別了，我的母校作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的別了，我的母校作文，希望對大家有所幫助。

別了，我的母校作文1

　　俗話說的好，天下沒有不散的宴席，真的是光陰似箭，日月如梭，很快我就要從小學(xué)畢業(yè)了，這里有太多的不舍，因為這里有我童年的回憶。當(dāng)我坐在書桌旁，慢慢的回憶這六年的小學(xué)生活，我覺得這六年過的是十分的充實(shí)和快樂。我在課堂上學(xué)到了很多的知識，認(rèn)識了許多志同道合的朋友，在學(xué)校的每一天我都覺得過得非常的充實(shí)和快樂。

　　當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)之前，我還是只會嘻嘻玩耍懵懵懂懂的孩子，六年之后我即將要從這里畢業(yè)。我學(xué)到了很多的知識以及做人的道理，我在這里收獲了友誼的快樂，這些朋友們?yōu)槲业耐�年畫上了五彩繽紛的彩虹，讓我體會到了人間的溫暖。

　　如今真的快要畢業(yè)了，我的心里充滿了依依不舍之情，這里的一草一木已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中，我覺得我永遠(yuǎn)也不會忘記這里的一切。

　　雖然離別是讓人感到傷感的，但是它卻是我們?nèi)松�道路上畢竟要�?jīng)歷的一程，躲是躲不過去的。我們能夠做的，就是將這份傷感藏在心底，收拾好自己的心情，昂首向前繼續(xù)邁步。

　　別了我的母校，今天我為您驕傲，明天我會讓您為我感到自豪。

別了，我的母校作文2

　　母校，六年前是您把我接納進(jìn)您溫暖的懷抱，讓我成為花小的一員。從此，我就在您的懷抱中不斷成長有歡笑，也有淚水。

　　母校，您就像一位慈愛的母親，將花小的陽光沐浴在我們的身上。您將所有的愛分給了我們，在您的關(guān)懷下，我們無憂無慮地長大。

　　母校，您像一位智慧的學(xué)者，帶我們遨游知識的海洋。您倡導(dǎo)我們“讀萬卷書，行萬里路�！本瓦@樣，在您的帶領(lǐng)下，我們攀登過高大雄偉的峨眉山，驚訝它的高，它的秀；領(lǐng)略過風(fēng)景如畫的九寨，陶醉于她的美，她的婀娜；去過神圣的北京，懷著恭肅的心情凝視著天安門，思緒萬千；還有那水平如鏡的漓江、奔騰不息的黃河水，巍峨的泰山……

　　母校，您是一位出色的教育家。您推崇素質(zhì)教育，在提高我們文化課的基礎(chǔ)上，還不忘培養(yǎng)我們的興趣愛好。是您，讓我們變得多才多藝。

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯就快要結(jié)束了。在這六年里，母校，您的教育之恩我永生難忘！

　　如果說您是大樹、您是海洋、您是天空，那我們是樹葉、是浪花、是云彩。我的母校啊，我們就要張開翅膀，飛向更遙遠(yuǎn)的地方開辟一片自己的天地。臨別了，請允許我飽含深情地對您說一聲：謝謝！

別了，我的母校作文3

　　我即將小學(xué)畢業(yè)了，我和母校還有幾個月的時間就要分別了，我對母校的依戀之情一天比一天強(qiáng)烈。

　　我想起了和母校度過的日子。我對母校是那么親切，那么熟悉。我留戀那里的草，那里的花，那里的樹，那里的每一個人。母校是我童年生活中最美的天堂，我對她親切，他對我關(guān)懷。

　　我想起了教育我成長的老師。老師和藹可親地給我們講解課文，給我們分析難題，他交給我們一把把開啟智慧大門的鑰匙，讓我們登上知識的殿堂。她常常耐心地批改作業(yè)到深夜，眼睛熬得通紅還說不要緊；她常常耐心地教我們怎樣做人，促我們上進(jìn)；她常常不管刮風(fēng)下雨，到同學(xué)家里補(bǔ)課……

