【精華】我的母校作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的母校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的母校作文1

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，我離開了生活學(xué)習(xí)了六年的母校，步入了理想中學(xué)的大門�；貞浧鹞矣H愛(ài)的母�！�—分司廳小學(xué)，它使我度過(guò)了留念既快樂(lè)又充實(shí)的美好時(shí)光。離開母校還真有些戀戀不舍，感情的潮水在我的心中放縱奔流，我怎能舍得？怎能舍得離開慈祥的老師？怎能舍得離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園？怎能舍得一切一切……

　　今天，是個(gè)難忘的日子——教師節(jié)，是所有老師們的.節(jié)日。我懷著激動(dòng)的心情，又一次踏入了母校的大門。平坦的甬路、紅磚的樓宇，看上去窗明幾凈，綠滿校園，夕楊勾勒出金色的輪廓，漂亮極了！學(xué)校的櫥窗上寫著兩行醒目的大字“今天，我以分小為驕傲，明天，分小以我為自豪”�？吹竭@些我不禁想起了我的老師們——學(xué)校百花園里辛勤的園�。『诎迩�，粉筆灰染百了他們的頭發(fā)；本子上，紅色的字跡傾注了他們多少心血！老師講課的聲音，常在我耳畔想起；老師站在講臺(tái)上的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；老師一點(diǎn)一滴的教誨，常駐在我的心田……

　　啊，敬愛(ài)的老師，你是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美德雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，棉花似錦。你多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，使樹脂上結(jié)滿豐碩的果實(shí)，卻永遠(yuǎn)不求任何報(bào)酬。您又像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，就發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

　　啊，我懷念小學(xué)時(shí)代，懷念我的母校，懷念我的老師們……

我的母校作文2

　　當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹開展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天云，再見(jiàn)，我的母校作文。。親愛(ài)的校園，六年，六年的時(shí)間 彈指一揮間，便從茫然的雙眼前過(guò)去。得知以后再也回不到這美麗的校園時(shí)，心情是多么的沉重，曾與同學(xué)，老師在一起時(shí)的嬉戲，以回不去。所以我更珍惜在這校園里的時(shí)光。

　　可時(shí)間卻依然那么不聽話，調(diào)皮的向前躍去，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的`留戀，在這六年間校園里的柳樹綠了六次，枯萎了六次，我的小學(xué)生活卻不會(huì)在向柳樹那般，再回去。我小心翼翼的過(guò)著剩余的時(shí)光，我非常的珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬耐嫠５臅r(shí)間，哪怕只有一分一秒鐘的時(shí)間我也不放過(guò)。

　　一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開這美麗的校園，就要與同學(xué)告別，往日美好，快樂(lè)的心情，早已飛到九霄云外去了，記得以前那些畢業(yè)生說(shuō)，他們好想回到自己的小學(xué)時(shí)代，而那時(shí)的我卻不以為然，說(shuō)以就沒(méi)有珍惜在校園了的時(shí)光，心里一直盼著長(zhǎng)大，盼著升學(xué)。知道即將畢業(yè)的這幾天才明白過(guò)來(lái)拿些雪上的心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學(xué)了度過(guò)的，

　　升學(xué)，以前里我那么遙遠(yuǎn)，所以一直盼著升學(xué)。現(xiàn)在它卻里我如此之近，可我又怕生學(xué)。以為它代表著我的小學(xué)時(shí)代已回不去了當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹開展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天云。親愛(ài)的校園，盡管心里有太多的不舍，但是在這里我還是要對(duì)我美麗的校園說(shuō)聲，再見(jiàn)。

我的母校作文3

　　在每個(gè)人成長(zhǎng)的歷程中，都有記憶深刻、深情眷戀的地方。而最讓我眷戀的地方還是我的母�！�黃灣小學(xué)。

　　那里，留下了我的歡聲笑語(yǔ)；那里留下了我的酸甜苦辣；那里，有我成長(zhǎng)的足跡，那里有磨得發(fā)亮的雙杠，高大的皂莢樹，鮮花怒放的花園，生機(jī)勃勃的池塘，還有紅寶石般的'臉龐，黑玉般的眼睛。

