別了，母校作文(集合15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的別了，母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

別了，母校作文1

　　窗外，風(fēng)吹動(dòng)樹葉……

　　“這道題該怎么做��？用三角函數(shù)還是勾股定理？”阿黃正拿著一道數(shù)學(xué)題像數(shù)學(xué)課代表請(qǐng)教。“兩種方法都可以，但是三角函數(shù)更簡(jiǎn)單，只用兩步就可以做出來了�！睘觚斅龡l斯理的說。

　　現(xiàn)在我們每天的生活就像白開水一樣無聊…。每天7點(diǎn)45分開始上第一節(jié)課，10點(diǎn)結(jié)束最后一節(jié)晚自習(xí)。整天和書本、試卷打交道，語文、數(shù)學(xué)、英語…。.

　　還有20天就要中考了，我的初中生活就快要畫上一個(gè)句號(hào)了。才知道，原來這就是時(shí)間。三年前，我們都還那么小啊，矮矮的，一下了課就到處亂跑。而現(xiàn)在，考試占據(jù)了我們所有的時(shí)間，個(gè)子長(zhǎng)高了，但是笑容卻少了。記得當(dāng)初剛進(jìn)初中的時(shí)候，我只有1.52左右，現(xiàn)在1.63了！呵呵，還是時(shí)間這個(gè)催長(zhǎng)劑…。.

　　眼睛一閉，再睜開，一天就過了，甚至都沒有感覺。真的好不舍，真的不想離開…

　　我們的20xx級(jí)5班，一起去野炊，一起參加合唱比賽，雖然在上學(xué)期我們永遠(yuǎn)的缺席了一個(gè)同學(xué)……

　　時(shí)間，劃破青春的臉，現(xiàn)在終于對(duì)這句話有了深刻的理解。當(dāng)初，我們是多么希望時(shí)間能快點(diǎn)過，巴不得跳越初中直接去念高中，但是當(dāng)時(shí)間走到這里的時(shí)候，我們都沉默了…。

　　不管將來走到哪里，身在何處，我依然是大河初中的一份子，永遠(yuǎn)都是！唯一能為母校做的，就是好好努力，考上好的高中！

　　別了，我的大河初中，別了，我的20xx級(jí)5班！

　　窗外，樹葉打著旋兒，落下…。

別了，母校作文2

　　夕陽的余輝落在了教師的一角。這是我們學(xué)習(xí)的圣地。課桌椅，黑板，墻報(bào)是如此的親切。在這里我們?cè)�令聽著老師親切的教誨，熱烈的討論著學(xué)習(xí)上的難題，在這里留下過我們的朗朗讀書聲，動(dòng)聽地歌唱聲，歡樂的笑聲……

　　走進(jìn)校園，第一眼便看見那長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤架。這里記錄著我五年來多少快樂呀！還記得我和小伙伴們種植蒼耳的那段時(shí)光。等體育老師剛宣布自由活動(dòng)，我就興沖沖地拿著已準(zhǔn)備好的瓶子，裝好水，來到紫藤架下，小心翼翼地在種有蒼耳的泥土上滴上兩滴……當(dāng)我們的蒼耳終于冒出了可愛的綠苗時(shí)，我們一個(gè)個(gè)興奮得手舞足蹈。這充滿希望的綠苗與架上串串似葡萄的紫藤花襯托在一起……這幅美景多么值得去還念��！

　　邁向?qū)挸�明亮的教室，就能聽到那瑯瑯的讀書聲�！耙粫r(shí)恍恍惚惚的，天空又像這個(gè)，又像那個(gè)……”、“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！� ……瞧！同學(xué)們是多么投入��！這整齊的讀書聲，這對(duì)知識(shí)的渴望都藏在了我內(nèi)心深處……

　　此刻，我一想到自己將要升入中學(xué)，與老師、同學(xué)、母校分別了，感覺這最后相處的每分每秒都是那么珍貴。母校里發(fā)生的一切，我都會(huì)銘記在心。此刻，內(nèi)心所有的思緒都溢于言表，只能深情地道一聲：“再見了，同學(xué)們，再見了，老師們，再見了，我親愛的母校！”