　　我想起了我們自己親手栽種的垂柳，他見證了我們成長的足跡。我一次次凝望她們，有苦惱和快樂時我都向他們傾訴，我和她們有種特殊的感情，她們仿佛能聽懂我的話。微風(fēng)一吹，她們修長的頭發(fā)微微擺動，好像對我說：“小主人，小主人，讓我們一起成長吧！”

　　我想起了……我的感受還有很多很多。我眷戀我的垂柳，我眷戀我的同學(xué)，我眷戀我的老師，我眷戀我的母校。我真希望永遠(yuǎn)也不離開我的母校，但，別了，我親愛的母校。因為我要從你的肩膀上，去攀登更高處，去實(shí)現(xiàn)我種在您懷抱中的理想！

別了，我的母校作文4

　　轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就這么兔走鳥飛般的過去了。今天，我即將離開使我深深留戀的校園，離開朝夕相處的同學(xué)，不禁使我感慨萬千。

　　不知道“畢業(yè)”這個詞是什么時候走進(jìn)了我的生活，但沒想到“畢業(yè)”這件事來的這么早�；叵肓�年來學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我得到了許多。老師教給了我知識，同學(xué)是我得到友誼。

　　在這簡裝修簡樸，設(shè)施也不完善的校園里，我經(jīng)歷了很多，有第一次挨批評，第一次獲得獎狀，第一次打架，第一次和同學(xué)們在運(yùn)動場上揮汗如雨，這一幕幕是那么美好，是那么珍貴的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。不知不覺中，我也不再是那個是是需要大哥哥大姐姐幫助的小弟弟了，反而成成了小弟弟妹妹的榜樣�；厥紫肫�，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，我要把握最后留在母校的這段時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵我的同學(xué)，珍惜這最后的日子。

　　六年的小學(xué)生活，往事歷歷在目，讓我難以忘懷。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校了。多么精彩的小學(xué)生活，多么美好的時光，你帶給我多少快樂，多少收獲，我永生難忘！

別了，我的母校作文5

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼六年的美好時光即將過去了，我已長成大孩子了，回憶著在母校的每一分每一秒，我心中充滿了留戀。

　　再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。回想著那曾經(jīng)教我們知識的老師，怎能不讓我感激？我們從一個年幼無知的孩子變成一個懂事的孩子，這都是老師從小對我們悉心栽培的結(jié)果。是她們，孜孜不倦的教我們學(xué)習(xí)；是她們，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，那些都深深地銘記在我的心中�?/p>

　　再回想著那些和我六年來朝夕相處的同學(xué)們，怎能不叫我戀戀不舍？在這六年里，我們度過了多少美好時光，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們玩在一起，笑在一起，鬧在一起操場上留下了我們成長的足跡。

　　母校啊！您給我的回憶太多了。雖然我也即將離開母校，步入初中，但我會把母校留給我的美好回憶時時刻刻都銘記在我的心中。

別了，我的母校作文6

　　記憶中，五班永遠(yuǎn)都是樂觀、天真的。三年前的懵懂，至今還鐫刻在腦�！�…

　　胡夏在《那些年》里唱到：“桌墊下的老照片，無數(shù)回憶連結(jié)�！被貞浂嗝篮�！此刻，這種回憶的緊密卻令人淚水奔涌而出，令我們在深夜里無聲地嘆息。

　　“黑板上排列組合，你舍得解開嗎？”

　　不論是語文老師密密麻麻的正楷，還是數(shù)學(xué)老師列了無數(shù)次的公式，英語老師寫滿了整塊黑板的語法。此時，我們已不再討厭，不再抱怨。這些最為親切而熟悉的粉筆字，也許以后再也看不到了、找不著了、記不起了……

