感謝母校作文(匯編15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的感謝母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝母校作文1
感謝母校，讓我認識這么多和我一起學習，玩耍的同學;感謝母校，讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識和做人的道理;感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學習環(huán)境;感謝母校，這六年來給我的關心的照顧。
一想起七年前爸爸媽媽送我進校門時，如今，我已經(jīng)是一七年級的學生了，是再過幾個月就要離開母校的學生了，現(xiàn)在感覺六年的時光過得是多么得快呀！一想到要離開母校，一閉上眼睛，眼前就浮現(xiàn)新學校的‘身影”，那是在20xx年，新的教學樓建起來了，操場變寬闊了，學校又增添了許多新的教室，讓我們的學習環(huán)境變得更加優(yōu)美了。
每到課間，操場就像菜市場，有的同學在玩耍，有的同學在跳繩，有的同學在跑步......我們的歡聲笑語全在那里，我們的健康活動也全在那里，每年的運動會上，我就能聽見同學們的吶喊聲，能看見運動員們奮力拼搏的身影......
一走進教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進教室，我就能想起和我一起歡聲笑語的同學們，一走進教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。
因為是母校給我提供了這么美的學習環(huán)境，是母校嚴謹?shù)膶W紀，優(yōu)良的學風和先進的學習理念，讓我們自己克服困難，讓我們學會獨立，所以我們要為母校爭光，讓我們好好學習，長大做一個有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人知道，我們這個小學時光是在這優(yōu)美的學習環(huán)境里度過的。
我們的成績都出自于關心我們的老師，愿你們身體健康，工作順利。
感謝母校作文2
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然，會珍惜 《感恩的心》，這是我們學校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說實話，平時唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業(yè)時，唱出來，還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來，可是，大家似乎都笑不起來。畢竟，畢業(yè)了，要離開母校了，誰笑得起來?
大榕樹下，還有著學生在嬉戲玩耍;操場上，依然有著為學校努力拼搏的校隊;教室里，書聲瑯瑯，大家都在努力地學習著知識。但是，我們畢業(yè)生呢?考完過后，我們又該何去何從呢?是去初中吧，母校的情誼已播種在心里，悄然盛開了。我們又何曾不舍呢?我們在這里成長，在這里進步，校園里每一個角落，都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室，我們在那里學過多少課文，多少公式，多少單詞?那沉默無語的黑板，寫下了多少次作業(yè)、通告?那寬闊平坦的操場，多少次活動、典禮在那舉行?多少話語能概括我們對母校的愛?
歡笑、淚水、每一次的爭奪在現(xiàn)在看來，都是那么珍惜。每一次的學習，都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻?寫一篇優(yōu)秀作文?參加一次表演，亦或是打掃一下母校，讓我們離別前，是否都為母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學。
擁有時，不懂得珍惜，只有當失去時，才懂得回憶。在校時，開開心心，幾乎每天都是日復一日的，同學之間的情誼不珍惜，老師的關懷當耳邊風，作業(yè)也馬馬虎虎應付了然。畢業(yè)后，才知道，母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導，開始希望同學的打打鬧鬧，開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關于母校的事，都希望再發(fā)生一遍，好寄托、懷念。