別了，母校作文3

　　離別對(duì)每個(gè)人的意義都是不同的，對(duì)小孩來說，離別只是一場(chǎng)停不了的游戲；對(duì)學(xué)者來說，離別是一種經(jīng)驗(yàn)的交流；對(duì)有些人來說，離別不過是一個(gè)普普通通的詞。然而，我心中的離別卻和別人眼里的不一樣，因?yàn)樗�在我眼里，是一種情感的隔絕。

　　母校，我在您那溫暖的懷抱里，快樂了六年，煩惱了六年，哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存，您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。

　　每當(dāng)我背著書包踏進(jìn)背著書包踏進(jìn)母校的大門時(shí)，是您在一旁激勵(lì)著我，讓我對(duì)這種陌生的環(huán)境，逐漸了解；每當(dāng)我摔跤了，哭泣了，便是您在一旁拍著柔軟的手，對(duì)我說沒關(guān)系；每當(dāng)我舉起滿意的答卷，笑得月牙彎彎夕陽斜斜時(shí)，我永遠(yuǎn)也忘不了您當(dāng)年對(duì)我的無私栽培，才會(huì)結(jié)出如今的累累碩果。 我雖然在您那體驗(yàn)到了人生路上的悲歡離合，同時(shí)，也感受到了老師這種神圣職業(yè)的辛酸，他們和您都是那么的偉大，無私。 我常常在月光降臨繁星閃爍時(shí)，對(duì)著天空幻想母校的未來，回憶母校的從前。那一切的一切是多么多么的美好，那是我憧憬多年的天府齊彩。再想想母校那魁梧的身軀，才知道它付出的這么多，并沒有使它變老，而是越發(fā)顯得年輕。

　　但是，為什么離別的日子來得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但這些日子從我們身邊擦肩而過，卻沒有再回來的時(shí)候。

　　青春的大門正向我開著，我將毫無保留地走進(jìn)它的世界，走上另一段旅程。 母校，我的彼岸，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您與我共同走過的時(shí)光。因?yàn)樗�是我幸福的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是您在我漫漫人生路上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。

　　別了，母校！

別了，母校作文4

　　歲月匆匆，花開花落。在這夏日炎炎，陽光明媚，桂花飄香的日子里，我們即將離開親愛的母校，此時(shí)此刻，我的心情無比的激動(dòng)，心中充滿了依依不舍之情。

　　別了，親愛的母校！在您的搖籃里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。您是一位溫柔的母親，用自己的汗水和心血澆灌著祖國(guó)的花朵，使我們成長(zhǎng)、成才。在這兒，我們受到了嚴(yán)格的教育，學(xué)會(huì)了豐富多彩的知識(shí)；在這兒我們養(yǎng)成了天天看書、天天摘記，天天寫習(xí)作的好習(xí)慣；在這兒，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了共處和做人的道理。謝謝您，母校！

　　別了，親愛的老師！別了，您那語重心長(zhǎng)、孜孜不倦的教導(dǎo)。從一點(diǎn)、一豎、一橫到加、減、乘、除，從古今上下五千年的歷史到中國(guó)地理、世界地理，是您——老師，用微笑和關(guān)愛傳遞著信念和勇氣，老師是辛勤耕耘的園丁，是無私奉獻(xiàn)的粉筆，是人類道路的導(dǎo)航，老師留在我們心中的印象既慈祥又嚴(yán)厲，既謙遜又崇高，既普通又偉大。謝謝您，老師！

　　別了，親愛的同學(xué)！忘不了朝夕相處的六年，忘不了我們之間烙下的深厚情誼。曾經(jīng)我們還肩并肩玩耍、學(xué)習(xí)、唱歌、跳舞；曾經(jīng)我們還坐在一起讀書、寫字，談古論今；曾經(jīng)我們還在一次次比賽中努力拼搏。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)，萬古長(zhǎng)青！

