再見了母校作文

時間：2023-09-28 07:06:30 母校我要投稿

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[通用]再見了母校作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的再見了母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[通用]再見了母校作文

再見了母校作文1

　　三年級時，我很愛聽歌。聽過一首，叫我們畢業(yè)了，當(dāng)時聽到“太多的不舍無法說出口，我只能等到以后再回首”時，想象畢業(yè)，是那么遙遠(yuǎn)。

　　我再一次漫步在母校，尋找5年的回憶。校門口，淡紫色的拱門是我們每天經(jīng)過的地方。我看見，義工叔叔阿姨來到學(xué)校門口維持秩序，護(hù)送孩子們安全地過馬路。想到一次下雨天，我從車上下來，一雙大手搭在我肩上，一頂大雨傘使我不會被淋到，義工阿姨把我送到學(xué)校門口，對我笑笑就轉(zhuǎn)身離去。

　　繞過開滿色彩斑斕鮮花的花圃，穿過長長的走廊，走下整潔的石階，來到我們的操場。五年的酸甜苦辣，就像一只色彩繽紛的'五色鳥撲打著小巧翠綠的翅膀，從記憶深處翩翩飛來。

　　走在塑膠跑道上，看見幾個低年級的孩子從眼前跑過，追逐著，打鬧著。我想到，每節(jié)體育課上和好朋友在解散后也是這般地嬉戲……每個人臉上都洋溢著快樂、幸福的微笑。來到一旁的樹蔭下，幾個孩子在說笑。我又不禁聯(lián)想到，曾經(jīng)，一個初夏的中午，我和好朋友摘下枇杷，埋進(jìn)土，盛水、蓋樹葉、填土，不亦樂乎。我們稱其為“友誼枇杷種子”……

　　正值春末夏初，梔子花爭奇斗艷。再次站在拱門下，回首凝視母校，五年前我還是個稚氣未脫的小孩，五年后，我即將揮手與母校告別，已成為一個朝氣蓬勃的少年。

　　將來有一天，當(dāng)我長大了，我希望回頭看我的成長時，回首又見它，我那些閃耀的年華，親愛的同學(xué)，敬愛的老師，我引以為豪的母校。我會說，謝謝你們，所有的，我遇見的，一切。

再見了母校作文2

　　小學(xué)的六年時光，一眨眼就過去了，可在小學(xué)生活的點點滴滴銘刻在我心中�；貞浧�，當(dāng)時的我們是天真浪漫的小朋友，而如今成了奮發(fā)圖強(qiáng)的少年。

　　我記得，六年前入學(xué)的第一天，踏入校園，這壯觀的景象把我吸引住了——有許多老師在教室門口迎接我們，有許多大哥哥、大姐姐，還有和我同齡的`同學(xué)。

　　有一次，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走，本是熱鬧的校園，頓時變得冷清清的�？墒牵夷棠踢€沒有來接我。當(dāng)時我真想哭。這時顧老師走了過來，親切地問道：“你怎么還不回家？”我當(dāng)時就哭了，吞吞吐吐的說：“我……奶奶還……還沒來�！鳖櫪蠋熡盟菧嘏氖郑廖业难蹨I并安慰我：“不用害怕，老師送你回家�！鳖D時，我感覺顧老師是那么親切，我對這個校園再也不陌生了。

　　我還記得，上次體育課，同學(xué)們在打籃球，實然一個籃球向我撲來，砸中我的鼻子，流了鼻血，同學(xué)們急忙拿紙給我，還有很多同學(xué)們都圍在我身邊，有的拿紙巾，有的幫我擦血，眼睛里露出了焦急、關(guān)懷的神情，一股暖流涌上我心頭。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠�。�

　　再見了，美麗的母校，親愛的老師，親愛的同學(xué)。

再見了母校作文3

　　再一次走進(jìn)高橋鎮(zhèn)小學(xué)的大門，看著眼前的一切，我不由得又想起五年的小學(xué)生活……

　　走進(jìn)校門，踏著用大理石砌成的臺階，繞過高大的`教學(xué)樓，穿過鮮花盛開的小花園，我來到了綠草如茵的操場。操場被一排排樹木手拉手包圍著，他們像一位位忠實的哨兵，不叫苦不叫累。我看著主席臺，想到這里曾舉辦過的活動：“六一集市”、“消防逃生演練”、“健身文化節(jié)”……我駐足在操場上，凝望著一排排整齊的樹木，注視著隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，傾聽著同學(xué)們課后打鬧的嬉笑，五年的喜怒哀樂，像雨后展翅的蝴蝶，從記憶深處翩翩飛來。