我還曾記得，不懂事的我，曾一度認為，作業(yè)可以不用寫，反正總有比我差的人，不是倒數(shù)第一不就成了?中間怎樣我不記得了，反正現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻，我已經(jīng)學會了無數(shù)的道理，卻無一不是在母校學的。
感謝母校作文3
校園生活百般滋味， 五年的時光匆匆離去，如今我即將要跨入中學的大門，我忘不了母校中的一草一木，忘不了老師那一聲聲受益終生的教誨，忘不了同學之間那純潔的友誼……
我走進校門， 看到了一棵熟悉的老松樹，這棵老松樹伴隨著我的成長，我走上前去，想到了我們之前和小伙伴一起乘涼、玩耍的情景，如今樹在一天天長大，我們也在一天天長大，我們這些小主人馬上就要和它告別，我十分依依不舍！�。�
母校，我即將離開您，校園中的一草一木，我都不會忘記。我會勤奮學習，為您爭光的！
繞過了老松樹，我來到了操場。千種情思涌上心頭，我們在這塊操場上嬉戲，玩耍，每次到教室總是渾身一把汗，從來沒有想到會有今天這種感情，我對這塊操場是那樣記憶猶新。記得四年級的一次“歌詠會”，我們在音樂教室，老師教我們排隊行， 做一個個動作，把歌唱好。每次，我們都是精疲力竭地回到教室。最終，我們在舞臺上良好地發(fā)揮，獲得了“金百靈”獎的稱號。忘不了，親愛的同學！ 忘不了我們朝夕相處的那些美好時光， 忘不了我們之間那段深厚的情誼。在這五年中，我們共同學習，共同進步！
走過操場，我來到了紫色的教學大樓，走到了我的教室，經(jīng)過了五年級老師的辦公室，我想對他們說：“謝謝您，我以前一直不喜歡學習，總以為作業(yè)能混就混，不知道您的辛苦，我想借此向您道歉，是您教育了我如何養(yǎng)成良好的學習習慣和使我受益終身的教誨！”我來到了教室，看到了講臺，十分懷念，想多聽您上一次棵，多回答一次問題，和同學們再做一次游戲……
再見了，母校，當我第一次跨入校門時， 我只是一個乳臭未干的黃毛小子，但我跨出校門時，我是一個朝氣蓬勃的少年，我不會忘記這里的——一個充滿只是與學習的天堂！
感謝母校作文4
六年的小學生涯即將結(jié)束了，掩面沉思感慨萬千。一時間，許多美好的回憶浮現(xiàn)在我眼前：運動場上留下我們勇于拼搏的英姿，音樂課上回響著我們清脆悅耳的歌聲，操場上空回蕩著我們的歡聲笑語，烈士碑前留下我們對先輩的無限哀思……
難忘的生活縮影已成為我們?nèi)松恼洳�，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。在這里，我要感謝老師，感謝同學，但是我更要感謝這個陪伴我六年小學生活的學校。是母校給了我好的學習環(huán)境，是母校把我長大成人，是母校陪伴了我六年的學習生涯，更是母校培養(yǎng)了我。忘不了，那年我剛滿六歲，拉著媽媽進入教室。我們在知識的海洋探索，學習。六年了，我從一個連自己名字都不會寫的小男孩，長成了一個時刻在思量著要寫一部長篇連載的幻想小說的半大男人了。我也從一個掰著手指算十以內(nèi)加減法的小男孩長成了一個不僅會解方程還會做各種統(tǒng)計的小學畢業(yè)生了。正是老師在教我們學習知識的同時，也告訴我們?nèi)绾巫鋈�。我也從一個不懂事的小孩子，長成了一個彬彬有禮，尊重長輩，孝敬父母的大孩子了。忘不了，有一次幼小的我在樓梯帝摔了一跤，把腳摔了一大塊青紫。幼小的我，力不從心，想一次次站起來，可疼痛像一只大手，一次次把我按在地上。這時，受傷的我在樓梯旁默默哭泣，張老師一看到我，就立刻扶起我，告訴我要小心一些，還不停地安慰我。更忘不了，一場黃昏的暴雨，沒帶雨傘的我正不知所措時，同學主動送我回家的情景。那
天，我倆共撐一把雨傘，肩并肩走在風雨之中，水路上留下了我們一串串友誼的腳步。小學的生活多么難忘，有多少美好的加快在這里扎根，但“盛年不重來，一日難再晨”，小學的生活就像青春一樣一去不復返，但難忘的小學生活縮影，已成為我們?nèi)松恼洳�，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。在這里，我要再次衷心地感謝母校。
感謝母校作文5
母校,是我們成長的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂的成長；母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無知的碼頭駛向知識的港灣.母校,千言萬語也述不完我們對您的感情.路旁的小樹,你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草,你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時,我要對陪伴了我六年的母校道一句：母校，感謝你!”
