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為了心中的目標(biāo)作文

時(shí)間:2021-04-01 17:07:36 目標(biāo) 我要投稿

為了心中的目標(biāo)作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的為了心中的目標(biāo)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

為了心中的目標(biāo)作文3篇

為了心中的目標(biāo)作文1

  樹林美麗深邃幽靜,但我有承諾尚待實(shí)現(xiàn),行百里方可沉睡。

  —弗羅斯特

  當(dāng)我在讀《我的名字叫紅》的時(shí)候,曾在紙上寫下:他的文字仿佛是一張阿拉伯風(fēng)格的毛毯,上面綴滿繁復(fù)細(xì)小而精致的花紋。于是,那一刻,我定下了目標(biāo):像他一樣,做一個(gè)編織文字的作家。

  這真是一個(gè)讓人開心而又無奈的過程。

  常常在深夜,我在燈下看一本又一本的名著,認(rèn)真思索著這些詞句的內(nèi)涵,若是心中涌出了什么想法,便立刻將它記下。常常抱著一本書我又哭又笑,希望的是讀懂他們的心,汲取他們文字的力量,長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使我的眼睛不堪重負(fù),但我想我是開心的。

  在讀過書之后,我會(huì)試著用筆記下我的感受,那種感覺仿佛是一個(gè)懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學(xué)者,面對(duì)著一塊石頭,想雕出自己心愛的人的模樣但又羞于讓人們見到,甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。

  我終于克服了心中的忐忑,我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵,傍晚的夕陽,高大的梧桐樹,不起眼的野花,盛夏的暴雨,嬰兒的淚與笑,停在窗前或草地間的鳥都被我細(xì)心記錄下來。它們第一次被我的文字見證,它們?cè)谖业奈臋n中占據(jù)了位置。

  但使我困惑的是學(xué)校的作文。我?guī)缀醪皇褂萌A麗的辭藻,我只是在作文中坦白地記錄著我的感受,而分?jǐn)?shù)常使我難過。當(dāng)那些詞雅句麗、辭藻華美的文章被用作范文當(dāng)眾誦讀的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)我不知道好文章是什么。

  我試著翻看我讀的書,它們并不是由辭藻堆砌而來的,作家們用字準(zhǔn)確、冷酷、細(xì)膩,這些詞句不一定優(yōu)美,但足以表達(dá)思想。于是,我豁然開朗。忽然想起那個(gè)畫《向日葵》的荷蘭畫家,他總是在他的畫中固執(zhí)地保持著一份粗糙。

  現(xiàn)在,我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法,心中依舊懷著對(duì)成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后,便收起我視為珍寶的一切,朝著目標(biāo),繼續(xù)風(fēng)塵仆仆地前進(jìn)。

為了心中的目標(biāo)作文2

  愛默生告訴我們:“一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都給他讓路!比艘邢敕ǎo自己定一些目標(biāo),要相信只要自己堅(jiān)持努力,一些看似不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)最終都能實(shí)現(xiàn)。

  司馬遷是中國歷史上偉大的史學(xué)家,他因直言進(jìn)諫而遭宮刑。一個(gè)人在遭到無辜的迫害的時(shí)候,通常有兩種選擇:要么悲觀消沉,要么奮發(fā)圖強(qiáng),而司馬遷選擇了后者。他秉著“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的目的,將自己心中的目標(biāo)付諸行動(dòng)當(dāng)中。魯迅曾說,《史記》是“史家之絕唱,無韻之離騷”。有了目標(biāo),有了信念,就要將自己心中的目標(biāo)付諸于實(shí)踐。只有這樣,才有可能成功。

  高爾基說:“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)就越有益!彼,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)。作為中國人,應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),并且實(shí)現(xiàn)它。常常,在晚上,我在燈下看一本又一本的`名著,認(rèn)真思索這些詞句的內(nèi)涵,若是心中有什么想法,便立刻把它記下。長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使我的眼睛不堪重負(fù),但我想我是開心的。因?yàn)橛腥烁嬖V我,大量閱讀會(huì)幫助我們把作文寫好,我們不僅可以學(xué)到各種寫作手法,也可以感受到不同的思想情感的浸潤(rùn)。

  我認(rèn)為,做為中學(xué)生的我們,應(yīng)該為自己定下的目標(biāo),可以是短期的,也可以是長(zhǎng)期的,但不可以沒有目標(biāo)。

  為了心中的目標(biāo),開始努力學(xué)習(xí)、閱讀吧!

為了心中的目標(biāo)作文3

  題記:樹林美麗深邃幽靜,但我有承諾尚待實(shí)現(xiàn),行百里方可沉睡。——弗 羅斯特

  當(dāng)我在讀《我的名字叫紅》的時(shí)候,曾在紙上寫下:它的文中仿佛是一張阿拉伯風(fēng)格的毛毯,上面綴滿繁復(fù)細(xì)小而精致的花紋。于是,那一刻,我定下了目標(biāo):像他一樣,做一個(gè)用文字編織的作家。 這真是一個(gè)讓人開心而又無奈的過程。

  常常在深夜,我在燈下看一本又一本的名著,認(rèn)真思索著這些詞句的內(nèi)涵,若是心中涌出了什么想法,便立刻將它記下。常常抱著一本書,我又哭又笑,希望的是讀懂他們的心,汲取他們文字的力量,長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使我的眼鏡不堪重負(fù),但我想我是開心的。 在讀過書之后,我會(huì)試著用筆記下我的感受,那種感覺仿佛是一個(gè)懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學(xué)者,面對(duì)著一塊石頭,想雕出自己心愛的模樣但又羞于讓人們見到,甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。 我終是克服了心中的忐忑,我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵,傍晚的夕陽,高大的梧桐樹,不起眼的野花,盛夏的暴雨,嬰兒的淚與笑,停在窗前或草地間的鳥都被我細(xì)心記錄下來。它們第一次被我的文字見證,它們?cè)谖业奈臋n中占據(jù)了位置。

  但使我困惑的事來自學(xué)校的作文。我?guī)缀醪皇褂萌A麗的詞藻,我只是在作文中坦白地?zé)o所顧忌地記錄著我的感受,而分?jǐn)?shù)常使我難過。當(dāng)那些詞雅句麗詞藻華美的文章被用作范文當(dāng)眾誦讀的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)我不知道好文章是什么。

  我試著翻看我讀的書,它們并不是由詞藻堆砌而來的,作家們用字準(zhǔn)確、冷酷、細(xì)膩,這些詞句不一定優(yōu)美,但足以表達(dá)思想。于是,我豁然開朗。忽然想起那個(gè)畫《向日葵》的荷蘭畫家,他總是在他的畫中固執(zhí)地保持著一份粗糙。 現(xiàn)在,我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法,心中依舊懷著對(duì)成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后,便收起我視為珍寶的一切,朝著目標(biāo),繼續(xù)風(fēng)塵仆仆。

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