　　早晨，伴隨著一陣清脆的鈴聲讀書開始了，有讀“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”的，有讀“下雨啦，下雨啦”的，還有的在讀“aoe”的，可謂是書聲瑯瑯。老師呢？他在看著我們，微笑著，有時(shí)也讀些文章，只是我們聽不懂罷了。一切是那么熱鬧。

　　下午，炎熱的天氣里，我們放聲高歌，音樂(lè)老師彈著歡快的音樂(lè)和著我們。另一處，操場(chǎng)上，那矯健的體育教師一個(gè)個(gè)帥氣奔放的投籃動(dòng)作使我們尖叫聲四起。一切都是那么歡快。

　　晚上，辦公室里的燈還在亮者，啊！老師還在燈光下備課，批改作業(yè)。雖然在晚上，校園里還是熱鬧的。蟋蟀在地上唱歌，蟬在樹上彈琴，池塘里的青蛙在碧綠的荷葉上跳舞。一切是那么和諧。

　　我在這里的每一天都快樂(lè)著，然而有一天媽媽告訴我全家都要到靈璧去。我頭一懵，什么？為什么？媽媽卻告訴我媽媽和爸爸都去靈璧教書了，而且靈璧的實(shí)驗(yàn)小學(xué)各方面都要比這好。我聽了，心里非常傷心，那樣快樂(lè)的校園生活就要結(jié)束了嗎？我躺在床上痛哭，可惜只是徒勞的。搬家那天，我還是坐上了汽車，拿著同學(xué)送的玩具向窗外望去，忽然我看到我的母校，看見(jiàn)那金光閃閃的四個(gè)大字，不由得抽撘了一下，無(wú)奈地望著母校消逝在視線里。不知為何，我的腦海里盡是我的母校。

　　�。∥业哪感�，我在你的懷里四年，學(xué)到了多少知識(shí)！現(xiàn)在卻要離開你。我的母校，是你令我勇敢，令我自信，令我進(jìn)步，我永遠(yuǎn)忘不了你！

我的母校作文4

　　我的母�！�—博興縣第一小學(xué)，這是個(gè)美麗的地方，一年四季生機(jī)盎然。

　　春天，春意盈然，柳樹有了新芽，小草探出頭了，我們同學(xué)們也脫下了棉襖，一切都是那么的有生機(jī)。我們?cè)谛�園里感受小草鉆出泥土、欣賞柳枝抽出嫩芽……

　　夏天，雖說(shuō)烈日炎炎，但我們同學(xué)們一到夏天都格外的有精神。課上同學(xué)們坐姿端正，眼睛瞪得比銅鈴還大，目不轉(zhuǎn)睛的盯住老師，專心的聽老師講的.每一節(jié)課。老師也十分有精神，上課時(shí)老師的聲音格外動(dòng)聽，格外吸引人，一會(huì)老師就把我們引入了知識(shí)的海洋。大步走時(shí)，同學(xué)們昂首挺胸，象一個(gè)個(gè)士兵，邁著整齊的步伐。夏天，我的母校到處是郁郁蔥蔥的樹，到處是天然的空調(diào)，花園里的花爭(zhēng)奇斗艷，這時(shí)花很小卻一簇一簇的象滿天的星星，如果心情不好或者有什么煩惱，在花園里徘徊上一個(gè)課間，美妙的淡淡的幽香就會(huì)把所有的不開心趕走。

　　秋天，碩果累累，在生態(tài)園一旁的小果樹林里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)果子的香氣，因此里邊也時(shí)不時(shí)有幾個(gè)人影，他們好像是商量好似的，兵分兩路，一個(gè)去左邊，一個(gè)去右邊，一會(huì)到中間來(lái)分“戰(zhàn)利品”。

　　冬天，寒風(fēng)凜凜，科技樓下的法國(guó)梧桐樹成為了焦點(diǎn)，他總是會(huì)落下一些毛茸茸果子，然后同學(xué)們就歡聲笑語(yǔ)的去踩，這種果子一踩就變成絨絮紛飛，十分好玩。

　　時(shí)間過(guò)的好快啊！馬上就要畢業(yè)了，馬上就要離開母校了。我的心里不禁有些酸澀！

　　我愛(ài)我的母�！�—博興縣第一小學(xué)。

我的母校作文5

　　每個(gè)人都有自己的母校，我的母校是塔城市第三小學(xué)，那里綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，再加上一條穿過(guò)校園的小河一年四季的流水聲，學(xué)校同學(xué)們的歡笑聲，使學(xué)校變得生機(jī)勃勃。

