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【推薦】目標(biāo)作文600字合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的目標(biāo)作文600字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
目標(biāo)作文600字 篇1
鮮花因有了目標(biāo)而綻放,泉水因有了目標(biāo)而奔流,大雁因有了目標(biāo)而飛翔,生活因有了目標(biāo)而精彩,的確如此,臨近期末,我也有目標(biāo),我也有追求。
對(duì)于語、數(shù)、英三科,我覺得三科都要拿到一百分以上。語文分?jǐn)?shù)的奢求,看起來遙不可及,我也曾改變過多種學(xué)習(xí)方法,雖然次次失敗,但最終發(fā)現(xiàn),考場中的作文是我的致命弱點(diǎn),所以,我要向這個(gè)方向改進(jìn),向一些寫得好的人學(xué)習(xí),我可能會(huì)輸,但我不會(huì)放棄!
至于物、生、地、歷、政,我會(huì)盡全力爭取都拿到九十分以上,具體行動(dòng)如下:
首先,如物理老師所說:“熟能生巧方可分?jǐn)?shù)高”,我打算把提高物理成績的決心落實(shí)在多背、多看、多想、多做這四個(gè)方面,不要讓決心成為一紙空談。
其次,生物地理還可待其提高,畢竟找到了正確的方法,遇到了正確的老師,自然容易許多,但這并不是我驕傲的理由,我希望,這兩科還得要更上一層樓。
之后,歷史的復(fù)習(xí)鞏固必不可少,然而,歷史也是我最害怕的一道石碑,為什么呢?因?yàn)槲壹葲]有一目十行的那種能力,也沒有四五遍就能記熟的毅力,我還得從根本背起,從一點(diǎn)一滴積累,這樣一來,大概是要花很多時(shí)間與精力,所以,我現(xiàn)在就要為歷史做打算。
再其次,政治對(duì)我來說并不難,但我也希望,周圍的同學(xué)能多幫幫我,督促我。
我不相信“笨鳥先飛”,我認(rèn)為那只是暫時(shí)的,只有磨礪成一只雄鷹,才能夠戰(zhàn)勝平凡的命運(yùn)!在這個(gè)要點(diǎn)上,我對(duì)時(shí)間的需求也是越來越大,但時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,所以,逐步培養(yǎng)時(shí)間觀念,將會(huì)是我未來的一大指標(biāo)。
最后,讓我用一句歌詞來結(jié)束我的發(fā)言:我的未來不是夢(mèng)!
目標(biāo)作文600字 篇2
有人說:“人只要有了一定的目標(biāo),并一直為了這個(gè)目標(biāo)不斷努力,就一定會(huì)成功!
時(shí)間如流水,眼自已入讀初中了。每周校會(huì)上,都有班級(jí)中一些極之優(yōu)秀同學(xué)的成功案例,被校評(píng)為一周演講稿。看著他們充滿自信地坐在主席臺(tái)上,繪聲繪色地朗誦那些優(yōu)秀作文。全校師生都專心致志地聽著,每讀到精彩之處,更是迎來了雷鳴般的熱烈掌聲;叵胪瑢W(xué)優(yōu)秀生們都能得到全校師生好評(píng),我陷入了沉思:為什么臺(tái)上演講的不是我,我有機(jī)會(huì)上此演講臺(tái)嗎?
課后不經(jīng)意翻出一本精致的小學(xué)六年級(jí)同學(xué)留言冊(cè),掀開頁子,一張張彩照,一聲聲鼓勵(lì),一句句祝福,幾年同窗好友的一陣陣歡聲笑語都浮現(xiàn)在我腦海,構(gòu)成一幅獨(dú)特的圖畫:那時(shí)我和班中同學(xué)小巧特別要好,倆人成績亦是很前的那種,記得在六年級(jí)第二學(xué)期中試那次,我差了很多。在我極度灰心之際,是她安慰我道:“人有失手,馬有失蹄。只要你有人生的目標(biāo),你定能可以考上名校的。自古說失敗乃成功之母,你要感激失敗,有了失敗才更加激勵(lì)前進(jìn)的動(dòng)力!
