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我的母校的作文匯編[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的我的母校的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
我的母校的作文 篇1
初冬時(shí)節(jié),萬(wàn)物凋零,獨(dú)自倚窗外望,令人感慨萬(wàn)千。我望望書(shū)桌前全班的合影,我的思緒又被牽回到了原來(lái)學(xué)校時(shí)那魂縈夢(mèng)繞的天空。 時(shí)令已是深秋,清晨,我又回到母校,站在校園邊,能看到微紅的晨曦從天邊一點(diǎn)一點(diǎn)泛起來(lái),湛藍(lán)的磚瓦砌成的美麗的校園里漸漸呈現(xiàn)出楓葉的倒影,偶爾有幾只早期的鳥(niǎo)兒掠過(guò)校園,啾啾的叫聲在色彩斑斕的校園和廣闊的天空之間格外清脆。我漫步在如詩(shī)如畫(huà)的校園里,欣賞“霜葉紅于二月花”的火紅楓葉,欣賞“任風(fēng)雨襲,也自巋然不動(dòng)”的泡桐樹(shù),欣賞“冬去春來(lái),四季常青”的松柏。 步于教學(xué)樓,是另一番景象。朗朗讀書(shū)聲傳入耳畔,匆忙趕路的身影映入眼簾,我也緊隨人流,來(lái)到學(xué)習(xí)的天地。剛剛在座位上坐穩(wěn),便進(jìn)入課文誦讀的行列里。我們飽含深情的朗讀課文,盡情欣賞美文的優(yōu)美,我不禁吟道:讀書(shū)如品茶,必品其味……匆匆的早晨就這樣過(guò)去了,上午的課開(kāi)始了。 課堂上,老師為我們講述極富有詩(shī)意的文章,有時(shí)讓我們抑揚(yáng)頓挫地誦讀,有時(shí)為我們講解詞句之意,有時(shí)給我們講一個(gè)引人入勝的故事。總之,一節(jié)課下來(lái),大家都覺(jué)得自己增長(zhǎng)了許多知識(shí)。 要上體育課了,我和同伴們一起來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上熱鬧非凡,有的同學(xué)在打球,有的`同學(xué)在踢毽子,還有的同學(xué)在跳繩,好不熱鬧!昨日下了小雨,今天地上有些濕。我和同學(xué)們爭(zhēng)前恐后的往操場(chǎng)中心跑,不料我腳上一滑,哎喲喲!
我摔在地上了。揭開(kāi)褲子,!膝蓋破了,流了血!我狂叫起來(lái),不可名狀的痛攫住了我。還好同伴們回來(lái),一個(gè)人拉著我,一個(gè)人扶著我,我卻一拐一瘸的走著。來(lái)到醫(yī)務(wù)室,頓時(shí)就暖和了,房子里溫馨的氣氛令我舒心。校醫(yī)仔細(xì)詢問(wèn)我的傷情,為我擦干血,消毒瘡口,小心翼翼的為我敷藥。敷上藥的那一刻,我無(wú)比欣慰,仿佛傷口不疼了,真溫暖! 一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課從指尖滑過(guò),轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)時(shí)分。時(shí)針悄悄指向五點(diǎn),放學(xué)鈴打響了。我們迅速收拾好書(shū)包,排隊(duì)下樓,來(lái)到校門(mén)口,我依依不舍的回望我學(xué)習(xí)的海洋,離開(kāi)了學(xué)校。 日復(fù)一日,年復(fù)一年,如今,我已上六年級(jí),也離開(kāi)了這相伴五年的母校。 春的溫馨,夏的熾熱,秋的豐實(shí),冬的爛漫。這里有著被歲月洗刷過(guò)的建筑,被歷史沉淀過(guò)的書(shū)籍,被時(shí)間驗(yàn)證過(guò)的真理。林蔭小道,激情課堂,無(wú)不令人充滿激動(dòng)。這里有悲傷,這里有歡樂(lè),這里有迷茫,這里有希望。這里的生活豐富多彩,這里的一切精彩紛呈!母校,我永遠(yuǎn)的天空!
