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母校作文

時間:2023-10-22 09:36:23 母校 我要投稿
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母校作文優(yōu)選(6篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的母校作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

母校作文優(yōu)選(6篇)

母校作文 篇1

  時光匆匆,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間初中生活的這頁篇章已經(jīng)翻過,在老師孜孜不倦的和自己的不懈努力下我終于如愿以償?shù)乜忌狭死硐氲膶W(xué)校,即將走進(jìn)高中的大門。

  回望過去,當(dāng)我第一次踏入三中校門的時候,看著整齊的教學(xué)樓,美麗的'校園,心里滿是憧憬。我暗下決心:一定讓自己的夢想在這里開花結(jié)果。回想起在三中的日日夜夜,班主任谷麗珍老師對我們就像自己的孩子一樣,給我們找課外題讓我們,一個個錯題給我們,讓每位同學(xué)都能徹底;還有英語龐老師對我們的嚴(yán)格,語文陳老師聲情并茂的,數(shù)學(xué)丁老師耐心的,以及任課老師們對我們的關(guān)心與陪伴都讓我終身難忘。忘不了老師諄諄時充滿希望的眼神;忘不了我考試失利時老師那溫暖的話語;忘不了我成功時老師給我鼓勵的擁抱!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這便是三中老師最真實(shí)的寫照。

  我深知無論我走在哪里都是三中的一位學(xué)子,這個美麗的校園是我的母校。每當(dāng)漫步在校園內(nèi)時,呼吸著那沁脾的空氣,我的心情是如此的。我和同學(xué)們在這里,留下了許許多多難忘又美好的回憶。母校啊母校,是您,用知識的甘露哺育我們;是您,用心血澆灌我們;是您,用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門的橋……

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)愛,每位老師的辛勤付出,相信晉州三中在吳校長的帶領(lǐng)下會不斷前進(jìn)再創(chuàng)輝煌!

  在這里,我再次真誠的向母校說一聲:感謝晉州三中,遇見的每位老師,我愛你們!

母校作文 篇2

  “家在夢中何日到,春生江上幾人還!20年后的我已經(jīng)在英國定居,每當(dāng)讀到這句詩,眼睛不由得有些濕潤。我決定擠出3天的時間,回到我的家鄉(xiāng)——濮陽。

  來到家鄉(xiāng),眼前的一幕使我目瞪口呆:柏油馬路上,不遵守交通規(guī)則的車輛不見了,取而代之的是互相謙讓;路邊的垃圾堆不見了,取而代之的是一排整整齊齊的彩色垃圾桶;往日讓我每次經(jīng)過都要捂著鼻子跑過去的馬頰河不見了,取而代之的是一條清澈見底的`河流。你瞧,還有人在河邊釣魚哩!可不是嗎,向河底望去,魚兒、河蝦還有小蟹都在嬉戲呢!

  咦,那不是我的母!ш柺杏吞锏谒男W(xué)嗎?我的腦海里頓時出現(xiàn)了小時候在學(xué)校里與同學(xué)們玩耍的情景,“進(jìn)去看看吧!蔽易匝宰哉Z,邊說邊走進(jìn)了這所美麗的學(xué)校。

  “哇哦!”我忍不住歡呼了一聲,現(xiàn)在的學(xué)校真是讓我意想不到!年紀(jì)變多了,從一年級一直能上到十二年級,校園變大了,又多了幾棟樓呢:除了原來的少年宮、新柳樓和旭日樓,現(xiàn)在多了實(shí)驗(yàn)樓、圖書館……嗯?有點(diǎn)不對勁,哪里呢?……對了,操場在哪里!我向一位小朋友打聽,原來操場建到了地下!真是不可思議。

  那是……馮老師!我們的班主任兼語文老師——馮老師。20年過去了,馮老師依然美麗,雖然皺紋已經(jīng)悄悄爬上了她的額頭、眼角,但正是這歲月的痕跡使老師變得更加美麗,使我不由得停下腳步,向馮老師深深地鞠了一躬。

  接下來我又參觀了學(xué)校內(nèi)當(dāng)年是我們的天堂的地方,幾乎沒有發(fā)生改變。依然和以前一樣。

  我愛母校,好想一直呆在這里啊,可是我1天后就要返回英國了,祝愿母校、濮陽市越來越好,期待下一次回來。

母校作文 篇3

  啊,六年的時光,轉(zhuǎn)瞬即逝;六年的朋友,也即將各奔東西。

  輕輕地?fù)嵋粨,那些微微泛黃的照片;靜靜地看一看,那些充滿不舍之情的留言本;悄悄地走一走,那些曾經(jīng)充滿我們歡聲笑語的走廊。

  啊,親愛的`母校,你的一草一木、一花一石,都見證了我們的成長;你的一磚一瓦、一角一落,都灑下了我們的歡聲笑語。

  啊,親愛的母校,今日我以您為榮,明日您以我為榮。

  再見啦,留下我們六年歡聲笑語的母校;見證了我們這六年成長的母校。再見啦!