友誼是同學(xué)的良師益友,是友誼使我知道人生要有目標(biāo),目標(biāo)的前提是堅(jiān)強(qiáng),樂觀面對(duì)一切逆境。我的人生目標(biāo)過去是做父母最好的孩子,在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生,將來到社會(huì)上做最出類拔萃的人。于是我重新確立我的目標(biāo),做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標(biāo)很實(shí)際,我正在向這個(gè)目標(biāo)一步一步逼近。我深信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),所以我每天都快樂,一想到我的目標(biāo)有可能實(shí)現(xiàn),就忍不住心花怒放,做什么事情都特別有精神。
希望一旦萌生,就會(huì)久久縈繞心頭;雖說是個(gè)可望而不可及的天使,但能時(shí)時(shí)給人以欣慰。
目標(biāo)作文600字 篇3
在現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都有目標(biāo);在接近目標(biāo)的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)受到外界的誘惑。要想成就自己的“目標(biāo)”就要抵御住外界的誘惑。生活中有很多人取得了成功,又有很多人禁不住誘惑而為自己的人生添了敗筆。生活中又演繹著多少誘惑與目標(biāo)的故事呢?又有多少人能經(jīng)受地住誘惑呢?這些問題值得我們關(guān)注與思考。
人類有目標(biāo)與誘惑,生物圈里的動(dòng)物也有目標(biāo)與誘惑。當(dāng)它們遇到時(shí),它們又會(huì)如何選擇呢?從前,有這么一件事在:非洲草原上,一群群羚羊在那兒歡快地覓食。突然,一只非洲豹向羊群撲去,羚羊受到驚嚇?biāo)纳⒈继印7侵薇难劬Χ⒅恢晃闯赡甑牧缪,窮追不舍。在追與逃過程中,非洲豹超過了一只又一只站在旁邊驚恐觀望的羚羊,只是一個(gè)勁地向那只未成年的羚羊拼命地追去,對(duì)那些和它挨得很近的羚羊像未看見一樣,一次次放過它們。終于,那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了。
其實(shí)在過程中,豹子已經(jīng)跑累了,而其他的羚羊并沒有跑累,如果在追起點(diǎn)趕途中改變了目標(biāo),其他的羚羊一旦起跑,轉(zhuǎn)瞬之間就會(huì)把疲累不堪的豹子甩到身后,因此豹子始終追已經(jīng)被自己追趕的羚羊,最終的目標(biāo)是讓它成為自己的獵物。
因?yàn)楸拥钟⊥饨绲恼T惑,取得了成功。當(dāng)我們追到同樣的選擇時(shí),我們是否會(huì)一如既往,努力做到最后呢?不同的抉擇,決定了我們以后不同的道路。這樣的問題,值得我們深思。
在生活中,每個(gè)人都有自己的目標(biāo),如果你想得到它,那么你就必須一直追趕下去。路途中就可能出現(xiàn)各種誘惑,它們都在分散你成功的視線,如果你一味地為它們停留,最終將一無所獲。
目標(biāo)作文600字 篇4
輕抒羽翅,俯首前傾,堅(jiān)定望著目的地,出發(fā)。
沒有目標(biāo)地出發(fā)
那時(shí),我正值五年級(jí),本該年少有為的我卻桀驁不馴、年少輕狂,當(dāng)時(shí)我自認(rèn)為聰明極致,憑借所學(xué)的一點(diǎn)知識(shí)在班級(jí)中自傲,但是,我卻沒有認(rèn)識(shí)到人外有人,天外有天,沒有目標(biāo),漫無目的地學(xué)習(xí)。最終,在一次小考中慘敗。那時(shí),目標(biāo)是燭火之光,清風(fēng)吹過,飄曳不定。
飄忽不定的目標(biāo)
