離開母校的時候作文
離開母校的時候作文1
母校�。�
天空一無所有，為何能給我安慰？
是希望吧！
大地總是沉默，為何能給我力量？
是堅強吧！
母校��！你的好說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵白楊，地上的一片落葉，也可以是奮斗與淚水，更是那份心靈的歸屬感。
母校啊！給你的信是一首飛揚的情詩，把我的思念輕輕地訴說，給你的信是一棵繁茂的大樹，結(jié)滿了夜夜努力的碩果，給你的信是一本厚厚地日記，記載了歡笑與淚水。
母校��！你就是那片天空，讓幼小的小鳥能看到希望，你就是那片大地，讓柔弱的小草懂得什么叫堅強。
母校�。≌驹诹昙壍奈舶蜕�，我輕輕向你告白。
離開母校的時候作文2
20x年9月，我邁著歡快的腳步踏進(jìn)了母校；20xx年7月我將依依不舍告別母校，這期間隱藏著辛酸、快樂。六年的時間說長真的很長，說短真的.很短，一眨眼那美好的時光就要消失得無影無蹤。
回想六年前，我們離開幼兒園，邁入母校。那時我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三加四，還要扳著手指才能數(shù)清�，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這都是學(xué)校教育的結(jié)果，這是老師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我是那樣留戀這美麗的校園，那么留戀敬愛的老師，無論用什么詞句，也難表達(dá)我的感激之情，崇敬之情。
想念這里的好朋友和這里的一花一木。想回到從前和“童鞋”們一起進(jìn)出校園的喜悅，我仿佛又看見了自己六年的學(xué)習(xí)生涯……
你看，那時的我是一名一年級的小學(xué)生了，可以光明正大的進(jìn)入校園，并且大聲地說：“我是一名新學(xué)生了�！碑�(dāng)戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時我很興奮，因為我是少先隊員了，我自豪我驕傲……
二年級的時候，我開心的和同學(xué)穿梭在校園里，我對學(xué)校更熟悉了,看著剛?cè)雽W(xué)的小朋友，我想起自己剛剛?cè)雽W(xué)時的幼稚和天真感到好笑……
三．四年級的時候，我是老學(xué)員了，比低年級的同學(xué)多呆了好幾年。當(dāng)別人叫你一聲大哥哥的時候我會很開心。因為我可以幫助低年級的同學(xué)了……
五年級的時候，我佩戴著代表值日生應(yīng)有的標(biāo)志時是那樣的激動，因為我可以去別的班檢查了，當(dāng)自豪地站在教室門口，看見大家羨慕的眼神時，心中充滿竊喜……
六年級的時候，我學(xué)到了更多知識，獲得了更多榮譽，但這也是我在母校的最后一個年級了，但最多的還是不舍……
我，從一個幼稚可笑的小男孩到現(xiàn)在一個尊法守紀(jì)的高年級學(xué)生。這幾年中，和我一起度過的同學(xué)，老師，書本，還有學(xué)校的一切的花草樹木，都讓我懷念萬分……記得我的啟蒙老師姓陳。那時侯，她經(jīng)常教我們唱歌和跳舞，我還模糊地記得其中一首歌的歌詞：“學(xué)校是花園，我們是花朵……”，是呀，我多么希望我這株花朵能永遠(yuǎn)在美麗的花園中盛開。
我還依稀地記得，和我在一個班的王槐祥，他成績棒，字體好，經(jīng)常受贊揚，卻不驕傲；受批評，也勇于改。不過他去年回老家讀書了，我真想念他。現(xiàn)在我們班同學(xué)都已經(jīng)選擇好了自己要上哪間中學(xué)呢！盧嘉慧要去第四中學(xué)上學(xué)，王余昌又說去八中學(xué)習(xí)，大家轉(zhuǎn)眼就要分道揚鑣，各奔東西……想到這里，我內(nèi)心十分悲傷；想到自己即將與要好的同學(xué)就要分離了，我的心情極速下降；想到自己即將與母校一草一木說再見了，我的眼眶里不禁聚滿了淚水……
母校，我留戀你的一切：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，還有那美麗的一草一木……
離開母校的時候作文3
當(dāng)我最后一次，手捧著畢業(yè)證離開母校的時候，六年的記憶如潮水般洶涌而至。記憶的大門被打開了。
不必說考試后拿到成績因落伍而悲傷，亮晶晶的淚珠在眼里滾動著；不必說理解一道數(shù)學(xué)題后的歡喜，嘴角上泛起一絲漣漪；不必說體育課上一起追逐游戲。但是，讓我記憶猶新的，是語文課上的無限樂趣。
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”熟悉的詩詞《木蘭詩》在耳邊響起，木蘭體膚從軍，英勇抗戰(zhàn)的精神留在了我的腦海。我們坐在教室里，整齊的背誦著《木蘭詩》，柔和的陽光照在身上，我們就如同初升的太陽，散發(fā)著金燦燦的光芒。
魯迅筆下的孔乙己，也是我們記憶里的一道風(fēng)景。那個“唯一穿長衫站著喝酒的人”，這個形象深深地印在了我的腦海之中，我為她的命運而悲哀。從他的身上，我們看到了當(dāng)時社會的封建和對人民的不公平，學(xué)會了做人的道理。
《盧溝橋烽火》生動的展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的情景，日本人的狂妄浮現(xiàn)在眼前，身為一名中國人，我憤怒了，豎起了眉毛，眼珠子瞪的像要彈了出來，我真恨不得狠狠的教訓(xùn)日本侵略者，讓他知道侵略中國的下場！
從懵懂無知的小孩成長為朝氣蓬勃的少年。時光漫漫，在校的六年里，有過傷心，有過歡喜，有過煩惱有過收獲。
在這六年里，我從課本上不僅學(xué)到了很多知識，還懂得了許多做人的道理，如何讓為人處世，如何更好地生存與發(fā)展……
即將踏入初中的大門，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我想好好的走下去，走向更美好的明天！
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