母校作文 篇4

  母校是給予我們知識的地方,母校是讓我們收獲友情的地方,母校是讓我們懂得感恩的地方,母校是……

  母校的每一處角落都值得我們留戀。

  你看,母校的花壇,總是那么的芳香,從入學(xué)到現(xiàn)在這個花壇依然讓人倍感舒心。我猜也許是因?yàn)槲覀冞@群毛孩子的頑皮可愛,才使花壇的花在我們心中永遠(yuǎn)盛開,永遠(yuǎn)那么馥郁。

  母校的榕樹,總是那么的茂盛。炎炎夏日,班級里強(qiáng)勁的電動風(fēng)仍然按耐不住我們這顆焦躁的心,可是只要大家圍在榕樹旁,吹著自然風(fēng),哼著兒歌童謠,這顆心也就自然的平靜了下來。

  母校的足球場總是那么熱血沸騰。下了課,足球場就象炸了鍋一般的熱鬧。大家圍成一個大圓圈,聊聊天,做做游戲,唱唱歌。很快,我們在歡聲笑語中度過了課間活動時間。而印象最深的就是足球比賽了,那時候,大家都忘了彼此之間的矛盾,拼命的喊加油。團(tuán)結(jié)一心,為班級榮譽(yù)而吶喊。而場上的人聽了,也用盡渾身解數(shù)。終于,隨著裁判一聲哨響,我們班級獲得了勝利,可真謂是速度與激情!

  母校的圖書館,總是那么書香富裕。俗話說得好,“書是人類進(jìn)步的階梯”、“飯可一日不吃,書不可一日不讀”,在課間時間坐在椅子上,細(xì)細(xì)品味一本書的.深明大義,就可以多為自己筑造一級成功階梯,也可以多獲得一份精神食糧,為大腦收集素材。

  母校的教室里,是那么多人愉快的學(xué)習(xí)。陣陣讀書聲回蕩在耳旁,大家的字跡、相貌、說話方式都是班級里一道道獨(dú)特的風(fēng)景線。老師的諄諄教誨是那么重要,充滿愛意,成為我們走向大好前途的指路明燈。

  而再過幾天,我們將要離開這兒了,因此我想對母校說:再見了母校!再見了,讓我們茁壯成長,開心快樂的地方。再見了,母校!感謝您給我們知識的提供。再見了,母校!希望在下一個夏天我們能回來看望您,能當(dāng)著您的面,好好的感謝您!

母校作文 篇5

  20xx年30歲生日這一天,而立之年的我專程重游母!顷P(guān)小學(xué),此時的她已經(jīng)是124歲高齡的“老奶奶”了。

  母校的大門還是那么熟悉,“天等縣城關(guān)小學(xué)”這幾個龍飛鳳舞的鍍金大字在陽光下閃耀,仿佛在歡迎我這個漂泊在外的游子回家呢。

  走進(jìn)校門,門衛(wèi)是個身強(qiáng)力壯的機(jī)器人,穿著天藍(lán)的制服,知道我是曾經(jīng)的學(xué)生,對我露出了燦爛的`微笑,讓我的心一下子變得暖暖的。校門右側(cè)還是學(xué)生們的飯?zhí)茫┲咨品臋C(jī)器人廚師穿梭在整潔的廚房里,食物正在蒸鍋里烹飪,香氣陣陣撲鼻而來,“嗯,還和原來一樣,有家的味道!”我由衷地感嘆。

  我走近教室,老師正在娓娓授課,她生動地教育同學(xué)們要真誠對待機(jī)器人:“凡是被創(chuàng)造出來的事物都是有感情的,人之初,性本善呀!”課堂上,穿著紅色制服的機(jī)器人助教正在督促開小差的孩子認(rèn)真聽課,還不時提醒握筆姿勢不對的孩子坐筆直再寫字……