當(dāng)春天來臨的時(shí)候,夏天的步伐也在跟近。當(dāng)時(shí)離小升初只有幾月光陰,我也感到焦急,因此定下目標(biāo)也成為當(dāng)務(wù)之急,我的成績飄忽不定,目標(biāo)也隨之改變,目標(biāo)不停更換,我也在迷茫中打轉(zhuǎn),沒有堅(jiān)定的目標(biāo)。最終,我在考試中錯(cuò)失機(jī)會(huì)。那時(shí),目標(biāo)像處在大風(fēng)之中的種子,目的地在不斷地更改。
懷著堅(jiān)定的目標(biāo)
現(xiàn)在的我步入七年級(jí),也少了一絲浮躁;蛟S是因?yàn)樾∩醯氖Ю,我有了目?biāo),邁開雙腿堅(jiān)定不移地朝著這目標(biāo)一步步踏實(shí)地走去。雖然在這個(gè)過程中有些困難阻擋著我,但是我朝著目標(biāo)堅(jiān)定的走去。那時(shí),目標(biāo)就像星辰,雖然摸不著,卻看得見,只要堅(jiān)定不移地追趕終究還是會(huì)到達(dá)。
人的一生由一個(gè)大目標(biāo)和無數(shù)個(gè)小目標(biāo)組成,完成了一個(gè)小目標(biāo),就好比完成了人生價(jià)值的一部分。人要有目標(biāo),如果沒有了目標(biāo),就好比在迷宮中失去了方向,就會(huì)逃茫,最終迷失在其中。
雄鷹展開翅膀飛翔,雖然相比浩翰天空十分渺小,但在擁有了目標(biāo)后,邀游天際,堅(jiān)定不移,再遠(yuǎn)的目的地,終究也會(huì)抵達(dá)。
展翅飛翔,抬頭向前看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一個(gè)光點(diǎn)在閃爍。
目標(biāo)作文600字 篇5
人生是什么?人生的目的是什么?目的不能說不重要,目的決定了人生的走向,但人生不等于目的,人生還是向著目的運(yùn)行的整個(gè)過程,人生是過程!
啊,這是一個(gè)最簡單但又最不為人注意的錯(cuò)誤。人生目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天,我們的人生永遠(yuǎn)是今天,是此刻,是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!
有目標(biāo)的人是活得有意義的人,能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人——“沒白活一輩子!
”應(yīng)該是目的和過程兩方面都有質(zhì)量。目的好說,志存高遠(yuǎn),從省事開始,人們就會(huì)得到理想的教育。然而許多人活了一輩子,到頭來,還沒有得到人生過程的樂趣,沒有享受人生,這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動(dòng)靜皆人生,體悟每種境遇,不以物喜不以己悲,得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
沉浮動(dòng)靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標(biāo)來判別人生的狀況。前進(jìn)為正,后退為負(fù),上升為優(yōu),下沉為劣。其實(shí),人生遠(yuǎn)比這個(gè)坐標(biāo)復(fù)雜,進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠(yuǎn)不是正負(fù)優(yōu)劣的單一。
人們渴望升遷,珍愛名聲,還期待到達(dá)目標(biāo)的速度。這樣,人生的過程越來越被忽視,人生成為一種期待回報(bào)的付出,變?yōu)槟繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的成本,甚至是電腦上可以刪除的多余文件,只是因?yàn)樾枰崴?