站在教室的窗口前眺望,校園的一草一木都映在我眼前.它門對我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍球場上,經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道,記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài).我坐在寬敞明亮的教室里,那現(xiàn)代化的教學設施,讓我們學到更好的文化知識,老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn),我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩.每當我走到那敞開著迎接著我們的大門,看到這字,總感到非常驕傲……母校,帶給了我無限的回憶,同時我要感謝母校帶給我的一切.
坐在書桌旁,我有了一種從未有過的幻想：假如我以后取得了成就,我一定充滿感激重返我的母校,捐出一筆錢,讓母校煥然一新,以此表達對母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒有錢,我也會把母校牢牢地記在心里,我會回到母�？赐业睦蠋焸�,同他們聊聊天、敘敘舊.
母校,馬上就要和您說再見了,我真舍不得離開您.我想和您說的話,是永遠說不完的.那就再讓我對您說：“母校,感謝您！”
感謝母校作文6
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時候，我們一定會想起在這里度過的美好時光。我們曾在這里學習做人、增長知識、鍛煉身體……校園里的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶，這些回憶至今讓我流連忘返。
那天，我依晰記得是老師的生日，是回報“母親”的日子。上午，老師為我們傳授知識，她親切地走到某一位學生的旁邊，輕輕敲兩下他的桌子，“來，你來說一下你對這句話的理解！”清脆的聲音在耳邊回蕩。當學生在講述自己的理解時，她會將耳朵微微貼近學生，聽到學生精彩的回答，她會一邊“嗯”一邊點頭認可。倘若有的學生不會，她便會拍拍他的肩，心平氣和的說：“來，坐下在好好想想�！泵慨攲W生回答問題，她都會十分緊張，生怕學生回答得不好。我們都知道，老師生氣，是希望我們更好，老師雖然嘴上說想放棄哪個學生，但她依然精心雕琢著這塊不完美的玉石，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是形容我們親愛的老師——這個辛勤的園丁的嗎？老師無怨無悔、無私的傳授給我們知識的場景，至今仍歷歷在目，老師的遵遵教導，至今印在心間。為了回報老師，我和親愛的學生們一起為老師的生日出謀劃策，一起為老師唱生日歌，一起切蛋糕，一起抹奶油。所有的快樂和甜蜜都停留在這一刻，這個老師和學生們歡聚一堂的日子里，感謝您，老師，謝謝您的尊尊教導！
下課時分，所有的“小蜜蜂”都從蜂巢里飛了出來，在校園——這一片樂土上玩耍、嬉戲，和朋友在主席臺上聊天、傾訴，和學生在操場上比賽、奔跑，我們在這里一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷重重困難，一起品嘗苦盡甘來的滋味。場上，有的學生在打架，有的學生在玩耍。感謝母校，次給我一幫如此淘氣可愛的學生！
這個夏天，我們即將分別，離開母校，離開老師，離開學生，向著自己的目標努力前行，感謝母校.
