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我的母校作文

時(shí)間:2023-07-24 12:59:48 母校 我要投稿

我的母校作文范例(15篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的我的母校作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的母校作文范例(15篇)

我的母校作文1

  母校,我真不想離開(kāi)您!

  歲月像隆隆向前的列車(chē),載著我們匆匆走過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光。還有一段時(shí)間我們就要畢業(yè)了,我真不想離開(kāi)母校。

  母校呀!您究竟有什么魅力讓我如此舍不得?有何等的牽掛讓我那么舍不得?又有什么樣的回憶讓我這么舍不得呢?

  回首過(guò)往,一年級(jí)的幼稚,二年級(jí)的懵懂,三年級(jí)的成長(zhǎng),四年級(jí)的改變,五年級(jí)的懂事,六年級(jí)的成熟。光陰似箭,眨眼六年過(guò)去了。六年間,我親愛(ài)的母校見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),記錄了我所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  同學(xué)們,我們沒(méi)有血緣關(guān)系,卻情同手足。六年中,我們一起經(jīng)歷了多少歡笑和淚水、悲傷和希冀。六年的時(shí)間過(guò)得真快,我們馬上就要各奔東西。你們說(shuō),我能舍得你們嗎?

  老師啊,我們不是母子,卻勝似母子。六年中,您給了我們多少教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)和包容。您用青春和心血呵護(hù)著我們成長(zhǎng),F(xiàn)在,我馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了,您說(shuō),我能舍得您嗎?

  母校,就像我們的第二個(gè)家,我在您的懷中漸漸長(zhǎng)大。忘不了第一次走進(jìn)教室的羞澀,忘不了第一次學(xué)做課間操的手足無(wú)措,忘不了第一次學(xué)寫(xiě)漢字的一筆一劃,忘不了第一次獲獎(jiǎng)那掩飾不住的'喜悅……您見(jiàn)證了我成長(zhǎng)過(guò)程中所有的一切。現(xiàn)在,我馬上要離開(kāi)您了,您說(shuō),我又怎么舍得?

  我知道,像渡船目送旅人遠(yuǎn)去,而它只是守在渡口一樣;像母親目送兒女高飛,而她只是守護(hù)在家里一樣,該離開(kāi)的終究是要離開(kāi)的。但是,我想說(shuō):親愛(ài)的母校,無(wú)論我將來(lái)去到哪里,我永遠(yuǎn)是您最忠實(shí)的孩子!

  母校——我真不想離開(kāi)您!

我的母校作文2

  人生中有許多美好的瞬間,也有許多不美好的事情,但是這些是不可避免的。在不美好的事發(fā)生后,我們總是后悔,但是世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。所以我們要坦然面對(duì)生活。

  對(duì)于我們來(lái)說(shuō),我們會(huì)經(jīng)歷許多美好的事情,但是這些事情你總會(huì)覺(jué)得他過(guò)去的很快,但這些美好的事情過(guò)去后,這些事就會(huì)變成我們?nèi)松忻篮玫幕貞洝?/p>

  小學(xué)六年時(shí)光是非常美好的,可是這美好的六年,宛如一條小路,我們有六年的時(shí)光走完了,他走完他后,我們迎來(lái)了新的一條小路―初中。

  在小學(xué)時(shí),我有兩個(gè)非常要好的朋友,他們是我在小學(xué)中不可缺少的陪伴,就在即將要開(kāi)畢業(yè)典禮吃了幾天,老師告訴我們要打比賽,而畢業(yè)典禮我去參加不了了,我和小學(xué)同學(xué),和班主任和各科老師所相見(jiàn)的最后一面,就這樣不可能了,而我只能默默的覺(jué)得可惜!

