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實(shí)用的目標(biāo)作文600字錦集(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的目標(biāo)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
目標(biāo)作文600字 篇1
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，那就是一定要沖進(jìn)全班前三名。
有了這個(gè)目標(biāo)后，每日里上課我都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著老師講課，不懂的就會(huì)去問(wèn)成績(jī)比我好的同學(xué)，或者直接去老師的辦公室問(wèn)老師。
一段時(shí)間下來(lái)，我得到了老師的夸獎(jiǎng)，不過(guò)我可并沒(méi)有就以此沾沾自喜，因?yàn)槲疫�有目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就是指引著我前進(jìn)的明珠，時(shí)刻都在照亮著我，讓我們不至于在行走途中迷路，失去方向。
在學(xué)校里組織的第一次考試的時(shí)候，我明顯的進(jìn)步了，不過(guò)是在班級(jí)的十幾名，這比起我之前總是在中間湊數(shù)的名次來(lái)說(shuō)，確是一大進(jìn)步。
得到這個(gè)名次后，我是有一些得意，但是那一張貼在我桌子上的便利貼，上面寫著我的目標(biāo)，明明確確的在提醒著我，我不敢讓自己太過(guò)得意，因?yàn)槔蠋煶Ｕf(shuō)，人一得意起來(lái)就是最容易退步的時(shí)候，這句話我是深信不疑的。收了收自己驕傲了一陣陣的心，我又立馬投身于學(xué)海中，我的目標(biāo)可是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的。
學(xué)校里是每一個(gè)月舉行一次大考，這一次考試過(guò)后，我就期待起下一個(gè)月的考試來(lái)了，我給自己打打氣，在下一次考試中，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)，就到考試了，我滿帶著信心進(jìn)入了考場(chǎng)，加油!相信自己能行!
果然，期望越大，失望就越大，在這一次考試中，我的`名次比起上次來(lái)說(shuō)只前進(jìn)了幾名，排在了第九的位置，這讓我多少都有一些的灰心。不過(guò)卻也激起了我全身的斗志，就算是一個(gè)名次一個(gè)名次的慢慢往上爬，我也要實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
這一次考試過(guò)后，我更加全身心的投入到了我的目標(biāo)之中，我相信我一定能成功!
目標(biāo)作文600字 篇2
第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份好的計(jì)劃書來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：
學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
充分利用課堂時(shí)間：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；
2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。
課堂上做的筆記、課后及時(shí)復(fù)習(xí)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。
找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。
養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問(wèn)、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。
2、制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。
嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活。
1、除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞
2、預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。
積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，希望我按照計(jì)劃書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī)
目標(biāo)作文600字 篇3
一直以來(lái)我覺(jué)得學(xué)生不是怕的不是考試本身，而是緊隨而來(lái)的分?jǐn)?shù)。在等待期末考試的日子里，快樂(lè)和憂傷并存。
那天我正玩著老爸手機(jī)，一條消息蹦了出來(lái)，是關(guān)于期末考試的。我小心翼翼地點(diǎn)開(kāi)了，標(biāo)題是‘您的孩子語(yǔ)文期末成績(jī)是’，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，我緩慢的用手把短信往下滑，另一只手準(zhǔn)備著隨時(shí)刪除這條消息，如果這對(duì)我不利的話，我將把它“殺它滅口”’，來(lái)保全我?guī)滋斓陌矊帯?/p>
但隨后幾秒我就不敢相信我的眼睛。天啊，我竟考了80分，我仔細(xì)地再看了一遍，沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)考上了80分，而且跟平均分一樣。我開(kāi)心的大叫起來(lái)，立即跑到媽媽面前告訴她這個(gè)消息。
