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關(guān)于目標(biāo)作文匯編九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的目標(biāo)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
目標(biāo)作文 篇1
“我不去想,是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!边@是汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》中的一句詩(shī)。這句話寫出了我們既然堅(jiān)定了信念,就應(yīng)該照著目標(biāo)去努力。
一個(gè)人堅(jiān)定了目標(biāo),決定了從此以后要走下去,那他就應(yīng)該堅(jiān)持下來(lái),鍥而不舍,而不是半途而廢,始亂終棄。如果你的心中真的有目標(biāo),而且真心想要達(dá)到,那么你就會(huì)堅(jiān)持下去,如果你在開始時(shí)堅(jiān)定了目標(biāo),可到了最后卻沒(méi)堅(jiān)定下來(lái),那么這不叫你堅(jiān)定的目標(biāo),準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),它不是你的目標(biāo),你的目標(biāo)只要列出,你就應(yīng)該朝著目標(biāo)去努力。
一個(gè)人,他每天只想著自己會(huì)不會(huì)成功,想著那些不切實(shí)際的東西,而只想著這些東西是沒(méi)有絲毫用處的`,他不去做,到了一生的盡頭,仍沒(méi)有成功。因?yàn)樗麤](méi)有為成功付出任何的代價(jià),上天是很公平的,他對(duì)每一個(gè)人都是公平的,只有你為了達(dá)到目的而付出了,你才能得到回報(bào),而如果你沒(méi)有付出,上天自然不會(huì)回報(bào)你。
讓我們?cè)倏纯茨蔷湓挕拔也蝗ハ,是否能夠成?既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!边@句話確實(shí)體現(xiàn)出一種精神,那就是不拍困阻,勇往直前。是的,在人生的道路上我們會(huì)遇到很多的挫折,很多的失敗,可是我們?nèi)绻胪昝赖刈咄耆松,就必須克服困難,我們,就應(yīng)該做到這點(diǎn)。
總結(jié)來(lái)說(shuō):我們不要去想成功后的樣子,而應(yīng)該考慮的是自己怎么成功,但是,只考慮也是不夠的,我們應(yīng)該做到,只有做到,才能夠走向成功!
人生道路漫長(zhǎng),我們要選準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),然后努力實(shí)現(xiàn),不論經(jīng)歷多少艱難挫折,都要達(dá)到心中的目標(biāo)!
目標(biāo)作文 篇2
今天,我有幸觀看一場(chǎng)有趣的比賽—"吹泡泡"比賽。比賽場(chǎng)面好熱鬧,有成功者的歡悅,也有失敗者的嘆息。
比賽前,老師宣布比賽規(guī)則時(shí),把拉花從中間打了一個(gè)碗口大的圈,然后把花的兩端拴在高高的燈上。同學(xué)們分組吹泡泡,泡泡要有乒乓球那么大小,并穿過(guò)圈去才算合格。哪組合格數(shù)多,哪組就是冠軍。
第一組同學(xué)邁著有力的步伐走上臺(tái)。第一個(gè)亮相的是范曉博,他看起來(lái)很平靜,好像一幅胸有成竹的'樣一幅胸有成竹的樣子,給 人一種勝券在握的感覺(jué)。我蠻有興趣地看著他的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)他站在臺(tái)上,抬頭望望那個(gè)圈,拿起那個(gè)泡泡瓶,只等一聲令下。"啪—!"的一聲,吹泡管掉在了泡泡液體中,嗨!真是大風(fēng)刮倒"帥"字旗—出師不利。他無(wú)奈地?fù)u了搖頭,但很快地調(diào)整好了情緒,沉著地吹出了一個(gè)又一個(gè)泡泡。一個(gè)進(jìn)了圈,兩個(gè)進(jìn)了圈……全場(chǎng)一陣又一陣的歡呼聲此起彼伏。接下來(lái)更讓我們驚嘆的是,一串串,一簇簇,似珍珠,賽瑪瑙,七彩的泡泡蜂涌而過(guò)了那個(gè)圈。比賽仍然在熱烈地進(jìn)行著,而我的思想?yún)s早已越飄越遠(yuǎn)。
他顯然有著明確的目標(biāo),他的成功證明了這一點(diǎn)。心有多大,舞臺(tái)就有多大。目標(biāo)是生活的羅盤,沒(méi)有羅盤船兒就不能行進(jìn);目標(biāo)是一對(duì)翅膀,鳥兒有了翅膀才能飛翔;目標(biāo)又是人的雙手,人們有了雙手才能更好地改造社會(huì);目標(biāo),它猶如人的雙腳,有了它人們才會(huì)站立起來(lái)!