感謝母校作文7
其實母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識。小學知識，如九層之臺下的累土，是基礎，也是關鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切……
感恩母校
就要畢業(yè)，多么留戀小學校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化為兩個字——感恩。
校園的美景，教室的陳設，同學的爭論，老師的關懷，比賽與友愛融在了這小學時代。
回憶在母校發(fā)生的一切，哦！原來母校給了我那么多，真的要好好感謝它。
感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一只援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會這樣的�！狈路鹑⑷胛业男暮幌次宜械耐纯�。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感恩母校，他給了我關心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不斷，而母校的關懷聲也不斷�！芭�！你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有�！鄙险n時老師會親切的與我說這些話，從老師的臉上除了嚴肅與認真之外就是關心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關心又流露出來了，課堂上老師無情地批評了我，老師與我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺非常提神。哦！老師的提醒是正確的。母校的關心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
其實母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識。小學知識，如九層之臺下的累土，是基礎，也是關鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。
離開母校的那一天，我一定會站在學校門前，瞻仰著校徽，宣示：要用學業(yè)把以前對母校的感恩，化為現(xiàn)實。
感謝母校作文8
歲月像小河的流水，帶著歡樂的笑聲悄聲逝去，時間如白驥過隙，轉(zhuǎn)眼間就要告別小學生涯步入初中了，我們誰也不會忘記在這里度過的幸福時光；誰也不會忘懷我們的母�！粋�值得我用心去感謝的啟蒙之地。
感謝母校的操場，人們長說眼睛是心靈的窗戶，可是我要說，操場才是我心里最大的窗口。記得六年前剛踏入母校的時候，我就是在穿過操場時認識了我現(xiàn)在最后的朋友，也同是在這片土地上，我成為了一名光榮的紅領巾少先隊員，也是在這片土地上，我蛻脫了稚嫩，揚起了理想的風帆，讓我駛向成熟，駛向那金色的海岸……
感謝母校的老師，老師是母校的心臟，也是我人生的領路人。有人說，老師像樹根，也有人說，老師是辛勤的園丁，更有人說，老師是黑夜中的一盞啟明燈，但是我要說，老師是一把神奇的雕刻刀，因為老師總是在天地間創(chuàng)造著種種奇跡，總是能把幼苗雕成大叔，總是能把荒漠雕成城市與園林，而我，就是老師手中的雕飾品之一，是老師讓我從一個泥沙中玩過家家的小女孩雕刻成一個懂得人間冷暖、滿懷抱負的少女。在經(jīng)歷了幾度的初夏秋冬，有許許多多的老師曾在母校駐留，卻沒有留名的老師，他們都是母校最美麗的風景，也是我最值得感謝的人……
歲月如流水般躺過我夢幻般的心靈，如詩如夢的小學生活即將揮手與我告別。感謝您，我的母校，感謝您，我全心愛著的母�！�
感謝母校作文9
六年的小學時光一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼間就到了要和同學，老師，母校分別得時候了。是母校教會了我怎樣做人，怎樣遵守規(guī)則……
