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人生目標(biāo)作文

時(shí)間:2023-10-05 13:26:38 目標(biāo) 我要投稿

人生目標(biāo)作文(經(jīng)典6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的人生目標(biāo)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

人生目標(biāo)作文(經(jīng)典6篇)

人生目標(biāo)作文 篇1

  雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷!”是啊,寬容就是忘卻。忘卻曾經(jīng)的是非,忘記別人對(duì)自己的指責(zé)和謾罵,心懷寬容,才能搭起人與人之間友誼的橋梁!

  寬容既是一種修養(yǎng),也是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。所以:做人,要學(xué)會(huì)寬容!

  寬容對(duì)待他人,可能成就別人的一生。有個(gè)小姑娘要開(kāi)音樂(lè)會(huì),在報(bào)紙上稱是李斯特的學(xué)生,演出前一天,李斯特突然出現(xiàn)在她的面前,小姑娘驚恐萬(wàn)分,抽泣著說(shuō):冒充是出于生計(jì),并求寬慰。李斯特把她演出的`曲子彈給她聽(tīng),并加以指點(diǎn),最后爽快地說(shuō)“大膽上臺(tái)演奏,你已經(jīng)是我的學(xué)生了!”就這樣李斯特的寬容成就了小姑娘的一生。

  對(duì)人寬容大度,便可成就大業(yè)。春秋時(shí),齊襄公被殺后,他的兩個(gè)兒子為爭(zhēng)奪王位而戰(zhàn),鮑叔幫小白公子,管仲幫糾公子,管仲曾兩次差點(diǎn)射殺小白公子。之后,小白公子做了國(guó)君,即齊桓公。他執(zhí)政后,任鮑叔為相,可鮑叔心胸寬廣,有知人之明,堅(jiān)持把管仲推薦給齊桓公。也是因?yàn)辇R桓公的心胸寬廣,重用了管仲,才使齊國(guó)數(shù)年間轉(zhuǎn)弱為強(qiáng),成為春秋前期中原最發(fā)達(dá)的國(guó)家,齊桓公也成就了“九合諸侯,一匡天下”的霸業(yè)!這可以說(shuō)明:寬容成就了別人,也成就了自己。

  心懷寬容,可能青史垂名;斤斤計(jì)較、小肚雞腸,則可能貽笑后人。三國(guó)時(shí)的周瑜,意氣風(fēng)發(fā),卻只因嫉妒諸葛亮而自天,留下了“既生瑜,何生亮”的嘆息。試想一下,如果他沒(méi)有這等狹隘心胸,以賞識(shí)之心看待諸葛亮的才華,以他公瑾之才,是否能夠幫助孫權(quán)平定江東,進(jìn)而一掃天下呢?這樣,他周公瑾便可青史垂名了!這足矣說(shuō)明寬容之重要!

  “泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇溪流,方能成其大”,是寬容成就了它們。古人云:“壁立千仞,無(wú)欲則剛。海納百川,有容則大。”我們不可以生活在真空里,總要與別人相處,和外界發(fā)生各種各樣的關(guān)系,因此建立關(guān)系很重要。要建立和諧關(guān)系,最重要的是寬容大度,所以我們要多一點(diǎn)寬容,搭起人與人之間最美的橋梁!

人生目標(biāo)作文 篇2

  人們猶如一只蝴蝶,在茫茫的人生路上,常會(huì)因世界的龐大而迷失了方向,正是一個(gè)心中的意念,一直領(lǐng)導(dǎo)著我們,它就是理想,是我們?nèi)松囊粋(gè)堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)。正是這個(gè)人生的目標(biāo),他措使著我們奮發(fā)向進(jìn),最終攀上人生的最高峰。

  每個(gè)人都擁有著自己的理想,而理想是美好的,理想既又是偉大的,許多人拋棄了理想,可理想?yún)s從未拋棄過(guò)任何人。我堅(jiān)信,有理想的人就是一個(gè)“大寫的人”。