　　春天到了，春風(fēng)吹醒了在沉睡的柳樹、楊樹，吹醒了“冬眠”中的小花、小草，吹醒了楊樹上的鳥媽媽們，柳樹和楊樹都吐出嫩芽，小花，小草們也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)看望小朋友們，真可謂是春意盎然啊！

　　不知不覺(jué)中，穿過(guò)校園的那條小河用它那清脆悅耳的叮咚聲送走了忙碌了一個(gè)春天的春姐姐，學(xué)校那挺立在小河旁高高的大楊樹上的小鳥們又用歡樂(lè)地歌聲迎來(lái)了夏天，楊樹和柳樹穿上了碧綠的衣服，小鳥也唱出了動(dòng)聽的歌謠，它們隨著小鳥動(dòng)聽的歌聲唱呀，跳呀，開心極了。

　　不久，秋婆婆悄悄的走進(jìn)我們的校園，默默無(wú)聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳，秋風(fēng)一吹，楊樹上的落葉猶如金色的蝴蝶似的，在空中翩翩起舞.一場(chǎng)秋雨過(guò)后小草小花不再像以前那樣堅(jiān)強(qiáng)，而是在冷風(fēng)中凍的瑟瑟發(fā)抖，楊樹上的葉兒不再像以前那樣茂盛，那樣碧綠，而是干枯的所剩無(wú)幾了，樹上的小鳥也不再像以前那樣歡樂(lè)地歌唱，而是安靜的'躺在家里睡覺(jué)了。

　　冬天到了，楊樹披上了銀裝，雪花也為小花小草蓋上了柔軟的“鵝毛被”漫天飛舞的雪花不時(shí)落到了我的頭上，看上去我好像戴上了一頂珍珠帽！我喜歡冬天，更喜歡校園的冬天，因?yàn)樾∨笥褌兛梢栽谝黄鸫蜓┱獭⒍蜒┤�，可以一起享受這美好的時(shí)光。

　　還有一年我就畢業(yè)了，但是我不會(huì)忘記和同學(xué)們?cè)谝黄鸬姆址置朊耄�更不�?huì)忘記我的母校，我愛(ài)我的母校。

我的母校作文6

　　我曾經(jīng)是很討厭這所學(xué)校，但是不知怎么的？卻又愛(ài)上了這所學(xué)校。

　　我還記得我小時(shí)候剛跨入學(xué)校的大門，就抱著媽媽的大腿坐在地上哇哇大哭，即使我這樣慘痛的哭著媽媽也要離開我，剩下只有校長(zhǎng)在門口邊輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我。

　　過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間我已經(jīng)慢慢的習(xí)慣了這所學(xué)校，不再像原來(lái)那樣哭哭啼啼地不想上學(xué)了。我我上小學(xué)一年級(jí)了，已經(jīng)是一名真正的小學(xué)生了，現(xiàn)在想一想上學(xué)也挺好的，上學(xué)也能讓我們學(xué)到很多的知識(shí)，懂得許多的`道理，也能讓我交到，很多不認(rèn)識(shí)的好朋友。

　　時(shí)間正在飛速地進(jìn)行著，現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。但是過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我們也要分開了，就因?yàn)橐粡埉厴I(yè)照就把我們給解散了，憑什么？

　　你們是不是每個(gè)班的班主任都會(huì)這樣說(shuō)：“你是我這一屆教過(guò)最差的一個(gè)班，就這么點(diǎn)兒題，也都不會(huì)了！”現(xiàn)在，要畢業(yè)了我們就要分開了。雖然我們這個(gè)班相處的時(shí)間很短暫，但是，在我這四年當(dāng)中卻能讓我明白了什么是團(tuán)結(jié)？什么是堅(jiān)強(qiáng)？要分開了，我們要各奔東西了，有的人呢？要去北石聯(lián)校去上學(xué)，有的人呢？要去城里上學(xué)，有的人呢？要去里雙店聯(lián)校，去上學(xué)，我們有可能會(huì)很少見(jiàn)面。你別看我們畢業(yè)的時(shí)候都在那，嘻嘻哈哈的笑著，其實(shí)心里是很舍不得的。

