【精品】我的理想目標(biāo)作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的理想目標(biāo)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的理想目標(biāo)作文 篇1
理想,是春天的第一朵花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實(shí);理想,是冬天的第一片雪花;理想,是吹響生命的號角……山溪的理想是大海,囚鳥的理想是藍(lán)天,樹木的理想是大地。何況是人呢?當(dāng)然,我也是有理想的。我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家。
因?yàn)槲业睦蠋熃o我講過愛迪生的故事:愛迪生以前就開始搞研究了,他在火車的一截車廂搞發(fā)明。一次,因?yàn)榛疖嚨恼饎,使得他的藥水打翻了,差點(diǎn)把火車給燒了。這時,車廂管理員趕過來,把他的儀器重重的摔在了地上,并給了他一耳光,從此,愛迪生的左耳?聾了?墒,他依然繼續(xù)搞發(fā)明。愛迪生的一生共有一千多項(xiàng)的發(fā)明。聽了這個故事,我就立志要做像愛迪生一樣的發(fā)明家。
我知道要想成為發(fā)明家,不是一件容易的事。我要多看一些關(guān)于發(fā)明的書;多學(xué)一點(diǎn)發(fā)明的知識;多看看什么發(fā)明的結(jié)構(gòu);多做一些研究;多想一些創(chuàng)意;多做一些小制作;讓我的夢想盡快實(shí)現(xiàn)。
如果我現(xiàn)在就是一名發(fā)明家,我將把現(xiàn)在的汽車改造成水、陸、空的汽車,時速可達(dá)一萬公里。我將把現(xiàn)在的手機(jī)改造成可以變小的手機(jī),而且可以根據(jù)你現(xiàn)在想的東西而切換……給人們帶來許多的方便,讓人們有一個美好的生活。
理想,就像一顆種子,抽出嫩芽,汲取著雨露,吸收著陽光,總有一天,會綻放。有了理想,如夢一般五彩;有了理想,似彩蝶一樣翩翩;有了理想,像希望的種子播灑在我們心田。只要我們付出努力,理想的花苞就會綻放。只要我們堅(jiān)持,相信長大以后夢想就會實(shí)現(xiàn)。?
我的理想目標(biāo)作文 篇2
南漳縣安集中心小學(xué)顧柯娜 我的理想不斷變化,一會兒想做這個,一會兒又想干那個。每當(dāng)有新的理想,我就會把以前的理想拋到腦后。 幼兒園時,我的理想是做交警。交警在馬路中間用幾個簡單的手勢就可以指揮汽車,多威風(fēng)啊,所以,我覺得當(dāng)交警很神氣。
一次,我看見馬路中間有個警亭,里面有一位酷酷的女交警。我跑過去,好奇地問: “交警阿姨,你天天在馬路上指揮交通,辛苦嗎?”阿姨回答: “當(dāng)然辛苦,我們天天在太陽下面,皮膚都曬黑了,夏天還容易中暑呢!”我一聽,嚇得汗毛都豎起來了。
唉,還是不當(dāng)交警了。 上學(xué)后,我的理想是成為救死扶傷的醫(yī)生,用高明的醫(yī)術(shù)解除患者的病痛。如果有人送我一面寫著“妙手回春”的錦旗,那是多么光榮的事情!晚上,我夢見自己長大了,穿著白大褂,去做手術(shù)。我來到手術(shù)室,戴著手套,握著手術(shù)刀伸向病人的腹部,可我的手發(fā)抖了。后來病人大出血,滿地都是鮮紅的血我被嚇醒了,夢里的那一幕太可怕了,我的醫(yī)生夢又?jǐn)R淺了。 六年級了,我的理想也變了。受到語文老師和演講大師陳安之的影響,我想當(dāng)作家和演講家。我要把自己的想法寫出來,
