目標作文

時間：2021-03-13 16:50:10 目標我要投稿

精選目標作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的目標作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

精選目標作文四篇

目標作文篇1

　　目標是一個人前進的動力；目標是一個人奮斗的方向�！}記

　　目標是黑暗中的一盞燈，給你指引方向；目標是沙漠中的一汪清泉，給你生的希望。你有目標嗎？

　　中國作家莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎后，他“驚喜而惶恐”，而他說“驚”是沒想到獎項會落到自己的頭上，他說自己從不為獲獎而寫作。他的目標就是寫作。

　　目標不僅僅要制定，而且要制定一個切實可靠的，容易完成的目標。

　　如果莫言的目標就是獲獎的話，那么莫言還會得獎嗎？我想應(yīng)該不會，因為獲獎這一目標太大了，一時難以實現(xiàn)。

　　一位運動員在參加馬拉松比賽中獲得了第一，記者們詢問他得到第一的原因時，他只是簡單地回答說：“我并沒有用什么技巧，我只是將終點分為好幾個，這樣來依次通過，就走到了最終點�！彼麑⒋竽繕烁臑樽约毫λ芗暗男∧繕�，先將小目標依次來完成，最后當然就可以實現(xiàn)大的目標了！

　　其實我們的成績提升也正是如此。面對與第一名有如此大的差距，我們是不是就以第一名的成績?yōu)槟繕�，發(fā)奮學(xué)習(xí)呢？這樣做的效果并不好，這樣做只是更多的給你增加壓力罷了。我們應(yīng)該以自己的前一名為目標去努力，這樣也容易前進些。突破后，離第一名的成績也就越來越近了！

　　目標也將決定著一個人的成敗，所以一個好的目標會使我們受益終身

目標作文篇2

　　新的一學(xué)期開始了，我們班也有新的班規(guī)了，上學(xué)期我們班的班干部經(jīng)過他們在一起討論，得出了我們的班規(guī)。聽了這次的班規(guī)，我發(fā)現(xiàn)自己有許多沒有做到，即使做到了，也沒有做得特別好。特別是學(xué)習(xí)，我的作業(yè)字寫的太大了，大得都讓人不忍之視。還有預(yù)習(xí)，我沒有對自己嚴格要求，所以預(yù)習(xí)每次都不好。

　　在這個學(xué)期里，我要把自己的弱點補好，沒有一點漏洞，像陳露西、劉釋達、成李凱、左夢菲、余汶駿那樣優(yōu)秀。我有拿到這個學(xué)期的‘‘三好學(xué)生’’就要努力，努力，再努力。我要把作文、閱讀能力提高，把語文書里的背誦熟記于心，把聽寫和默寫的達到百分之百準確。把所有的知識點都要反復(fù)的鞏固、學(xué)習(xí)。我要多讀作文，多做閱讀，多讀課外書。我預(yù)習(xí)時，要嚴格對待自己，給自己出幾個問題并認真的分析出來答案。這個學(xué)期我不但要把學(xué)習(xí)做好，也要把紀律做好，上課時認真聽講，不給別人說活，做眼保健操好好做，課間操好好站隊，不亂說話。不遲到，也不早到，把作業(yè)按時交，愿意接受懲罰，做一個紀律最好的學(xué)生。

　　我的'目標就是像陳露西這樣的好學(xué)生，爭取在期末考試里獲得滿意的成績，得到班里的“三好學(xué)生”。加油！

目標作文篇3

　　節(jié)目中，講述了幾組家庭的不同教育，看后深受啟發(fā)。

　　A家庭中，媽媽放棄自己的工作，專門照顧、教育女兒，女兒的家庭作業(yè)每晚必檢查，采用公約的方式約束孩子。

　　B家庭中，在孩子不想考高中而想在家自學(xué)成才時，和家長鬧矛盾，孩子出走晚上12點回家，家長沒有質(zhì)問，而是冷卻這件事兒，孩子逐漸就想開了�？忌细咧械乃L大了，突然覺得父母養(yǎng)育自己，也不容易，能自律了，學(xué)習(xí)進步就特別快，而父母此時不再管孩子的學(xué)習(xí)。

　　C家庭中，與孩子有矛盾時（通常是孩子犯錯誤的時候），家長就會給孩子寫檢查，再讓孩子看檢查內(nèi)容，讓孩子了解父母的良苦用心。

　　D家庭中，爸爸的言語不多，而孩子特別優(yōu)秀，很健談，讀書多，父子倆成了鮮明的對比。

　　A組家庭的媽媽放棄工作，犧牲了自我，成了陪讀媽媽，事事都操心，采用“公約”控制孩子，女兒能理解媽媽的良苦用心，但是有的毛病就是不能改正。面對這樣的媽媽，我只能敬佩媽媽的犧牲，這不是常人都能做出來的，但我不贊成。在孩子的成長道路中，我們是要付出，是要犧牲，但這樣的犧牲，我認為不值得，因為孩子的成長中家長的榜樣作用不可少，媽媽都不工作，孩子怎么想？我覺得孩子要有閃光的人生，為人父母者就更應(yīng)該有閃光的人生。

　　B組家庭中，能把矛盾暫時擱置起來，讓孩子獨立思考，這樣的做法非常好，我贊成�？墒牵改缚吹缴细咧械暮⒆幽茏杂X學(xué)習(xí)，所以不再督促，不再管教，這點我不能茍同，孩子上了高中后，家長還應(yīng)該為其指明方向，讓孩子沒有負擔地應(yīng)考。

　　C組家庭中，家長采用寫檢查的形式，讓孩子了解父母的心境，這點固然很好，因為溝通無限。但是，他這樣的做法也在無形之中，給孩子一種壓力，讓孩子感覺到一犯錯，就對不起父母，長期會有一種自責、內(nèi)疚感，而缺乏自信心。孩子寫信的這種方法，我覺得不能一犯錯就寫，而是采用寫信的形式和孩子談心，了解彼此，讓孩子健康快樂地成長。

　　D組家庭匯中，父親說話方式不是很好（曾在節(jié)目中說電視不好，害了孩子之類的話題），但是孩子卻能侃侃而談，還能當即糾正父親說話中的片面性。這樣的孩子在父母的教育之下，讀書多、獨立、自信、陽光，具有中國少年的優(yōu)良品質(zhì)，我很喜歡這樣的孩子。

　　家長如何做父母，確實是一門學(xué)問。不一樣的家長，教育方式就會不同，唯有目標是相同的，都是望子成龍、望女成鳳。我覺得家長要積極看待教育孩子這件事兒，保持中庸的態(tài)度，用一顆坦蕩的心來接納孩子的優(yōu)點和缺點，和孩子一起共進步，同成長！