泡泡雖然生命短暫,宛如曇花一現(xiàn),但它仍然煥發(fā)出七彩的光芒。人生也是如此,但只要我們有了明確的目標(biāo),并為之奮斗,那么我們的人生依然會(huì)擁有絢麗的光彩!
由觀察悟理,寫得很深刻,令人回味無(wú)窮。以小見(jiàn)大,"杯中窺彩",堪稱習(xí)作中的上品。
目標(biāo)作文 篇3
世上萬(wàn)物都有目標(biāo),老虎的目標(biāo)是捕獲獵物;后羿的目標(biāo)是射下多出的太陽(yáng);而我們學(xué)生的目標(biāo)就是取得優(yōu)異的成績(jī)。但光有目標(biāo)是不夠的,我們還需要努力追趕。
小學(xué)的畢業(yè)考試,我算是考的一塌糊涂。當(dāng)我知道了小考成績(jī)那一刻,我便決定要利用暑假充足的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)初一的課程,為我在初一的考試中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二天,我便開始預(yù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)。每天上午先把書上的知識(shí)點(diǎn)記牢,例題看懂,然后合上課本完成爸爸為我準(zhǔn)備的習(xí)題,下午便對(duì)上午做的題進(jìn)行改錯(cuò),掌握答題的方法。通過(guò)暑假一個(gè)多月的預(yù)習(xí)與做題,我對(duì)數(shù)學(xué)前三章的知識(shí)已經(jīng)掌握了八九不離十。因此,初一上學(xué)期幾次數(shù)學(xué)考試都在一百一十分以上,有兩次還考了一百一十八分。期中考試考的也不錯(cuò),超過(guò)了我那時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手劉鐵。我見(jiàn)自己已經(jīng)超過(guò)了他,我便有些松懈,在一次數(shù)學(xué)考試中,我沒(méi)有考過(guò)劉鐵?荚囘^(guò)后,我明白,這次失利,是我自己沒(méi)有努力,沒(méi)有進(jìn)行追趕,才吃到了苦果。這次失利,使我明白:當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo),不能停下追趕的腳步,應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn),去實(shí)現(xiàn)另一個(gè)目標(biāo)。
經(jīng)歷了那次失利,在初一上學(xué)期的.后半程,我上課認(rèn)真聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí),在初一上學(xué)期期末考試中再一次戰(zhàn)勝劉鐵。兩次戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,讓我不禁產(chǎn)生了驕傲之心。在初一下學(xué)期,我上課不認(rèn)真聽講,整天與同學(xué)講話,作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于父母的管教也不愿意聽,總是按自己的想法去做事,可我卻全然不知這會(huì)阻礙我前進(jìn)的步伐。最終我考了有史以來(lái)的最差成績(jī)。那一次寒假,我每天都沉浸悲傷之中,心里充滿了失落感,父母每天也很生氣。但我并沒(méi)有因此失去信心,因?yàn)槲疫有目標(biāo),我還沒(méi)有去實(shí)現(xiàn)它,我還要去追趕。