　　“好想再回到那些年的時光�！�

　　我們一起笑杜龍杰的打嗝；一起為袁煒敬加油；一起唱過的《忐忑》《老男孩》《那些年》；一起拍著桌子“吼”過Rock……怎能忘記呵，我們一起瘋過、笑過、哭過、感嘆過！

　　“那些年錯過的大雨。”

　　我們都在不知不覺里錯過了好多朋友�？赡茉谂c他人熱烈的討論中忘記了他們的感受；可能在忙于任務(wù)時忽略了他們的寂寞；可能在為自己構(gòu)造藍(lán)圖時無視了他們的存在……

別了，我的母校作文7

　　光陰似箭，不經(jīng)意時間跑掉了，我長成一個大孩子了，即將離開我愛的學(xué)校，步入初中。充滿歡聲笑語的小學(xué)生活也將匆忙的跑掉。別了，我愛著的母校——水富縣一小

　　一年級的時候，我來到這所學(xué)校，心里擔(dān)心、猶豫。是那一份份友誼，是那一個個好朋友真誠的友誼感動了我，溫暖了我的心靈……

　　六年的光陰像一支停不下的飛箭，仿佛一眨眼就不見了。再過一個多月，我就要離開我親愛的母校了，我真的十分的不舍。

　　這高大的教學(xué)樓、平整寬闊的大操場、迎風(fēng)招展的五星紅旗……這校園中的一切都顯得那么美麗而親切。對母校的記憶不再是堆積如山的試卷，而是充滿了快樂的童年時光。

　　曾經(jīng)迎著微風(fēng)在操場上歡笑著、奔跑著、嘻戲著，是多么地快樂！可這一切似乎就要被風(fēng)吹走了；我努力地回憶著，一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。望著依舊好是那么美麗的天，同學(xué)們的那一張張笑臉不斷的浮現(xiàn)在腦海，離別時候的痛不斷的浮現(xiàn)在眼前……

　　在這個校園里，我曾經(jīng)有過歡笑，也灑過淚水。沒有太多的言語，能體會我此時此刻的心情。真的好舍不得，畢竟擁有了對“她”的感情，每當(dāng)想到分離，心里一種莫名的傷感、一種隱隱約約的痛，讓我的心里好難受好難受……

別了，我的母校作文8

　　當(dāng)我站在這個培育了我六年的校園里是，想起很快就要向這個學(xué)校揮手告別了，一股離別的酸意涌上心頭，淚水濕潤了整個眼眶。

　　當(dāng)我再次仰望天空，發(fā)現(xiàn)萬物都充滿了離別之意，想想勤勞的老師，想想友愛的同學(xué)，想象著校園里的一草一木，都是那樣的熟悉，那樣的親切。我還記得，每當(dāng)我困惑的時候，老師那一句又句諄諄教誨；每當(dāng)我摔倒的時候，同學(xué)們那一雙有一雙援助之手；每當(dāng)我失敗的時候，老師那一個又一個鼓勵的目光；每當(dāng)我成功的時候，同學(xué)們那一陣又一陣熱烈的`鼓掌……這些情景，真是那樣、那樣的清晰和感動！

　　回憶我們的母校，它給予我們的不僅僅是開心和快樂，還有那更多、更多的希望和知識。在這兒，我們一起學(xué)習(xí)；在這兒，我們一起玩耍；在這兒，我們從懵懵懂懂的孩子成為朝氣蓬勃的少年。母校�。∧�是我童年的一束陽光。母校�。∧闶俏覂簳r快樂的回憶。母校啊，分別之時將要到來，我們將從這兒揚(yáng)帆起航，踏上新的征程，我們會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住您——我親愛的母校！

　　別了！這讓我充滿歡樂，充滿留戀，充滿成長足跡的校園！

別了，我的母校作文9

　　母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；母校，為我把腳下的道鋪向未來！

　　六年前，我還是一個幼稚的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對母校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我的道理，讓我學(xué)會什么是寬容，什么是讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？

