼐芙^。因?yàn)樵谒麄兊念^腦中已經(jīng)產(chǎn)生了這樣的思想：做家務(wù)都是女人的事情，男人有權(quán)不去幫忙。不同年齡段男孩的父親應(yīng)樹(shù)立不同榜樣形象作為男孩的父親，如果你對(duì)做男孩的榜樣還沒(méi)有足夠的信心，不妨借鑒以下幾種觀點(diǎn)和方法：1.面對(duì)幼兒期的男孩，幫他們完成對(duì)母親的依戀曾有心理學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：母親的愛(ài)讓我們迷戀，但母親過(guò)度的愛(ài)卻會(huì)使一個(gè)男孩長(zhǎng)不大，使他永遠(yuǎn)停留在小男孩的狀態(tài)。的確，有很多這樣的小男孩，他們不喜歡與別人接觸，整天寸步不離母親，甚至到了上學(xué)的年齡，還整天跟在媽媽后面，不肯去幼兒園或?qū)W校。心理學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的研究發(fā)現(xiàn)，這樣的男孩長(zhǎng)大后很難融入集體。而且，不管是與人相處還是做其他事情，常常會(huì)被強(qiáng)大的自卑心理包圍。事實(shí)上，這些男孩長(zhǎng)大之后之所以會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象，往往是由于沒(méi)有很好地完成幼兒期的心理發(fā)展任務(wù)造成的。幼兒期，男孩需要完成的心理任務(wù)很多，最主要的一點(diǎn)是完成對(duì)母親的親密分離。即讓他們從對(duì)媽媽一個(gè)人的依戀中走出來(lái)，開(kāi)始接納爸爸和其他人。這一時(shí)期，爸爸的任務(wù)是巨大的，需要爸爸抽出更多的時(shí)間來(lái)陪男孩，鼓勵(lì)他與自己溝通。對(duì)于幼兒期的孩子來(lái)講，父親的關(guān)愛(ài)意味著一種特殊的意義。一位成年男性曾講述了這樣一件事情：我的父親將近70歲了，一次，我們一起翻那些老照片。忽然，翻到了我3歲時(shí)的.那張照片，父親抱著我把我舉過(guò)了頭頂，我臉上的笑容很燦爛，也很自豪。我把這張照片放入我的錢(qián)夾內(nèi)。之后，父親第一次跟我談起了他與他的父親之間的關(guān)系：“我的父親從來(lái)沒(méi)有抱過(guò)我，我甚至都沒(méi)有在他的腿上坐過(guò)……”說(shuō)到這里，父親已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面了。我能深深地感受到，即使現(xiàn)在父親即將70歲了，但他仍對(duì)小時(shí)候父親沒(méi)有抱過(guò)他而感到遺憾。那么，父親應(yīng)該如何向兒子表達(dá)關(guān)愛(ài)之情呢？還是讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些小男孩自己的心聲吧：“我喜歡爸爸帶我出門(mén)，這樣我會(huì)因?yàn)榘职衷谏磉叾械胶茏院�！�?“我喜歡坐在爸爸的腿上，讓他不停地顫我，有他那大大的手掌扶著我，我一點(diǎn)也不害怕�！�?“我喜歡爸爸把我舉過(guò)頭頂，這樣我能感覺(jué)到爸爸的力量，我覺(jué)得他就是一個(gè)力大無(wú)比的神仙�！庇纱宋覀兛梢钥闯�，要想讓兒子成功地?cái)[脫對(duì)母親的依戀也不難，當(dāng)然，這主要需要爸爸的配合。其實(shí)，爸爸需要做的也很簡(jiǎn)單：在顯示自己男性力量的同時(shí)，對(duì)兒子多些關(guān)注和細(xì)心的愛(ài)護(hù)就可以了。
一位母親這樣描述丈夫與兒子的關(guān)系：有時(shí)，我覺(jué)得丈夫與兒子之間的關(guān)系像一個(gè)謎，他們總是扭在一起打打鬧鬧、你追我趕、互相撓癢癢。他們之間打鬧的性質(zhì)與我和兒子之間完全不同。我覺(jué)得他們之間有一種特殊的語(yǔ)言。例如，當(dāng)丈夫與兒子打鬧之后，他們會(huì)一同躺在床上，摸摸對(duì)方的肚子，然后安靜地休息一會(huì)兒。但一旦他們其中一個(gè)人有了小動(dòng)作，另外一個(gè)人就會(huì)馬上進(jìn)入警覺(jué)狀態(tài)，就好像他們心有靈犀一般。母愛(ài)給男孩滿(mǎn)足感父愛(ài)給男孩方向感父親和兒子之間確實(shí)有一種屬于父與子之間的語(yǔ)言。他們?cè)谝黄鹂梢圆环珠L(zhǎng)幼地打鬧、可以不斷觸碰對(duì)方的身體……行為學(xué)家表示，父與子在打鬧中所進(jìn)行的身體之間的接觸是父子之間所進(jìn)行的一種深層次的溝通。正是由于這種深層次溝通的存在，男孩知道，他將要成長(zhǎng)為像父親那樣的男人。在父親身上，他們能看到自己的未來(lái)，他們會(huì)自覺(jué)地以父親為榜樣。每個(gè)男孩的成長(zhǎng)都需要家長(zhǎng)的愛(ài)，但父愛(ài)與母愛(ài)完全不同。母愛(ài)細(xì)膩、溫柔，在母愛(ài)中，男孩能得到滿(mǎn)足感；而父愛(ài)博大、粗獷，在父愛(ài)中，男孩能找到方向感。