那次慘痛的教訓(xùn),給我敲了警鐘。新的學(xué)期,我開始調(diào)整自己的狀態(tài),端正自己的態(tài)度,并且不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。上課也不在像上學(xué)期一樣與同學(xué)說(shuō)話,而是跟著老師一起轉(zhuǎn),作業(yè)也獨(dú)立思考,認(rèn)真完成,努力去追趕我的目標(biāo)。期中考試,雖然我還沒(méi)有追上我的目標(biāo)。但與上次相比有了很大的進(jìn)步,這說(shuō)明我在努力,我在追趕我的目標(biāo)。后半學(xué)期,我在前半學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)之前的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。終于又一次趕上我的目標(biāo)。
一次次考試,有成功的時(shí)候,也有失敗的時(shí)候。這些成功與失敗,使我明白:學(xué)習(xí)如同賽跑,如果你減速,而其他人在加速,那你想追上他們就難了。最后一年,我會(huì)定好我的目標(biāo),并去努力追趕它,在中考中考上理想的學(xué)校。
目標(biāo)作文 篇4
炮竹聲已止,春花已蔓放。
幾日來(lái)常有美夢(mèng)入眠,醒時(shí)卻感夢(mèng)縹緲無(wú)跡可尋,難于實(shí)現(xiàn),淚流不止。
年前家人團(tuán)聚,卻笑聲難有。年后小吵不時(shí),心念歸巢。
昨日歸家,心情頗佳。上網(wǎng)于友打招呼,告其吾歸。一人問(wèn)我何已度中考的百日小關(guān),談其良久,尤感他言,還我信心以沖高考。
鴻雁有大志,我尤有所傾。
一年之計(jì)在于春,今日想來(lái)應(yīng)為以后半年的學(xué)習(xí)做個(gè)目標(biāo)。
今已二月下旬,高考在六月頭。106天,道來(lái)沉重。
回到學(xué)校先有個(gè)市一檢,所以近期的目標(biāo)是在市一檢,語(yǔ)文考到110分,高三來(lái)的大型考試語(yǔ)文考得都讓人滿意,所以要保持好的進(jìn)步。
數(shù)學(xué)不行,所以目標(biāo)在100分。英文向來(lái)不好,口語(yǔ)自然是無(wú)可期待,只能靠筆試,要在90分已上。當(dāng)然,這只是這次的目標(biāo),下一次就不能只考90分了。
理綜為260分,化學(xué)的探究題是你的弱勢(shì),你要多加練習(xí)。
你的班排大多在10至15名間,考過(guò)2次第3。級(jí)排最高有100多,一般在300至600名之間。離你的`夢(mèng)想大學(xué)華南師范還有很大的距離。
大家對(duì)你有很大的期許,你也不想夢(mèng)想落空。所以要多加努力。
廣州市一檢你的級(jí)排一定要在100名以內(nèi),加油。
當(dāng)然,沒(méi)有做到,是有懲罰的。要跑跑道10圈,總計(jì)4000米。
在即將到來(lái)的百日關(guān)中,要百日如一日,努力,刻苦地學(xué)習(xí),不負(fù)青春年少。
目標(biāo)作文 篇5
什么是目標(biāo)?什么又是行動(dòng)?
在我的詞典里,目標(biāo)就是一個(gè)需要付出行動(dòng)的東西。而行動(dòng)就是要達(dá)到目標(biāo)必不可少的付出品。沒(méi)有付出行動(dòng),就不會(huì)達(dá)到目標(biāo)。
有人對(duì)別人說(shuō):“我要考上清華或北大!眳s沒(méi)有付出行動(dòng),只是不斷地在原地踏步,甚至在后退。
有人對(duì)自己說(shuō):“我要考上麻省理工!”然后不停地加強(qiáng)對(duì)自己的訓(xùn)練,嚴(yán)格要求自己做到最好,所以他(她)不斷在前進(jìn),進(jìn)步。
前者沒(méi)有付出行動(dòng),他肯定達(dá)不到他對(duì)別人定下的目標(biāo)。