　　曾記否五年級的秋季運動會上，我們班拼命為那幾個參加拔河比賽的運動員加油。有幾次我方運動員有些體力不支，標(biāo)記差點過了對手那邊的線，急得我們扯著嗓子大喊：“加油！加油！五（8）班，必勝！”最后，我們終于得到了一等獎，看著那金光閃閃的獎狀，大家高興得蹦啊跳啊，雖然嗓子喊啞了，但心里卻甜蜜蜜的。

　　我們即將遠(yuǎn)行，我們只能依依不舍地?fù)]揮手，和高橋鎮(zhèn)小學(xué)的同學(xué)和老師們說再見，和童年說再見，和母校說再見……

　　再見了，母校！待我學(xué)有所成，一定回來看您！

再見了母校作文4

　　我很快就要畢業(yè)了，向我親愛的母校告別。此刻我想到的是一種深深的依戀。心中萬人不情愿。但是我們還是默默地走開了。

　　早上，我獨自走在母校，仔細(xì)觀察它的每一個角落。這里的草和樹在微風(fēng)中向我搖著頭，好像在向和我在一起將近六年的朋友告別。這里的花依然那么嬌艷，草依然那么綠，花兒迎面綻放。柳枝自然地落到地上，我陶醉了。這讓我想起了在春風(fēng)，我們在這里打球。走進(jìn)我們一起度過了六年的教室。

　　一進(jìn)門，我的眼睛就直盯著教室后面的黑板。多彩的圖畫和優(yōu)美的文字。這幾年來，我沒有少抄，對于這個成績，我的臉上露出了欣慰的笑容！教室里的桌椅仍然排列整齊。但是好像它們都很舊了，我們用刀子刻的折痕是如此的`深。我忍不住走到我原來的座位，坐下來看著黑板，陷入了沉思，臉上帶著快樂的表情。我似乎在認(rèn)真聽老師講課，在我從幻想中醒來之前，我很長一段時間都很專注。慢慢站起來，邁著沉重的步伐走出這個寬敞明亮的教室。

　　我的腳步聲在校園里回蕩。沿著臺階走到操場，那里有一些我們自己種的柳樹。經(jīng)過我們的辛勤培育，它正在茁壯成長。這是我們播下的希望。我希望它會茁壯成長。想想你自己，想想這些樹，它們不是很相似嗎？不管它們有多冷或多熱，它們總是這樣生長。

　　我們是跨世紀(jì)的新一代。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多有用的知識，進(jìn)一步學(xué)習(xí)我們的祖國，成為我們祖國有用的人才。此外，他們說:沒有風(fēng)和雨，我們怎么能看到彩虹？我看著高高飄揚在校園里的五星紅旗，深情地說:“謝謝你，母校！”再見！此刻，我感到精神煥發(fā)，心情放松，同時我知道將來該怎么做。想到這里，我邁著輕快的步子走了。

再見了母校作文5

　　光陰似箭，日月如梭，記憶中五彩繽紛的小學(xué)生活，被歲月無情地刻成了一盤磁帶。而我們向白色的尾聲走去。

　　感嘆時光飛逝，我仍然忘不了我第一次走進(jìn)校門時的情景，一切的一切都是陌生、神秘的。第一個迎接我的是嚴(yán)老師。老師的笑臉將一個個曾未謀面的字母變成一個個熟悉的音節(jié)，將一個個神秘的數(shù)字變成一個個我的朋友。

　　再看一眼廣闊的操場，上面灑播著我的快樂、汗水，和淚水。站在操場上，再一次想起我們別開生面的運動會，一次又一次地拿到第一；一次又一次地沖過終點；一次又一次地披掛上花環(huán)。眼前浮現(xiàn)著是大家的臉龐，我沖過去，可是，他們不見了，面前只一堵冰冷的墻。

