母校的作文（集合4篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的母校的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校的作文 篇1

　　思緒漸飄漸遠，飄到了那塊我魂牽夢縈的地方——美麗的母校。這塊土地上，曾留下了我多少的歡笑、多少的淚水，又使我生出了多少的思念呵！

　　母校不大，卻承載了許多我親切的追憶；母校不小，卻承納不住我滿滿的思念。曾何幾時，在我還是一個幼兒園的小孩時，這是一塊多么神秘的地方；念及如今，我成了一名標(biāo)準(zhǔn)的初中生了，這又是塊多么親切的地方。

　　我曾在花圃旁流連，我曾在朝陽下高歌，我曾在教室里讀書，我曾在老師前學(xué)習(xí)，我曾在同學(xué)中嬉戲。這里承載了我太多太多的`追憶！這兒是一塊如詩如夢的地方，往事如幻影一般從我眼前匆匆掠過，記憶像火車一樣從我身邊漸行漸遠。

　　忘不了，老師淳淳教導(dǎo)時充滿希望的眼神；忘不了，同學(xué)互相幫助時充滿真誠的笑臉。忘不了我留下的每一個足跡，忘不了我到過的每一處地方。歡樂、痛苦、憤怒、哀傷，各種各樣復(fù)雜的情緒，一一在這兒向我呈現(xiàn)。眼前，仿佛展開了一幅時而煙雨蒙蒙時而艷陽高照的優(yōu)美畫卷。曾經(jīng)回蕩著歡聲笑語的快樂時空，又在腦海中浮現(xiàn)、明晰、真實，既而又模糊、消隱、逝去。

　　這一切，好像夢境似的模糊而分明。是夢��！只有在夢中，才能回到那美麗的地方；只有在夢中，才能回到那熟悉的班級。我深深地?zé)釔壑�那兒——我可愛的母校、我親切的母校、我美麗的母校！

　　猛地，思緒被拉回了現(xiàn)實。那如煙如夢如詩如幻的母校卻還牢牢地銘在腦海之中。我永遠忘不了她，空氣中殘留的思念味道也在提醒著人們：美麗的母校——我最愛的地方。

母校的作文 篇2

　　望著高高的教學(xué)樓，聞著淡淡的花香，我即將結(jié)束我人生的第一段學(xué)習(xí)旅程，但誰都無法割舍這五年來的生活，不論是校園、老師抑或同學(xué)。對啊，五年了……小花園里，我聆聽著小鳥的鳴唱，沐浴著溫暖的陽光，斜坐在柔軟的草地上。微風(fēng)拂來，樹葉整齊的沙沙響，像一支龐大的樂隊，奏出一首完美的《畢業(yè)進行曲》；而微風(fēng)好似一位指揮家，盡心盡力地指揮著樂隊。這支曲子，時而激烈，時而寧靜；時而急促，時而悠揚，描述的.不正是我們五彩繽紛的小學(xué)生活嗎？

　　沿著小道，穿過操場，踏上石階，劃過走廊，我來到了教室。教室，是我們最熟悉的地方，我們天天在這里學(xué)習(xí)，又是我們歡樂的天堂。盡管每年教室都會變化，但不變的使我們時時刻刻陽光活躍的氣氛。每次來教室，都能發(fā)現(xiàn)里面窗明幾凈，這都是值日生辛勤勞動的成果；教室里到處都能看到同學(xué)們帶來布置教室的裝飾品，書架上也都是同學(xué)們不怕沉重帶來的一本本書籍。同學(xué)們的心靈多么美好��！

