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懷念母校的作文[精選3篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的懷念母校的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
懷念母校的作文 篇1
每逢提及“母”這個熟悉的字眼,我就會不由地從心底涌起一股溫暖的觸動。母校,一個使我倍感親切的地方。在那里,留有歡聲笑語的足跡,承載著一些難忘的回憶,記錄了過往點滴的心路歷程。對我而言,感情最真摯的,莫過于是生活了六年的小學(xué)母校。
小學(xué),是我們由懵懂無知走向懂事成熟的人生切入口。至今我只依稀記得,當(dāng)初是以怎樣的一份好奇心踏入學(xué)校的門口,又是如何膽怯地張望充滿著神秘感的學(xué)校。安靜乖巧地坐在桌椅上,仔細聽著陌生老師的講話,疑惑地看著身旁同齡的小朋友,想到以后的日子能跟他們一起學(xué)習(xí),內(nèi)心頓時產(chǎn)生一種莫名的興奮與向往。當(dāng)時的我天真地認(rèn)為,也許讀書會是一件快樂的事情。
在這塊作為啟蒙學(xué)科知識的人生搖籃里,我開始因自己的無知而驚嘆世界的多彩多姿。后來我逐漸地喜歡上讀書,也越來越熱愛眼前的學(xué)校。
校園內(nèi)建有一個精致型的噴水池。噴水池的邊緣四周圍有一圈的盆栽來點綴,縷縷幽香迎面撲來,令人心曠神怡。水池里的假山栩栩如生,千奇百怪的形狀引人注目并經(jīng)常使人浮想聯(lián)翩。水中的魚兒無拘無束地游來游去,神情很愜意自在。有一次借著作文課的課題“校園景物”,為了身臨其境,我們大大方方地進入噴水池。邁著愉悅的腳步走在鵝卵石路上,欣喜地蹲在水池?zé),但是漫天飛舞的竹葉對我來說卻賞心悅目。竹林在微風(fēng)輕撫下優(yōu)雅地?fù)u曳身姿,竹葉緩慢地盤旋飄落,踩著滿地枯黃的葉子活蹦亂跳,簌簌脆響的感覺別是一番享受的滋味。遇上晴朗的天旁,一會又踮起腳尖伸長脖子,頻繁地?fù)u晃著小腦袋瓜。多虧如此近距離地觀察,加深情感體會,更加激發(fā)了寫作的沖動與熱情,寫起作文來從而得心應(yīng)手。
在四年級時的我,十分期待著班級輪流的值周清潔。因為那樣就有機會親近學(xué)校的每一個不起眼的角落。自行車房旁邊有一片小竹林,是我情有獨鐘的樂園。雖然竹葉凌亂繁多,打掃麻氣,耀眼的光線如同利劍般透過竹林的縫隙利落地穿射而下,閃亮的光斑在身上調(diào)皮地跳動,仿佛陽光殷勤的舞蹈。
忘不了運動場上熱血沸騰的吶喊聲,回味腳踏實地在比賽時勇往直前的韌勁,還有渴望那雷鳴般掌聲鼓舞人心的'支持。是因為那塊橢圓的六條跑道的場地,我感受到體育競爭的殘酷激烈,更重要的是從中明白了比賽只不過是一個鍛煉的過程。對輸贏不該耿耿于懷,而要珍惜拼搏的斗志。畢竟磨煉堅強的意志,培養(yǎng)齊心協(xié)力的團隊精神才是體育舉辦的真正宗旨。
每個班級都擁有一幅亮麗的風(fēng)景畫,那就是五彩繽紛的黑板報。我沒有把它當(dāng)成是光榮的任務(wù)來完成,而是興致勃勃的看作與同學(xué)之間合作的一項趣味作品。我們會為了排版設(shè)計而琢磨好幾天,也會苦惱材料的篩選而眼花繚亂,甚至意見不合而發(fā)生小吵大鬧,有時專心投入到流連忘返而忘記回家的時間。當(dāng)然,那時還是兒童的我們也會趁著空閑想方設(shè)法偷著樂。頑皮的我們到講臺前的黑板,在上面心血來潮地繪畫或者龍飛鳳舞地寫字,煞有介事的模仿教學(xué)的情景。