　　對(duì)母校的感激，千言萬語說不盡，一句話：謝謝您老師，謝謝您母校！

別了，母校作文5

　　再見了，母校！在母校的五年學(xué)習(xí)生活中，我品嘗了甜、酸、苦、辣，經(jīng)歷過了喜、怒、哀、樂。這些使我更忘不了您——我親愛的母校。

　　別了！我敬愛的老師！敬愛的方老師，是您教會(huì)了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績(jī)都傾注著您對(duì)我的培養(yǎng)。敬愛的余老師，是您教會(huì)了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我奮發(fā)向上的動(dòng)力。敬愛的周老師是您教會(huì)了我英語聽力、閱讀、寫作。那些競(jìng)賽的證書是我送給您的回報(bào)！

　　別了！我可愛的同學(xué)！我們大家一起經(jīng)歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當(dāng)我們班獲得校藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)時(shí)，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當(dāng)我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時(shí)，我們大家都憤怒地看著他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當(dāng)我們班在行為規(guī)范方面屢屢遲到時(shí)，我們嘆氣了，那時(shí)悲哀的嘆氣聲。當(dāng)我們班在二日營(yíng)中的“隱蔽夜行軍”活動(dòng)中勝利時(shí)，我們發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。

　　別了！我親愛的母校！看學(xué)校的操場(chǎng)，我們就會(huì)聯(lián)想起同學(xué)們的最愛——體育課和競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在體育課進(jìn)行的大操場(chǎng)上，我曾有過無數(shù)測(cè)驗(yàn)失利，更有過無數(shù)次練習(xí)成功。在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行的大操場(chǎng)上，曾經(jīng)留下了我們成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。再見了，母校！再見了，我親愛的母校，我可愛的同學(xué)，我敬愛的老師！

別了，母校作文6

　　人生在世，說長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期。說短，匆匆?guī)资�秋，彈指一揮間。而就在這不知不覺當(dāng)中我走過了七年的學(xué)習(xí)生涯。依稀記得在一年級(jí)時(shí)，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí)，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽老師講著人生的哲學(xué)，數(shù)學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝如雷，轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開始感悟到了學(xué)習(xí)的樂趣，為了要把成績(jī)考得高過別人，每天不斷的學(xué)習(xí)，生活也不斷增加光彩。大家互相爭(zhēng)斗要考到好成績(jī)，把這間教室洋溢了學(xué)習(xí)的氣氛。靜靜的坐在教室的一角，偶爾累了便看看同學(xué)之間的玩耍，似乎成了一幅極美的畫面。盡管暴躁的脾氣也會(huì)平緩下來。在不斷的考試當(dāng)中，有考得不好的也有好的。考得不好了，并不失望，因?yàn)槲視?huì)從原處爬起來�？嫉暮玫谋愀�加推動(dòng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。終于，迎來了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——升初中的大考。這次如果考失敗了，我不會(huì)哭泣也不會(huì)痛斥自己。因?yàn)榭嫉煤貌缓檬俏宜�能控制的，是檢驗(yàn)我六年所學(xué)的東西，學(xué)的認(rèn)真自然變會(huì)考的好。等了七天，我終于可以看到了我的成績(jī)，在我理想中的成績(jī)我還認(rèn)為不錯(cuò)。這并不是驕傲，而是自信。不自信的人永遠(yuǎn)也不會(huì)對(duì)。此時(shí)，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來是英語老師。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時(shí)候，我感受到了老師對(duì)我的希望對(duì)我的鼓勵(lì)就在一個(gè)初夏的柳樹前我和老師同學(xué)分手了，就在一個(gè)初夏的柳樹前我向老師許下了諾言——我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。

　　此時(shí)此刻的我，便如長(zhǎng)出了翅膀，飛向遠(yuǎn)方。盡管我飛得多遠(yuǎn)多高，我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過六年光陰的母校，同學(xué)和老師�？傆幸惶煳視�(huì)滿載著成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹苗長(zhǎng)成了柳樹，清新的香味彌漫校園的時(shí)候。

