我的目標(biāo)初中作文600字
作文一:我的目標(biāo)
我的目標(biāo)
小時(shí)候啊,在哥哥面前我是那樣的膽怯,比如,書上舉到了有關(guān)于鬼神之類的東西我總會(huì)很害怕,遇到打雷是,我總是會(huì)躲在被子里發(fā)抖?傊,伴隨我的是膽怯。
小的那個(gè)時(shí)候,我最最喜歡的食物不是美滋的番茄,也不是多汁的水果,而是康師傅方便面。明明知道方便面不健康,可是非非要嚷嚷著吃,媽媽不允許吃怎么辦,只有哭嘛!
那天,我就是要吃方便面,對(duì)于我來說,方便面就是人間美食啊,可是老天偏偏給我?guī)砹撕艽蟮穆闊?ldquo;媽媽,我要吃方便面!你帶我去買嘛!”“你聽話,天黑啦,咱不去了啊!”“不行!不可以!就是要吃!媽媽討厭!”我怒了。“要吃自己去買!煩死了”哼!去就去,誰怕誰。
我便開始實(shí)習(xí)自己為自己制定的目標(biāo)——買方便面。天黑了,可是一想到那令人垂延欲滴的方便面,我拼了命的往前跑。終于到了賣方便面的店了,老板是一本和藹可親的中年女人。我氣喘吁吁地跑到了店中,“阿姨,那個(gè)……那個(gè)我想……想要……紅燒味道的方便面……謝……謝!”“好好,沒問啊,我去拿,你等等哦~”呵呵,這個(gè)阿姨還真是好呢!阿姨把方便面給了我,我十分開心,巴不得抱著那個(gè)阿姨來個(gè)華爾茲呢!
付了錢,我道謝后,便悠悠的走著回家,風(fēng)吹著樹葉的沙沙聲,好像那樹后就是那妖魔鬼怪,天哪!太可怕了!我連忙撒開腿快跑,要不然趕明兒就沒命啦!
終于,到了家,我把那面條往鍋里一燙,倒上那作料,那叫一個(gè)香!
原來啊,目標(biāo)不在于實(shí)現(xiàn)后的開心,而是在于這個(gè)實(shí)現(xiàn)的過程!哦,我實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)!
作文二:我的目標(biāo)
當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候,生命就奇跡般的開始了!當(dāng)我們牙牙學(xué)語的時(shí)候,美麗新世界就向我們?cè)O(shè)置了奇妙的旅程。為了是我們的生活充滿生機(jī)活力,我們必須看準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)!
“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。”這是詩仙李白的大志雄略,也是我們現(xiàn)在奮斗的精神食糧。理想是是支撐人們不斷向前的動(dòng)力來源,所以為了我們心中的那個(gè)美麗的世界,必須看準(zhǔn)自己的目標(biāo)。
曾經(jīng)聽說這樣一個(gè)故事:父親和兒子走在雪地里,看到遠(yuǎn)處有一棵大樹,就對(duì)兒子說:“我們來比賽,睡在雪地上跑出的線最直。”兒子聽了就很小心的走,不斷注意自己的雙腳,把一只腳慢慢放在另一支腳的前面。好不容易走到大樹旁,看見父親已經(jīng)先到,他并不覺得意外,但父親的走的路比較直,卻讓他吃驚。原來父親明白,要走成一條直線,最有效的方法不是光看著腳,而是注視著前方的目標(biāo),只要眼睛始終不離開大樹,就能走出一條直線!不知道當(dāng)你們聽完這個(gè)故事的時(shí)候后什么感受。其實(shí)這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)很大,人生當(dāng)中有很多事物需要我們?nèi)プ非,在我們前進(jìn)之時(shí),難免周圍的東西會(huì)分散我們的注意力,這是我們就像站在車水馬龍的十字路口,或徘徊在茫茫的人海中,難以判斷自己最終走向何方,或立即找出來答案并馬上奮斗,走上為自己打造的成功之路!不管你是哪種,都應(yīng)該明白“立志者,為學(xué)之心也,為學(xué)者,立志之事也”自己的路自己創(chuàng)造,只有看清自己的目標(biāo),不斷的努力,總有一天成功會(huì)降臨的,因?yàn)樘觳攀前俜种坏闹腔奂影俜种攀诺暮顾炀偷?
記得魯迅說的那句話,不滿足是向上的車輪。所以看準(zhǔn)你的目標(biāo),不飛則已,一飛沖天,不鳴則已,一鳴驚人!