  記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中需要每個(gè)班級(jí)中的每個(gè)人都要參加,經(jīng)過(guò)我們?cè)谝郧绑w育課上不辭辛苦的訓(xùn)練,他經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力,終于功夫不負(fù)有心人,我們獲得第一名,在經(jīng)過(guò)其他人的單項(xiàng),其他團(tuán)體項(xiàng)目得分,我們班獲得了全體總分第一名。

  這就是經(jīng)過(guò)我們的.努力所完成的,在這六年中,其實(shí)我們還有許許多多美好的事情,可是這些終究成為了回憶,而那些回憶我本想在畢業(yè)典禮上與大家一起訴說(shuō),可是我并沒(méi)有參加,這一點(diǎn)我覺(jué)得非常的遺憾,非?上。

  這就是人生歷程上的美好,而小學(xué)時(shí)光畢竟不是一條小路,在這些小路上有許許多多的花花草草,值得我們珍惜,但也有小路上我們也有些羈絆,我們需要認(rèn)真對(duì)待他,面對(duì)它,并且解決它。

我的母校作文3

  時(shí)光飛逝,一晃我已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生,馬上就要畢業(yè)了。從剛上學(xué)時(shí)那個(gè)膽小、瘦弱的我,到現(xiàn)在這個(gè)勇敢、健壯的我,五年的小學(xué)生活帶給我的感受有喜有憂(yōu)、有笑有淚,豐富而又快樂(lè)。

  忘不了親愛(ài)的老師。記得有一次考試,我沒(méi)考好,拿了個(gè)倒數(shù),沮喪得抬不起頭。是老師親切地對(duì)我說(shuō):“不要灰心,只要堅(jiān)持不懈地努力,一定會(huì)取得進(jìn)步的!甭(tīng)了老師的話(huà),我不再害怕失敗,也不再垂頭喪氣,而是滿(mǎn)懷信心與斗志,在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前。老師就像一盞明燈,照亮了我成長(zhǎng)的道路。

  忘不了親愛(ài)的同學(xué)。五年同窗,我們度過(guò)許多美好的時(shí)光,一起玩耍,一起吃飯,一起上課,一起寫(xiě)作業(yè),教室里每天都充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。遇到困難,大家相互幫助;有了煩惱,伙伴們陪著聊天。這些都使我們加深了友誼,情同手足。

  忘不了美麗的校園。這里的一草一木、一磚一瓦都深深地印在了我的腦海里。它們那么熟悉、那么親切,就像我的另一個(gè)家。樓梯間、操場(chǎng)、教室、圖書(shū)館,還有每天上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之路,處處留下了我成長(zhǎng)的足跡。

  親愛(ài)的母校,是它給了我一座美麗的.天堂。既可以在這里讀書(shū),又可以在這里玩耍。它是我成長(zhǎng)的搖籃,使我變成了一個(gè)有知識(shí)、有信心、有理想的少年。再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校,我將滿(mǎn)懷對(duì)你的敬意和熱愛(ài),走向新的里程!在未來(lái)的某一天,您將為我而自豪。

我的母校作文4

  光陰似箭,日月如梭。歲月流水般躺過(guò)我夢(mèng)幻般的心靈,如詩(shī)如夢(mèng)的高中活揮手與我告別,別了,我全心愛(ài)著的母校。

  回憶過(guò)去,甜甜的相思忘不了,我們的回憶一直觸動(dòng)我的心跳。暮然回首,我已不再是當(dāng)初的高中生了。校園內(nèi)的一草一木更在似水流年中慢慢改變。

  記得剛跨您的大門(mén),我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童;而當(dāng)我走出您的懷抱,已成為一位滿(mǎn)懷報(bào)腹的少年。

  我舍不得給以我的啟蒙、給以我知識(shí)、給以我教育的老師。正是他們苦口婆心的教育我們,才使得我們?nèi)〉昧巳绱撕玫某煽?jī)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干這正是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照——他們?cè)谀瞧椒驳膷徫蛔鲋S多不平凡的事,他們?yōu)樽鎳?guó)培育了一批又一批的棟梁之才。

  我舍不得給以我無(wú)窮無(wú)盡樂(lè)趣的同學(xué)。是他們?cè)谖覒n(yōu)愁時(shí)為我解悶,在我傷心時(shí)給我安慰,在我遇到難題時(shí)幫我解答。

  昔日那不太顯眼的小花小草,此刻卻格外艷麗、格外迷人。啊!母校的花草,我依戀著你們。

  昔日那陳舊零亂的課桌椅子,此刻卻如此光亮、如此整潔。。∧感5淖酪,我依戀著你們。

  昔日那干凈寬敞的`過(guò)道教室,此刻卻更加美麗、更加嶄新。啊!母校的大樓,我依戀著你們。

  母校有我拼搏的足跡,有我?jiàn)^斗灑下的汗水,有我愉快時(shí)的歡笑,也有我難過(guò)時(shí)的眼淚。母校啊,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的!再見(jiàn)了,我的母校,我全心愛(ài)著的母校。

我的母校作文5

  光陰如流水似的,眼間十二年過(guò)去了。十二年的學(xué)校生活就要結(jié)束了,再過(guò)一個(gè)多月我們即將就要離開(kāi)了我親愛(ài)的母校。我離開(kāi)母校的時(shí)候,怎能舍不得呢?

