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【精選】難忘的母校作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的難忘的母校作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
難忘的母校作文 篇1
我馬上就要畢業(yè),我將要離開養(yǎng)育我栽培我六年的母校,心里有千萬個(gè)不舍。這個(gè)養(yǎng)育我多年的母校,可以說是我另一個(gè)家,還是一個(gè)充滿歡聲笑語,充滿知識(shí)的一個(gè)“大家族”,我在這個(gè)“大家族”里發(fā)生過許多不計(jì)其數(shù)的事,有開心的,有傷心的,有為難的,也有滑稽的,總之我的這些事蕩漾在學(xué)校的各個(gè)角落。
想起我剛來這所學(xué)校的時(shí)候,我對(duì)這里的陌生環(huán)境感到害怕,是老師用溫和的語氣,慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來,在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的小朋友,有了這些朋友才會(huì)讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。
馬上我就要去另一個(gè)學(xué)校了,我將會(huì)告別我的.母校,我將在新的學(xué)校里交到新的好朋友,我將會(huì)學(xué)到更多的新知識(shí),與此同時(shí)我將會(huì)用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣,像“園丁”一樣,像“春蠶”一樣的老師,我將會(huì)用淚水告別和我一起成長(zhǎng)的朋友們,我將會(huì)用淚水告別和我一起在同一屋檐下學(xué)習(xí)了六年的好友們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我母校的一角一落,我忘不了操場(chǎng)上我和同學(xué)的歡聲笑語,我忘不了教室里朗朗的讀書聲,我忘不了下課走廊上同學(xué)們的吵鬧聲,我忘不了夏天睡午覺時(shí)同學(xué)們一張張熟睡的面孔,我忘不了書香園時(shí)同學(xué)們對(duì)課外書的渴望和那專注的眼神,我忘不了同學(xué)身體不舒服時(shí)老師那慈祥的目光……
我忘不了的事太多了,不想忘得事也太多了,我想把這些事深深的藏在心底,把它當(dāng)做是美好的回憶,有時(shí)候這些回憶可以給人安慰。小鳥感謝天空,給了它飛翔的天地;駿馬感謝草原,給了它奔馳的草原;我感謝母校,給了我我窮無盡的知識(shí)與快樂。
難忘的母校作文 篇2
時(shí)間像一頭頑皮的小鹿,在森林中飛快地跳躍著,霎時(shí)間,它已經(jīng)邁著輕盈的步伐,越走越遠(yuǎn)……不知不覺中,我已在母校度過了六年快樂的時(shí)光。我們就像一只只雛鷹,即將展開自己稚嫩的雙翅,飛向天空。即使我知道我們總會(huì)有分別的一天,但我始終難以忘記我的母校,難以忘記這里的一草一木……
忘不了我親愛的老師。是她們,用自己寶貴的休息時(shí)間,為我們批改作業(yè)。這六年來,有多少個(gè)夜晚,他們挑燈奮戰(zhàn),手腕酸痛也未曾放下手中的紅筆。仔細(xì)想一想,老師們表現(xiàn)在我們面前的,是她們對(duì)我們嚴(yán)厲地批評(píng),是她們占用下課時(shí)間,也要堅(jiān)持給我們講完題目;可是,我們或許未曾察覺到,老師每天早上來到教室時(shí),眼下那濃重的黑眼圈,她們每次離開教室時(shí),都會(huì)悄悄地捶著自己的肩背……有的老師在放學(xué)后,會(huì)把差生留下來,單獨(dú)給他們補(bǔ)習(xí),老師們從來沒有放棄任何一個(gè)學(xué)生。在這樣負(fù)責(zé)任的老師的教導(dǎo)下,我們班的平均分慢慢地提高了。我感謝老師們對(duì)我無微不至的關(guān)心,感謝老師們這六年來盡心盡力的.教導(dǎo)。