回想起我的語(yǔ)文成績(jī)，那真是一把辛酸淚。小學(xué)六年級(jí)以來(lái)，我十次有三四次就上不了平均分。自初中以來(lái)，平均分對(duì)我來(lái)說(shuō)就更是可望而不可及的。最慘烈的就是上學(xué)期的一次月考，我清楚的'記得那天，語(yǔ)文老師面無(wú)表情的抱著月考試卷走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師開(kāi)始從高到低報(bào)成績(jī)了，過(guò)了許久都沒(méi)有報(bào)到我的名字，最后老師每報(bào)一個(gè)名字我的心就往下沉一下。當(dāng)老師報(bào)到我名字的時(shí)候，我的心情已經(jīng)跌到谷底，我考的很不理想，是全班倒數(shù)，我的淚當(dāng)時(shí)就流了下來(lái)。
回到家我和媽媽進(jìn)行了反思，會(huì)背會(huì)默的課文字詞錯(cuò)的多，是基礎(chǔ)文學(xué)常識(shí)也出錯(cuò)，閱讀扣分更是慘不忍睹，最后的作文，哎，更別提了。知道了原因，我就開(kāi)始制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。爭(zhēng)取到中游水平，努力考上80分。把復(fù)習(xí)計(jì)劃貼到墻上，其實(shí)我心里也在打鼓，這個(gè)真的會(huì)有用嗎？每天復(fù)習(xí)課文、背誦古文、默寫單詞、標(biāo)注拼音等，不管多晚我每天都完成當(dāng)天的任務(wù)。事實(shí)證明我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
雖然這只是一次考試，但它讓我堅(jiān)信相信只要有目標(biāo)、有努力，就有可能取得進(jìn)步。讓我們向著目標(biāo)前進(jìn)！
目標(biāo)作文600字 篇4
理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。 ——題記
如果說(shuō)，一個(gè)理想是引領(lǐng)我們不斷前進(jìn)的旗幟，是通向成功的鋪路石，那么我們就應(yīng)該找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，給自己定位，踏著這鋪路石直沖進(jìn)成功的大門。
就說(shuō)我們從小都聽(tīng)過(guò)的故事吧，一直猴子到了一片田地里，它看到了桃子，
就急忙摘下桃子，抱著桃子往前走，看見(jiàn)前有西瓜，毫不猶豫的扔掉桃子，跑著跳著去揀前面的西瓜，走了不遠(yuǎn)，又看到了芝麻，更加喜出望外，于是，不加思索的丟掉了又大又圓的`西瓜。
猴子不知道自己究竟想要什么，只是看到一個(gè)就丟掉一個(gè)，最終變的一無(wú)所有，如果早寫明確目標(biāo)，那么它到田地里的這一遭，肯定會(huì)收獲許多，結(jié)局也是大大的不同。
著名的大畫家齊白石，再最初的時(shí)候，他擅長(zhǎng)畫蝦，因此給自己定了一目標(biāo)，有了目標(biāo)，就了明確的方向，有了方向，就有了不斷前進(jìn)的動(dòng)力，他日復(fù)一日， 年復(fù)一年的練習(xí)畫蝦，再練習(xí)中，不斷的找出自己的缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自我，最終功成名就，齊白石的蝦聞名于世。
鄭板橋亦是如此，他喜歡畫竹子，他明白自己想要做什么，他有自己的理想，有自己的目標(biāo)。于是，去觀看竹子，感悟。回來(lái)后開(kāi)始自己畫竹，最終他把竹子清秀的外表和正直不屈的特征描繪的淋漓盡致，深受當(dāng)代人和后世人的喜愛(ài)。
目標(biāo)是豎在現(xiàn)實(shí)與成功之間的一扇紙糊的門，只要你善于捅破，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方天寬地闊，一馬平川。
目標(biāo)是人生旅途中的方向標(biāo)，選擇了目標(biāo)，你就會(huì)欣賞到旅途中的沒(méi)的風(fēng)景。會(huì)感受到到達(dá)終點(diǎn)喜悅。
齊白石，鄭扳橋等他們都是在豎立目標(biāo)后，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)人生，勇于超越。目標(biāo)之于他們，實(shí)在是一筆豐富迷人的財(cái)富。
選擇目標(biāo)吧，不為別的，只為目的更加明確！
選擇目標(biāo)吧，不為別的，只為路線更加清晰！
選擇目標(biāo)吧，不為別的，只為成功更進(jìn)一步！
目標(biāo)作文600字 篇5
水從高原流下自西向東，渤海口的一條游魚正逆流而上。這是一條漂亮的游魚，它不時(shí)地躍出水面，炫耀自己的英姿。它的鱗是那樣的美麗，陽(yáng)光灑在上面泛出道道金光。而這樣一條游魚卻在逆流而上，踏上一條不歸路。
這是一條技藝高超的游魚，因而游得很精彩。一會(huì)兒沖過(guò)淺灘，一會(huì)兒穿過(guò)激流，它闖過(guò)江河湖泊中層層的漁網(wǎng)，也躲過(guò)無(wú)數(shù)水鳥(niǎo)的追逐……一路上，它見(jiàn)到無(wú)數(shù)的游魚順流而下，心里格外瞧不起它們。它在心里暗暗告誡自己：決不把未來(lái)寄托在大海里，決不像眾魚那樣生活，決不!它不停地游，越來(lái)越接近終點(diǎn)。它不禁為此感到興奮，卻不知死亡正一步步逼來(lái)。
就要到高原了，一絲疲倦襲來(lái)。它已經(jīng)逆流而上達(dá)數(shù)月之久，單調(diào)的旅程，孤獨(dú)的`游走，起先的那份新鮮感早已無(wú)影無(wú)蹤，隨之而來(lái)的是寂寞，是空虛。但這些它都挺了過(guò)來(lái)，因?yàn)樗哪康牡鼐涂煲搅�。它似乎已�?jīng)看到了路的盡頭，似乎已經(jīng)看到了高原。
最可怕的寒冷向它襲來(lái)，冰山上融化的雪水將這條在溫水中生活慣了的游魚凍得要死。它不停地?cái)[動(dòng)雙鰭，企圖游得快一點(diǎn)，企圖獲得一些熱量。但這些努力都于事無(wú)補(bǔ)，它凍得幾乎要昏過(guò)去，但意志使它堅(jiān)持了下來(lái)。它在心中不斷地呼喊：“不能放棄，不能放棄……”
它不停地游，最后穿過(guò)山澗，擠過(guò)石罅，游上了高原。然而，它還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間已凍成了冰。
若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它。它還保持著游動(dòng)的姿勢(shì)，有人認(rèn)出，這是渤�？诘聂~。
一位年輕人感嘆道：“這是一條勇敢的魚，它逆行了那么長(zhǎng)，那么久�！�
一位老者卻為之嘆息：“這的確是一條勇敢的魚，然而它只有偉大的精神，卻沒(méi)有偉大的方向。它極端逆向的追求，最后得到的只能是死亡�！