如果一個(gè)小男孩長(zhǎng)時(shí)間接觸不到父親，或者感受不到父愛(ài)，他會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的不安全感，進(jìn)而會(huì)迷失方向。例如，長(zhǎng)期接觸不到父親的男孩會(huì)產(chǎn)生女性化傾向。另外，在長(zhǎng)期感受不到父愛(ài)的情況下，很多小男孩為了使自己有機(jī)會(huì)與父親進(jìn)行深層次的溝通，常常會(huì)用一些壞行為，如撒謊、偷盜、打架等，來(lái)吸引父親的眼球。當(dāng)然，還有很多小男孩不惜傷害自己，以贏得父親的關(guān)注。男孩是需要父親的，他們需要從父親身上看到自己的定位，他們需要模仿父親的行為來(lái)使自己成長(zhǎng)為男子漢。所以，為了男孩的健康成長(zhǎng)，父親千萬(wàn)不要以“工作忙”為理由而忽視了兒子。父親的行為、語(yǔ)言以及思想每時(shí)每刻都在影響著男孩，但并不是所有的父親都能成功地承擔(dān)“兒子榜樣”這一角色。很多父親就常常在無(wú)意識(shí)中把錯(cuò)誤的思想和行為傳達(dá)給了兒子。一位幼兒園老師講述了這樣一件事情：當(dāng)我把孩子們的餐具都洗好時(shí)，一個(gè)小男孩正好在我身邊。我請(qǐng)他幫我整理餐具，沒(méi)想到卻遭到了這個(gè)小家伙的嚴(yán)詞拒絕。他一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“不，我不能幫你做這些事情，因?yàn)檫@些事情是女人做的，我爸爸從來(lái)都不做這些事情�！笨矗@就是父親的作用。一個(gè)剛剛有了性別意識(shí)的小男孩，就已經(jīng)在主動(dòng)模仿父親的行為，他不自覺(jué)地把父親當(dāng)成了自己的榜樣。
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇5
我常常在擁有時(shí)習(xí)以為常，在享受時(shí)無(wú)動(dòng)于衷。
——題記
她的愛(ài)沒(méi)隆重的形式，沒(méi)華麗的包裝，在生活的長(zhǎng)卷中，如水一樣溢滿(mǎn)生活的空隙，無(wú)色無(wú)味，無(wú)影無(wú)蹤。
小時(shí)候，她的懷抱和脊背就是我的溫床。在我朦朧的記憶中，她的懷抱是溫暖的。無(wú)數(shù)次，我陶醉在那溫暖的氣息。
享受那輕撫，那喃喃的哼唱，漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)想。
她的脊背總是柔軟的，并不寬闊，卻給人一種安全感。無(wú)數(shù)次，我在她的脊背上撥弄著她的頭發(fā)，牽扯著她的衣領(lǐng)，重復(fù)著一首又一首她教給我的童謠。
她，是誰(shuí)？她就是母親。
一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神，一句平常的`問(wèn)候，都是母親最生動(dòng)的愛(ài)的演繹和詮釋。沒(méi)蕩氣回腸的故事，沒(méi)驚心動(dòng)魄的詩(shī)篇，從來(lái)不需要費(fèi)心費(fèi)力去呵護(hù)，她永遠(yuǎn)如水般靜靜地流淌在咱們生活的每一個(gè)角落，悄悄滋養(yǎng)著咱們的心靈。
在紛繁的紅塵世界中，由于有了一份愛(ài)的存在，不管距離遠(yuǎn)近，無(wú)論喧嘩寂寞，我的心始終是安然從容的。
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇6
父愛(ài)，通常是深沉而嚴(yán)厲的，母愛(ài)，細(xì)膩而溫和的，這兩種力量交織在一起，就讓愛(ài)更健全。在我小的時(shí)候我在幼兒園和朋友們一起玩耍的時(shí)候，我不小心摔了一跤在爸爸得知我住院時(shí)，飛快地趕來(lái)了，因此耽誤了一筆大買(mǎi)賣(mài)。當(dāng)爸爸趕到醫(yī)院時(shí)，我還一個(gè)勁地指責(zé)爸爸來(lái)晚了，我生氣的'說(shuō):‘’爸爸你怎么來(lái)怎么晚，不知道我骨折啦嗎！‘’爸爸知道我骨折了，傷心的眼淚一涌而下。媽媽?zhuān)莻ゴ蟮�，是通情達(dá)理的。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)只排在第五名�；丶液�，我十分自責(zé)。那時(shí)，我忐忑不安，生怕遭到您的批評(píng)，責(zé)打。但您不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而平靜的安慰我說(shuō)：‘’不要緊，還有下回呢！繼續(xù)努力，而且第五名已經(jīng)不錯(cuò)了，我也考不到這么高。我想：‘’媽媽真好，這是我最低的一次了，我還以為我要挨打了呢，不過(guò)，下次我一定要好好努力啊！媽媽?zhuān)菢?shù)，給我遮陽(yáng)；啊！爸爸，您是傘，給我擋雨；您們給了我一個(gè)溫暖幸福的家，讓我生活得如此快樂(lè)！爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
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