  我的理想是當(dāng)一名律師,每當(dāng)我在電視上看到那衣著端莊的律師們,在法庭上振振有詞地為他們的當(dāng)事人洗清冤屈時(shí),心中的那顆敬佩之心不由自然地燃燒了起來(lái),我多么希望,在不久的將來(lái),能像他們那樣在法庭上替我的當(dāng)事人洗清冤屈。

  成為一名出色的律師,是我的崇高的理想,正是這個(gè)崇高的理想一直在我的人生路上提醒著我,當(dāng)我累了時(shí),它會(huì)提醒我“你不是要成為一名出色的.律師嗎?”當(dāng)我讀書厭煩時(shí),它會(huì)提醒我“你不是要成為一名出色的律師嗎?”就這樣,當(dāng)我松懈時(shí),它會(huì)提醒著我,無(wú)時(shí)無(wú)刻,這理想的意念跟隨著我一步一步地踏上人生路。

  也許你會(huì)問(wèn)我:“你為什么要當(dāng)一名律師呢?”那么我會(huì)告訴你:“我想當(dāng)律師不僅僅是為了我在學(xué)業(yè)、事業(yè)有所成績(jī),而是為了能幫助受冤屈人們貢獻(xiàn)出自己的一份力量。”我現(xiàn)在正在為了這個(gè)崇高的理想努力奮斗、籌劃著。因?yàn)槲抑,一味的光憑想象是不會(huì)有什么好人生的。所以,我必須付出于實(shí)際行動(dòng),使那理想一步一步地靠近我,直到征服它。在生活中,我必須從一些藐小的事情中領(lǐng)悟出一些做人的道理。在學(xué)習(xí)上,我必須努力地從書上得取豐富知識(shí)。

  在生活中,不管遇到什么困難,我們都應(yīng)該冷靜對(duì)待,頭腦清醒地處理,具體事情具體分析,有耐心以及信心地處理周邊的事物。在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)虛心納謙,抱以不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)精神努力向進(jìn),為自己的目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  記得一篇文章的《理想》開(kāi)頭:理想是石,敲出星星之火。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。理想就是這樣,它是我們?nèi)松缆返木緹,在無(wú)私的理想面前,我們必須努力克服它,做為生活的強(qiáng)者。

  朋友們!你們心中的理想,為了它,我們努力奮斗吧!讓我們持之以恒得成功,最終攀上人生的最高峰。

人生目標(biāo)作文 篇3

  20xx年正月17日,在夕陽(yáng)的跟蹤下,代軻帆及其他5人“榮歸故里”。

  回家沒(méi)能使我的思緒放松多少,一種無(wú)名的虛無(wú)油然而生。在告別了很熱心的賓館大叔后,在聽(tīng)過(guò)彝人的聲音后,在看到“爭(zhēng)創(chuàng)先鋒”的'金字后,到了那個(gè)熟悉又陌生的站口——昆明西。

  此時(shí),象征著5天以來(lái)的所有計(jì)劃,所有目標(biāo)統(tǒng)統(tǒng)成為歷史。不知哪位名家說(shuō)的“人類最害怕的是回眸歷史!钡叶嗝聪牖氐綒v史的那一天!

人生目標(biāo)作文 篇4

  “我愿意為你,我愿意為你,勇往直前,不畏艱辛的奮”——題記

  人生的第一目標(biāo)應(yīng)該是將每一件交到你手中的事做好,即使你做不到最好,也應(yīng)用你最大的能力把原本的它做到更好。因此人生的第一目標(biāo)正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的“人的一生應(yīng)這樣度過(guò):當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥,這樣,在他臨死時(shí),能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人類最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!”也就是對(duì)自己負(fù)責(zé),支配好自己的每一天。