  回憶往事,對(duì)母校美好的回憶啊,在我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅的情景。讓我總會(huì)感到很激動(dòng)。

  從前的我是個(gè)懵懂無(wú)知的小男孩,然而我被爸爸媽媽送到了特殊教育學(xué)校。當(dāng)我第一次踏進(jìn)陌生的學(xué)校,我是多么的好奇。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,老師們不耐其煩地教育我如何做人,讓我明白了許多的道理。當(dāng)我生病的時(shí)候,老師送我到醫(yī)院看病,不讓父母擔(dān)心。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,同學(xué)們幫助我如何解決問(wèn)題。我覺(jué)得可愛(ài)的同學(xué)們好想我的“兄弟姐妹”一樣,對(duì)我的關(guān)心和幫助。同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)一聲:“我再一次感謝你了,珍貴的朋友!”教室里仿佛我的“家”,讓我感到很溫暖。操場(chǎng)上曾是我們嬉戲玩耍的樂(lè)園。

  還有我第十一個(gè)過(guò)了六一兒童節(jié),我獲得許許多多的“三好學(xué)生”、“少先隊(duì)榮譽(yù)”等獎(jiǎng)狀。但是最后一個(gè)過(guò)六一兒童節(jié),說(shuō)明我們馬上就要告別了母校的原因。

  母校像一位溫柔的'母親,她用甜甜的乳汁哺育我們,在他溫暖的懷抱里深吸著許許多多的知識(shí)。讓我在這里快樂(lè)健康地成長(zhǎng),我們更要好好學(xué)習(xí),掌握許多的知識(shí),把祖國(guó)建設(shè)美好!母校,我非常感謝你!

我的母校作文6

  明媚的陽(yáng)光下,一棟美麗的教學(xué)樓被渡上了一層淡淡的金光,是多么的神圣,“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候……”教學(xué)樓里傳出朗朗的書(shū)聲……

  “光陰似箭,日月如梭!睍r(shí)光的飛逝是令人無(wú)奈的,也是令人惋惜的,但不論是誰(shuí),都無(wú)法抓住“他”。六年的時(shí)間在“他”看來(lái)是多么短暫。小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬即逝,我將離開(kāi)我的母校——新安江第三小學(xué),離開(kāi)我的敬愛(ài)老師和同學(xué),去迎接一個(gè)新的.,充滿(mǎn)未知的未來(lái)。這六年雖然短暫,卻對(duì)我意義非凡。在母校的這六年時(shí)光,我學(xué)會(huì)了很多。從我剛走進(jìn)校園時(shí)的無(wú)知到現(xiàn)在的懂事,從依靠別人變成了獨(dú)立。我還探索到了數(shù)學(xué)的奧秘;體會(huì)到了語(yǔ)文的優(yōu)美與博大精深;發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的神奇;明白了另一門(mén)語(yǔ)言——英語(yǔ)。我要感謝我的老師,更要感謝我親愛(ài)的母校。

  我們的母校是多么美麗!春天,有玉蘭傾吐著芬芳,有樟樹(shù)迎接著我們;夏天,有片片濃蔭給我們帶來(lái)陰涼;秋天,有桂香伴隨著我們成長(zhǎng),陣陣桂香飽含著我們對(duì)母校的回憶;冬天,大家傳著花花綠綠的各式棉衣,織寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)只屬于我們的美好記憶。雨天,我們會(huì)故意沖進(jìn)雨中,那清脆的笑聲仍舊縈繞耳畔……

  在這個(gè)校園我學(xué)會(huì)了不少,還度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光,留下許多美好的回憶。看著那與同學(xué)一起奔跑,一起揮灑汗水的操場(chǎng);那一起吐槽不愿意穿的校服,那一起打鬧過(guò)的教學(xué)樓,和聽(tīng)了無(wú)數(shù)節(jié)課的教室。一想要離開(kāi)他們,就十分不舍,校園里充滿(mǎn)了我的回憶。我愛(ài)我的校園,母校將在我心中留下不可磨滅的回憶。