別了，母校作文7

　　小時(shí)候，我曾許下了一個(gè)對(duì)我來說是奢望的愿望，就是快點(diǎn)長(zhǎng)大。那時(shí)，我曾經(jīng)幻想過無數(shù)個(gè)畢業(yè)時(shí)的情景，曾幻想過無數(shù)個(gè)離開母校的時(shí)候。但是我偏偏沒有想到，真的到了這個(gè)時(shí)候，我的心中竟會(huì)如此不舍。我什么都不知道，只知道心里藏著一股莫名的情緒，是那么令人憂傷，是那么令人不舍。

　　驀然回首，眼前熟悉的環(huán)境不知為何變得如此陌生。杜鵑不如初見時(shí)那般紅火，小小的樹苗早已長(zhǎng)成參天大樹，我們也退下來幼年時(shí)的稚氣，時(shí)間在杜鵑、樹苗、還有我們身上留下了歲月的痕跡。還記得初見時(shí)靦腆地介紹，還記得六一節(jié)歡快的回憶，還記得“129”歌詠會(huì)的一陣陣美好的歌曲……我們胸前的紅領(lǐng)巾就是最好的見證。因?yàn)樗�陪伴我們度過了六個(gè)春夏秋冬，陪伴我們一起受苦受累，陪伴我們走過了小學(xué)六年的幸福生活，陪伴我們度過了六年回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……再過不久，我們就在也佩戴不了那值得我們驕傲的紅領(lǐng)巾，再也沒有“少先隊(duì)員”這個(gè)名譽(yù)頭銜，再也不是小學(xué)生，再也不是童年了。我們即將跨越童年，享受屬于我們的青年。人們都說光陰似箭，日月如梭。剛剛聽到這句話時(shí)我還十分不屑，笑話，一年已經(jīng)很漫長(zhǎng)了，那六年則更是數(shù)不完的歲月。但是現(xiàn)在，我覺得那時(shí)的我十分可笑，六年的時(shí)光就是彈指一揮間，匆匆的來了，匆匆的去了。但是我卻在匆匆中留下了難以忘懷的感情，我想，也許是因?yàn)檫@里不僅有同學(xué)們的友誼，也有老師的關(guān)懷和教育吧！

　　別了，母校。往日的回憶依舊深深的扎根在我的內(nèi)心，回想著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼前不由得浮現(xiàn)出了一絲水霧。是�。【退阕约弘x開了母校，但我相信，我與同學(xué)們之間的友誼之花一定會(huì)綻放出最美麗的光彩，永不凋零！

別了，母校作文8

　　瑯瑯的讀書聲已不在耳旁回繞，同學(xué)們嬉戲玩耍的喊叫聲已漸漸遠(yuǎn)去。我曾多想坐著時(shí)空穿梭機(jī)，回到那令人難以忘懷的`美好時(shí)光里，讓我們把這一切回憶裝進(jìn)心里。

　　回頭再看一看母校中的一花一草，它是那樣地親切。

　　敬愛的老師，我忘不了您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，您那親切的話語像那清澈的泉水，滋潤(rùn)著我那幼小的心靈，又像一股暖流，流進(jìn)我那枯竭的心田。您教會(huì)了我們識(shí)字，教會(huì)了我們?cè)鯓訉懽�，教�?huì)了我們?cè)趺醋鋈�。老師啊，您才是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您為我們操了多少心，流了多少汗，您在黑板上寫字的粉筆灰如雪花般地，飄到老師的頭上，老師的黑色給染成了白色，，飄到課桌上，課桌變成了白色的“雪川”，飄到黑板下，地上匯成了一條銀色的“知識(shí)長(zhǎng)河”，最終飄到我們的身上，變成了智慧的結(jié)晶。這白色的“雪花”不是從天上飄下來的，而是敬愛的老師撒播下來的。