  一顆蒲公英種子隨風(fēng)飄了起來(lái),但風(fēng)不久卻停了,使他的“遠(yuǎn)行夢(mèng)”隨之而破滅。然而更加不幸的是他居然飛行遇阻被迫到了一堵矮墻下。墻雖是矮墻,卻是能阻礙下午的太陽(yáng)拋下的'光。于是對(duì)于別的種子的光是一天,而不幸的他卻只有半天了。當(dāng)他降到地面時(shí),竟看見(jiàn)墻下有一顆剛枯萎的蒲公英,它彎著斷掉的腰,皮膚已經(jīng)焦黑了。如同焦木炭一般。離墻遠(yuǎn)一些的地方有另外的幾棵發(fā)了芽的種子,他們之前談?wù)撝约旱牟恍业拿\(yùn),而看到有顆種子飄了過(guò)來(lái),竟比他們離墻更近。“呵呵,又來(lái)了一個(gè)比我們更倒霉的倒霉鬼,該不會(huì)墻角那個(gè)是他媽吧!”一棵小玫瑰指著墻角那蒲公英的約定尸體大笑著說(shuō)道!拔铱炊喟胧前!看他那熊樣,毛茸茸的,就跟那憨憨的死蒲公英一樣!毙∧档ばχ胶椭f(shuō)道!翱蓱z的憨兒!”旁邊另一棵小蒲公英笑道。蒲公英種子聽(tīng)到這些陌生人的嘲笑,并沒(méi)有說(shuō)什么,而是在默默將志向定在心中——我會(huì)長(zhǎng)大,我不弱!

  陸續(xù)有幾顆種子墜到這里,但都失去了信心,直接自殺了。蒲公英種子,搖了搖頭更加堅(jiān)定了長(zhǎng)大的信念。他在上午借助陽(yáng)光拼命生長(zhǎng),而到下午無(wú)光時(shí)便補(bǔ)實(shí)自己的基礎(chǔ)并學(xué)習(xí)別人如何借助陽(yáng)光更快速生長(zhǎng)。一個(gè)月過(guò)后就小有成就了,他由種子長(zhǎng)成了一棵小蒲公英,他身高的增長(zhǎng)使他能更大限度的享受陽(yáng)光。其他花為他的成就而感驚訝,卻依然斜眼鄙視他,而他卻不在意,因?yàn)椤靶闹杏凶阈姓,不知何為礙。”這樣又過(guò)了幾個(gè)月。

  一個(gè)早上,一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái),指著他轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)她身后的媽媽說(shuō):“媽咪,這棵蒲公英好大,好漂亮哦!”隨手摘下來(lái)一大把成熟的種子跑向遠(yuǎn)方……

人生目標(biāo)作文 篇5

  語(yǔ)文課,老師出了一道選擇題讓大家回答。

  一兩個(gè)人說(shuō):“選A!”

  四五個(gè)人說(shuō):“選B!”

  八九個(gè)人說(shuō):“選D!”

  大多數(shù)人說(shuō):“選C!”

  “到底選哪個(gè)”老師問(wèn)。

  選C的聲音最大,淹沒(méi)了選A和B的聲音。只有選擇D的'幾名同學(xué)不甘示弱,還在對(duì)抗著:“D對(duì)!”

  老師說(shuō):“選C的同學(xué)舉手!

  一只只手相繼舉了起來(lái),有些選D的同學(xué)還在猶豫不絕。選C還是D呢?他們不約而同地朝四周望了望,看見(jiàn)許多尖子生都舉了手,也就跟著把手舉了起來(lái)。老師看了看,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “選D的同學(xué)舉手!

  這時(shí),教室里異常安靜,同學(xué)們你看看我,我看看你,相互探詢。突然,一位同學(xué)舉起了手。老師看了看,微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們都在想:那個(gè)同學(xué)不是在拿雞蛋碰石頭嗎?