我的母校作文7

  時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻、面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師、面對(duì)朝夕相處的好朋友、面對(duì)母校里的一草一木,我心里有一千一萬(wàn)個(gè)舍不得,舍不得離開(kāi)生活六年的母校,因?yàn)樵谶@里留下了太多、太多美好的回憶……

  我舍不得敬愛(ài)的唐老師,她是一位盡職盡責(zé)的好老師。我們班共有72名學(xué)生,唐老師每天備課、批改作業(yè),工作非常繁重,常常忙到很晚才匆匆離開(kāi)校園。她為了我們放棄了很多休息時(shí)間,甚至沒(méi)有更多的精力去陪伴自己的小女兒,可我們班每一位同學(xué)的進(jìn)步。卻凝聚了唐老師多少心血和汗水。∮绕涫俏舀D一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的學(xué)生,唐老師在我身上花費(fèi)的心血比十個(gè)同學(xué)都多,我曾捫心自問(wèn):升初中后還能遇到這樣好的老師嗎?

  我舍不得好朋友劉哲,他是我最要好的同學(xué),六年來(lái)我們一塊兒上學(xué)、一塊兒放學(xué)、在學(xué)習(xí)上“比學(xué)趕幫”、在課余時(shí)間嬉戲玩耍,親密的就像一對(duì)親兄弟。是啊,友誼是雨季里的小傘,撐起了一片晴天;友誼是寒夜里的'一盞燈,燃燒著熱情的火焰!

  我舍不得校園里的一草一木,尤其是操場(chǎng)旁那四季常綠的長(zhǎng)廊。秋天到了,新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,長(zhǎng)廊頂棚上密密層層的葉子,依然那樣旺盛的生長(zhǎng)著,仿佛在長(zhǎng)廊上空撐開(kāi)了一把巨傘。每當(dāng)課間時(shí)分,長(zhǎng)廊里可熱鬧了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣來(lái)回穿梭于長(zhǎng)廊之間,他們有的下棋、有的捉迷藏、有的跳橡皮筋、還有的在和小伙伴繪聲繪色地說(shuō)著一些

  新鮮事兒,歡聲笑語(yǔ)在長(zhǎng)廊里久久地回蕩!

  母校讓我留戀的太多了,六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完,那一件件往事已被裝進(jìn)我腦海中的一只只小船上,它們將永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋邊。

  別了,我的母校,我將帶著你的祝福和期望,飛向更廣闊的天空!

我的母校作文8

  再見(jiàn),親愛(ài)的母校。剎那間,我已經(jīng)在你的懷里生活了五年,F(xiàn)在,我就像一只長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛的年輕鷹,我將離開(kāi)你,在藍(lán)天中翱翔。我怎么能離開(kāi)你?此時(shí)此刻,母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我眼前轉(zhuǎn)動(dòng)。

  親愛(ài)的老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。我清楚地記得,那是我第一次進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候,我被母親帶進(jìn)了這所學(xué)校。那時(shí),這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是如此陌生,以至于我不敢抬頭看別人。是你,趙小姐,走到我面前,輕輕地對(duì)我說(shuō):"你的名字是宋子濤,來(lái)吧,兒子。"是你的眼睛鼓勵(lì)了我,讓我抬起頭。我似乎覺(jué)得這個(gè)地方對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么熟悉。在過(guò)去的五年里,老師不僅教給了我無(wú)數(shù)的知識(shí),還帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中自由飛翔。它也教會(huì)了我做人的道理,讓我在老師的教育下茁壯成長(zhǎng)。我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)擁有豐富知識(shí)和健康身體的快樂(lè)男孩。親愛(ài)的老師們,我對(duì)你們感激不盡。