而后者付出了行動(dòng),他就會(huì)有很大的可能達(dá)到自己的目標(biāo)。
而我為了可以成為一名麻醉師,正在不斷的嚴(yán)格要求自己要好好學(xué)習(xí)。
要成為一名麻醉師,即使我的'夢(mèng)想,也是我的目標(biāo)。我為了可以當(dāng)一名麻醉師正在嚴(yán)格要求自己,要細(xì)心,要認(rèn)真。努力按照麻醉師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。要求自己做得完美,漂亮,一絲不茍。而平時(shí)我要看更多課外書,積累更多的課外知識(shí)。我要爭(zhēng)取在班上成績(jī)名列前茅。特別是文科,一定要學(xué)好,做醫(yī)生也需要有一定的文化基礎(chǔ)的。而在三年后我一定要考上一所好的高中,然后再考上醫(yī)科大學(xué),這樣才會(huì)有機(jī)會(huì)當(dāng)上麻醉師。
我付出了行動(dòng),相信我一定會(huì)成功的。
目標(biāo)作文 篇6
現(xiàn)在已經(jīng)是10月8號(hào)了,距離雙11網(wǎng)上購(gòu)物節(jié)還有3天。
時(shí)間越來(lái)越短,可我還是沒(méi)有賺夠足夠的錢來(lái)買不倒翁沙袋,怎么辦,怎么辦?還差最后的150元。天哪,這個(gè)數(shù)目對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)非是天文數(shù)字,這兩天寫作文寫的`我腦子都快短路了,效率越來(lái)越差,速度越來(lái)越慢,字?jǐn)?shù)越來(lái)越少,文采越來(lái)越次......這意味著我現(xiàn)在寫的作文,質(zhì)量都不算太好,加上字?jǐn)?shù)不多,那所得到的稿費(fèi)肯定就少。噢,我該怎么辦,怎么辦?加上現(xiàn)在寫的這篇和前面待審的作文,一共是7篇。難道我的愿望要泡湯了嗎?難道我真的買不了這個(gè)不倒翁沙袋了嗎?這個(gè)我當(dāng)然不知道!但我知道我不會(huì)放棄,我會(huì)努力,拼盡全力地去寫。
時(shí)間尚短,目標(biāo)甚遠(yuǎn)。
目標(biāo)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間,初中生活已過(guò)去了一年,這是一段溫馨、美好、令人難以忘卻的時(shí)光。我們七(7)班全體同學(xué)繞“做更優(yōu)自己,創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)”這一目標(biāo),不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,收獲了累累碩果。
爭(zhēng)優(yōu),讓我們團(tuán)結(jié)
初到七(7)班時(shí),一切都是那么的陌生和新奇,五十多名同學(xué)來(lái)自不同的學(xué)校、不同的班級(jí),是教室里那醒目的“雙優(yōu)”目標(biāo)把我們緊緊凝聚在一起——沒(méi)有團(tuán)結(jié),沒(méi)有齊心協(xié)力、步調(diào)一致,哪來(lái)的優(yōu)秀自我、優(yōu)秀班級(jí)?難忘去年秋季學(xué)校舉行的“文體藝術(shù)節(jié)”,我班的運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏,沒(méi)有參賽的同學(xué)有的組成啦啦隊(duì),吶喊助威;有的組成服務(wù)小組,為選手提供細(xì)致、周到的“后勤”保障。還有的組成通訊小組,及時(shí)報(bào)道賽場(chǎng)情況……經(jīng)過(guò)我們的共同努力,“藝術(shù)節(jié)”上我們班的舞蹈表演又榮獲第二。