掃雪
前年冬天的時候下了一場特大的雪，白色的雪給我們學校穿上了新衣，老師組織我們各自帶工具到學校鏟雪，同學們不怕臟不怕累，盡管是寒冷的冬天，可同學們的頭上都流著汗水。有一個同學沒帶工具，他就用手來捧雪，手凍得通紅！同學們你一鎬我一鎬地把學校的雪鏟干凈了！
是母校教會了我要熱愛勞動！
卡拉OK
老師最近舉辦了一項卡拉OK活動，每周班會時比賽�？梢元毘�，可以合唱；分初賽和決賽兩部分。同學們在課下都積極地準備歌曲，又認真地排練。參賽時，大家都大展歌喉，不管是好聽還是難聽，臺下同學都會給他熱烈的掌聲，同學們有的唱英文歌，有的唱老歌……活動開展得如火如荼！
是母校教會了我要學會自信！
運動會
一年一度秋季運動會，其中體操比賽需要全班一起完成，同學們穿著整齊的衣服，做著一樣的動作完成了廣播體操比賽，最后我們班取得了好成績！
是母校教會了我要頑強拼搏，勇往直前！
六年來母校教給我的實在太多太多，就算讓我說個三天三夜也說不完。您讓我認識到錯誤并把正確的繼續(xù)做下去！
同學給了我友誼；老師給了我知識；母校讓我明白了做人的道理！
真心的感謝您，我的母校！作文
感謝母校作文10
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼之間兒子已經(jīng)從初入小學時的懵懂孩童長成了稚氣漸退的少年。母校，于每個人都是一處心靈的港灣，一個靈魂休憩和升華的殿堂。我的兒子，將于人生中第一次面對別離母校的無奈與痛楚。
還記得兒子一年級時一筆一劃無數(shù)次重復練習一撇一捺的情景。每一個陌生的拼音字母，每一個復雜的筆畫名稱，老師都不厭其煩地臨摹示范，手把手教習。而今，兒子已可以獨自閱讀厚厚的一部部中外名著，可以恣意在鍵盤上激揚文字，可以在數(shù)學王國縱橫馳騁……這一切的一切，都是“人類靈魂工程師”無私付出的結(jié)晶，是他們的愛心、耐心讓兒子人生的小樹綴滿青青的果實。
很幸運，我們選擇了一所書香裊裊的美麗校園，老師督促孩子每年閱讀幾十本書籍。小學就像建造高樓的基石，課外閱讀為孩子的人生打下堅實的根基。正如蔣勛先生所言：“我常常會珍惜教育里這部分東西，而這部分東西不知道多少年后才會發(fā)生作用，而不是在此時此刻。它也不是考試和學分所能衡量的。可是有時候，我們沒有耐心去感受這會是一個競爭力……”濃郁的書香氛圍，良好的閱讀習慣為孩子的一生練就了一份堅實的競爭力！
每一次的“跳蚤書市”活動，最是讓兒子激動不已。早早地準備好要去交易的書籍用品，備好零錢，甚至會提前做好售出、購買預算，在自己預期的心理價位換取自己所需。整個熱度會持續(xù)學校讀書節(jié)的那一個星期，每天淘回一兩本心怡的書籍，愜意地閱讀樂此不疲，直到把淘來的書籍閱讀完畢，又無限期待下一次的相遇。
兒子畢業(yè)在即，想起了《愚公移山》里的一句話：寒暑易節(jié)始一返焉。正是這交替輪回的六個寒暑，孩子完成了他的小學學習，迎來了和母校告別的畢業(yè)季。所有美好的情愫都定格在對母校深深的眷戀和無限回味中。
千言萬語是無語，唯有一語表心跡：感恩母校，感謝有您！
感謝母校作文11
在小學里，我們有許許多多的美好回憶。在小學里，我們一直幸福的成長。母校，讓我們成長；老師，讓我們學知；朋友，讓我們快樂！
感謝母校。你承載了我們千千萬萬的回憶。每當踏進校園，我好像就能夠聽見，你在像我親切的問好，想一位和藹可親的母親一樣，無微不至。當有同學在你的懷抱里摔倒、跌傷，你總會輕輕地撫摸著他們，讓他們感受你無限的愛；當有同學在你的懷抱里比賽、競爭時，你就會為他們加油打氣，讓他們感受到你親切的溫度，讓他們有十足的力量來努力；當我們在你的懷抱里嬉戲時，你就如一個頑皮又害羞的孩子，來和我們一起沉浸在快樂的時光里！
感謝老師。老師是多么的無私的奉獻自己的時光與光陰。老師是那么的.默默無聞，她的品質(zhì)就像那一株株的夾竹桃，是那樣的樸實，不和別的花爭寵。當我有不會的問題的時候，我總會去找我最親密的伙伴——老師。老師就會把題目一一的講給我聽，可能在一開始的時候會有些不會，但是老師并不會嫌棄我，而是會再講，再講，直到我明白了為止。有的時候感覺很麻煩老師，但是老師卻更加的鼓勵我，不要讓我放棄，讓我擁有了勇氣再一次去面對！