  親愛(ài)的`同學(xué)們,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們。我仍然記得,當(dāng)我在二年級(jí)的時(shí)候,我在操場(chǎng)上不小心撞了我的腿,那非常痛苦。張建兒看到后,他一步一步地扶我走向臺(tái)階。他關(guān)心地問(wèn)我是否痛,并告訴我當(dāng)他停下來(lái)分散我的注意力時(shí)發(fā)生了什么。這時(shí),我似乎感覺(jué)到我的腿不那么疼了,感覺(jué)到了家的溫暖。親愛(ài)的同學(xué)們,我們已經(jīng)朝夕相處五年了。你就像我的親戚一樣。當(dāng)你失敗的時(shí)候,你給我力量,當(dāng)你悲傷的時(shí)候,你為我分享,當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候,你一起分享。我怎么會(huì)愿意離開(kāi)你?我相信我們的友誼會(huì)像天上的星星一樣永恒。

我的母校作文9

  光陰似箭,日月如梭,曾經(jīng)還是小學(xué)生的我馬上就要步入中學(xué)的門(mén)檻了,也馬上熟悉一的新的世界了,但我還是有些舍不得。

  別了,我的母校,在這個(gè)學(xué)校里注入了我太多太多的情感,好像一分開(kāi),就像是電話(huà)離了線(xiàn),汽車(chē)沒(méi)有了輪胎,我這的好舍不得這美麗的母校。

  別了,與我相處6年的同學(xué)們,會(huì)想起曾經(jīng)我們一起微笑,一起玩耍打鬧,一起面臨一次次的考試,一起在一個(gè)屋檐下讀書(shū),在想同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲,好像包含了我們彼此之間的友誼與團(tuán)結(jié),好希望時(shí)光能夠倒流呀!

  別了,才教育我們兩年的老師,您仿佛就是樸素?zé)o華的園丁,每天為我修枝剪葉,是我們的生命變得更加精彩,更有活力!每次同學(xué)們犯什么錯(cuò)誤,您從來(lái)都不是只罵一下而草草了事,而是得我們講道理。您還記的嗎?您剛接班的'時(shí)候我們大家都排斥您不喜歡您,但時(shí)間長(zhǎng)了,我們大家彼此也產(chǎn)生了感情,我們大家都看待您想自己的親生父母,馬上就要畢業(yè)了,大家都很舍不得您,不知道您舍不舍得我們?

  “再見(jiàn)”,多么平凡樸素的兩個(gè)字,每天放學(xué)同學(xué)都會(huì)都會(huì)和老師說(shuō)這兩個(gè)字,但這一次可能是要和您真的說(shuō)再見(jiàn)了!

  美好的回憶從這里開(kāi)始,美好的回憶從這里結(jié)束,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些耀眼而又樸素的回憶!

  別了!美麗的母校。別了!可愛(ài)的同學(xué)。別了!敬愛(ài)的老師。

  再見(jiàn)啦~我會(huì)想你們的!不要忘了我哦~

我的母校作文10

  是一種甜蜜的惆悵,是一種溫馨的痛苦。思念是對(duì)昨日悠長(zhǎng)的沉湎和對(duì)美好未來(lái)的向往。正是在不盡的思念中,人的感情得到了凈化和升華。

  我思念學(xué)校,想摸摸學(xué)校,想看看學(xué)校。學(xué)校,學(xué)習(xí)的地方,學(xué)生,以學(xué)為生。我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)教育我的圣地。說(shuō)它是圣地,因?yàn)樗刮业玫秸滟F的人生哲理,忘不了激情的課堂,激情的講說(shuō);忘不了夏日炎炎,安靜的在教室學(xué)習(xí);忘不了平靜的批評(píng),難忘的印記。這種記憶,是學(xué)校給予的。留戀這個(gè)地方,因?yàn)檫有記憶的殘跡遺留在這里。留戀這個(gè)地方,是因?yàn),它是我的第二個(gè)家,接觸的小社會(huì)。我是一株小苗,在這個(gè)留戀的地方頑強(qiáng)的'生長(zhǎng);我是這里的學(xué)生,在這個(gè)留戀的地方陷下深深的印記。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。有一句古語(yǔ)是這么講到的,而認(rèn)識(shí)這句古語(yǔ),也是一位老師傳授的。深深明白,老師是學(xué)生的一個(gè)依靠,老師是學(xué)生的一位家長(zhǎng)。走向社會(huì),需要嚴(yán)師,很多嚴(yán)師教會(huì)了我很多滴道理。我終生不能忘記。一日為師,終生為父。

