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關(guān)于母校的作文實(shí)用[15篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于母校的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于母校的作文1
時(shí)間一晃就過去了,然而,小學(xué)的6年生涯已經(jīng)結(jié)束。我們既高興,又難過。
在我們走得那天,同學(xué)們紛紛拿出自己的同學(xué)錄,讓同學(xué)們填。我們傷心的樣子讓老師看見了,老師對(duì)我們說:“不要傷心,我們又不是不見了,你們只是去另一個(gè)學(xué)校去學(xué)習(xí)而已!蔽覀冃睦锔y過了,老師的眼圈已經(jīng)泛紅,顯然是不我們舍不得,畢竟已經(jīng)教了6年的學(xué)生,哪能不傷心呢?唉心里一陣刺疼后,我們依依不舍得離開了學(xué)校,當(dāng)我們?cè)诳吹轿覀兘淌仪懊娴哪强么髽、前面的乒乓球臺(tái)時(shí),那些曾經(jīng)的美好的回憶一個(gè)一個(gè)浮現(xiàn)在腦海中。
6年了,大樹也又增長(zhǎng)了6圈年輪,昔日里,在校園內(nèi)嬉戲玩耍的我們已經(jīng)該離開了這所讓我們茁壯成長(zhǎng)、伴我們走過6年時(shí)光的母校。我們心里是多么的傷心啊。母校啊,你已經(jīng)陪伴了我們6年了,我們的生命中已經(jīng)有了你的.足跡,希望你還能陪伴更多的人度過難為的小學(xué)時(shí)光。我們到門前拍了合照后,走出了學(xué)校的大門。我們此刻的心中猶如刀割。
母校,雖然,我們離開了,但我們心中永遠(yuǎn)會(huì)有你的。你給我們帶來的美好回憶我們會(huì)銘記在心中的。作文
關(guān)于母校的作文2
校園,一個(gè)讓人吸收知識(shí)的地方;校園,一個(gè)最有師生愛的地方;校園,一個(gè)已離我而去的地方。我是多么地渴望再次踏進(jìn)我的母!械谝恍W(xué)。
9月1日,我第一次踏進(jìn)母校,我該是多么地興奮,因?yàn)槲页闪艘幻W(xué)生。那時(shí)候,我是班長(zhǎng),管著差不多60人,他們是多么地調(diào)皮,但這些絕對(duì)是小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的本性。
還記得那次,我把老師叫去辦公室,幫老師改作業(yè),待我回到班上,班上一片亂,有的敲臺(tái)、有的拍掌,我想:到底什么事讓他們這么興奮啊?我把我的.“助手”叫來,問:“副班長(zhǎng),到底發(fā)生了什么事讓他們這么興奮啊?”副班長(zhǎng)說:“也沒什么,只是他們趁你不在時(shí),把臺(tái)桌疊得高高,讓人在上面站著,最后,黃小波自告奮勇,在臺(tái)桌上站了1分鐘,看,他還在為自己的‘自告奮勇’而高興呢!”問完,我便叫全班人停下來,對(duì)黃小波說:“黃小波,你怎么做這么危險(xiǎn)的事?你以為你的‘自告奮勇’很值得人崇尚嗎?你自己反省一下。”說完,他耷拉著頭,反省了起來。
6月28日,我最后一次踏進(jìn)校門,我該是多么沮喪,因?yàn)槲揖鸵x開母校了。這時(shí)候,我以一名即將離開母校的小學(xué)生向母校致敬,我也暗暗想:我以后一定要發(fā)奮圖強(qiáng)。因?yàn)槭撬钗业玫搅酥R(shí)。
母校給我的感觸很多,其中,我知道了:母校,雖然你已遠(yuǎn)離我了,但我會(huì)懷念你的。
關(guān)于母校的作文3
母校是一生中不可缺少的愛,是一生中不可缺少的關(guān)懷,可是再過幾個(gè)月——我們就要離開它了,不在它的環(huán)保中成長(zhǎng),可是我永遠(yuǎn)地思念你,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!