我的母校的作文 篇2
我眼中的母校是一個(gè)美麗、清潔,活潑的地方,我愛(ài)它,等同于愛(ài)我的父母。
我眼中的校園,它很美麗。校園里的花草樹(shù)木數(shù)之不盡;,總是開(kāi)得芬芳艷麗。樹(shù)也蔥郁挺拔,活力十足;相比之下,草兒仿佛也不遜色,更是清脆嫩綠。再加上在老教學(xué)樓與新教學(xué)樓的`襯托下,校園更顯得美麗無(wú)比了,讓人覺(jué)得心曠神怡。
我眼中的校園,它很清潔。每天同學(xué)們都會(huì)用自己勤勞的雙手去打造干凈的校園,同學(xué)們都熱愛(ài)母校,每次都積極的去給母校清理環(huán)境衛(wèi)生,使我們的母校變得更加干凈。
我眼中的母校是熱鬧的。下課了,寂靜的操場(chǎng)上一下子變得喧嘩了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上扔沙包、踢毽子、跳皮筋、摔跤……。踢毽子時(shí)的數(shù)數(shù)聲,比賽后的笑聲……匯成了一部美妙的交響曲。“叮鈴鈴”上課了,許多同學(xué)們都很不情愿地走進(jìn)教室。校園的熱鬧源自下課后同學(xué)們歡快的嬉鬧。
我眼中的學(xué)校是活潑的。課堂上同學(xué)們回答很活躍,一雙雙小手舉得很高,一張張小嘴說(shuō):“老師叫我,老師叫我!”回答問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)精彩。校園的活躍源自同學(xué)們積極回答問(wèn)題的課堂。
我眼中的母校,即是嚴(yán)肅的,又是生機(jī)勃勃的。嚴(yán)肅在于學(xué)習(xí),生機(jī)在于友誼。嚴(yán)肅與生機(jī)相輔相成,構(gòu)筑成我們精彩的童年。
我的母校的作文 篇3
60年前,一頭雄鷹降臨在三秦大地上;60年后,她用蒼勁有力的雙翼書(shū)寫(xiě)著這里的輝煌。
她是我的母校——渭城中學(xué)。莘莘學(xué)子與各路名師聚集于此,只為乘風(fēng)破浪,砥礪奮斗,努力追隨成長(zhǎng)之夢(mèng),實(shí)現(xiàn)復(fù)興之愿,譜寫(xiě)教育之歌。
珍珠的美不是與生俱來(lái)的,它來(lái)自沙粒堅(jiān)持不懈地奮斗。我們就是這一顆顆沙粒,成長(zhǎng)追夢(mèng)的過(guò)程漫長(zhǎng)而艱辛,從來(lái)沒(méi)有一蹴而就的輝煌,只有仰望星空且腳踏實(shí)地,我們才有脫穎而出的可能。
每當(dāng)我望著冉冉升起的五星紅旗,聽(tīng)著先輩與學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槟感?lái)的佳績(jī)時(shí),總是滿腔熱忱,早日為母校創(chuàng)造輝煌!
古諺云:"人無(wú)志,猶如小舟無(wú)帆,不利遠(yuǎn)行。"理想是指路明燈,有了理想就有了堅(jiān)定的方向,有了方向就有了追求的生活。渭中學(xué)子有夢(mèng),因此他們永遠(yuǎn)掌握前方的風(fēng)向;渭中學(xué)子有志,因此他們從不畏懼路途的'荊棘。積蓄能量,徐緩穩(wěn)重,厚積薄發(fā),只有滿腔斗志,才能充實(shí)豐盈。
"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照,他們是奉獻(xiàn)自己的天使,將人間一切美好的事物帶給了我們,他們卻"捧著一顆心來(lái),不帶半棵草去"。
若上天賦予的生命,是要為人類的繁榮、和平與幸福而奉獻(xiàn);那么老師賦予的生命,則是為知識(shí)、夢(mèng)想與人生而奮斗。
教師是魚(yú),渭中就是水;教師是草,渭中就是光。前者為后者帶來(lái)活力,后者為前者提供養(yǎng)分。在相互依存的勉勵(lì)下,渭中為各大名校源源不斷地輸送了萬(wàn)名優(yōu)秀人才,更是成為陜西省中學(xué)生物理競(jìng)賽培訓(xùn)基地,老師們也因此獲得各類表彰。求學(xué)之路,騰挪跌巖,還需指引,只有謹(jǐn)從師教,才能學(xué)有所成。
初見(jiàn)渭中,我就記起魏子的一句話:源靜則流清,本固則豐茂。渭中的一草一木都散發(fā)著一股靜氣,猶如書(shū)生身上特有的安然與典雅。為此,我留了下來(lái)。