　　親愛的的同學(xué)們，我忘不了曾經(jīng)我們一起朝夕相處的那些美好時(shí)光，忘不了我們之間那段深厚的友誼。在這六年的相處中，我們?cè)��?jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨啊，我們?cè)��?jīng)在知識(shí)的海洋里拼搏奮進(jìn)，在廣闊的操場(chǎng)中盡情地歡樂，曾朝夕相處的同伴們，我們?cè)谀吧�茫茫人海中相識(shí)，而現(xiàn)在卻在熟悉中各奔前程。這六年的深厚友誼怎么能就此輕易地放下呢？

　　敬愛的母校啊，您用寬大的胸懷讓我們茁壯成長(zhǎng)，在您的懷抱中不知培育了多少國(guó)家棟梁。

　　別了，敬愛的母校！雖然有許多的不舍與留戀，但我不得不跟您分別，帶著您對(duì)我們的希冀和自己的夢(mèng)想去攀登知識(shí)的高峰，用豐富的知識(shí)來回報(bào)您的培育之恩。

別了，母校作文9

　　當(dāng)小草伸出嫩綠的小頭，尋找自己的陽光；當(dāng)雛鷹展開初豐的羽毛，飛向無際的藍(lán)天……親愛的朋友，6年了，漫長(zhǎng)的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。時(shí)間像一條河，靜靜地流著；時(shí)間像一座鐘，

　　滴答滴答地走著；時(shí)間像一根蠟燭，漸漸地燃燒著；

　　時(shí)間像一顆星星，輕輕地眨著……時(shí)間一去不回。當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園是，我情不自禁地回頭望了望。這就是我讀了六年的小學(xué)？熟悉、親切、惹人喜愛！昨天，母校那么新，今天，母校反而有那么一點(diǎn)點(diǎn)的蒼老。

　　杜鵑花開了六次，也謝了六次，今年夏天，我覺得它開地格外燦爛，艷還是艷的，可是沒有從前那么嬌艷了，因?yàn)樗鼛е�一絲淡淡的憂傷。小花園里開滿了紅艷艷的花朵，花朵挨挨擠擠，像趕場(chǎng)似的，趁著光的照射竟相開放，蝴蝶蜜蜂在花的四周跳舞。那時(shí)候，我們班有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)去那里捉蜜蜂，后來老師知道后，嚴(yán)厲地批評(píng)這些同學(xué)。那個(gè)批評(píng)啊，是甜蜜的！

　　噴水池噴了六年了，現(xiàn)在還那么熟悉。它在小花園的中央，橢圓形的，那水噴得時(shí)高時(shí)底。一陣風(fēng)吹來，噴出來的水如煙、如霧、如塵。在陽光底下看，既像一條五顏六色的彩虹，又像一條五彩繽紛的絲帶，正如毛爺爺所說：“ 橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)‘池’舞”。那個(gè)噴池啊，是彩色的！

　　可是，就要離別校園的我，噴水池、杜鵑花還屬于我嗎？

　　離別校園的最后一刻，我心里不免有點(diǎn)悲傷——依依不舍。親愛的同學(xué)們，別了；親愛的母校，別了。我揮揮手，不帶走片云彩，我會(huì)在夢(mèng)里變成一只可愛的小鳥在母校周圍徘徊、飛翔、歌唱……

　　別了，我的小學(xué)時(shí)代！迎接我的是中學(xué)的一片陽光。

別了，母校作文10

　　母校是一支永遠(yuǎn)的樂曲，我們是她一個(gè)放飛的音符；無論我們將來匯入哪一首歌詩里，都跳動(dòng)著她的一節(jié)旋律！

　　母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無論我們將來泊在哪個(gè)碼頭，都閃爍著她的一盞航燈！

　　母校`承載了我們無盡的歡笑和淚水既然我們選擇了她就讓我們來好好愛她呵護(hù)她！我們一起在這片樂土上拼湊起曾經(jīng)屬于我們的那美麗的回憶留下我們成長(zhǎng)的足跡！