  毛澤東非常尊敬徐特立。他說(shuō):你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來(lái)必定還是我的老師。這句話(huà)情意重千金,讓多少人羞愧。主席的老師,當(dāng)然是很光榮的一件事情,徐特立只是曾經(jīng)教過(guò)一位學(xué)生,學(xué)生依舊很尊敬他。這是很簡(jiǎn)單的關(guān)系。可是,在老師與學(xué)生之間,卻又產(chǎn)生了多種的人間感情!佩服、敬仰、尊敬。我的老師啊!事情雖小,卻折射出毛澤東對(duì)老師的深情和愛(ài)戴。從毛澤東和徐特立的深厚情意中,可以看出他們師生之間的真摯感情,堪為后世之楷模。

  我有很多尊敬的老師,我心里藏著一座留戀的母校。我有著有限的知識(shí),卻對(duì)教育過(guò)我的地方、批揚(yáng)我的嚴(yán)師表達(dá)真摯。

我的母校作文11

  我們的摩天輪即將停下,一千多個(gè)日日夜夜,轉(zhuǎn)瞬即逝,向往的高中大門(mén)正為我們敞開(kāi)。目標(biāo)將近,可我卻有一絲不舍,為何我還在留戀那格子里的春天……

  棉木樹(shù)總在老生離去之時(shí)和新生即將到來(lái)之際才開(kāi)得旺盛,像在歡送我們,又像在歡迎新的成員。曾經(jīng)在樹(shù)下嬉笑玩鬧的場(chǎng)景全然不見(jiàn),留下的只是碧綠的樹(shù)葉和濃密的綠蔭。那片玩鬧的天地已不再屬于我們,那兒彌留給了學(xué)弟學(xué)妹們。曾經(jīng)背靠背在樹(shù)下,聊著校園里的頭條八卦,分享著彼此的秘密新聞,并在樹(shù)上刻著誰(shuí)與誰(shuí)的`名字,說(shuō)著友誼長(zhǎng)存的誓言,F(xiàn)在在校門(mén)口,你左我右,卻各走一邊。

  寬闊的操場(chǎng),是我們盡顯朝氣的好地方。在這里我們揮灑著汗水,跑跳投躍,煥發(fā)出中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)彩,這就是我們。曾經(jīng)喜歡的地方,卻要變成回憶。

  教室是同學(xué)們展示才思的好場(chǎng)所,課堂上發(fā)言積極踴躍,顯示自己的口才文采,還有那敏捷的思辨。這里是一個(gè)舞臺(tái),每個(gè)人都拿出自己的特長(zhǎng),將它發(fā)揮到極致。

  宿舍是同學(xué)們的溫馨小家,將它整理得干凈整潔,人人喜愛(ài)。同學(xué)們堅(jiān)持每天清掃,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。每位同學(xué)相互幫助,親如一家。

  ……

  三年的初中生活就要過(guò)去,曾經(jīng)希望長(zhǎng)大的我卻開(kāi)始留戀起這里的一草一木來(lái)。這里有我和同學(xué)朋友的美好回憶,有師生之間難以割舍親情,總之這里存載了我太多太多的記憶。

  離校的時(shí)間越來(lái)越近了,讓我們珍惜這僅有的幾十天歲月,珍惜與朋友相處的每一分每一秒。不要在因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái),要知道現(xiàn)在有個(gè)人肯跟你吵架已是多么來(lái)之不易啊。

  那一刻,怎么忘得了承載著我滿(mǎn)滿(mǎn)回憶的未來(lái)母校呢?

我的母校作文12

  我要感謝媽媽?zhuān)B(yǎng)育了我;我要感謝朋友,她幫助了我;我要感謝老師,她教育了我;我更要感謝母校,她使我快樂(lè),使我成長(zhǎng)。

  在校園里我們成長(zhǎng),校園里蕩漾著我們的歌。科學(xué)的階梯上,有我們攀登的歌;金色的運(yùn)動(dòng)上上,有我們奔跑的歌;人生的征途上有我們暫時(shí)勝利和暫時(shí)失敗的歌;時(shí)代的風(fēng)雨中,有我們思索和歡樂(lè)的歌;我們的歌,來(lái)自我們的心靈。我們的心靈,鑲嵌在祖國(guó)的心窩。