　　我聽媽媽說(shuō)：“我這幾天錄取通知書有可能要下來(lái)了，這幾天有可能要去別的學(xué)校報(bào)名，我一想到這個(gè)就很想哭，我不想離開我的母校，離開曾經(jīng)培育我四年的母校。”

　　再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，大家。

我的母校作文7

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我就要和小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了，真是“光陰似箭，日月如梭�！被厥淄�事，母校的一切還是那么親切，讓我依依不舍。

　　我站在校園實(shí)驗(yàn)田邊，看著綠油油的草地，色彩艷麗的花朵，心中思緒萬(wàn)千，再看看我們和老師一起種的蔬菜，它們都已經(jīng)探出了小腦袋。看！那里有一些蒲公英，噢，原來(lái)是我們四年級(jí)時(shí)撒下的種子，現(xiàn)在，都已開了花，亭亭玉立地站在那里。

　　當(dāng)我面對(duì)教學(xué)樓，想到我馬上就要離開時(shí)，我的眼淚竟奪眶而出。當(dāng)我站在教室里，我仿佛又看到了同學(xué)們上課時(shí)的樣子；仿佛又聽到了同學(xué)們的朗朗書聲和老師的諄諄教誨�？晌颐靼�，這樣的小學(xué)生活一去不復(fù)返了，想著馬上就要離開母校，離開同學(xué)和老師，我的心滿是不舍，我舍不得星海的一切，

　　站在操場(chǎng)上，看著嬉戲玩耍的學(xué)弟學(xué)妹，我又想起了我的同學(xué)。六年來(lái)，我們互相幫助，互相關(guān)心，互相理解。望著學(xué)校的.一磚一瓦，一花一草，我心中感慨萬(wàn)分：教室里，印著我們通向知識(shí)大門的腳�。徊賵�(chǎng)上，回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)；實(shí)驗(yàn)田里，有我們揮灑的辛勤汗水……

　　再見(jiàn)了！我的母校—星海小學(xué)，這里有我們最美的年華，我們年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽，這里是我們的家；再見(jiàn)了，我的同學(xué)；再見(jiàn)了，我的老師，我將永遠(yuǎn)記住你們！

我的母校作文8

　　小溪向著山下潺潺地流走了，再也不會(huì)流回來(lái)；那一片別致的云緩緩地飄走了，再也不會(huì)飄回來(lái)；無(wú)數(shù)個(gè)昨日悄然溜走了，再也不會(huì)轉(zhuǎn)回來(lái)…但我的母校，母校的老師，母校的同學(xué)，已永遠(yuǎn)地在我的心中。難忘母校優(yōu)美的環(huán)境。高大蔥綠的黃桷樹，艷麗綻放的鮮花，閃閃發(fā)光的星空雕塑，一切都安靜地坐在花園里。寬闊的操場(chǎng)，時(shí)刻都有同學(xué)們玩耍的身影。數(shù)學(xué)樓、科技樓不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，歡快的歌唱聲，快樂(lè)的笑聲。鳥兒在空中歌唱，籃球場(chǎng)上閃著學(xué)生們矯健的投籃身影……

　　一想到馬上就要離開這里美好的一切，我就一陣心酸。微風(fēng)吹拂，吹開了我的記憶匣門。一堂堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，令人久久回味。老師抑揚(yáng)頓挫、娓娓動(dòng)聽地講述著從古到今，從詩(shī)到文，漢字和中華文化精髓在眼前飛過(guò)，飛翔屬于語(yǔ)文的藍(lán)天。數(shù)學(xué)課上，充滿著趣味，一道道疑難癥雜題，一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，時(shí)刻展現(xiàn)著它們的風(fēng)采，閃耀著數(shù)學(xué)的奇光。英語(yǔ)課上，異國(guó)的語(yǔ)言，一國(guó)的.風(fēng)情民俗，像一塊塊磁鐵深深吸引著我們。用英語(yǔ)交談，真棒��！美術(shù)課上，老師描繪著祖國(guó)的大好河山，一筆下去，熠熠生輝，五彩繽紛的顏色令人賞心悅目。一堂堂課，讓人深深地留戀，一個(gè)個(gè)老師，讓人銘記于心，真的，很舍不得母校。或許，小學(xué)的同學(xué)會(huì)在初中再次相見(jiàn)。但畢竟，還是會(huì)有一些同學(xué)會(huì)分別，我們要格外珍惜積蓄了六年的友誼！當(dāng)我摸著學(xué)校光滑的墻壁，不禁肅然起敬，別了，我的母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！記住這里的一切：老師、同學(xué)、課堂、花園、操場(chǎng)……母校，你永遠(yuǎn)是我至親至愛(ài)的母校！