　　忘不了那清脆悅耳的鐘聲，敲醒農(nóng)村的愚昧、貧乏，叩開農(nóng)家封閉的心竅；

　　忘不了那寬敞明亮的教室，祖輩也曾在這里學(xué)習(xí)、演算，瑯瑯書聲再次從這里響起；

　　忘不了整齊漂亮的桌椅，我們?cè)�趴在上面，演算未來，探索奧妙；

　　忘不了那精致絕倫的地球儀，我們瞪大我們的小眼睛，驚喜地望著北京、美利堅(jiān)……

　　別了，母校，你百年老校，歷史悠久，你賜給我們聰慧、自豪。

　　無論我走到哪里，我都記住你的容貌，就像永遠(yuǎn)記住童年的搖籃和媽媽的微笑！

　　別了，老師！

　　深深地鞠躬，輕輕地呼叫……

　　忘不了老師窗前的那盞燈，你伏案?jìng)湔n，批改作業(yè)，已是夜深你也不知道；

　　忘不了你那斷腿的眼鏡，慈祥透過鏡片滲入我們的心，缺點(diǎn)也逃不脫他們的掃描；

　　忘不了你那額頭的皺紋，歲月掠走了你的青春、健壯，你卻幫我們撐起理想的信念；

　　忘不了你那古舊的茶壺，你一生就這點(diǎn)小小嗜好，而且出于講課潤(rùn)喉的需要……

　　別了，老師！

別了，母校作文11

　　光陰似箭"不經(jīng)意時(shí)間跑掉了,我長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了"即將離開我愛的學(xué)�！辈饺氤踔小�充滿歡聲笑語的小學(xué)生活匆忙的跑掉"別了：我愛著的母校--實(shí)驗(yàn)小學(xué)“

　　剛剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候“我心里擔(dān)心/猶豫'我本來就膽小如鼠;是那一份份友誼'是那一個(gè)個(gè)好朋友真誠(chéng)的友誼感動(dòng)了我。溫暖了我本膽小的心靈??我在您：母校的懷抱里逐漸成長(zhǎng)。從不懂事的小孩子”變成里一個(gè)活潑開朗懂事的大孩子?

　　而今‘我再走進(jìn)母校,學(xué)校里的一草一木都讓我倍感親切;仿佛時(shí)間倒流，我又回到了從前?昔日“那些不起眼的小草：花朵'此時(shí)卻覺得比任何花朵都好看?都迷人：那清新的芳香;那鮮艷的顏色,我心里暖暖的”一種說不出的感覺涌上心頭?

　　走進(jìn)往日讀書學(xué)習(xí)的教室,坐在椅子上"仿佛又回到了六（5）班?聽老師講課/老師十分幽默。因此我們都喜歡上課，我的耳邊響起了老師甜美的聲音'”豆豆、你來回答這個(gè)問題�。。嚎纯醋雷由线�有一個(gè)刻上去的清晰的‘早,字?聽見同桌對(duì)我說?‘不管干什么事都要早！。一下課’同學(xué)們就開始講笑話。追逐打鬧’嘻嘻哈哈的笑著：

　　摸著黑板”我想起了我們的班主任?她的每個(gè)細(xì)胞里都充滿著幽默：她和藹可親?我們都把她當(dāng)作自己的好朋友：一起玩游戲”打雪仗：她對(duì)待工作十分認(rèn)真，每次都要工作到很晚"有一次我作業(yè)忘在學(xué)校了”去拿時(shí)還看見老師在工作?

　　別了;我的母校！我會(huì)無時(shí)無刻的想念你！

別了，母校作文12

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上句號(hào)。在這六年，美麗的校園、親愛的老師、可愛的同學(xué)們，陪我度過六個(gè)春秋，給予了我歡樂、學(xué)識(shí)，我無論如何也忘不了那份深深的情。

　　美麗的校園，讓我我歡樂玩耍；平坦的操場(chǎng)，供我強(qiáng)身健體；明亮的教室，使我勤奮學(xué)習(xí)。這母校的一切，給予了我無數(shù)歡樂、關(guān)愛、知識(shí)，但是，我與母校分別了，我只能說一聲：“母校，我愛您！”