王維有名句:“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕!鄙W光處,不一定是鶯飛草長時(shí);人生得意時(shí),不一定是踏花歸來處。同樣道理,杜甫的名句:“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜!庇谄降婢徶校瑢懗隽巳松拟坏o,也寫出對(duì)生命的熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫,生前沒有飛黃騰達(dá),而他這舒緩平和的人生感悟,卻穿透了千年歲月,緩如細(xì)雨,潤澤我們的心田。
目標(biāo)作文600字 篇6
為理想奮斗的人是快樂的!理想是人生真正的點(diǎn)睛之筆,她能化腐朽為神奇,使短暫的人生成為一種永恒,把原本灰黯的世界濃濃地抹上快樂的亮色。貝多芬面對(duì)失明,失聰,他沒有退縮,沒有悲觀,音樂的理想激發(fā)了他奮發(fā)自強(qiáng)的意志。結(jié)果:他以超人的毅力不僅創(chuàng)作了《英雄》,《命運(yùn)》這樣充滿悲劇色彩的交響樂,而且在他生命中最艱難的那段時(shí)間里譜成了千古絕唱《歡樂頌》。海倫凱勒雖然又聾又瞎,但她卻由衷的贊嘆“聲明是這樣美好。”身處困境,為何還如此真誠的感慨生活的美好?理想,正是理想這盞明燈,照亮了他們?cè)竞诎档纳睿⒆屗@得如此熠熠生輝!
或許有人說:理想就如希望,實(shí)現(xiàn)時(shí)是一種快樂;失敗時(shí),何嘗不是一種自惹的痛苦?這樣想的人,其實(shí)并不了解理想以及為理想而奮斗的真實(shí)含義。
追求理想本身是一種無尚的快樂。當(dāng)你全身心地投入到為理想而奮斗的事業(yè)之中去時(shí),你就會(huì)體會(huì)到孔子“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之降至”的`忘我快樂;當(dāng)你和杜甫一樣追求“安得廣廈千萬間,大庛天下韓式進(jìn)歡顏”的理想時(shí),你自然就會(huì)油然而生一種“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的滿足與寬慰。
高爾基也曾經(jīng)說過:當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí),又給了他一根拐杖,這就是理想!但是,環(huán)顧當(dāng)今世界,不知有多少人把這根理想的拐杖也給丟了,于是,嘲笑理想竟然成了時(shí)尚。殊不知:這些喪失了理想的人,其實(shí)不過是可憐的爬行在現(xiàn)實(shí)的地面上。而懷著崇高理想和追求的人,每天都能看到成功的大廈慢慢拔地而起!
目標(biāo)作文600字 篇7
古人曰:“騏驥一躍,不能十步;弩馬+駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”說的就是“堅(jiān)持”。堅(jiān)持,是走向成功的必備精神。
說到堅(jiān)持,這次的遠(yuǎn)足活動(dòng)就是一個(gè)很好的例子。一天的時(shí)間,40多公里的距離。說難也不難,說不難也難。有的人堅(jiān)持了下來,走到了終點(diǎn);而有的人,早就坐著所謂的“順風(fēng)車”脫離了“苦!薄D切┠茏叩侥繕(biāo)的人,正是因?yàn)閾碛辛艘环N精神——堅(jiān)持。那些無法走到目標(biāo)的人,正是因?yàn)槿狈α诉@種精神。
當(dāng)然了,堅(jiān)持是一個(gè)忍耐的過程。大家想必都記得,剛剛踏上遠(yuǎn)足的路程時(shí),腦海里毫無數(shù)據(jù)概念的我們,興高采烈、精神抖擻,似乎是準(zhǔn)備大干一番?墒墙(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的太陽照耀之后,一切都變了,像是夏日里田野上的雜草,低頭喪氣,每個(gè)人臉上都透露出了疲倦,煩惱,更是一種受折磨的表情,是比痛苦還要絕望的心情。
然而似乎還沒有到說“不行”的時(shí)候,因?yàn)槲顼埖臅r(shí)候,同學(xué)們都還有著十足的精神抱怨著飯菜有多差。