在那寬敞明亮的教室外面。前眺望校園的一草一木都映在我眼前。它門對(duì)我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶:那寬闊的籃球場(chǎng)上,經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道,記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。 我坐在寬敞明亮的教室里,那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí),老師那慈祥的'笑容總在我眼前浮現(xiàn),我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎接著我們的大門,看到這字,總感到非常驕傲……母校,帶給了我無限的回憶,同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書桌旁,我有了一種從未有過的幻想:假如我以后取得了成就,我一定充滿感激重返我的母校,捐出一筆錢,讓母校煥然一新,以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒有錢,我也會(huì)把母校牢牢地記在心里,我會(huì)回到母?赐业睦蠋焸,同他們聊聊天、敘敘舊。
今天,我們傾聽著那美妙的交響詩,在校園里健康的成長(zhǎng)。明天,我們勇敢地上路,走在奔向理想的大路上。為了美好的明天,我們要多讀書;讀好書;在書中體驗(yàn)歡樂;汲取營(yíng)養(yǎng)。此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩:梅花潭水升千尺,不及我與母校情。
關(guān)于母校的作文4
五年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝,我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校,心中就有無限的不舍與眷戀。
我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里,一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線;那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。
我留戀老師。他們像園丁,辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;他們像紅燭,燃燒自己來照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星,時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的'珍貴,當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí),我感受到了友情的溫暖;當(dāng)我關(guān)愛、幫助同學(xué)時(shí),我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇爭(zhēng)先,絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
離別就在眼前,讓我們銘記母校的一草一木,銘記老師的諄諄教誨,滿載著希望和對(duì)美好未來的憧憬踏出母校的大門。
我們相約著:牢記母校的囑托,用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年后,我們成為了祖國(guó)的棟梁,再來母校相聚,道一聲:母校,老師,我們沒有辜負(fù)您的希望!
關(guān)于母校的作文5
五年級(jí)快要畢業(yè)了,我又激動(dòng)又悲傷,因?yàn)榕阒椅迥甑哪感>涂煲x開了。
星期五,我來到了學(xué)校,走進(jìn)大門,沿著甬道,穿過松柏長(zhǎng)青的花園,沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋,我來到了寬闊的操場(chǎng)。
操場(chǎng)的地面由長(zhǎng)方形的石板砌成的。老愧樹,松柏......運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上鋪著一大片的草給這里帶來了一些生機(jī)。操場(chǎng)上有幾棟教學(xué)樓,在燦爛的陽光下,格外美麗。雪白的墻,仿佛給炎熱的系統(tǒng),帶來了一絲涼爽。紅色的瓦看上去像一片紅海,綠色的的檐給人帶來了一種愜意的感覺,長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊頗有古典的味道。我漫步走在操場(chǎng)上,欣賞著花草,撫摸幼苗傾聽著教室傳來一陣陣讀書聲,。∥迥甑南才,像美麗的蝴蝶扇動(dòng)著翅膀,從記憶深處翩翩飛來!扁......“多么熟悉的'鈴聲!學(xué)生們像開間后涌出歡樂的潮水,從教室涌出,涌向操場(chǎng)。
看著操場(chǎng)上舉行的長(zhǎng)繩比賽,不由得讓我想起來了五年級(jí)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我代表我們班跳繩,我得了第一名,我看著金光閃閃的獎(jiǎng)狀,大家的很開心。有的跳著,有的蹦著,有的笑著,有的......