作文三:我的目標(biāo)
任何人都會(huì)有自己的目標(biāo)追求,無論它是大是小、是遠(yuǎn)是近、是高尚還是卑微,他都會(huì)吵著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
達(dá)爾文從小喜歡動(dòng)植物,夢(mèng)想周游世界。可父親卻把他送進(jìn)神學(xué)院,希望他將來當(dāng)牧師,可他初衷不改。后來,他終于有機(jī)會(huì)參加環(huán)球考察。在五年的環(huán)球考察中,他采集了大量的動(dòng)植物標(biāo)本。回國后又用二十年的時(shí)間進(jìn)行反復(fù)實(shí)驗(yàn),終于寫出了震驚世界的《物種起源》一書,成為了著名的博物學(xué)家。
愛迪生為了尋找到適合做燈絲的材料,他失敗過一千多次,但他在失敗后總能說出“我有知道了一種不能做燈絲的材料”這樣樂觀的話。正是因?yàn)樗麑?duì)目標(biāo)的追求堅(jiān)定不移,才有他最終的成功,也正因?yàn)樗羞@種堅(jiān)韌不拔、不達(dá)目的不罷休的精神,他才能成就“發(fā)明大王”的美名。
德國哲學(xué)家康德曾經(jīng)說過:“在生活中達(dá)到了(絕對(duì))滿意——這本身是一個(gè)征候,它表明這是一種無所事事的安謐,一切動(dòng)機(jī)都已停止,感覺以及相關(guān)的活動(dòng)也遲鈍了。但是,這樣一種狀態(tài)就像心臟在動(dòng)物機(jī)體中停止了工作一樣,是與人的精神生活格格不入的。”這就是說,當(dāng)我們的追求目標(biāo)達(dá)到了,我們還必須找到一個(gè)新的追求,繼續(xù)努力,決不放棄。
清代鄭板橋有幾句源遠(yuǎn)流長的詩句“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”如果我們?cè)谌松淖非笾心?ldquo;咬定”目標(biāo)“不放松”,“任憑東西南北風(fēng)”的“千磨萬擊”而終然不動(dòng)。那么,就一定能達(dá)到自己的目標(biāo)。
不論是誰,不管做什么事情,都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。在追求目標(biāo)的過程中,難免會(huì)遇到無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻困擾著我們,阻止我們前進(jìn)。這就需要我們的堅(jiān)持不懈,而你卻不能因此而改變目標(biāo),半途而廢。
作文四:我的目標(biāo)
高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。”即將成為初中生的我們,應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),讓自己的理想變成現(xiàn)實(shí),讓夢(mèng)想飛翔!下面是我個(gè)人對(duì)初中三年的規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo):
初一:從小學(xué)升入初中,適應(yīng)新環(huán)境,在新環(huán)境中努力拼搏,爭取獲得優(yōu)異成績!1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,找出自己的不足,加以改正,制定有效的學(xué)習(xí)方法使自己進(jìn)步。2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞逸結(jié)合,良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、打好基礎(chǔ),為以后的學(xué)習(xí)扎根,上課好好聽講,做好筆記,下課多復(fù)習(xí)。做好每一件小事。
初二:一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新生活,在初二里我們要有新的學(xué)習(xí)目標(biāo),新的行為計(jì)劃,為初三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。1、學(xué)習(xí)中遇到難題及時(shí)解決,在初二學(xué)習(xí)過程中碰到問題,要通過和同學(xué)討論、向老師請(qǐng)教等過程立刻解決,要做到不懂就問將任何不懂的問題斬于當(dāng)下。2、課前預(yù)習(xí),自己經(jīng)過獨(dú)立思考,有了初步印象,再加上課上老師的講解、分析和自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí),理解會(huì)更為深刻。3、挑戰(zhàn)難題,挑戰(zhàn)自我,不要把時(shí)間全都浪費(fèi)在鞏固上。
初三:集中精力學(xué)習(xí),輕松應(yīng)對(duì)中考。1、集中精力學(xué)習(xí),初三年級(jí),重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習(xí),盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識(shí),為圓滿完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。2、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)。3、克服消極心理,保持樂觀的心態(tài),培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感,學(xué)會(huì)挖掘所學(xué)內(nèi)容的新意,尋找科學(xué)學(xué)習(xí)方法,輕松應(yīng)考。
相信經(jīng)過我的努力,做一個(gè)做事有條有理的好學(xué)生,也祝我的學(xué)業(yè)天天向上。
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