給母校的作文3篇【優(yōu)秀】
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的給母校的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給母校的作文 篇1
美麗的校園大松樹,是那歡樂的小鳥棲息——我門和歡樂、悲傷,學習。雛鷹要離開大樹的懷抱的。向著更高更遠的地方展翅飛翔。我即將畢業(yè),即將離開您——母校,感謝您——母校,這里的一草一木,一沙一石,我是那樣熟悉,走遍天涯海角忘記——
校園的松樹,你可記得:在那,學廣播中優(yōu)雅動聽的歌曲,我,再過鐘,我將配戴用鮮血染紅的紅領巾。終于,我戴上了,成一名少先隊員,在內(nèi)心,有爭當三好學生的種子萌芽。
這六年的學習生活,一幅五彩繽紛的畫卷!每天清晨,迎著朝陽跨進學大門,可天真的我還不跟您有分離的時刻,只顧著學習、嬉戲。在一起歡聲笑語是的高興?擅魈,即將分離,我又涌起抑制不了的留戀之情。!母校,我離開您!
校園的松樹,你可?幾年的感情里扎下了根,那親切的教誨,地刻在,不知里學了知識,玩了個游戲。母校啊母校,這您的精神財富,怎能忘記?
再,我深切地向您——母校,說:“感謝您!母校!”
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我即將告別小學生活,進入初中。美麗的校園就像一棵茂盛的大樹,我們像一只只快樂的小鳥棲息其中--我們共同學習,共同游戲。在這段漫長的`歲月中,最讓我不能忘記的是我的母校,一個值得我去感謝的心靈之地。
感謝母校。人們常說眼睛是人的心靈的窗口。而教師卻是我心里最大的窗口。記得六年前剛踏入母校的時候,就在母校的教室認識了我的好朋友小金,也是在教室認識了我敬愛的班主任--蔡老師。教室雖然沒有那么大,但是當你走到教室門口,就能聽到學校的讀書聲。
感謝母校,感謝母校的老師,老師是母校的心臟,也是我們?nèi)松念I路人。曾經(jīng)記得我小的時候,從一個破壞公物的小女孩成為一個保護公物的好學生。經(jīng)歷了春夏秋冬,還有許多回憶,它們都是母校最好的回憶。
感謝我的母校,感謝它給了我成長的動力,感謝它給了我友情,更感謝它給了我一顆感恩的心。
漫長而又快樂的小學生涯即將結(jié)束,戀戀不舍的我有很多的話,難以吐盡。但我最想對您——母校說的是:“謝謝!”
老師是園丁,花叢中的花兒便是那同窗的同學了。
謝謝你們——同學,是你們給了我快樂,給了我美好的歲月。是你們伴著我玩,伴著我笑,伴著我傷心。是你們給了我快樂,為我的小學歲月,彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校,有著這樣一群快樂的“小花”,伴著我。謝謝……
感謝你母校,這里面每朵花,每棵樹,每位同學、老師都使我難忘。六年了,我一直沒有機會向您傾吐謝謝,您教給了我們很多,告訴了我們很多,讓我們一天天成長著,直到有了今天。母校,您的愛,好比母愛,那樣偉大,那樣的崇高,母校,謝謝……
舒暢的空氣正如母校的氣味,美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校,您的美與舒,我只能告聲:“謝謝!”
謝謝你母校,在您的懷抱里我無比快樂,我想大聲的呼喊,讓全世界都能聽到:“母校,謝謝了!”
給母校的作文 篇2
尊敬的柳老師,親愛的同學們:
您們好!
我是離開你們一年半之久的“高個子”馮宗銳,我在給母校寫信啦!
當我隨著爸爸媽媽一起搬到云陽的時候,我可真舍不得離開精心培育我四年之久的老師和朝夕相處的同學們啊!可是,由于姐姐要讀高中,我不得不離開你們。
母校的一草一木多么值得我回憶。∪欢,新的學!茙煾叫〉沫h(huán)境也深深吸引了我。我校北面有一座高大的教學樓,西面有一座高大的古詩墻,學校門口有引人注目的林蔭小道……看到這些,我默默地想:這里也和我的`母校一樣美麗,我一定要像愛母校一樣愛它。
剛到這個學校的時候我的成績不太好。在老師的教育下,在同學們的幫助下,我取得了一定的成績,書法比賽中獲得了好評,還評上三好學生和優(yōu)秀班干部哩……在這些成績中,我姐的進步最大的是作文。
說實話,我原來不喜歡寫作文,一上作文課就頭疼,所以作文寫的一點都不好。
在讀五年級的時候,我的語文老師是葉老師,他很會講作文,作文的基礎知識經(jīng)一打打比方,就會使你茅塞頓開。漸漸地,全班同學的作文成績有很大的進步,部分同學還不能給網(wǎng)上投稿呢!看到他們的文章,真叫我羨慕。我想學著寫,可又覺得沒有什么材料可寫。恰好有一天,老師叫我們作文時怎樣選材,他要我們勤于觀察,隨時積累寫作材料,并且叫我們每天堅持寫日記。由于逐漸積累材料,在寫作時我就覺得有東西可寫了。一年來在寫人物作文里,我寫了《爸爸》,《媽媽》……在寫動物的作文里我寫了《小貓》,《小狗》……在寫事,寫景方面也基本入了門。后來,老師又交給我們一些寫作技巧:寫作前,要先有真實的實例加合理的想象;再把要寫的人和事像放電影一樣,在大腦里“放”一遍,把人物的動作.語言.心理活動把事情發(fā)生的原因,經(jīng)過結(jié)果想好后就動筆。老師的辦法真靈,我的作文成績有了很新的進步。
尊敬的柳老師,親愛的同學們。我深深地懂得以上的成績的取得,既離不開精心教誨我四年之久的啟蒙老師——您的指導,又離不開現(xiàn)在教我的老師。寫這封信,既要向柳老師表示感謝,也是想你們報喜。
是。∩吣暌讶,生機勃勃的“馬”年已來到,隨著年齡的增長,我要爭取新的成績和進步,決不能在成績面前睡大覺,更不能取得一點成績就沾沾自喜,得意洋洋。王之渙說得好:“欲窮千里目,更上一層樓!霸谛碌囊荒昀铮覜Q心更加努力學習,做“百尺竿頭,更進一步!
給母校的作文 篇3
親愛的母校:
時間總是跑的很快,所以我們總是追趕它。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從天真的一年級升到了懂事的六年級。我每一天在學校的喜怒哀樂將不在回來,回首過去,母校已經(jīng)養(yǎng)育我六年了,校園里的每個角落都有那稚氣的我們;回首過去,校園里總會有天真無邪的讀書聲;回首過去,童年美好的時光都已成為回憶……我們的不愿告別,卻在告別那稚氣的年月;不愿告別,總在告別那夢的時節(jié);不愿告別,將在告別那真摯的友誼;不愿告別,告別那辛勤培育我們的敬愛的.老師……我忘不了您在辦公室里繁忙的身影;忘不了您對我們的細心關懷;忘不了您向母親一樣呵護我們;忘不了您在運動會上為我們加油鼓勁……您教會了我們做人的道理,讓我們懂得體諒、理解讓我們知道感恩、回報。
再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是如此親切。
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