母校我成長(zhǎng)的搖籃!在您的懷抱,我度過五年甜蜜的歲月。我第一次邁進(jìn)校門,還只是一個(gè)充滿稚氣的孩子。當(dāng)我邁出校門,快向您揮手告別時(shí),我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!啊!母校,我即將遠(yuǎn)行,讓我看看您,再看看您,再見了,我的母校,
關(guān)于母校的作文6
母校,我想對(duì)您說 風(fēng)沙無情的吹老著歲月,但卻吹不走我童年那猶新的記憶 是您,是母校您,讓我有了一個(gè)快樂的,美好的童年.是您讓我度過了這不平凡的六年時(shí)光.而今.即將畢業(yè)了.即將離開母校您的懷抱,我是多么的舍不得呀!恰好今年是母校您100周年的生日,我真為自己的母校感到驕傲.因?yàn)槟感D?jīng)走過了100年的風(fēng)雨歷程,經(jīng)歷了種種困難的考驗(yàn)。
20xx年的時(shí)候,我來到了您的懷抱里.從一位淘氣,頑皮的小孩變成了一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員.在老師們嘔心瀝血的教育下,我懂得了人生的許多道理.因此,我便努力的學(xué)習(xí),取得了優(yōu)秀的'好成績(jī)。
時(shí)間不饒人地在一分一秒的逝去,我們也漸漸的長(zhǎng)大了,漸漸的走向成熟,走向未來.而老師們卻顯得不象原先那樣的生氣勃勃.兩鬢又增添了許多銀發(fā).老師就像蠟燭,默默的為我們?nèi)紵约海蠋熀湍感5亩髑,是用千言萬語也表達(dá)不完的,用刀割也割不斷的。
在此,我祝母校100周年節(jié)日快樂,祝老師天天開心,快快樂樂。
關(guān)于母校的作文7
繁盛的夏季,回憶的下季,憧憬的下季,它讓我們忘不了母校的孕育,忘不了恩師的教誨,忘不了同學(xué)的安慰,忘不了,一切的一切。
花開半夏,六年的時(shí)光,只在眨眼間便已消散,唯一無法忘懷的便是那慈祥的母校。
重回母校,讓我有一種既熟悉,卻又陌生的.感覺。她已經(jīng)變了樣子,卻又仿佛沒有變。學(xué)校中央的大花壇,充滿著回憶,伴隨著陣陣花香,我仿佛又看到當(dāng)年那個(gè)正在嘻笑,打鬧的我。
往前就是教學(xué)樓,這個(gè)充滿我煩惱與歡笑的地方。走到我曾經(jīng)的教室門口,我的目光一直停駐在這里,老師認(rèn)真上課,學(xué)生仔細(xì)聽講的場(chǎng)景在我的腦海浮現(xiàn)。
說起老師,我映象最深的就是我們的班主任,她對(duì)我們十分嚴(yán)格,但是這么做也是關(guān)心我們,為我們好。她上課很認(rèn)真,為我們將來能過的更好奉獻(xiàn)了許多,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”無論歷經(jīng)怎樣的艱難,他們永遠(yuǎn)是我們歌頌的紅燭。
我出了教學(xué)樓,來到了操場(chǎng)上。
這里的我們,在盡情揮灑著汗水,在努力著,在拼搏著,為了班級(jí)的榮譽(yù),一起奮斗著。
六年的同窗,一起沐浴陽光的那些時(shí)光已然成為了過去,母校之中,到處都是回憶,到處都是感動(dòng)。
如今,我卻要和母校告別,和老師告別,和同學(xué)們告別,怎能不叫人感到悲傷。但是無論歷經(jīng)怎樣的磨難,請(qǐng)不忘記花開夏季的回憶,一個(gè)夏季,是我們六年努力的見證!
關(guān)于母校的作文8
20年后的一天早上,我照例來到書房,打開電腦,一條信息呈現(xiàn)在我的.眼前,原來是小學(xué)母校邀請(qǐng)我去參加建校20周年慶典,我欣喜若狂。
我坐上自己最新的科研成果—“中國(guó)號(hào)”飛船。啟動(dòng)后只一眨眼工夫就來到母校門口。只見一座高大的現(xiàn)代化教學(xué)校矗立在那里,樓中間最高處“廣州市南武小學(xué)”7個(gè)金色大字特別引人注目。踏進(jìn)學(xué)校大門,迎面看到一張張熟悉的笑臉:潭嘉豪、胡文杰、何崇杰……幾個(gè)老同學(xué)都來了,互致問候后,校長(zhǎng)提議:“我?guī)銈內(nèi)⒂^一下”“好!