感謝朋友！是你們讓我從挫敗中走出來，一次次的鼓勵和掌聲，讓我明白了朋友對我的重要。在運動會上，在我最困難的時候，在我跑不動的時候，你們大聲的鼓勵讓我重新的振作起來，你們的大聲鼓勵，讓我很開心。當我讀完課文時，你們會給我熱烈的掌聲，讓我心潮澎湃。你們的掌聲、鼓勵都深深烙在了我的心里，讓我在朋友的氛圍里幸福的成長。
母校、老師、朋友們，謝謝你們在小學的六年生活里過著多姿多彩的生活，讓我每天都快樂的成長。讓我在這最后的時光里盡情的享受吧！
感謝母校作文12
漫長而又快樂得小學生涯即將結(jié)束,戀戀不舍得我有很多得話,難以吐盡。但我最想對您——母校說得是：“謝謝！”
謝謝你可敬得老師，是你們得哺育，才有了今天得我們。也不知那一年級，我是怎樣糊里糊涂得過了。只記得那時我什么也不懂，您花費了不少心血，可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看得花，您就像那絞盡腦汁得園丁，雖然我是那樣得不如人意，可您仍舊堅信著我也是美麗得。謝謝你母校，有著那樣得好了老師教導我，謝謝……
老師是園丁，花叢中得花兒便是那同窗得同學了。
謝謝你們——同學，是你們給了我快樂，給了我美好得歲月。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。是你們給了我快樂，為我得小學歲月，彈了一段美妙得交響曲。謝謝你母校，有著這樣一群快樂得“小花”，伴著我。謝謝……
感謝你母校，這里面每朵花，每棵樹，每位同學、老師都使我難忘。六年了，我一直沒有機會向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長著，直到有了今天。母校，您得愛，好比母愛，那樣偉大，那樣得崇高，母校，謝謝……
舒暢得空氣正如母校得氣味，美麗得花朵正如母校培育得花兒。母校，您得美與舒，我只能告聲：“謝謝！”
謝謝你母校，在您得懷抱里我無比快樂，我想大聲得呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，謝謝了！”
感謝母校作文13
歲月匆匆，花開花落。我即將與如詩如夢的小學生活告別，心中的不舍更與何人說！別了，我的母校，我全心全意愛著的母校。我輕聲跟校園的一草一木，一磚一瓦道別， 正如徐志摩所說：“悄悄是別離的笙簫�！眲e了，母校，感謝您對我深深的愛。你沒回答但無聲更勝有聲，啊！母校，我會好好學習，不辜負您的期望，我要為您爭光！感謝您，母校。您同泥土一樣培養(yǎng)了我們這些朝氣蓬勃的花朵，給予我們營養(yǎng)，幫助我們健康成長。
如今，我將踏入中學的大門，但我覺不會忘記母校，忘記老師同學，他們將清晰地留在我的腦海里，永遠永遠……別了！我敬愛的老師！是您教我們算數(shù)，解方程；是您教會我們?nèi)松恼芾恚x書寫字；是您教我們英語單詞，閱讀，聽力……��！老師您是樹根給予我們大地的營養(yǎng)；您是辛勤的園丁，傾心栽培我們這些祖國的花朵……別了！我親愛的同學！我們大家一起經(jīng)歷了喜怒哀 樂，酸甜苦辣，因此我們團結(jié)一心，積極向上，在許多的比賽中獲得了非凡的成績。還記得那一次校園運動會嗎？當時，人山人海，水泄不通，我們要和別班pk踩 高蹺，大家拿出用罐子做的高蹺，準備決一死戰(zhàn)。隨著一聲令下，我班的選手以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，對方也不甘示弱，以猛虎下山之勢趕上去，好，換第二 個了，第三個，第四個……有的同學在半路上，高蹺被踩爛了，大家急忙拿出自己還好的高蹺給那個同學�；侍觳回撚行娜�，我們贏了，大家歡呼雀躍，高興地像撿到了一百萬一樣。別了，我可愛的同學！祝愿你們天天開心，心想事成！“悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我會一揮衣袖，不帶走一片云彩�！眲e了！我親愛的母校，愿你的明天如同搏擊長空的雄鷹展翅高飛！