但事到了該回去的時(shí)候,每個(gè)人都在嘴上和心里上將學(xué)校抱怨了個(gè)遍。因?yàn)?0路車站就在旁邊的原故,有不少同學(xué)都選擇了擠進(jìn)10路車?yán)。而有的人,不知是因(yàn)闆]擠進(jìn)去,還是因?yàn)槔蠋煹淖柚梗^續(xù)邁著步于走向那條被太陽烤得火辣辣的路上,空氣中彌漫著悶躁的氣味。但不管怎樣,這也是一種堅(jiān)持吧!越到后來,越是一種磨煉,便更是一種堅(jiān)持。到了后來,每一輛車從身后駛來,都吸引著我們每一個(gè)人回頭,到目送著它離開。雙腿似乎是麻木了,不知道該怎樣走,也就是跟影子,做著無趣的重復(fù)。一路上,如殘兵敗將般堅(jiān)持著。一個(gè)人倔強(qiáng)地堅(jiān)持,不管前方有多遠(yuǎn),就算是倍受驕陽的“烘烤”,也不肯放棄,這樣堅(jiān)持,不管結(jié)果是怎樣,就算明知很傻,也不肯停下;堅(jiān)持著,不管是否能夠到達(dá),就算目標(biāo)很遠(yuǎn),很大,也不肯說“不”。
堅(jiān)持,是生命里最美的一片云彩,像要抓到它,就必須爬上心里最高、最險(xiǎn)、最巔的盡頭。
目標(biāo)作文600字 篇8
“我們是共產(chǎn)主義的接班人……”一陣響亮的歌唱聲,從610班的教室中傳出,在走廊中回蕩著。今天在610班的教室中,一次“近期目標(biāo)座談會(huì)”的主題班會(huì)拉開了帷幕,這歌聲便是這次班會(huì)的前奏。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是四人小組討論自己的近期目標(biāo),并派代表上臺(tái)。未等主持人話音落下,下面坐著的同學(xué)便迫不及待得圍在了一起。大家七嘴八舌地談?wù)撝,各抒己見,頓時(shí),笑聲與話聲在班中此起彼伏地響起,這時(shí)的班級(jí)真是熱火朝天,熱鬧非凡。當(dāng)主持人宣布結(jié)束,一些同學(xué)仍然意猶未盡。在同學(xué)們的推薦選舉,與主持人的點(diǎn)名下,楊辰嘉,樓逸雯,等幾位大組的代表,來到了臺(tái)上。他們的發(fā)言,不但表出了自己的心聲,更是讓自己的前進(jìn)有了明確的方向與動(dòng)力,也取得了同學(xué)們的共鳴。
“你愿意做‘雞頭’還是‘鳳尾’”一場辯論會(huì),把這次的班會(huì)推向了整場的高潮。楊辰嘉為辯論會(huì)打響了開頭一炮,她的話語鏗鏘有力,把自己的想法表達(dá)得一清二楚。緊接著李佳毅、費(fèi)彬、金澤彬、王睿淇等進(jìn)行了激烈的辯論,一位同學(xué)剛坐下,另一位同學(xué)又立刻站起來反駁。大家這番唇槍舌戰(zhàn)打得不可開交,一輪又一輪的激戰(zhàn),更讓這場辯論會(huì)難分難解,同學(xué)們各有各的想法,各有各的意見,最終也沒有決出勝負(fù)。裁判吳老師最終發(fā)表了一番言論,原來最重要的還是你的心態(tài)。這番言論使得臺(tái)下的同學(xué)們細(xì)細(xì)地思考,讓大家的疑惑得到了解答。
在同學(xué)們的爭論中,這次的班隊(duì)會(huì)也即將拉下帷幕。最后一部勵(lì)志的小短片,為班會(huì)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),也一并告訴大家,成長的道路上要靠自己去追尋,要學(xué)會(huì)自信、勇敢與樂觀,要學(xué)會(huì)永不放棄……
目標(biāo)作文600字 篇9
每個(gè)人都是上天的寵兒,這一點(diǎn)不可否認(rèn),只不過要看你用什么樣的眼光去對(duì)待了,你所謂的上天不眷顧,上天不公平,其實(shí)是你自己自暴自棄,怨天尤人。
其實(shí)上天是公平的,沒有人是十全十美的,你有你的優(yōu)點(diǎn)也有你的缺點(diǎn),同樣,這些別人也有。如果你用你的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)相比,那么,你注定會(huì)自卑。你想,別人那么努力的學(xué)習(xí),你為什么就不能呢?別人那么乖巧懂事,你又為什么不能呢?這時(shí)候你會(huì)說我沒有那樣的毅力去學(xué)習(xí),而且把學(xué)習(xí)全部投入到學(xué)習(xí)上,這樣的青春沒有色彩,生活也會(huì)很單調(diào)。的確,全身心投入學(xué)習(xí),青春是沒有什么色彩,生活是很單調(diào),可是你寧愿這樣浪費(fèi)時(shí)間,也不愿意這樣單調(diào)下去嗎?我們不是神,不會(huì)變出那美好的未來。我們是人靠的是雙手,靠的是大腦。如果一個(gè)人沒有用正確的眼光去看待事物,那么,你覺得這個(gè)世界還會(huì)精彩嗎?