　　再看一眼明亮的教室，映入耳簾的是同學(xué)們朗朗的讀書聲：“我們熱愛大地，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。”對呀，我們熱愛母校，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。但是別了，我曾經(jīng)充滿了歡笑、痛苦的地方，黑板報前還留著我模糊的背影。

　　再看一眼操場邊的'小空地。那是我在六一時練習(xí)節(jié)目的地方。樹蔭下我與其他伙伴在練習(xí)著熟悉的步伐，此時兩行熱淚流下來，是甜的也是苦澀的。

　　再看一眼曾經(jīng)的小路，上面有我成長的腳印，每一個都那么清晰。

　　再看一眼，再看一眼……

　　別了，曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，分別之前，請帶上我最真摯的祝福。

　　別了，我最敬愛的老師，分別之前，請帶上我飽含深情的感激。

　　別了，充滿歡樂的校園，分別之前，請帶上我最由衷的祝愿。

　　我將默默地繪制它，直到完美為止。

再見了母校作文6

　　時間流逝，轉(zhuǎn)眼間就要離開母校了，好舍不得，畢竟在這個學(xué)校已經(jīng)六年了，學(xué)校的花花草草都印在我的腦海里。

　　還有兩個月，我就要面臨第一次畢業(yè)了，只有這兩個月了，兩個月后就要離開這個大家庭似的學(xué)校了，學(xué)校里的老師、同學(xué)、校長和全校學(xué)生，我永遠(yuǎn)也忘不了。因為他們給予給我太多太多了。老師從小就教我們做人的道理和知識；同學(xué)在我最困難的時候幫助我；校長井井有條的管理學(xué)校的每一個學(xué)生；全校學(xué)生也是那么的熱情。太多太多，離開這個“大家庭”還真是舍不得。

　　還記得一年級的時候，我不敢和同學(xué)們說話，每一次下課的時候我都躲在小角落里，老師進(jìn)來了，看見了我，問我：“怎么了，為什么不和他們?nèi)ネ�？”我怯怯的說：“我不敢�！弊詈�，老師沒有強(qiáng)逼我去和同學(xué)們玩，只是笑了一下，就走了。當(dāng)上課的時候，老師問的`問題都非常簡單，全班同學(xué)都舉了手，唯獨我低著頭，沒有舉手。老師四周看了一下，說：“楊柳同學(xué)，你回答一下這個問題，好嗎？” 我低著頭站起來，結(jié)結(jié)巴巴的回答了您的問題。可是，您卻說我回答得很好，還讓全班學(xué)生為我鼓掌。從此，我愿意和小朋友們說話、玩耍了。那一天我永遠(yuǎn)也忘不了，因為是您讓我學(xué)會與人交流。

　　在這個學(xué)校里，我學(xué)到了不少知識和做人的道理，那都是老師您的功勞。

　　如果，我離開了這個學(xué)校，我一定不會忘掉這個曾經(jīng)是養(yǎng)育我六年的學(xué)校，到老也不會忘記的。

　　還有我的那些朋友們，我也一定不會忘了你們，因為是你們讓我感受到什么叫做友誼。雖然在一起的日子不多了，但是讓我們珍惜好這僅有的時間，讓我們一起努力，考上自己最理想的初中吧！

再見了母校作文7

　　時間如逝，日月如梭，小學(xué)學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就過去了，我即將離開母校，在我心中充滿了留念。

　　再回首，母校一花一草我忘不了；再回首，母校一磚一瓦，我忘不了……

　　我母校是一個音、體、美全面學(xué)校，有著三幢高大教學(xué)樓，每天都可以聽見朗朗書聲，優(yōu)美動聽音樂。一排排整齊桌椅，一張又長又大黑板。地面上一塵不染。老師們就在這教我們大家知識，語文老師把課文讀得會聲會色。英語老師讀英語咬字清楚，數(shù)學(xué)老師教我們學(xué)數(shù)學(xué)……

　　親愛母校，雖然您教室不大，雖然您操場不寬廣。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學(xué)到了非常多知識，懂得了非常多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功呀！。

　　忘不了，親愛同學(xué)；忘不了，我們朝夕相處那段日子，我們曾經(jīng)在知識海洋里奮力地拼搏，在平整操場盡情地玩耍，可是六年時間眨眼過去了，我心中怎可以平靜呢？