　　親愛的老師，您像導(dǎo)航燈一樣，指引我們向前；您像我們的母親，隨時(shí)給予我們關(guān)愛；您像蠟燭一樣，默默為我們奉獻(xiàn)著。在昏暗的燈光下，您問號(hào)般的背影伏在桌前，正辛勤的為我們批改作業(yè)，而這時(shí)，同學(xué)們都已呼呼大睡了。您六年的勞動(dòng)成果，換來了我們的一片光明前途，這一定是值得的！

　　可愛的同學(xué)們，謝謝你們伴我度過六個(gè)春秋。在往事里，有歡笑、有淚水，但不論是什么，和你們?cè)谝黄穑�都是美好的�?/p>

　　記得有一次，我們正在上體育課，幾個(gè)女生在一起玩兒跳繩，王文雪的跳繩把我的腳勾住了，但我沒注意，一不小心摔倒了。同學(xué)們見我摔倒了，都來扶我，我擦破皮流血了，大家馬上領(lǐng)我去了醫(yī)務(wù)室，后來安然無恙了。

　　這件事過后，我深深地體會(huì)到了同學(xué)們的友情。在離別之際，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓。

　　六年歲月，匆匆而過。在離別之際，我會(huì)銘記母校的功德，老師的辛勤，同學(xué)的可愛。祝大家一切都好！親愛的母校、老師、同學(xué)，別了！

別了，母校作文13

　　離開母校已經(jīng)許久了，卻還是忘不了，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉，那樣的令我懷戀。

　　走進(jìn)母校的校園，我的思緒如一輛逆行的列車，回到了那與母校曾經(jīng)朝夕相處的日子里。

　　還記得曾經(jīng)在母校里追跑，打鬧，上課還同老師開玩笑，母校就是我兒時(shí)的“樂園”。

　　走到操場(chǎng)上，梧桐樹是那樣的高大，挺拔。夏天，我們坐在樹蔭底下玩游戲；冬天，我們用小手拍落他上面一層厚厚的雪花。

　　走到國(guó)旗臺(tái)下，抬頭仰望這五星紅旗在高高的旗桿頂上隨風(fēng)飄揚(yáng)，我的眼前又顯現(xiàn)出我們升國(guó)旗的場(chǎng)景，望著五星紅旗，右手敬禮，高唱國(guó)歌。

　　走過教室旁，仿佛又聽見了老師讀課文時(shí)的聲音，那是我熟悉的天使般的聲音；眼前又顯現(xiàn)出我們認(rèn)真聽課的情景，老師拿著粉筆在黑板上寫著，同學(xué)們?cè)跁�上認(rèn)真地記著（筆記）。

　　走到演講臺(tái)下，又不由自主的想起了第一次演講時(shí)的情景，那時(shí)由于緊張，我居然忘詞了，面對(duì)著臺(tái)下那么多的人，我真恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可是，當(dāng)我看見語文老師那鼓勵(lì)的眼神，我又重新拾起信心，講了起來。

　　�。【磹鄣睦蠋�，真的謝謝你們心甘情愿做一個(gè)園丁，默默無聞地教書育人，而最后，你們卻不求回報(bào)！這不正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神嗎？

　　��！親愛的同學(xué)們，謝謝你們伴我走過六個(gè)春夏秋冬，六年的同窗，六年的朝夕相處，真的讓我收獲了太多的友誼，我們以堅(jiān)固的感情為基礎(chǔ)，早已如同親兄妹，不是嗎？

　　��！寬容的母校，您伴我成長(zhǎng)，看我長(zhǎng)大，如今，我已不再屬于母校，但，我會(huì)永遠(yuǎn)把母校深深地刻在心里，永遠(yuǎn)忘不了母校的恩情！

　　別了，我最最親愛的母校！

別了，母校作文14

　　活到老學(xué)到老，人的一生都在不斷學(xué)習(xí)，只不過成長(zhǎng)的階段不同，而學(xué)習(xí)的東西也有所不同。再過近兩個(gè)月，我就要離開母校，在小學(xué)的篇章上畫一個(gè)完美的句號(hào)，添上最燦爛的一筆。