校長(zhǎng)帶我們來到了綜合樓,她說;:“這才是現(xiàn)代化的綜合樓,”校長(zhǎng)帶我們來到了四樓的自然室,自然室里面有小鳥、七星條蟲……四樓還有一間實(shí)驗(yàn)室,每到一下課,同學(xué)們都跑到實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。那里有二氧化……
校長(zhǎng)還帶我們來到教學(xué)樓,在教學(xué)樓每一間課室里都有小型空調(diào),這臺(tái)空調(diào)冬天很暖,夏天很凍涼,那里的每一間課室都是多功能的課室,每到一下課,你按一次按鈕就會(huì)變成電腦室,按二次就變成音樂室,按三次就變成美術(shù)室。校長(zhǎng)還說:“教學(xué)室里面還有電梯,方便老師和同學(xué)們玩得時(shí)候和上課。我真想不到母校會(huì)變成這么美麗和方便。
關(guān)于母校的作文9
在告別母校時(shí),我獨(dú)自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆:“再見了,我相處了6年的老師與同學(xué)!”回想以前,回想以前我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩,是老師與同學(xué)迎接我來到了這個(gè)知識(shí)的海洋,想著想著,以前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。
一年級(jí)時(shí)我的成績(jī)名列前茅。上課時(shí)敢舉手,積極回答老師題的問題。記得有一次考試我沒有考好,難過極了,小小的`我突然覺得沒有了信心,是老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“不要哭,哭了成功母親就不喜歡你了,要加油知道嗎?”我也許聽懂了老師的意思,慢慢擦干眼淚充滿自信的對(duì)老師笑了。
四年級(jí)時(shí),我的成績(jī)成了上等中的下等。上課我便變得膽小起來,不敢在老師上課時(shí)舉手。我又想答,可又怕答錯(cuò)。直到有一天語文老師教我們朗讀詩歌,同學(xué)們都紛紛舉起了手,而我呢?就像一只膽小的小貓低下了頭。這時(shí)老師用悅耳的聲音叫我來讀。聽到這悅耳的聲音,我不禁一顫,臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起:“老師相信你一定行的!”我慢慢地抬起頭來。只見老師的眼睛正向我投來鼓勵(lì)的目光,我漸漸大起膽子大聲朗讀起來。就這樣,我戰(zhàn)勝膽怯了,邁出了可喜的一步!
面對(duì)一件件往事,我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對(duì)我的幫助。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我的母校。我我輕輕地走了,正如我輕輕地來,可我卻帶走了人世間最美好的東西!
再見了,我的母校。
關(guān)于母校的作文10
現(xiàn)在的我,是中學(xué)生。每當(dāng)走在新學(xué)校里,看見地上那探出頭的小草,便是我想起母校!
站在那棵大樹下,思緒飄遠(yuǎn)了。飄回那個(gè)充滿友情,充滿快樂,充滿朗朗書聲的母校。我曾在教室里學(xué)習(xí),曾在走廊里徘徊,曾在大樹下閱讀,曾在烈日下軍訓(xùn)……這一切一切對(duì)于母校的回憶,是說不完的。
幼兒時(shí)的我,小學(xué)是美好的憧憬;
小學(xué)時(shí)的我,小學(xué)是難熬的過程;
初中時(shí)的我,小學(xué)是溫馨的'回憶。
在走廊,我曾與同學(xué)真誠(chéng)的討論;在教室,我曾與老師共同來學(xué)習(xí);在辦公室,我曾與老師深切的交流……
站在五星紅旗下,思緒飄遠(yuǎn)了。鮮紅的紅旗令我想起了在那炎炎烈日里,我們站在那五星紅旗下宣誓,從那時(shí)起,我便是一名真正的少先隊(duì)員。每一次升旗,我都顯得格外精神,祖國(guó)看著我成長(zhǎng),母?粗页砷L(zhǎng)。
這一切,好似一場(chǎng)夢(mèng)。是夢(mèng),是夢(mèng)把我?guī)Щ亓四敲利惖幕貞浝。我熱愛我的同學(xué),熱愛我的老師,熱愛我的母校。
猛間,上課的鈴聲把我拉了回來。那如煙如夢(mèng)如逝如幻的母校我還銘記于心。
好似空氣中飄著淡淡的清香!