  操場上,綠油油的草地旁,清澈的噴水池邊,一個個穿著綠色制服的機(jī)器人像上帝派入凡間的天使,有的在和孩子們貼心地交談,有的與孩子們一起快樂地游戲,有的在為哭泣的孩子輕輕拭去淚水,就像花園的精靈撫摸孩子的臉龐,讓他們更加開朗,更加大膽,身心更加健康。

  不知不覺,來到了圖書館,這是當(dāng)年我最愛的一個天地。這里已經(jīng)翻修一新,琳瑯滿目的圖書,靜靜看書的孩子們,還有穿著黃色制服的圖書管理員,多么安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  母校的一景一物沒有改變,而讓我觸動最深的是穿著各色制服的機(jī)器人們,孩子們與他們相處得其樂融融,原來,機(jī)器人也能像要好的小伙伴一樣,陪伴孩子們度過溫暖的童年呢,我不禁感嘆:“雖然師生對機(jī)器人的關(guān)愛被冰冷的鐵皮阻擋,但他們的感情依然是熾熱的!”

  是的,20xx年,人與人之間或許矛盾重重,就算是親兄弟也會為很多問題爭得頭破血流,可是沒有任何血緣關(guān)系的機(jī)器人與孩子們,卻相親相愛,這難道不值得教育工作者們好好地探討研究嗎?

母校作文 篇6

  “喂?”

  我接聽了這個熟悉又陌生的號碼。

  “哈嘍!是小N嗎?我是小K!”

  小K!我反復(fù)想著這個熟悉的名字,我的小學(xué)同學(xué)!

  “答對了!今天我班同學(xué)組了個聚會,你愿意再來看看我們的學(xué)校嗎?”

  “當(dāng)然啦!”我有些迫不及待,似乎這個美好的晴天也變得更有意義了。

  不過一會,我便站在了學(xué)校門口。放眼望去,學(xué)校依舊是記憶中那個熟悉的樣子,并沒有多大變化。曾經(jīng)那墻上綠油油的爬山虎變得更加茂密了,把半個墻都涂上了漂亮的濃綠色。在我身旁,許多同學(xué)們正歡蹦亂跳地向新的.“早安叔叔”問好。

  “小N!”一個熟悉的聲音從背后傳來,我回過頭,小K穿著一身休閑的連衣裙,臉上有些刻意畫出來的淡妝,一張保留著小時候天真快樂的嘴正對著我笑著。

  我快步走過去,只見小K身后還有好幾個同學(xué),蘇打餅、肥南瓜……大家都有說有笑。不知不覺中,我們已經(jīng)走進(jìn)了校園里面。

  “呦,看啊,操場!”小K興奮地喊著。

  我們一行人幾乎跑了過去,只見操場上的運(yùn)動器材都換成嶄新的了,原本紅色的跑道換成了鮮艷的綠色,上面還有幾個同學(xué)在踢足球。他們笑啊,鬧啊,讓整個學(xué)校都充滿了換了的氣氛。

  “記得小時候有冬季長跑,每當(dāng)聽到老師說出要跑的圈數(shù)時,我們都會暗暗嘆息。而每次聽著老師們?yōu)槲覀兗佑蜁r,我們也都會堅(jiān)持跑下來。現(xiàn)在看到這,還恨不得跑上十圈呢!”

  正當(dāng)大家聊的起勁時,一個足球卻突然“飛”過了我的頭頂,落到我身后的噴水池中。我忙跑過去,把球撈了回來。

  “謝謝阿姨!”一個高年級同學(xué)趕過來,接過我手中的球,對我輕輕的鞠了一躬。

  我望著他離去的背影,這樣一個小小的舉動在過去的校園中也經(jīng)常出現(xiàn)過。這微笑、感謝、贊美的三張名片永遠(yuǎn)牢記在我心中,使我一生受益。

  我慢慢從水池旁站起來,只見水池的噴泉中映著一道小小的七色彩虹。我猛然間想起了什么,趕緊讓大家過來。

  “大家還記得嗎?以前老師為了給我們講解一道古詩中的詞語的意思,專門帶我們來這里看彩虹。那個詞語叫什么來著……對了,五色交輝!”

  從校園里傳來了郎朗的讀書聲和一陣銀鈴般的笑聲。