　　懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。

　　歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校！

別了，我的母校作文10

　　再過幾個月，我就要小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)了，意味著要與戴了幾年的紅領(lǐng)巾說再見；畢業(yè)了，意味著要和朝夕相處了6年的同窗分開了；畢業(yè)了,意味著我們要和母校揮手辭別。

　　我似乎還能聽到，我們的歡聲笑語在校園里回蕩；似乎還能看到，在跑道上運(yùn)發(fā)動們矯健的身姿。但是，這一切終將會消逝，母校留給我們的，將會是一個美妙的回想，這個回想里包括了童年的喜怒哀樂。

　　工夫一去不復(fù)返，好象才一眨眼的時間，我就曾經(jīng)是六年級的先生了。這六年里，母校給我太多太多的高興和淚水；這六年里，使我嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸；這六年里，我學(xué)到了更多的知識，明白了許多道理，這些知識和道理，會讓我終生受害。

　　親愛的母校，您給了我一段這么美妙的光陰，讓我們在教師的教育下茁壯地生長，學(xué)習(xí)如何生活。您還給了我這么多的同伴，讓我不會寂寞孤獨(dú)。在學(xué)校是有那么多人一同學(xué)習(xí)，一同游玩，一同努力……這讓我感到真的很幸福，很高興。

　　母校，親愛的母校，請您置信，在小先生涯的最初幾個月里，我一定會好好的學(xué)習(xí)，努力考出好成果，不讓父母絕望，不孤負(fù)教師的一片希冀，給我的小先生活畫上一個圓滿的句號！

別了，我的母校作文11

　　再過幾個月，我就要小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)了，意味著要與戴了幾年的紅領(lǐng)巾說再見；畢業(yè)了，意味著要和朝夕相處了6年的同學(xué)分開了；畢業(yè)了,意味著我們要和母校揮手告別。

　　我仿佛還能聽到，我們的歡聲笑語在校園里回蕩；仿佛還能看到，在跑道上運(yùn)動員們矯健的身姿。然而，這一切終將會消失，母校留給我們的，將會是一個美好的回憶，這個回憶里包含了童年的喜怒哀樂。

　　時間一去不復(fù)返，好象才一眨眼的工夫，我就已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。這六年里，母校給我太多太多的快樂和淚水；這六年里，使我嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸；這六年里，我學(xué)到了更多的知識，明白了許多道理，這些知識和道理，會讓我終生受益。

　　親愛的母校，您給了我一段這么美好的時光，讓我們在老師的教育下茁壯地成長，學(xué)習(xí)如何生活。您還給了我這么多的伙伴，讓我不會寂寞孤單。在學(xué)校是有那么多人一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起努力……這讓我感到真的很幸福，很快樂。

　　母校，親愛的母校，請您相信，在小學(xué)生涯的最后幾個月里，我一定會好好的學(xué)習(xí)，努力考出好成績，不讓父母失望，不辜負(fù)老師的一片期望，給我的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號！

別了，我的母校作文12

　　在母校的日子，是多姿多彩的：

　　淘書會那日，各班的小“老板”“老板娘”早早來到大禮堂，擺好攤位，不一會兒，吆喝聲震耳欲聾。時不時有幾名拉客的人，把我拉去。在那天，我學(xué)會了許多：討價還價、委婉謝絕他人……

　　歡樂的日子中，總會上演一幕幕溫馨的畫面：

　　一次，我不小心腳崴了，痛哭了起來，不一會兒便有同學(xué)圍了過來，詢問我怎樣，此時此刻，我的傷痛似乎好了許多，因為，我深深地感受到同學(xué)們對我的關(guān)心，不一會兒，老師拿來一瓶藥水，為我涂了一番。原來，在班中是充滿溫暖的。