我的母校作文9

　　我的母校位于西寧市海湖新區(qū)文景街，名叫文匯小學(xué)。優(yōu)美的風(fēng)景和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣給我留下了深刻的影響。

　　進(jìn)入學(xué)校的大門，首先吸引人們眼球的是右側(cè)的光榮榜，里面掛滿了“校園之花”們的'照片，他們一個(gè)個(gè)是學(xué)校和班級(jí)的驕傲，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。左側(cè)宣傳欄里是我校同學(xué)們幫助他人、講文明、講禮貌的先進(jìn)事跡，每個(gè)人的感人事跡都讓人感動(dòng)的落淚。一直往里走，就到了我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)是我們課外活動(dòng)的最好場(chǎng)所，看有同學(xué)在跳跳繩，還有幾個(gè)同學(xué)在打籃球，一片熱鬧的景象，大家都玩的可開心了！操場(chǎng)邊有幾棵小樹，其中一棵樹是我經(jīng)常玩的地方，那課樹下留下了我美好的回憶。操場(chǎng)兩側(cè)是教學(xué)樓，共有五層。聽，同學(xué)們正在教室里朗讀課文呢！

　　在我的母校、我的老師教會(huì)了我許多知識(shí)，更重要的是讓我懂得了做人的道理。母校把我培養(yǎng)成了一個(gè)在同學(xué)們看來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)的“校園之花”，但我自己覺(jué)得，很多方面還有差距，需要向同學(xué)們學(xué)習(xí)。

　　記得二年級(jí)時(shí)一次考試，我的成績(jī)下降了，還被同學(xué)們稱為校園之花，好長(zhǎng)一段時(shí)間我覺(jué)得我對(duì)不起老師和同學(xué)們的信任。那時(shí)，我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不但要將自己的成績(jī)趕上去，還要幫助別的同學(xué)，我們一起進(jìn)步，為母校、為班級(jí)爭(zhēng)光。第二次考試我做到了，得了第一名。

　　我的母校有我成長(zhǎng)的足跡，我愛(ài)我的母校！

我的母校作文10

　　初入母校時(shí)，眼前一片茫然，頓時(shí)感覺(jué)到非常陌生，而再次回到母校，她不再像以往那么輝煌，但是給我的感覺(jué)還是那么的熟悉、那么的美妙、那么的流連忘返！

　　回想以前在母校的種種事情，在我心頭回味著，使我永生難忘。我忘不了同學(xué)們一起認(rèn)真上課的場(chǎng)景，忘不了同學(xué)們一起歡快打鬧的場(chǎng)景，忘不了同學(xué)們一塊圍坐在大樹旁一展高歌的場(chǎng)景……

　　還記得那一次對(duì)我們夢(mèng)寐以求的自由活動(dòng)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)老師管理一個(gè)班，重點(diǎn)只學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，所以一節(jié)自由活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有多么的求之不得。平時(shí)只盼望自由活動(dòng)的'我們現(xiàn)在卻不知道要玩什么好，于是，我們拿出了自己“珍藏”的歌本來(lái)“k歌”。

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”小女生率先出擊了，男生們也不堪示弱，立馬來(lái)了個(gè)“回旋踢”。不料，被老師看見(jiàn)了，我們立馬停止了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，老師哈哈大笑起來(lái)，不由感嘆：“這些小鬼還真逗，”搞得我們都害羞了，臉紅了！