求知之道,從靜開(kāi)始;人生之旅,從靜起步。我將在這寧?kù)o如林的校園開(kāi)啟"上下求索"之途,努力向前,加速運(yùn)行,毫不懈怠,只有縱馬馳騁,才能飛得更高。
三秦大地上,有一只強(qiáng)健的雄鷹,在她蒼勁的臂膀下,有一群雛鷹,等待飛翔。
我的母校的作文 篇4
人生就像一場(chǎng)戲,因?yàn)橛芯壊畔嗑邸H松拖褚槐P(pán)菜,有甜也有辣,有酸也有苦,有淡也有咸……有這么多的‘味道’哇!我們的回憶就像天上光彩奪目的繁星,也像地上黯然無(wú)光的貝殼一樣,多的數(shù)不清。里面記載了我們的生活。從出生到現(xiàn)在的生活里,我們哭過(guò),笑過(guò),委屈過(guò),后悔過(guò),氣憤過(guò)……!我就吃過(guò)這么多的‘家常菜’、數(shù)過(guò)‘光彩奪目的繁星’、撿過(guò)‘黯然無(wú)光的貝殼’。不僅我有吧?你們也有對(duì)嗎?我想每個(gè)人的最難忘是在小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)然,也有中學(xué),高中以及大學(xué)?晌疫是覺(jué)得小學(xué)生活難忘。
我的母校六街中心小學(xué),雖然它只是在一個(gè)平凡的小鎮(zhèn)里,可是,里面充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。雖然,我們被老師批評(píng)過(guò),可也有被老師夸獎(jiǎng)的時(shí)候。就像以前我們班很亂的一位男同學(xué),現(xiàn)在不打架了,而且學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。那么,在六小生活六年的同學(xué)們,還記得那些辛勤的園丁嗎?還記得那太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)是什么嗎?還記得教師是人類靈魂的工程師嗎?老師們就像蠟燭燃燒自己,照亮別人!在此,我們不應(yīng)該感謝六街嗎?不應(yīng)該感謝六小嗎?六街是我們的家!六小是我們的‘大’家!離開(kāi)六小的同學(xué)們,希望你們永遠(yuǎn)記得在六小生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!同學(xué)們,等我們走出了,這輝煌的知識(shí)殿堂,還會(huì)記得六小嗎?還會(huì)記得六小的生活嗎?還會(huì)記得六小的老師嗎?還會(huì)記得那些同學(xué)們嗎?唯一報(bào)答六小的方法是:好好學(xué)習(xí),天天向上!報(bào)答老師的'方法是:學(xué)會(huì)感恩,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!報(bào)答父母的方法是:認(rèn)真聽(tīng)父母說(shuō)的任何一句話,努力做到。因?yàn)楦改敢彩遣赣覀兊募彝ソ處煟∥覀儾粌H要報(bào)答六小、老師、父母,還要報(bào)答一起陪伴我們,鼓勵(lì)我們的同學(xué),朋友!六小你的家,我的家!六小隨時(shí)敞開(kāi)輝煌的知識(shí)殿堂的大門(mén),默默的等待我們成功歸來(lái)的喜訊!六小會(huì)展開(kāi)雙臂,擁抱我們的未來(lái)!
擁抱六小!愛(ài)護(hù)六小!
保護(hù)六小!守護(hù)六小!
我的母校的作文 篇5
六十年前,一只鷹降落在三秦之地;六十年后,她用矯健有力的翅膀?qū)懗隽诉@里的輝煌。
她是我的母校濰城中學(xué)。各行各業(yè)的學(xué)生和名師聚集在這里,只是為了乘風(fēng)破浪,努力奮斗,努力追尋成長(zhǎng)的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)返老還童的愿望,譜寫(xiě)教育之歌。
珍珠的美麗不是與生俱來(lái)的,它來(lái)自沙粒的不懈奮斗。我們是沙粒。成長(zhǎng)和追逐夢(mèng)想的過(guò)程漫長(zhǎng)而艱辛,我們永遠(yuǎn)不會(huì)在一夜之間變得輝煌。只有仰望星空,腳踏實(shí)地,才能脫穎而出。
每當(dāng)我看著冉冉升起的五星紅旗,聽(tīng)著先輩和兄弟姐妹們給母校帶來(lái)的巨大成就,我總是充滿熱情地為母校早日創(chuàng)造輝煌!