　　暫別了，我親愛的母校，雖然依依不舍，但是，為了能更加廣泛地得到知識，暫別了！請讓我學(xué)習(xí)更多知識后再來回報您吧！

　　別了，親愛的母校，我即將過完我的小學(xué)生涯，離開我學(xué)習(xí)了六年的母校，六年的小學(xué)生涯即將畫上個圓滿的幾句號。

　　別了，母校！

別了，我的母校作文13

　　母校，我在您的懷抱中生活了五年。在這五年里，不知經(jīng)歷過多少事情，在這六年里有您的呵護(hù)我健康的成長。五年里我認(rèn)識了很多同學(xué)，找到了我童年的快樂，在您的懷抱里快樂無時無刻在陪伴著我。

　　一眨眼過去了，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，我的同學(xué)我的老師就要分離了。雖然我們已經(jīng)離別，但我不會忘記這個學(xué)校，這個班級—鄂前旗實(shí)驗小學(xué)九十二班。也許我們還能再見面，也許我們在中學(xué)還在一個班，但不管走到哪里，我相信，九十二班這個集體不會忘記實(shí)驗小學(xué)。

　　還有就是老師，老師和我們在一起時間最長。五年來，老師對每個學(xué)生的性格了如指掌。上課走神時，老師一眼就能看透我們的心思，不過，這也更加遞進(jìn)了師生之間的情。分離了，現(xiàn)在我感覺學(xué)校仿佛沒有了墻，校門，間間教室連通祖國的四面八方。

　　讓學(xué)校的太陽在我們的路上更加耀眼，讓學(xué)校的太陽陪伴我們走向人生之路。走出母校，天空好像更加蔚藍(lán)，大地好像更加廣闊�；剡^頭，鞠個躬，再說一聲“謝謝您，我的母校；謝謝您們我的老師同學(xué)們，我一定不會忘記你們的。別了，我的母�！保�

別了，我的母校作文14

　　別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。再過去100多天，我將跨進(jìn)初中的大門，而我卻要離開這個我生活了六年的母校。我心中是多么不舍，回想起在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我難忘母校。

　　操場上，留著我們童真的足跡；草地旁，留下了我們快樂的笑容；教室中，回響著我們瑯瑯的讀書聲，那聲音是多么悅耳；在美術(shù)教室，留下了我們一幅幅美麗的圖畫。啊！我的母校，那是我們的天地

　　別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。我希望當(dāng)我再次來到母校的時候，母校里的一切氣息都沒有變，那時，我就會想起在母校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　母校，當(dāng)我考完第一張初中試卷的時候，我會回到母校，將我那張初中試卷教給您，是您教我了知識，我才會跨進(jìn)初中的大門，如果沒有您，也就沒有初中，有了您，我才能拿著初中第一張試卷母校

　　這是我的誓言

　　別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。

別了，我的母校作文15

　　記憶中，五班永遠(yuǎn)都是悲觀、天真的。三年前的懵懂，至今還鐫刻在腦�！�…

　　胡夏在《那些年》里唱到：“桌墊下的老照片，有數(shù)回想連結(jié)�！被叵攵嗝烂�！此刻，這種回想的嚴(yán)密卻令人淚水奔涌而出，令我們在深夜里無聲地嘆息。

　　“黑板上陳列組合，你舍得解開嗎？”

　　不管是語文教師密密層層的正楷，還是數(shù)學(xué)教師列了有數(shù)次的公式，英語教師寫滿了整塊黑板的語法。此時，我們已不再厭惡，不再埋怨。這些最為親切而熟習(xí)的粉筆字，也許當(dāng)前再也看不到了、找不著了、記不起了……

　　“好想再回到那些年的光陰�！�

　　我們一同笑杜龍杰的打嗝；一同為袁煒敬加油；一同唱過的《忐忑》《老男孩》《那些年》；一同拍著桌子“吼”過Rock……怎能遺忘呵，我們一同瘋過、笑過、哭過、感慨過！

　　“那些年錯過的大雨�！�

　　我們都在不知不覺里錯過了好多冤家。能夠在與別人熱烈的討論中遺忘了他們的感受；能夠在忙于義務(wù)時疏忽了他們的寂寞；能夠在為本人結(jié)構(gòu)藍(lán)圖時無視了他們的存在……

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