　　還有一次，我們的老師利用課余時(shí)間開展了一場(chǎng)校園拔河賽，我們班女生最少，劣勢(shì)很大。“一二三、一二三”我作為班長(zhǎng)喊起了口號(hào)來(lái)激勵(lì)同學(xué)們的勵(lì)志。我們僥幸贏了比我們小的年級(jí)，不過(guò)接下來(lái)有點(diǎn)難辦了，因?yàn)槲覀儗⒁獙?duì)戰(zhàn)的是比我們大的姐姐們，激烈的比賽開始了，場(chǎng)上一直在僵局著，眼看我們要輸了，我們的老師偷偷的在后面幫我們拉了一把，于是我們贏了，雖然是老師的幫助，不過(guò)也很開心。

　　腦中又再一次浮現(xiàn)了在母校時(shí)的快樂(lè)和高興！

我的母校作文11

　　新學(xué)期到了。生活發(fā)生了多么大的變化！時(shí)間在變，世界在變，甚至我的母校也變了！

　　看，我的母校呈現(xiàn)出新的面貌，就像一個(gè)漂亮的小女孩換上了漂亮的新衣服。進(jìn)入學(xué)校，我感到難以言表的友好。我面前有三面鮮艷的旗幟:中間是我們敬愛(ài)的國(guó)旗，兩邊是北方小房地產(chǎn)和少先隊(duì)員的旗幟。我的右手不由自主地向國(guó)旗敬禮，說(shuō)道:親愛(ài)的母校，我回來(lái)了！”我的眼睛盯著醫(yī)務(wù)室，爺爺穿著一件干凈的白大衣去看生病的同學(xué)。

　　看，一樓的大廳擠滿了人，老師們都很忙。哦，家長(zhǎng)們都在為他們的孩子上課，希望他們的孩子能每天學(xué)習(xí)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)！五年級(jí)的時(shí)候，我們又換了一個(gè)新教室，走進(jìn)了我們的`新教室，向我們的新老師問(wèn)好，翻開了我的新書，我仿佛走進(jìn)了知識(shí)的海洋，期待著來(lái)年在這個(gè)新教室里與同學(xué)和老師一起度過(guò)的美好時(shí)光！突然，一陣歡快的笑聲吸引了我，跟著我的名聲。哦，是一群同學(xué)在他們母校的操場(chǎng)上玩。嗯，學(xué)校的操場(chǎng)也變了。環(huán)形跑道已經(jīng)重新粉刷過(guò)了，這樣學(xué)生們?cè)谂艿郎吓艿臅r(shí)候可以走自己的路，在上面舒服地鍛煉身體！穿過(guò)操場(chǎng)，我走到我親愛(ài)的宿舍。

　　在路上，學(xué)生們手拉著手，講述著暑假期間有趣的經(jīng)歷，并且興奮地看到我親愛(ài)的同學(xué)和老師們又回到了學(xué)校。不知不覺(jué)中，我走進(jìn)了我的宿舍，我們的宿舍變了。生活老師熱情地歡迎每一個(gè)學(xué)生，就像一個(gè)我很久沒(méi)有見(jiàn)到的孩子！新宿舍很干凈，床上的被子疊得整整齊齊。我和我的同學(xué)開心地笑了。

　　時(shí)光飛逝。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在北京石的懷抱中學(xué)習(xí)和生活了四年。學(xué)校變得更漂亮了。我的同學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)大了。我也從一個(gè)稚氣的孩子變成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友好的少先隊(duì)員。我很自豪我是北京的局外人。我一定會(huì)用新的自我迎接新的挑戰(zhàn)！

我的母校作文12

　　我游覽過(guò)許多地方，可幾乎全都被我淡忘了，只有我的母校黃龍一小在我心里好好地保存著絲亳沒(méi)有淡忘。

　　站在母校的大門，有一陣微風(fēng)吹過(guò)，在大門上的迎春花就隨風(fēng)舞動(dòng)，在這時(shí)你只要深深地吸一口氣，就可以感受到這世界上最清新的空氣了，無(wú)論你是誰(shuí)，路過(guò)這里一定少不了贊美！

　　跨進(jìn)了大門，就來(lái)到了“世界文化遺產(chǎn)”一一文化長(zhǎng)廊，這里有著許多的精美絕倫的美術(shù)作品與寬大明亮的閱覽室。而南邊則是墻壁上刻著一個(gè)個(gè)有關(guān)讀書的故事，上面題還著“博學(xué)篤志”四字。