雖然這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí),但是你也要用正確的眼光去對(duì)待。
在日常生活中,我們不難看到一些整天碌碌無為、游手好閑的人。難道他們就真的什么也不會(huì)嗎?不,不是他們只是沒有一個(gè)理想、沒有一個(gè)目標(biāo),才導(dǎo)致他們抱怨生活太艱辛。找工作?他們會(huì)覺得,這個(gè)太辛苦,那個(gè)工資太低。說到這里,我想說那些白手起家的人又何嘗不是一步一步爬上去的,相反,那些白手起家的,他們就不會(huì)抱怨生活的艱辛,因?yàn)樗麄冇幸粋(gè)目標(biāo)。
人生就像一杯沒有加糖的咖啡喝起來是苦澀的,但回味起來卻是久久不能退去的余香。有時(shí)候,我們不停地在奔跑,可是回望起來卻發(fā)現(xiàn)自己沒有目標(biāo),通往成功沒有捷徑,你只有確定一個(gè)目標(biāo)你的生活才不會(huì)那么百無聊賴。
目標(biāo)作文600字 篇10
高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。”即將成為初中生的我們,應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),讓自己的理想變成現(xiàn)實(shí),讓夢(mèng)想飛翔!下面是我個(gè)人對(duì)初中三年的規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo):
初一:從小學(xué)升入初中,適應(yīng)新環(huán)境,在新環(huán)境中努力拼搏,爭取獲得優(yōu)異成績!
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,找出自己的不足,加以改正,制定有效的學(xué)習(xí)方法使自己進(jìn)步。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞逸結(jié)合,良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、打好基礎(chǔ),為以后的學(xué)習(xí)扎根,上課好好聽講,做好筆記,下課多復(fù)習(xí)。做好每一件小事。
初二:一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新生活,在初二里我們要有新的學(xué)習(xí)目標(biāo),新的行為計(jì)劃,為初三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
1、學(xué)習(xí)中遇到難題及時(shí)解決,在初二學(xué)習(xí)過程中碰到問題,要通過和同學(xué)討論、向老師請(qǐng)教等過程立刻解決,要做到不懂就問將任何不懂的問題斬于當(dāng)下。
2、課前預(yù)習(xí),自己經(jīng)過獨(dú)立思考,有了初步印象,再加上課上老師的講解、分析和自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí),理解會(huì)更為深刻。
3、挑戰(zhàn)難題,挑戰(zhàn)自我,不要把時(shí)間全都浪費(fèi)在鞏固上。
初三:集中精力學(xué)習(xí),輕松應(yīng)對(duì)中考。
1、集中精力學(xué)習(xí),初三年級(jí),重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習(xí),盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識(shí),為圓滿完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
2、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)。
3、克服消極心理,保持樂觀的心態(tài),培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感,學(xué)會(huì)挖掘所學(xué)內(nèi)容的新意,尋找科學(xué)學(xué)習(xí)方法,輕松應(yīng)考。
相信經(jīng)過我的努力,做一個(gè)做事有條有理的好學(xué)生,也祝我的學(xué)業(yè)天天向上。
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