　　一到一年一度的外語節(jié)，大家就更起勁了，爭先恐后地向老師提議自己的想法，仔細地制作富有創(chuàng)意的小報，認(rèn)真地細寫讀書筆記，帶來一張張彩紙作底板。外語節(jié)前夕，我們班就炸開了鍋，大家都在為班級布置出力。有的同學(xué)不顧危險爬上桌椅，將大家制作的小裝飾品掛在懸在空中的細繩上；有的同學(xué)在彩紙上畫出圖案，再細細地裁剪下來，生怕一不小心，圖案上會出現(xiàn)哪怕一個小小的瑕疵；有的同學(xué)在教 室外的墻壁上貼出一張張精美的小報，老師們也在一旁指點。大家忙得不亦樂乎。布置完成了，大家喜滋滋地看著，為自己的努力感到自豪，更為班級獲得的榮譽驕傲。

　　五年的點點滴滴，像微風(fēng)吹拂著一頁頁日記，把最美好的記憶，從沙沙聲中篩選出來……又像在撫摸著一章章曲譜，把最完美的曲調(diào)，從樂聲中挑選出來……小花園里的樂曲終了，五年的喜怒哀樂都過去了，但我們永遠不會忘記，老師、同學(xué)，還有包容我們一切稚氣的母校。再見了，母校！

母校的作文 篇3

　　光陰如梭，轉(zhuǎn)眼之間，我就要離開母校了。我凝視著學(xué)校那金色的大門，似乎又看到了第一次跨進校園的喜悅的場景，那時的我還是一個懵懂的孩童，而現(xiàn)在的我已是一個朝氣蓬勃的少女了!

　　走進學(xué)校的花園，看見泊油路兩旁可愛的池塘，葡萄架、小涼亭、翠竹與高大的銀杏樹和楊樹，我禁不住思緒萬千。五年來的春夏秋冬像放電影似的.浮現(xiàn)在我眼前：春天里，我們在涼亭旁的池塘邊斗可愛的小蝌蚪;夏天里，我們坐在涼亭里觀賞那高貴優(yōu)雅的睡蓮;秋天里，我們在葡萄架下玩捉迷藏;冬天里，我們到池塘里撈冰，雖然手凍得通紅，但是心里卻很開心。小花園給我們帶來了無窮的歡樂和回憶!

　　花園后面是教學(xué)樓，教學(xué)樓里書聲瑯瑯，一大早就傳出了陣陣讀書聲。這不禁讓我想起了我的每一個早讀：同學(xué)們手中捧著書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，有感情地大聲朗讀著，像小鳥清脆的歌聲。啊，多么悅耳動聽啊!

　　穿過大廳，我來到了綠草如茵的操場，梧桐、楊樹和香樟樹緊緊地護衛(wèi)著它。操場上曾經(jīng)發(fā)生的故事像天鵝般扇動著雙翼，從記憶深處翩翩飛來：在跑步選拔賽上我憑借毅力堅持到最后，并且還得了第五名;在我們班和五(2)班的球賽上，男生們在足球場上你我搶，奮勇拼搏，女生們在場外高喊著為他們加油;在隊列操的排練中，我們認(rèn)真練習(xí)，最終獲得了一等獎……操場上留下了我多少的汗水和歡樂啊!

　　在這所美麗的校園里，我學(xué)到了很多知識，見到了許多新事物，懂得了團結(jié)合作、熱愛集體、互相幫助、待人寬容、堅強自信……如今要離別母校，心中十分地不舍啊!

　　啊，母校，我成長的搖籃!即將要離開您，升入初中了。環(huán)視母校時，我的心中十分留戀。我永遠不會忘記我的母校的!

　　再見了，母校!

母校的作文 篇4

　　校門口的一張海報映入我的眼簾“隊列比賽開始了！”這有讓我回憶起豐富多彩的校園生活。外語節(jié)讓我們領(lǐng)略異國風(fēng)情，探究外面奇妙世界；歌詠會讓大家展示多姿的才藝；冬鍛節(jié)留下每位同學(xué)奮力拼搏的身影。還有朗誦會、演講比賽、知識競賽這一切都成為了我們永久的'美好回憶！

　　光陰似箭，一晃五年過去了。這五年的時光充滿了歡笑和淚水，讓我從一個懵懂的孩童長成了朝氣蓬勃的少年！啊，再見了，我親愛的母校！

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