  記得剛剛步入校園,那是還顯得有一些靦腆,望著陌生的`老師與同學(xué),心里有一絲絲的寒意。

  二年級(jí)了,我在這個(gè)學(xué)校里多了許多朋友和學(xué)習(xí).玩耍的伙伴。

  三.四年級(jí)的我顯得十分的活潑.可愛(ài)。在學(xué)校里遇到快樂(lè)的事,我會(huì)不顧場(chǎng)合的放聲大笑,笑過(guò)之后,我不會(huì)過(guò)分享受。遇到煩心事,我也會(huì)痛痛快快的大哭一場(chǎng),哭過(guò)之后,我任是一個(gè)快樂(lè)的女孩。

  五.六年級(jí)了,學(xué)習(xí)壓力也愈來(lái)愈重了。我失去了那份兒時(shí)的天真笑臉,換上了一張拘謹(jǐn)?shù)哪橗嫛?/p>

  在校園里,辛勤的園丁吧我們培育得個(gè)個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸。在校園里,我們學(xué)習(xí).玩耍,樂(lè)趣連天,真是妙不可言。

  將要告別母校,母校的名字將永遠(yuǎn)銘記在我的心中,我此時(shí)的心情不知改用什么詞匯表達(dá),用千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)您的感謝。在這里,我對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝!

我的母校作文13

  人們常說(shuō),校園是每個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),是每個(gè)人成長(zhǎng)的階梯。在我看來(lái),校園既是我們的母親,又是我親密無(wú)間的好朋友。

  歲月,如白駒過(guò)隙般悄然逝去。每當(dāng)想起小學(xué)校園里的一草一木,一師一友時(shí),我就會(huì)感到格外親切和不舍。時(shí)間好似回到了小學(xué)畢業(yè)的那一天,那是個(gè)格外明媚的'早晨,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著歌,花兒們?cè)诓輩仓信d高采烈地笑著。午間休息時(shí),我和同學(xué)們一拍即合,決定給老師一個(gè)驚喜。我們拿起粉筆裝扮黑板,有畫(huà)花的、有寫(xiě)字的,忙得不亦樂(lè)乎。剛忙完,老師就走了進(jìn)來(lái),將一堆紙放在桌子上。她掃視了一周,我們的心如同一只亂撞的兔子怦怦直跳,她看見(jiàn)了我們給她的“驚喜”,黑板上的三個(gè)大字——請(qǐng)假條。我們大聲說(shuō):“老師,以后我們要在您的生活圈中消失了;老師,您讓我們收獲了知識(shí),收獲了快樂(lè),讓我們找到了理想,明確了人生目標(biāo),謝謝您。我們長(zhǎng)大了,要向您請(qǐng)假,去學(xué)習(xí)更多的成長(zhǎng)!敝灰(jiàn)她右手拿起粉筆,慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身,左手緊緊攥著黑板擦,顫抖著簽下她的名字。她的淚水也像脫線(xiàn)珍珠滑落而下,模糊了她的臉。她仔細(xì)地看著我們每一個(gè)人的臉,好似自己是個(gè)照相機(jī),“啦擦,咔擦”地想把我們的樣子印在她的腦海里。她慢慢張開(kāi)嘴,講述著和我們?cè)谝黄鸬氖虑,我們靜靜地聽(tīng)著她熟悉而親切的話(huà)語(yǔ),不知不覺(jué)眼淚流了出來(lái)。我相信,我的記憶已永遠(yuǎn)留住了這個(gè)瞬間。

  在前不久,我回到了充滿(mǎn)回憶的校園,在校園里,我看到了那一草一木,一師一友,聽(tīng)到了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,又看到了老師講課時(shí)的激情,也看到了老師手中的粉筆在黑板上不停劃過(guò)的優(yōu)美軌跡,心中溢滿(mǎn)了溫暖和幸福。

  向你致敬,我的母校。

我的母校作文14

  在20xx年這個(gè)特殊的日子里,我們擁有了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)月的長(zhǎng)假,每天線(xiàn)上學(xué)習(xí)。離開(kāi)了校園,離開(kāi)了熟悉的人,熟悉的景。

  可是并沒(méi)有覺(jué)得思念,可能就是這么神奇吧。今天早上當(dāng)老師的電腦上出現(xiàn)那些熟悉的場(chǎng)景,一幀幀,一面面,在我眼前一閃而過(guò),我就突然覺(jué)得好像一切都變了,又好像沒(méi)變。