團(tuán)結(jié),讓我們領(lǐng)略到了成功的喜悅。團(tuán)結(jié),讓我們?cè)俳釉賲,用智慧和汗水贏得了一次又一次令人驕傲的成績(jī)和榮譽(yù)!然而,在爭(zhēng)優(yōu)的道路上,我們也難免會(huì)產(chǎn)生小糾紛、小矛盾,它帶來(lái)的嚴(yán)重后果至今讓我們記憶猶新——下學(xué)期開學(xué)不久,在青少年活動(dòng)中心由于同學(xué)們“各自為政”,班級(jí)猶如一盤散沙,未能很好地完成任務(wù),遭到了教官的訓(xùn)斥。這一件事給我們敲響了警鐘,讓我們懂得了團(tuán)結(jié)需要人與人之間的相互理解和寬容,團(tuán)結(jié)之花需要我們持之以恒地去維護(hù)、去澆灌,它才會(huì)在任何時(shí)候都能發(fā)出耀眼的光芒,產(chǎn)生強(qiáng)大的力量。
爭(zhēng)優(yōu),讓我們學(xué)會(huì)了攜手奮進(jìn)。
爭(zhēng)優(yōu),讓我們上進(jìn)
爭(zhēng)優(yōu)路上,我們都在進(jìn)步著!靶≌{(diào)皮”變成了“小積極”,文靜的學(xué)生變得活躍、大方……吳境,他曾是“問(wèn)題生”,在小組長(zhǎng)李雯茜的幫助下,他及時(shí)改正,課堂上積極回答問(wèn)題。黃栗君、向喬木兩位同學(xué)在“雙優(yōu)”目標(biāo)的激勵(lì)下,努力學(xué)習(xí),奮起直追,成績(jī)有了較大幅度的`提升;我的好朋友石沁可,她那顆想要爭(zhēng)優(yōu)的心促進(jìn)著她一步步前進(jìn),她這片綠葉正在漸漸閃亮起來(lái),如今同學(xué)們都叫她“小作家”呢。不僅是組員們?cè)谶M(jìn)步,我們的班干部也在一天天進(jìn)步著。生本課堂上,經(jīng)常會(huì)留下郭菡、查素芹、紀(jì)鑫然等同學(xué)的精彩發(fā)言。值日班長(zhǎng)處理事情越來(lái)越利落,班級(jí)也因她們的管理而更加有序、更加優(yōu)秀,老師們的臉上總是露出欣慰的笑容……
爭(zhēng)優(yōu),讓我們自信、上進(jìn)。
爭(zhēng)優(yōu),讓我們守紀(jì)
每天的早自習(xí),當(dāng)你走到教學(xué)樓下,就能聽到我們七(7)班洪亮、整齊的讀書聲;上課時(shí)間,當(dāng)你悄悄走進(jìn)教室,你會(huì)看見(jiàn)室內(nèi)窗明幾凈,我們?cè)谡J(rèn)真聽見(jiàn),整個(gè)課堂上氣氛十分活躍;晚自習(xí)期間,你又會(huì)看到同學(xué)們安安靜靜做作業(yè)、復(fù)習(xí)的情景;每次單元測(cè)驗(yàn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們班即使沒(méi)有老師監(jiān)考,同學(xué)們也都能自覺(jué)、認(rèn)真答題,沒(méi)有抄襲等作弊現(xiàn)象,期中、期末考試,我們更是做到了“誠(chéng)信考試”,取得真實(shí)的成績(jī)……
這些都是我們努力爭(zhēng)優(yōu)的結(jié)果:自律、守紀(jì)、誠(chéng)信。
爭(zhēng)優(yōu),讓我們受益匪淺。在新學(xué)期的起跑線上,你,準(zhǔn)備好繼續(xù)爭(zhēng)優(yōu)了嗎?如果你的回答是堅(jiān)定的“準(zhǔn)備好了”,那么,就向著你的目標(biāo),出發(fā)吧!
目標(biāo)作文 篇8
每個(gè)人都有自己的目標(biāo),自己的人生路,要學(xué)習(xí),也要規(guī)劃自己的未來(lái);要求知,更要向著目標(biāo)前行!