俗話說(shuō),沒(méi)有野心的人就像沒(méi)有帆的船,不利于旅行。理想是指路明燈。有理想就有堅(jiān)定的方向。有了方向,就有了追求的人生。衛(wèi)中學(xué)生有夢(mèng)想,所以總是掌握著前方的風(fēng)向;魏中學(xué)生胸懷大志,不畏荊棘。積累能量,穩(wěn)扎穩(wěn)打,積累很多,只有充滿斗志才能豐富自己的財(cái)富。
春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭泣,它們的燈芯都是老師的真實(shí)寫(xiě)照。他們是天使,致力于寫(xiě),給我們帶來(lái)世界上所有美好的`事物,但他們帶著一顆心而來(lái),不帶走半根草。
如果上帝賦予的生命是為了人類的繁榮、和平和幸福做出貢獻(xiàn);那么老師給的人生就是為了知識(shí),為了夢(mèng)想,為了人生而奮斗。
老師是魚(yú),水在中間;老師是草,營(yíng)養(yǎng)豐富的是光。前者給后者帶來(lái)活力,后者為前者提供養(yǎng)分。在相互依存的鼓舞下,衛(wèi)中不斷向名校輸送1萬(wàn)名優(yōu)秀人才,成為陜西省中學(xué)生物理競(jìng)賽培訓(xùn)基地,教師多次獲獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)的道路需要引導(dǎo)。只有通過(guò)老師的教導(dǎo),我們才能取得成功。
第一次見(jiàn)到衛(wèi)忠,我想起了白菜的一句話:源靜,固豐。營(yíng)養(yǎng)豐富的河流中的一切都散發(fā)著平靜的空氣,就像一個(gè)學(xué)者特有的安全和優(yōu)雅。為此,我留了下來(lái)。
求知之道,始于靜;生命的旅程從寧?kù)o開(kāi)始。我會(huì)在這個(gè)安靜的校園里開(kāi)辟上下搜索的道路,努力前進(jìn),加快運(yùn)營(yíng),永不懈怠。只有沿著馬飛奔,我才能飛得更高。
三秦之地,有一只雄鷹。在她矯健的臂膀下,有一群雛鷹在等待飛翔。
我的母校的作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼間,我進(jìn)入蕭江一中,從七年級(jí)的那個(gè)懵懵懂懂的小女生轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)變成了一個(gè)懂事的青少年。在這短短的兩年中,我的學(xué)校,我敬愛(ài)的XX,也已像一個(gè)成年人,發(fā)生了巨大的改變。
XX是從中心校分離出來(lái)的,1XXX年正式成立,F(xiàn)在學(xué)校,是由幾幢筆直的教學(xué)樓,一個(gè)操場(chǎng)和一些活動(dòng)場(chǎng)所組成的。學(xué)校有時(shí)熱鬧非凡,有時(shí)悄無(wú)聲息。我愛(ài)蕭XX,愛(ài)它的寂靜,愛(ài)它的美麗無(wú)比。有時(shí)你會(huì)因一天緊張的學(xué)習(xí),遇到許多的困難和煩惱。在學(xué)校這個(gè)大家庭中,你會(huì)遇到一些被人遺忘的小角落。在這些小角落中,只有你一個(gè)人,這是屬于你的地方,你可以放聲大叫,也可以悄悄地告訴學(xué)校母親,她會(huì)為你保留所有的秘密。我愛(ài)XX,XX的熱鬧非凡,蕭中的寂靜,XX的悄無(wú)聲息。
學(xué)校,是讓我懂得知識(shí)的地方,是讓我學(xué)會(huì)做人的地方,也是陪伴我成長(zhǎng)的地方,更是讓我永生難忘的地方……學(xué)校,在這個(gè)學(xué)習(xí)緊張的.天地中,我們的教師們也不忘記讓我們放松一下。在我的印象中,學(xué)校舉行過(guò)一次文藝匯演,那是在去年的九月份中,我校頭一次舉行了“放飛夢(mèng)想,激情九月”的文藝匯演,我們自導(dǎo)自演參與演出了一個(gè)節(jié)目。這次匯演讓我們得到了很大的鍛煉,也使我們擁有了許多屬于自己的天地;也讓老師看到了我們不僅只會(huì)讀書(shū),學(xué)習(xí),我們還有許許多多出色的才藝。我愛(ài)XX,它不僅讓我學(xué)到知識(shí),也讓我展示了自己獨(dú)有的特長(zhǎng)。
雖然,還有幾個(gè)月,即將畢業(yè)的我,會(huì)對(duì)XX依戀不舍,雖然要離開(kāi)“母親”,但是,XX的美,XX的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將銘記我心。
我的母校的作文 篇7
一千個(gè)人的眼里就有一千個(gè)二中。
但是我相信,對(duì)于我們每個(gè)二中人來(lái)說(shuō)二中都是這樣的一個(gè)地方,在母校求學(xué)三年了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些已淡忘,而有些事有些人確實(shí)讓我難以忘懷,在這里,除了只是我們還可以收獲很多很多,這些所有的收獲伴我們一生美好回憶。在二中我們能夠?qū)W到很多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西,三年里母校給我的,思考自己的將來(lái),把握自己的人生,陪伴我的一生。