  熟悉的操場(chǎng),那是我以前愛(ài)恨難分的地方,是我800米揮汗的地方,也是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)第一的地方。

  看教室下熟悉的大樹(shù),不知不覺(jué)間已經(jīng)變紅了,以前能看見(jiàn)他,能摸到他的時(shí)候,從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)顏色。這是的我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)美好就在身邊,在我眼前。

  校園里的丁香花已經(jīng)開(kāi)了,粉嫩的'花瓣,肉嘟嘟的花蕊,我隔著屏幕都聞到了花香,F(xiàn)在正是賞花的好時(shí)節(jié),但是我們只能云賞花。

  U型區(qū),我看到了我們運(yùn)動(dòng)會(huì)上的身影,我們那些花,襯托每一個(gè)同學(xué)的美。

  看到地上我們一起畫(huà)的畫(huà),感動(dòng)的說(shuō)不出來(lái)話(huà),永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)炙熱的下午,頂著大太陽(yáng)在陽(yáng)光下奮斗的日子。

  教學(xué)樓,第一處都刻著我們的影子。

  走廊,看見(jiàn)了我們畫(huà)的手抄報(bào),奮斗正青春?墒乾F(xiàn)在的我們只能集居在家里,但是我們?nèi)匀辉趭^斗。

  一場(chǎng)病毒的無(wú)情肆虐,有無(wú)數(shù)人離我們而去。每一次要開(kāi)學(xué),就會(huì)因?yàn)椴∏榧又囟七t。但是現(xiàn)在病情已有好轉(zhuǎn),有了勝利的曙光,希望就在眼前,我馬上就能見(jiàn)到我心心念念的學(xué)校了,操場(chǎng),長(zhǎng)廊,葡萄架。等我。我一定會(huì)去一個(gè)一個(gè)看,一個(gè)一個(gè)走遍,到時(shí)我的快樂(lè),就會(huì)回來(lái)了。

我的母校作文15

  “母校,銀城,我們夢(mèng)想啟航的地方!”隨著這一聲再見(jiàn)的結(jié)束,我的小學(xué)生活也結(jié)束。帶著不舍的心情和同學(xué)再見(jiàn),回首看看美麗的銀城園,心中的懷念和溫暖也油然而生……

  六年前的這個(gè)時(shí)候,我們帶著憧憬,踏足這片新的土地。六年后的這個(gè)時(shí)候,我們帶著憂(yōu)傷,離開(kāi)這個(gè)熟悉不過(guò)的校園。時(shí)光老人啊,您的腳步是否太匆匆了?匆匆地,我們?nèi)雽W(xué);匆匆地,我們畢業(yè)了!

  一滴淚從臉頰上劃過(guò),微微一笑間,我回到了入學(xué)的那一天。我匆匆穿過(guò)了人群,直奔一(11)班的教室。那時(shí)候我的膽小怕事,別人向我打個(gè)招呼,我都會(huì)嚇得躲到媽媽的身后,F(xiàn)在的我呢?自信大方,善于表達(dá)自己的感受,和以前的我截然不同。瞧!張老師在那兒,從一年級(jí)至三年級(jí),她的'每一個(gè)動(dòng)作,每一次眼神,都在我的腦海里浮現(xiàn)……

  跟隨著薔薇花的花瓣,我來(lái)到了三年級(jí)“牙芽”活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。第一個(gè)牙代表的是我們開(kāi)始換牙了,第二個(gè)芽代表的是茁壯成長(zhǎng)。這是我的十歲成長(zhǎng)禮,那個(gè)日子學(xué)校上下一片歡騰,我們穿著自己獨(dú)具創(chuàng)意的t恤,在全校師生面前表演的時(shí)候,我的興奮無(wú)以言表。又一滴眼淚滑落下來(lái),場(chǎng)地再一次發(fā)生了改變……

  “哎呀,快遲到了!”小彭拉著我跑入了教室,但教室里卻是一些陌生的臉龐!昂呛恰币宦,我們拔腿就跑。

  一滴眼淚悄無(wú)聲息的落下,我回來(lái)了。忘不掉老師的聲音,忘不掉同學(xué)的笑顏,忘不掉美麗的銀城園。

  母校,銀城,我們夢(mèng)想啟航的地方。

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