目標(biāo)是對(duì)建設(shè)人生的規(guī)劃,目標(biāo)越大,人生的舞臺(tái)也就越大。
目標(biāo)是腳下那一座高聳入云的山峰,目標(biāo)越高,人生的閱歷與學(xué)識(shí)也就會(huì)越高。
從那一節(jié)歡樂(lè)的課堂中,一個(gè)少年,看到了自己的目標(biāo)……
那天下午,秋雨一直刷拉拉地下著,碩大的雨滴拍打著窗,一陣秋雨一陣寒,陰冷的天氣使原本活潑陽(yáng)光的他變得比平時(shí)平靜……上課鈴聲打響,這節(jié)上的是心理課,這堂兩星期才上一節(jié)的心理課是他所喜愛(ài)的。老師邁步走進(jìn)了教室,他的嘴角微微的上揚(yáng),他期待著,期待著看到一個(gè)精彩紛呈的課堂;期待在這灰暗的'日子里,找回往日的歡樂(lè)。
“上課!”課堂開始了,這是一節(jié)關(guān)于性格色彩的解說(shuō),他在老師的帶領(lǐng)下做了幾道測(cè)試題——每道題都有每道題的解說(shuō)。接連測(cè)了兩題,結(jié)果是令人興奮的——他,將會(huì)成為一個(gè)企業(yè)家、一個(gè)CEO,這正是他的一個(gè)夢(mèng)想!他思考著,如何將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),如何在未來(lái)讓自己成為一個(gè)真正的“企業(yè)家”,真正的“CEO”。他認(rèn)識(shí)到,要向著夢(mèng)想前進(jìn),他想了許多許多……
他看到了自己的目標(biāo),在這個(gè)陰冷灰暗的日子里,在風(fēng)雨交加之中,他的心中升起了希望的太陽(yáng),一個(gè)測(cè)試的結(jié)果,一堂精彩紛呈的心理課,一次深沉的思考過(guò)后,他知道了自己的目標(biāo),他下定了決心要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,他認(rèn)識(shí)到,要向著目標(biāo)前進(jìn)。
他記起了書上的一句話:“每個(gè)人都要擁有一個(gè)自己的目標(biāo),因?yàn)橹挥羞@樣,才能使你不會(huì)迷失方向,才能使你少走彎路,才能使你離成功更進(jìn)一步!”他在心中默默地感慨——目標(biāo)是多么的重要!
目標(biāo)是一盞生命中的領(lǐng)航燈,它越亮,就越能照亮前方曲折的道路!
目標(biāo)是人們向著成功奮斗的動(dòng)力,它越強(qiáng)勁,就越能帶動(dòng)人們走的更遠(yuǎn)!
那個(gè)“他”就是我,在那堂課后的思考中,我看到了——要有目標(biāo),更要向著目標(biāo)腳踏實(shí)地地前進(jìn)!
目標(biāo)作文 篇9
每個(gè)都會(huì)有自己理想,有時(shí)還會(huì)改變,而我一直以來(lái)的理想都是當(dāng)一名教師.當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣,辛苦的職業(yè).它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才.作用很大,很神圣,全國(guó)到處都需要教師.但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦.每天要講課,有時(shí)學(xué)生不聽話,還要管紀(jì)律,甚至?xí)蟀l(fā)雷霆,遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼.即使受到再大的委屈,也還要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)閲?guó)家需要他.每天晚上,當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí),有一個(gè)屋子里依然有燈光,那是老師在批改作業(yè),寫教案.一夜一夜,教師們都是這樣熬到很晚,第二天還要打起精神給學(xué)生講課,這是何等的辛苦.
正因?yàn)檫@樣,我更想要做一名老師,為祖國(guó)培養(yǎng)人才,體會(huì)教師的辛苦,所以我立志要做一名教師.
從很小開始我就很想做一名教師.在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師,學(xué)習(xí)講課.現(xiàn)在我覺(jué)得,當(dāng)一名教師,要把知識(shí)掌握好,還要有自己的見(jiàn)解,這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們.另外,還要把性格變的開朗些.最后,還要有耐心.教師是我的理想,它會(huì)為我敲響警鐘,提醒我不犯錯(cuò)誤,更加向上,促使我努力學(xué)習(xí),勇往直前,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏,為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!
人生是對(duì)理想的追求,而理想是人生的.指示燈,失去了這燈的作用,我們就會(huì)迷失在無(wú)邊的黑暗之中,失去生活的勇氣。
人們常說(shuō)沒(méi)有理想的人生是悲哀的,而我的人生從不悲哀,人生路途的開始到現(xiàn)在,我有三個(gè)理想,分三個(gè)階段,可以說(shuō)我的人生是與理想同行的。小學(xué)時(shí),我的理想是成為一名老師。
那時(shí)候,?吹矫鑼懤蠋煹奈恼,文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影,像“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩(shī)句更是多不勝數(shù),那些美好的篇章,總能讓我心中升騰起無(wú)限的敬意。
小時(shí)候的印象中,老師們總是站在那高高的講臺(tái)上,帶著神秘的微笑,他們講課時(shí)的那種耐心,與同學(xué)交流時(shí)的和藹,都是那么的讓人倍感親切。老師,一個(gè)多么神圣的職業(yè),祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)大,他們功不可沒(méi)。
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