忘不了我的同學(xué)們,我們一起學(xué)習(xí),一起說笑,一起玩鬧,一起……記得那一次,我們正在跳繩,突然,我踩到了一個(gè)小石子,滑倒了,膝蓋擦破了好大一片,疼得站都站不起來。離我比較近的幾個(gè)同學(xué),立刻放下了繩子,走到我身旁,把我扶到了醫(yī)務(wù)室。后來,當(dāng)我回到教室時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都圍了上來,對(duì)我噓寒問暖。那一刻,我仿佛感到有一股暖流,從我的腳底,慢慢流遍我的全身。我感謝我的同學(xué)們,是他們告訴了我友情的意義。
我在母校的庇護(hù)下成長(zhǎng),在幸?鞓分袑W(xué)習(xí)生活。未來,我將更加努力,讓母校能以我為榮。
難忘的母校作文 篇3
“咔嚓,七十張勝似鮮花的笑臉被收進(jìn)了像機(jī),隨著這一聲清脆的響聲落地,意味著我小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活就快要結(jié)束了。光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,六年時(shí)間已從我面前飛速流失,我將畢業(yè)離開母校,去尋找自己的新天地?删驮谶@個(gè)時(shí)候,我似乎有些依依不舍了,母校給我留下了深刻的印象。 記得第一次走進(jìn)校園, 一排整齊的教學(xué)樓,干凈明亮的教室,草木繁生的大花園便深深地吸引了。從此,我把學(xué)校當(dāng)成了自己的第二個(gè)家。
一二年級(jí)的時(shí)候,每天我背起書包快快樂樂來到學(xué)校時(shí),總能聽見朗朗的'讀書聲從教室里傳出,這聲音催促我加快步伐趕到教室,這聲音催促我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。每當(dāng)下課,我們總要去花園里做游戲,盡情追趕嬉戲,花園帶給了我們無窮的歡樂和記憶。上體育課時(shí),我們?cè)趯拸V的操場(chǎng)上任意馳騁,隨便活動(dòng),操場(chǎng)給了我們一個(gè)強(qiáng)壯的身體。升入高年級(jí)后,我們常在花園里寫生,上自然課還會(huì)里觀察植物生長(zhǎng),聆聽蜥蟀或者牽牛的叫聲。放學(xué)后,電腦室是我們休息的最好去處,我們除了學(xué)到很多電腦知識(shí),還在網(wǎng)絡(luò)世界任意翱翔,交了很多網(wǎng)友,使我們學(xué)習(xí)生活變得更加豐富多彩和生動(dòng)活潑。學(xué)校還在操場(chǎng)邊專門設(shè)置了單雙杠、去梯、乒乓臺(tái)等,讓便我們課外活動(dòng)。
可是很快這些東西都要離我而去,一想到自己就要離開母校,離開班級(jí),離開同學(xué),心中不禁升起一種莫名的憂傷。再看自己,已從一個(gè)不懂事更不識(shí)學(xué)的小孩子,成為了一個(gè)有著一些基本知識(shí)和生活技能的少年,心中又不免感到一絲絲欣慰。六年來,我取得了可喜的成績(jī),先后多次評(píng)為學(xué)校和市、區(qū)“三好學(xué)生、“優(yōu)秀少先隊(duì)員、“百優(yōu)十佳少年,在全國(guó)各級(jí)報(bào)刊發(fā)表文章50多篇,一些作文還獲得了全國(guó)性獎(jiǎng)勵(lì),我還成為了“中國(guó)少年作家班的學(xué)員,《中國(guó)少年報(bào)》、《自貢日?qǐng)?bào)》小記者。所有這些都?xì)w功于母校的培養(yǎng),歸功于老師辛勤的輔育。
就要離開母校了,我常常情不自禁地站在花園中央,一遍又一遍地看著這里熟悉的一草一木,我多想深深地把它們刻在我的記憶里呀!
輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地吟著這著詩,心里不舍地默想著:我的母校再會(huì)了。
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