　　走完那文化長(zhǎng)廊后，又來(lái)到讓我們感到開心，又感到傷心，還感到輕松，更感到壓力山大的“四味教學(xué)樓”了。從這的頂上向下一望，這所學(xué)校的大半景色盡收眼底，那蔥郁的'小竹林掩映著那刺腳的鵝卵石小路。在那寬闊的大操場(chǎng)中有無(wú)數(shù)歡樂(lè)的同學(xué)，還有那對(duì)學(xué)校還迷迷糊糊的一年級(jí)小學(xué)生們……向正前方一看，這不在功能室的同學(xué)們正開開心心地大豐收呢！

　　從那“四味教學(xué)樓”下來(lái)，就是我們學(xué)生們的至寶一一大操場(chǎng)。大操場(chǎng)有許多好玩的地方，比如器材區(qū)、開心農(nóng)場(chǎng)、游樂(lè)場(chǎng)……那些無(wú)聊的學(xué)生們會(huì)在這里解解悶，但是最熱鬧的還是籃球場(chǎng)了，那些四、五、六年級(jí)的同學(xué)經(jīng)常在中午時(shí)間打比賽，而低年級(jí)的學(xué)生們也不甘敗下風(fēng)，也會(huì)在中午搶個(gè)場(chǎng)地來(lái)玩玩。

　　這就是那個(gè)不會(huì)被我淡忘的母校，相信你們也會(huì)不明自解了。

我的母校作文13

　　國(guó)慶假期，我隨爸爸回到了自己的故鄉(xiāng)——吉安天河煤礦。當(dāng)天，吃完晚飯我就和爸爸去散步了。

　　走出招待所食堂就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中洋溢著桂花的氣息，傍晚的微風(fēng)好清爽！我貪婪地吮吸著桂花的清香，很快就來(lái)到了我的母�！�—天礦學(xué)校。

　　因?yàn)槭羌倨�，學(xué)校已經(jīng)關(guān)門了，但仍然可以通過(guò)欄桿式的鐵門看到學(xué)校里的情景。學(xué)校不是很大，校園正北方是教學(xué)大樓，比以前破舊了許多，兩面墻的墻角下長(zhǎng)滿了雜草；教學(xué)樓的左邊是一棟平房，是食堂，食堂的兩邊長(zhǎng)滿了青苔，墻面上有許多油煙；教學(xué)樓的右邊以前是一棟教學(xué)樓，現(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)比較少，就把它改成了學(xué)生宿舍；正面便是一棟二層樓的瓦房，是老師辦公的地方，也是學(xué)校的大門，看上去沒(méi)有任何改變。走出大門便是我們的活動(dòng)場(chǎng)所了，地方不大，有兩個(gè)籃球場(chǎng)、兩張乒乓球臺(tái)、單杠、雙杠、沙坑……。只是有些體育器材已經(jīng)損壞，操場(chǎng)周邊的雜草比以前長(zhǎng)得茂盛了許多。

　　老爸原來(lái)是老師，所以我家就住在學(xué)校邊，我小時(shí)候經(jīng)常在這里和朋友、鄰居一起打籃球、乒乓球和玩游戲。現(xiàn)在，許多人搬進(jìn)城里去了，人也少了許多，只看見(jiàn)幾個(gè)老鄰居、老朋友，我趁機(jī)和我的`好朋友陳羲、劉佩東等人玩了一會(huì)游戲，時(shí)間過(guò)得真快，大約八點(diǎn)許，我們離開母校，告別了小伙伴。往日熱鬧的校園和沸騰的游戲場(chǎng)面已經(jīng)不再，我總覺(jué)得有些失落。

　　回到房間后，下了一陣大雨，小雨滴們用力的敲打著窗戶，好像再說(shuō)：“快讓我進(jìn)去！”我在這敲打聲中甜蜜的入睡了。

我的母校作文14

　　是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對(duì)昨日悠長(zhǎng)的沉湎和對(duì)美好未來(lái)的向往。正是在不盡的思念中，人的感情得到了凈化和升華。