　　別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，您是如此動(dòng)人，讓我不能忘懷。蔭蔭小道直伸著，似一條條血管在跳動(dòng)；古樸的亭子，在樹蔭的襯托下如此幽雅，在那玩耍的身影宛如有我；樹林成蔭，一棵棵都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，織成一片綠色的天地；那高高的旗桿，五星紅旗在上面輕輕隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣火紅，像一支高聳的火炬。

　　別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，您是如此活力。初夏五月，人最有活力的時(shí)候；小草偷偷織成了厚實(shí)的地毯，鳥兒唱起了《春之歌》。楊柳舞動(dòng)著腰枝……整個(gè)校園都勃勃生機(jī)�？�，校隊(duì)的同學(xué)在紅白相間的塑膠跑道上留下飛弛的身影；籃球場(chǎng)上，同學(xué)們?yōu)t灑的身姿充滿激情，一個(gè)投籃，一個(gè)三步上藍(lán)，贏得喝彩一片……別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，老師也是如此可愛。茅老師，記得您生病時(shí)喉嚨嘶啞，支支吾吾地說，一點(diǎn)點(diǎn)地寫著字給大家上課……記得您動(dòng)容地鼓舞和安慰……還記得您似孩子般的喜悅。想起蚊子阿姨（林老師），記得不同的愛好是看您穿不同的衣服……記得您常常大嗓門，讓我們更完美……老師永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　別了母校，想記的太多，想說的太多，最后還是一句話：“母校，我愛您！”

別了，母校作文15

　　春夏遇見秋冬便有了四季，知識(shí)遇見紙張便有了課本，而我遇見我的母校，便有了那六個(gè)幸福的春夏秋冬。

　　有幾乎六年的小學(xué)時(shí)光里，發(fā)生過很多的事都讓我依依不舍，被沈老師罰抄，被楊老師打差，走在腳下的塑料地板，那滿是綠的花臺(tái)，還有那一棵伴隨我們每個(gè)季節(jié)都在變色的梧桐樹。只要一想就全都是滿籮筐的回憶，可又一想再有兩個(gè)月就要離開這里了，還真不是滋味��！

　　在這幾乎六年中至今還映在我腦海里的一件事便是與一根樹枝有關(guān)，在中午休息時(shí)我正和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩抓人時(shí)，我一股腦的向著花臺(tái)沖去，只聽“咔嚓”一聲，我的右臂忽然感到一絲絲的疼痛。我抬頭一看，原來我把一根樹枝給撞斷了，只見這根樹枝成Y字形，上面還有幾個(gè)剛出生的小嫩芽，而地上則還有著幾片被撞掉的樹葉，可惜的是等我離開了這校園便再也不會(huì)發(fā)生這種事了，如果有那也不可能是被我在母校撞掉的那一根了，唉……

　　就在那一瞬間我徹底的慌了，連忙把樹枝撿起來，像做賊一樣偷偷摸摸的走到后操場(chǎng)的花臺(tái)那，生怕有老師看把我給罵一頓，然后把我的壞事給告到沈老師那里。想到這我手里的樹枝變得像燙手的山藥，我清楚地意識(shí)到這樹枝不能留，于是當(dāng)?shù)搅诵』ㄅ_(tái)時(shí)我便一下把樹枝給藏在了那花臺(tái)的草叢里，還好沒有老師看見，我輕輕地在心里嘆了口氣，第二天那小花臺(tái)就被圍起來了，真是天助我也，可是現(xiàn)在我卻高興不起來，因?yàn)榈搅藙e的學(xué)校時(shí)就沒有在腳下在塑料地板，那棵梧桐樹，那一根樹枝，我多想再看幾眼這根樹枝，可它卻不在了。

　　我舍不得離別這根樹枝，舍不得離別那個(gè)地板和梧桐樹，更舍不得離開沈老師楊老師和各位老師，與那剩下的四十四個(gè)同學(xué)。

　　唉…………

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