當(dāng)完成一期的黑板報,我們因小小的成就感而心滿意足地?fù)粽谱YR。
關(guān)于上課當(dāng)中的很多細節(jié),隨著歲月無情的流逝,不知不覺中我都淡忘了。最清晰的記憶是高年級的那位小胡子班主任。他為人隨和,平易近人,幽默詼諧。講起課來形象生動,又善于旁征博引,使得課堂氣氛活潑熱烈。畢業(yè)時,老師們的表現(xiàn)如往常一樣給我們講授小學(xué)生涯中的最后一課。沒有想象中傷感落淚的分別,只是平凡的照相留念,平凡的臨別贈言,平凡的擁抱再見。即使沒有舉行隆重的畢業(yè)典禮,我們也是懷著一顆沉重不舍的心各奔東西。當(dāng)時離開學(xué)校的我,并沒有回頭多望一眼。我想,離別莫回頭,回頭眼淚流。
在行動上沒有過多矯情的表現(xiàn),然而,內(nèi)心似有千言萬語卻無法開口。因為一切的一切都永藏于心了,哪怕遺忘了,也改變不來它們曾幾何時在生命旅程所留過深刻印痕的事實。是啊,憶海拾珍,平淡而可貴的懷念如同明亮的珍珠,終究會在人生里熠熠發(fā)光。
競選大隊委第一次在國旗下講話,面對著全校師生的驚慌失措;老師選取自己的作文當(dāng)作范文來評講而驕傲;課間在走廊與同學(xué)談天論地,將學(xué)習(xí)暫時拋到九霄云外;班級大掃除的熱火朝天,爭先恐后;美術(shù)課室外寫生的新穎獨特,趣味橫生;校內(nèi)活動的各色各樣,師生同樂……
親切可愛尊敬的母校,在我心目中,就好像是一個心靈的故鄉(xiāng)。也許多年過后的不經(jīng)意回望,會隱約有種溫柔暖人的力量在召喚著我。不管何時回想起,她都會帶給我無以言喻的或強烈或朦朧的精神眷念與幸福感。
懷念母校的作文 篇2
記憶是永恒的,思念是連續(xù)的,腳步永遠是向前的。我們一步步走在人生的臺階上,努力的向上攀登著,汗淌了、淚流了,也累了,要停下腳步歇歇了,因為我們不僅要直視前方未知的道路更要懷念感恩走過的路上曾經(jīng)幫助過我們的辛辛苦苦,而母校永遠是心中那神圣的敬仰的雕像。
現(xiàn)在的我已將快大學(xué)畢業(yè)了,馬上也將進入社會打拼離開這校園的溫床了,可校園的點點滴滴永遠刻在了我的心中。初中三年的生活如一團熱火般在心中滾滾的熱,那是一個脫離了幼稚可又很不成熟的年紀(jì),那是一個奮發(fā)向上可又充滿叛逆的年代,而那還是一段充滿歡樂和幸福的日子。而這所有一切的美好與難忘的記憶都發(fā)生在了我那最懷念的母校——徐廟中學(xué)。
想起了每天六點走在去學(xué)校的路上,走在這條離我家只有兩里路遠的筆直的路上,這時的天還有點昏昏的暗,走在路上的我有時還會哼個曲子吼兩嗓子。自認(rèn)為去的很早的我可每天班里都有個去的更早的她,她是我們班專門負(fù)責(zé)開班級門鑰匙的,所以每天都去的很早,有幾次我就比平時去的更早想在她前面到,可是想法實現(xiàn)了我卻要在門前“苦苦”等她到開門,那時的我們也許都很喜歡爭強吧。歡聲笑語不僅在去校園的路上,在校園的各個角落都或多或少的留下了一片片回憶。與好友打羽毛球的草坪旁,與同學(xué)討論問題的班級里,去辦公室忐忑緊張的路上還有老師、同學(xué)激情高昂的教室里……每一處角落都遺留著一段記憶,每一段一記都承載著一份快樂,每一份快樂一起構(gòu)織成了我深深的回憶與懷念。