  老師還是笑而不語(yǔ)。選C的同學(xué)們得意洋洋,暗自慶幸,而那位選擇D的同學(xué)正在默默緊張。

  過(guò)了一會(huì)兒,老師在大家的期待聲中公布了答案。頓時(shí),唉聲嘆氣響成一片,特別是那些選D的“逃兵”們更是懊悔至極。

  “可惜!剛才都說(shuō)對(duì)了。”

  “其實(shí),我本來(lái)也是想選D的……”這時(shí),老師表情嚴(yán)肅:“很多同學(xué)都是這樣,不敢為自己的選擇負(fù)責(zé)任,不敢為正確做辯護(hù),如果以后你們?cè)谏钪杏龅讲砺房跁r(shí),你們又將如何選擇?”

  生活中,要面臨的選擇題繁多,對(duì)于自己的知識(shí)面和人生觀,如果是對(duì)的,一定要堅(jiān)持!

人生目標(biāo)作文 篇6

  漫漫人生,需要路燈。

  人生路,總是黑暗而迷霧重重,大風(fēng)大雨自己抗,悲傷淚水自己嘗。這層捉摸不透的迷霧,揮之不去,如同魔鬼一般,縈繞心頭,蒙上一層淡淡的陰影。但這時(shí),卻總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)路燈,任勞任怨,燃燒自己的燈油,給予你溫暖,照亮你前進(jìn)的方向。

  在漫漫的人生中,總有那么幾個(gè)人,在你歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦走到某地時(shí),他們卻早已在那里風(fēng)雨無(wú)阻地等候你的到來(lái),一直到你走時(shí)。當(dāng)你最后一回頭時(shí),乘著那一抹余暉,他好像閃了一下表示回應(yīng)。他早已油盡燈枯,最后那一閃僅僅是回光返照,也僅僅是一份為我們驅(qū)散陰霾的最后的努力,讓我們前行的路可以明朗一點(diǎn),哪怕只有那么一點(diǎn)。

  在你獨(dú)自被人生的黑暗包圍時(shí),總有那么幾個(gè)路燈,驅(qū)散黑暗,打消你的迷茫,“它”可以是你生命中遇見(jiàn)的無(wú)數(shù)個(gè)人中的一人:可以是你的雙親,可以是你的朋友,可以是你的眷侶、甚至可以是陌路……但他們都是有心人。

  我自從八歲開(kāi)始學(xué)棋,都堅(jiān)持到一個(gè)地方學(xué)棋。我的圍棋老師,年輕有為,卻早早放棄自己的職業(yè)生涯,來(lái)做一個(gè)貌似毫無(wú)前途的職業(yè)——教師,因此,盡管他年方二十八,卻面容滄桑,仿佛已經(jīng)因操勞而失去了年輕人的活力。(加一句過(guò)渡,承上啟下)還記得有一次,他為我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上講解棋局,遇到一個(gè)難點(diǎn),各路高手云集也愣是沒(méi)有解開(kāi)。他便讓我們解散,去睡覺(jué)。后來(lái)第二天上課,他才打開(kāi)了自己的網(wǎng)絡(luò)棋譜,為我們講解那個(gè)難點(diǎn)。各種精妙的'解法并沒(méi)有讓我的內(nèi)心起太大波瀾,可棋譜顯示的日期,竟都是深夜或凌晨!我內(nèi)心自然十分震撼,從未想到過(guò)有人可以無(wú)償犧牲自己的睡眠時(shí)間來(lái)教導(dǎo)別人。老師整理自己頭發(fā)時(shí),我仿佛看見(jiàn)一絲白發(fā)。好像其中一根白發(fā)為我而生,一滴汗水為我而流。

  漫漫人生路中,誰(shuí)也不知道自己的下一步,會(huì)到哪里。但偏偏有一些人,挺身而出,將自己的幫助給予他人,在他人接受他們的光明逐漸遠(yuǎn)去時(shí),自己卻望著他們離開(kāi)的背影,獨(dú)自一人。

  “贈(zèng)人玫瑰,手有余香“,在別人和曾經(jīng)的我們一樣需要路燈時(shí),我們或許可以嘗試成為那個(gè)路燈。

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