想去來(lái),現(xiàn)在我每天在忙碌于工作和生活,依舊覺(jué)得有些不真實(shí)。偶爾會(huì)懷念二中時(shí)簡(jiǎn)單而明確的生活,與現(xiàn)在不一樣的忙碌可帶來(lái)的卻是無(wú)比的充實(shí),在二中的出眾三年。是我從一個(gè)無(wú)知的小孩長(zhǎng)大的關(guān)鍵三年,這里環(huán)境誘人,是我這個(gè)無(wú)知的小孩學(xué)習(xí)的好地方,我的老師們的教導(dǎo)和鼓勵(lì)確實(shí)讓我在過(guò)去幾年里受益匪淺讓自己堅(jiān)強(qiáng)。在二中三年那些經(jīng)歷告訴我,有些事,只要一個(gè)人用心去努力,就總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
早晨,隨著早讀的鈴聲一響,我們穿著整齊的校服,大聲的讀課文,讀出了我們的心中喜悅,和我們心中的煩惱,我們感受到讀課文的樂(lè)趣。每天放學(xué),我們最喜愛(ài)的。那時(shí)就是我的天地,我們便可以自由的翱翔。有的打羽毛球,有的'打籃球,有的踢毽子。
我們?cè)谶@片操場(chǎng)上嬉戲、奔跑,如今這片草場(chǎng)上顯得空蕩蕩的,我的老師們留戀我們,學(xué)弟學(xué)妹們留戀我們,但是我們不得不離開(kāi)。七月的風(fēng)兒召喚我們,初中的大門(mén)為我們敞開(kāi),我的老師們我們要向你揮揮手說(shuō)再見(jiàn)了,你為我們操勞夠多的了,我的老師們,您們回去休息吧!我們不會(huì)忘了您,更不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。
母校。∥乙蚰阏f(shuō)再見(jiàn),我回來(lái)看你的,你給我的快樂(lè)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,再見(jiàn),母校!
初中的生活雖然過(guò)去,在此,向我們的我的老師致敬,祝福,追尋我們?cè)诙械哪切┕廨x歲月吧母校!我要向你說(shuō)再見(jiàn),我回來(lái)看你的,你給我的快樂(lè)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,再見(jiàn),母校。
我的母校的作文 篇8
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!
今天,我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是:母校教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。
在濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的三年是我生命中最充實(shí)的三年。三年中,我有過(guò)喜悅、感動(dòng)、挫折和迷惘。三年中我們?cè)谝徊讲降某砷L(zhǎng):從最初的青澀無(wú)知、熱情而又盲動(dòng),到現(xiàn)在,我們的知識(shí)更加淵博、思想更加深刻、心靈更加豐厚。母校教給我無(wú)窮的知識(shí),給了我無(wú)數(shù)的青春夢(mèng)想,為我指明了人生奮斗的航向,更給予我在以后的風(fēng)風(fēng)雨雨人生中戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量!
三年中,我們?yōu)橹硐,不斷的努力,不斷的學(xué)習(xí)。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,好的學(xué)習(xí)方法,會(huì)讓我們事半功倍,讓我們的前進(jìn)道路更加順暢。而母校在這其中起到了關(guān)鍵作用。
什么是好的學(xué)習(xí)方法? 嚴(yán)格的.說(shuō)就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意,一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的,極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的。
雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格,但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境,而母校嚴(yán)格的管理,負(fù)責(zé)任的老師,勤勞的學(xué)生會(huì)同學(xué)們,更是保證了我們每天正常的學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境。
其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;為此母校放慢了我們的復(fù)習(xí)節(jié)奏,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),一天一小測(cè),一周一次知識(shí)總結(jié)與檢測(cè),爭(zhēng)取使我們?cè)诘谝惠喨鎻?fù)習(xí)中,打好基礎(chǔ),找到自信,勇敢的面對(duì)即將到來(lái)的學(xué)考。
最后,面對(duì)學(xué)考我們需要有一個(gè)良好的心理素質(zhì),這點(diǎn),母校更是關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理變化,開(kāi)設(shè)了陽(yáng)光有約活動(dòng),使我們能面帶微笑、充滿自信的面對(duì)學(xué)考。
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