我的母校您還好么?我想你了,記得最近去看你也是在去年的冬天都快一年了。
那時的你和大雪親密接觸著都忽略了我的到來,我只能一個人漫步在你的懷抱里。大門上的題字換成了全新的,更加的輝煌也更加的具有活力,走進校園,我們以前的教學(xué)樓還巍峨的佇立在那里,一排整整齊齊的,不過曾經(jīng)的樹也都長大了,操場也整修了,乒乓球臺、籃球場也都有了,曾經(jīng)常常拿著一毛五毛錢擠著人群去買零食吃的小店不在了。一個人走在校園的雪地上,走走看看想想,走過辦公室旁曾經(jīng)很害怕來這里,這次伸頭往窗戶里看了看,大板桌木凳子都一對對的排在里面,念書時來到這里很拘謹(jǐn)都沒敢仔細看,老師讓自己別緊張可那時哪放松的了呀,又轉(zhuǎn)到了班級那去看了看,看到了我以前坐的那個位置——第二組第三排。母校在變化著在發(fā)展著,可心中的.那份記憶那份懷念卻不會變。
一位哲人說的很深刻:“人對母校,感情是難以割舍的,而且會越來越縈繞在意識的深處,形成不斷的夢境!蹦鞘且粋充滿激情的校園,有老師的殷勤培育、同學(xué)的努力奮斗和家長們滿懷的希望,很感謝母校在我充滿叛逆的時候給了我指引,讓我學(xué)會去應(yīng)該去奮斗,給了我信心與希望,讓我在將來的奮斗的路上更有斗志。雖然離開母校已經(jīng)好幾年了可當(dāng)難過時想想母校的歡聲笑語,遇到挫折時想想老師的諄諄教誨,我相信這些困難都會過去的。
母校就像一盞明燈,照亮了我人生的征程,使我感到未來的方向和奮斗的目標(biāo),我們將不害怕艱險不畏懼困難,我們將揚帆起航,因為母校把她無私的愛與希望都給了我們,我們是母校培育出未來希望的果實,我們有責(zé)任也將是使命要去回報母校報效社會。
懷念母校的作文 篇3
這——曾經(jīng)屬于我的校園;這——曾經(jīng)讓我充滿歡聲笑語的校園;這——曾經(jīng)讓我體會到什么叫做友誼的校園……然而,這美好的一切已離我遠去,留給我的,只有那無盡的思念與悲傷……任我奔向下一個地方,找到自己的方向,一切歸零,重新開始。聽!海上已奏鳴了遠航的汽笛聲……
在我無知時,是母校教給了我真知。
7歲那年,懷著無比興奮的心情,踏進了校園,對于那里的一切都很陌生,懷這一顆懵懂的心開始了自己的'旅程,而那時,也正是母校教給了我人生的真諦。
在我傷心時,母校給予了我溫暖。
隨這自己年齡的長大,由那時稚氣的小女孩變成了一個小學(xué)生,煩惱好像也時常伴我左右,然而每當(dāng)我心情失落時,都會坐在學(xué)校的大樹下,同我的“老朋友“訴說。于是,心情也就不再那么糟糕了。
隨著時間一天天的過去,我也有了許多的朋友,漸漸地,我可以向她們敞開心肺,在一起學(xué)習(xí),一起嬉鬧。遇到煩心事時,她們都會給予我最大的關(guān)懷。于是,除了我的‘老朋友‘外,我又有了更多的知心朋友。
在不知不覺中,六年時光以悄然度過,然而當(dāng)我回首往日那一幕幕時,卻忍不住落下了眼淚,那是一種在冥冥之中的留戀,一種發(fā)自內(nèi)心的舍不得。
還記得畢業(yè)那天,我哭了,我舍不得離開這里的一切。當(dāng)所有的同學(xué)都已走了,只留下了我。我獨自徘徊在空曠的操場上,這里的一切,我都是那么的熟悉。在西洋的映襯下,母校顯的那么靜,那么美,那么親切,那么令人舍不得……
一個人靜靜的站在窗邊,淚水又一次模糊了我的雙眼。
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