　　再見，含辛茹苦老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我心中，您比春蠶更兢兢業(yè)業(yè)，比蠟燭更無私偉大。您默默無聞地堅守自己崗位，做好自己應(yīng)做每一件事。您辛勤地耕耘我們這些無知小草，沒有過一句怨言。依依惜別時，您笑容滿面，聲聲教誨我們要好好學(xué)習(xí)�？墒钦l不知您心中難以割舍呢？同學(xué)們淚落如珠，蜂擁至您懷抱。您堅強(qiáng)終于也在那一刻崩潰了，眼淚無聲地落下

　　再見了母校，再見了老師，再見了我同學(xué)，我們即將跨出校園，開始新學(xué)習(xí)旅程，一路上，難免會有荊棘，風(fēng)暴和雷鳴，我祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅實腳步不懈走向成功。

再見了母校作文8

　　“再見”這個詞的意思是很容易解釋的，那就是分別時最后說的話。我們已經(jīng)用過了太多太多的“再見”了，例如：跟你同路的朋友到家時，你要說再見；當(dāng)中午或晚上放學(xué)時，你要給老師說再見······以往我們說再見時是不悲傷的，可是，這次說再見，我心里感到一陣陣地悲傷。

　　今年，我們六年級了，是我們在母校里的最后一年了，也正是今年，我們要畢業(yè)了。畢業(yè)，意味著小學(xué)生活的結(jié)束，我們要跨入中學(xué)的大門�？缛胫袑W(xué)的大門，就是說我們的童年即將結(jié)束，我們即將和母校說再見！我們?nèi)松杏辛甓际窃谛W(xué)里度過的，有許多的童年回憶都在這里的某個角落里存放。就算是教學(xué)樓重新修筑、操場重新再建、后花園重新建造，我們在那里存放的記憶、歡聲笑語、美好的愿望永遠(yuǎn)不會被忘記。不久之后，要離開生活了六年的校園，離開親愛的同學(xué)和敬愛的老師，我有些不忍。

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼我們就度過了六年的時光，我們馬上就要升入初中，童年，就像一朵過了花季的'花兒，慢慢地凋謝、消失了。我在上二三年級的時候，曾經(jīng)認(rèn)為我可以把時間給留住，只要把表里的電池拔下，不撕日歷就行了。那時的我還幼稚，不知道時間是永遠(yuǎn)不停止的，唉。

　　六年時光就這樣過去，童年時代就這樣飛逝，我馬上就將告別母校了，再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)；再見了，母校！

再見了母校作文9

　　再見了，母校。時光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已成為一個個大孩子啦。而且馬上要成為一名中學(xué)生。但心中卻仍有許多對母校的難忘和不舍。就猶如一個孩子依賴在母親的懷抱，但長大終究要離開媽媽。

　　再見了，母校的同學(xué)們。你們是我在校園里，最好的伙伴。同我學(xué)習(xí)，同我進(jìn)步，同我渡過在母校的一個個美好的一天。還記得，一年級的時候。我們一起玩丟手絹，把手絹丟在誰的后面，誰就要表演一個節(jié)目。結(jié)果第一個是王亞楠。她給我們講了一個笑話。使我們哈哈大笑，所有的同學(xué)都給她鼓了掌。最后，我們一起給老師唱了一首《兩只老虎》，雖然唱得不怎么好，而且還跑調(diào)了。但那個記憶中的我們卻很天真，美好。

　　再見了，母校的老師。您就如父母一般待我們。教我們做人，教我們知識。還不辭幸苦地一夜一夜給我們判作業(yè)。當(dāng)我們下課玩耍的時候，您又在準(zhǔn)備下一節(jié)課的'教材。當(dāng)我們放學(xué)了，您又是最后一個走。因為您又要打掃教室。您總是那樣的幸苦。所以我們要好好學(xué)習(xí)，不放棄我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

　　再見了，母校的教師，那是個溫馨的地方，那是見證我們學(xué)習(xí)一點點進(jìn)步的地方，是我們天天最熟悉的地方，也是我們最留戀的地方。

　　再見了，母校的操場，母校的一花一草……我們帶走了知識和懷念，卻在這里留下了我們最美好的記憶。

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