再講出來,站在演講臺上,用聲音和思想去感染每一位聽眾,那是多么自豪的事情。 老師說,有志之人立長志,無志之人常立志。陳安之說,成功者決不放棄,放棄者決不能成功!我一定要下功夫,持之以恒,不再“朝三暮四”,要實(shí)現(xiàn)當(dāng)作家和演講家的理想! 點(diǎn)評 小作者真實(shí)她寫出了自己理想的變化過程,從威風(fēng)的交警到救死扶傷的醫(yī)生,最后到作家和演講家。條理清晰,層次分明。理想的變億都是有原因的,小作者招變化的原因及心理寫得清清楚楚,真實(shí)可信。
我的理想目標(biāo)作文 篇3
老師突然問及人生目標(biāo),我愣了一下,感覺自己只是想著如何考好,但這問題好像沒怎么考慮過。
我從雜亂的記憶中搜尋著碎片,終于,我記起了自己最大的夢想:當(dāng)一名作家。
幼時的幼稚、童真,童年的自大,讓我時常把它掛在嘴邊,但現(xiàn)在一想,自己好像沒有實(shí)現(xiàn)的`資本,因?yàn)樽畲蟮臈l件——文筆好,我并不及,確切地說,是從幾次征文活動與最近幾次寫文,感到的。
放暑假那天我接到老師通知:閱讀《紅色中國我的家》,并寫一篇讀后感,放假之后上交學(xué)校。當(dāng)時我計(jì)劃在暑假完成,并多修改幾次,爭取寫得好點(diǎn),但每天都以各種理由推脫,一個暑假甚至沒有完整的翻過書看,更別談與同學(xué)交換著看了。到開學(xué)時,老師問起讀后感的完成情況,我無言以對,她也催促我快寫,因離截稿日子不遠(yuǎn)了。( )
我這才反應(yīng)過來,趕緊和同學(xué)換了書看,說是看,其實(shí)也就隨便翻幾頁,看些感覺感興趣的內(nèi)容,同學(xué)告訴我只用閱讀其中一篇文章并寫讀后感時,我匆匆找一篇,讀了幾下,寫了。沒改幾下,就交了。
幾周前,學(xué)校讓每班交出一篇專題讀后感,且時間限制得很緊,只有短短的幾天。我去借了一本《小小孩的春天》,這是指定書中的一本,僅看這簡介和前言作者對書的評價,我便來了興趣,一連看了十幾頁,當(dāng)媽媽提醒我睡覺時,我卻拿起紙筆,把心中之感寫了下來,不到半小時,一面草稿打好了,后來自己改了一些地方。
一篇千字文給老師發(fā)去,她說還可以,叫我稍微改一下,我按她的意思,改后便投稿了。
盡管老師如此說,但我覺得自己的文章并不能入他人的眼。
老師常叫我們?nèi)タ磩e人的文章,不僅多看,還要學(xué),學(xué)別人的材料安排、生動語言是如何寫出的,還有各種文學(xué)知識,但由于我的原因沒去看。帶來的后果也就相當(dāng)難看。逢寫作文,都得愣一下,才能找到素材。
我這才算是真正知道了自己的不足,我打算去閱讀做一個計(jì)劃,我發(fā)現(xiàn)之前被我認(rèn)為困難的事并沒有什么,反而很簡單。因?yàn)榧炎骱梦氖强床煌甑。知識,也是學(xué)不盡的。所以,找到自己的不足,專門去彌補(bǔ),使得看文有針對性。
我也備了個小本,專記好詞好句,當(dāng)看文看到它們時,我會快速的把他們記到本子上,當(dāng)考試前我便可以去翻閱了,有時在手機(jī)上做個記號,沒事多看看,我認(rèn)為這也是從小的方面做起,但會使作文有較大的提高。
現(xiàn)在的我不會像之前那樣驕傲了,一是為經(jīng)歷了這么多,我也知道了;一是因?yàn)榭荚囀浅蕴澋模紙錾峡吹絼e人的作文才扣幾分,知道了自己的“能耐”,還有就因閱讀理解,我更欣賞的是文學(xué)知識,而不與之前一樣一味的只看文章引人入勝內(nèi)容了。
不知道會進(jìn)步多少,但我已從基本的基本入手,現(xiàn)階段給自己定個目標(biāo):期中考的好點(diǎn)!
一小步,一大步。
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