　　我思念學(xué)校，想摸摸學(xué)校，想看看學(xué)校。學(xué)校，學(xué)習(xí)的地方，學(xué)生，以學(xué)為生。我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)教育我的圣地。說(shuō)它是圣地，因?yàn)樗�使我得到珍貴的人生哲理，忘不了激情的課堂，激情的講說(shuō)；忘不了夏日炎炎，安靜的在教室學(xué)習(xí)；忘不了平靜的批評(píng)，難忘的印記。這種記憶，是學(xué)校給予的'。留戀這個(gè)地方，因?yàn)檫�有記憶的殘跡遺留在這里。留戀這個(gè)地方，是因?yàn)�，它是我的第二個(gè)家，接觸的小社會(huì)。我是一株小苗，在這個(gè)留戀的地方頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；我是這里的學(xué)生，在這個(gè)留戀的地方陷下深深的印記。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。有一句古語(yǔ)是這么講到的，而認(rèn)識(shí)這句古語(yǔ)，也是一位老師傳授的。深深明白，老師是學(xué)生的一個(gè)依靠，老師是學(xué)生的一位家長(zhǎng)。走向社會(huì)，需要嚴(yán)師，很多嚴(yán)師教會(huì)了我很多滴道理。我終生不能忘記。一日為師，終生為父。

　　毛澤東非常尊敬徐特立。他說(shuō)：你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的老師。這句話情意重千金，讓多少人羞愧。主席的老師，當(dāng)然是很光榮的一件事情，徐特立只是曾經(jīng)教過(guò)一位學(xué)生，學(xué)生依舊很尊敬他。這是很簡(jiǎn)單的關(guān)系�？墒牵�在老師與學(xué)生之間，卻又產(chǎn)生了多種的人間感情�。∨宸�、敬仰、尊敬。我的老師啊！事情雖小，卻折射出毛澤東對(duì)老師的深情和愛(ài)戴。從毛澤東和徐特立的深厚情意中，可以看出他們師生之間的真摯感情，堪為后世之楷模。

　　我有很多尊敬的老師，我心里藏著一座留戀的母校。我有著有限的知識(shí)，卻對(duì)教育過(guò)我的地方、批揚(yáng)我的嚴(yán)師表達(dá)真摯。

我的母校作文15

　　哈哈，朝師附小是一座美麗的學(xué)校。我在這里學(xué)習(xí)，我在這里游戲，我在這里生活，這里充滿了歡樂(lè)。我們這些小苗在朝師附小的沃土里成長(zhǎng)。我能在這樣的學(xué)校成長(zhǎng)感到無(wú)比的驕傲與自豪。

　　從西門一直向前走，有一個(gè)小花園，我也最喜歡在這里玩耍。這風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，一年四季有開不完的花。迎春花、喇叭花、月季花……其中我最喜歡的'是月季花，剛走近花壇就能聞見(jiàn)月季花的清香味，走到月季花跟前看，那粉紅色的一朵朵，四月陸續(xù)長(zhǎng)出了花骨朵，五六月紛紛綻開了笑臉，十月還沒(méi)開完。我和朋友們老在這里玩耍嬉戲，到了冬天，下雪時(shí)我們?nèi)セ▓@里只見(jiàn)月季花刺布滿了雪，我想把花枝上的雪弄下來(lái)，不小心小刺扎到了，那小刺仿佛就像針一樣疼得我夠嗆，但我終于把上面的雪弄下來(lái)了，我們發(fā)現(xiàn)月季花葉子沒(méi)有原來(lái)那樣綠油油的了。

　　沿著彎彎的小路走進(jìn)小門�？矗∈恰盎鸺�”圖書館，哈哈！這個(gè)圖書館可真叫棒！圖書館的四周都畫著許許多多的火箭，那火箭真漂亮，那火箭頭是紅彤彤的火箭身是藍(lán)藍(lán)的那樣子像快要起飛了。里面的書擺得真整齊。我最喜歡笑貓日記那一類的書，我到那里常常被那些書迷倒，有一次我在那里看笑貓日記時(shí)有人叫我，我正看得入迷結(jié)果沒(méi)有理他。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)跟他揮揮手，他說(shuō)：“你看什么書那么入迷連叫你都不理我？”我也很喜歡看，拜拜！圖書館靜靜的，看書的人真多。聞一聞，��！有一股清香味，哦，原來(lái)是薰衣草那香味誘人，邊看書邊聞著薰衣草的芳香，可真好。

　　在這個(gè)美麗的校園生活，可真是棒，我愛(ài)我的學(xué)校，給我這么好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)。

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