關(guān)于母校的作文11
我?guī)е磳⑴c母校依依惜別的情懷,再次漫步校園。無論是校門、教室、還是操場(chǎng),母校的每一個(gè)地方都激起了我的思緒。我們?cè)谛@里成長(zhǎng),校園里蕩漾著我們的歌。我們的歌來自我們的心靈,我們的心靈鑲嵌在祖國(guó)的心窩。每當(dāng)走進(jìn)校園,看見了大大的操場(chǎng),我們每天要在這里做操;看著鮮紅的國(guó)旗,我不禁想起了我們胸前的紅領(lǐng)巾。記得上二年級(jí)的六一兒童節(jié)那天,我成為了少先隊(duì)員,哥哥姐姐們給我們戴上了紅領(lǐng)巾,我十分開心,怎么也抑制不住自己激動(dòng)的心情。當(dāng)我看著操場(chǎng)、看著跑道、看著教學(xué)樓,我似乎看見了同學(xué)們?cè)阪覒虼螋[。聽見了同學(xué)們的歡聲笑語,聽見了教學(xué)樓哪兒傳來的同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。穿過操場(chǎng),走進(jìn)教學(xué)樓,這一切都是那樣熟悉。迎面而來的是與我朝夕相處的同學(xué),哺育我們的'“園丁”。進(jìn)了教室,我看著那一張張獎(jiǎng)狀,我便想起了那一次六·一比賽,同學(xué)們都自己準(zhǔn)備了節(jié)目。我們集體練習(xí)唱歌,每一個(gè)都不甘落后,不論多熱,都堅(jiān)持著,努力著,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。看著那一張張畫展,便想起了六年的同學(xué)。在校園里,辛勤的園丁把我們培育得滿腹經(jīng)綸;在校園里,我們學(xué)習(xí)、玩耍,樂趣連天,真是妙不可言?粗@一本本厚厚的書,便想起了小學(xué)六年的樂趣生活,感受到了童年的美好時(shí)光。將要告別母校,母校永遠(yuǎn)銘記在我的心中,此時(shí)此刻,我的心情不知用什么詞匯表達(dá),千言萬語也道不盡我對(duì)您的感謝。在這里,我只想對(duì)您說一聲:“謝謝!”
關(guān)于母校的作文12
母校,我親愛的母!澳仙皥(bào)國(guó)學(xué)!。我是你億萬兒女之一。從小到現(xiàn)在,是您給予了我豐富的知識(shí),在這里的每一天,每一節(jié)課都讓我收獲了許多……語文課上,老師用優(yōu)美的語言給我們講述一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的、神奇的故事。我們學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)美的文章,還學(xué)會(huì)了用文字來表達(dá)思想;數(shù)學(xué)課上,老師帶領(lǐng)我們愉快走進(jìn)了數(shù)學(xué)大世界??加法、減法、乘法、除法……我們學(xué)得津津有味;英語課上,老師耐心地教我們學(xué)英文,每日聽、說、讀、寫是我們的四大學(xué)習(xí)法寶;美術(shù)課上,老師啟發(fā)我們的想象力來創(chuàng)作美術(shù)作品;科學(xué)課上,老師帶領(lǐng)我們一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn);品德課上,老師向我們傳授做人的道理;體育課上,老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)體育技能;音樂課上,老師帶領(lǐng)我們暢游音樂的'海洋。如今,我即將畢業(yè)了。離不開我那可愛的母校!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨,您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的體魄時(shí),您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是,我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。您說,我能不為您感到驕傲,感到自豪嗎?我愛你,母校!在我畢業(yè)之前,我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境;更加珍惜師生間的友誼;更加努力地為您增光添彩。
關(guān)于母校的作文13
歲月匆匆,花開花落。五年的小學(xué)生活瞬間就過去了,而今,我們即將小學(xué)畢業(yè)。在這即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人心中都充滿了留戀之情。
回首往事,五年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉,那樣親切。5年,1800多個(gè)日日夜夜,我們永生難忘。在這畢業(yè)之際,我們多么留戀這美麗的校園,多么留戀敬愛的老師,多么留戀朝夕相處的同學(xué),無論用什么詞句,也不能表達(dá)我們心中的感情。
忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那慈祥的目光。從小樹種一樣的一年級(jí),到小樹一樣的五年級(jí),您為我們操了多少心!流了多少汗!