感謝母校作文14
我的母校是東方小學，感謝母校對我三年的培養(yǎng)和教育。在母校的風風雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事使我快樂無比。
三年級以前我在井河小學讀書。那時我還不懂事，每天都傻傻地過日子，傻傻地學習，傻傻地玩。自從我四年級轉(zhuǎn)學來到東方小學，我似乎開始關心身邊的事了，開始為了自己進步而努力，為自己在班中的榮耀而奮斗。是母校使我不再霧里看花，認識了我自己，看見了真正的我。
母校是我與同學的聚會場所。沒有母校，也許我就不會認識唐聰、姚震等同學，不會與他們相聚，我們在一起游戲是多么的有趣，我們在一起學習是多么的愉快和努力，我們在一起聊天是多么開心。更不會碰到龍老師、趙老師這些辛勤的園丁，在課堂上教我們知識和做人的道理，讓我們懂得友誼的可貴，伴隨我們度過三年的風風雨雨。
謝謝母校，是您用您甘甜的乳汁哺育了我，養(yǎng)育了我，是您用磅礴的力量，推動了我們的進步，是您使一個調(diào)皮的孩子成為一個佩戴紅領巾的少先隊員。我站在母校大門口，便會讓我想起在母校度過的一個個風風雨雨的日子。一間間明亮的教室，一排排整齊又干凈的桌椅，寬敞的前操場和后操場，都留下了我們歡聲笑語的足跡，這不都是母校的面容嗎?感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，是母校使我長大，讓我提高了明辨是非的能力。
然而，天下沒有不散的宴席，人總要離別。還有兩個月我就要畢業(yè)了，所以，我要獻上我的真心，如果，在期末考試考完，再瀏覽一遍母校，把母校的一草一木給記下來，并用照相機把母校的全景照下來;我還會仔仔細細的記下每一個人熟悉的面孔，并對大家說：“我們一定會再相見的�！�
再見了，母校!我一定會給母校爭光的。
感謝母校作文15
時間過得真快!很快，我即將畢業(yè)，我即將要離開美麗的母校，即將成為中學生了。但是，我舍不得。我舍不得離開這充滿書香的校園，我舍不得相處了兩年的同學們，我更舍不得盡心教育我們的老師。在這里，讓我的童年生活更豐富、更精彩，更有趣。這里，我親愛的老師和同學，讓我懂得了：只有努力學習，全面發(fā)展，才能追趕新的時代，只有奮發(fā)圖強，我們才能在新社會上立足，站穩(wěn)，才能找到好工作。6年時間，很長，也發(fā)生了許多事情。這些事情就猶如天上一閃一閃的星星，數(shù)也數(shù)不清。我隨手摘下一顆。
那是在我轉(zhuǎn)到我們的班級時，我對這一切都感到十分陌生，但是，親愛的同學們卻很歡迎我的到來，還愿意與我交朋友，使我感覺很溫暖。五年級時，我的語文成績大多數(shù)都在95分以上，但是，曾有幾次低于95分，雖然同學們都覺得很好，但因為我承受挫折的能力很弱，好幾次都哭了。每一次，劉卓斯老師都想慈母一樣安慰我，用語重心長地話語來鼓勵我，使我不灰心。她常常告訴我一句話：“失敗乃是成功之母”，失敗了別灰心，要再接再勵，再創(chuàng)佳績“!后來，我銘記在心，無論遇到多大的困難，我都毫不氣餒，努力攻服!如今，我就要畢業(yè)了，我多舍不得啊!老師，你真不愧是我的良師益友!母校，充滿濃濃的書香之情。我的母校，老師上課有聲有色，學校的各項活動也是有板有眼，我們是”百年好�！埃T口還貼著16個獎狀呢!我們的業(yè)余的活動也是各種各樣：每一年，我們都有一個運動會，讓我們在學習的過程中，也鍛煉身體，演講比賽，可以讓我們鍛煉膽量。六一兒童節(jié)匯演，多姿多彩的節(jié)目，讓我們更加快樂……畢業(yè)之際，我真是心潮起伏，思緒萬千。
如今，我只想感謝我敬愛的老師，親愛的同學，還有我的母�！，F(xiàn)在，我真想大聲喊出：“謝謝你，母校!我愛你，母校!”
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