上一年級(jí)時(shí),我的膽子是多么小。∩险n不敢回答問題,遇到事情總是退退縮縮。是您,那溫柔、期待、信任的目光,和藹真誠(chéng)的神情打動(dòng)了我!讓我變得大膽起來,讓我懂得了,用自己的雙手開辟屬于自己的天空,是多么快樂、興奮的事情!
忘不了,親愛的.同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚意。五年中,我們一起度過的這段美好歲月,我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,我們?cè)?jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。
關(guān)于母校的作文14
轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)間匆匆地過去了,如薄霧,被微風(fēng)吹散了。但久久不能讓我忘懷的是母校情。
難忘的母校,是您給了我們一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。母校給我們優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和很好的學(xué)習(xí)理念,給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們?cè)谀感V袊L過酸、甜、苦、辣。
難忘恩師,是低年級(jí)的老師讓我加入了少先隊(duì),成為了一名少先隊(duì)員。感謝劉老師,她讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)踏實(shí),守紀(jì)律的人。我牢記您的教誨,自豪地邁進(jìn)了五年級(jí)。那時(shí)我又幸運(yùn)地遇到熱情細(xì)心的'蘇老師,她讓我懂得一分耕耘,一分收獲。上了六年級(jí),我又幸運(yùn)地遇到教學(xué)有方,既慈祥又嚴(yán)格的李老師,幸運(yùn)地遇到英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的姚老師……感謝你們,因?yàn)槟銈兊慕虒?dǎo),你們的給予,才會(huì)有今天的我。六年以來,我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。在這里,我向你們說一聲:“敬愛的老師們,你們辛苦了。謝謝你們!”
同學(xué)們的臉上露出純潔,真誠(chéng),水晶般的笑容。多么難忘的同學(xué)情!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記母校里的每一位老師,每一位同學(xué),一草一木,一磚一瓦。
光陰似箭,日月如梭,今天我們是桃李芬芳,明天我們將是國(guó)家的棟梁,我們要讓母校為我們驕傲,自豪。感謝母校的每一位老師,謝謝你為我們所做的一切!
關(guān)于母校的作文15
歲月匆匆,時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)還在上幼兒園的小屁孩,變成了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐。
六年的小學(xué)生涯;六年的`美好時(shí)光;六年的快樂傷心。六年了,這六年來,我們哭過、我們笑過……不知不覺間,我就要離開這個(gè)我生活了六年的母校了,好舍不得。有好多話想對(duì)醫(yī)生生活了六年的老師和同學(xué)說!
“羅老師,謝謝您。記得您經(jīng)常用一些幽默的方法給我們講故事,真的好懷戀。可是,由于您在做早操時(shí),不小心把腳崴了,至此,就再也沒有給我們上過課……”
“冉老師,謝謝您。您對(duì)我們常常很兇,有時(shí)還打我們,我也受過您的打,可是,打是親,罵是愛!您為了我們的事,操了不少心。常常用兩三節(jié)課來給我們講做人的道理,告訴我們?cè)谌松穆猛旧显撊绾稳プ摺?/p>
“王老師,謝謝您。您對(duì)我很好,可是,您并不偏心我,反而是在我需要安慰的時(shí)候安慰我。記得那次,您陪我到彭水去參加演講比賽,我沒有發(fā)揮好,下來后我哭了,是您安慰我……”
“同學(xué)們,這一別不知何時(shí)才能相見,回想我們?cè)谝黄鸬娜兆樱何覀冊(cè)谝黄鹂捱^、在一起笑過……只愿我們能再見了……”
千言萬語,無法表達(dá)我對(duì)老師和同學(xué)們的感激,再見了,以后再見吧!
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