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母校的作文匯總(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的母校的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
母校的作文 篇1
#我的母校:
轉(zhuǎn)眼間,六年就快要結(jié)束了。我和同學(xué)們相處了幾千天,我不知道我是否能夠清楚的記得每一天都發(fā)生了什么,因?yàn),那些時(shí)光實(shí)在走得太匆忙,由不得我駐足停歇下來(lái),仔細(xì)地將那些點(diǎn)滴銘刻在心中,因此,我不禁覺(jué)得有些感傷和遺憾。
在即將離開(kāi)母校的時(shí)候,我們每一個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留念之情。是啊!六年了,我們從青澀懵懂的小孩子變成了如今孝順懂事的少年。這些都是我們隨著年齡的增長(zhǎng)一點(diǎn)一滴積累下來(lái)的,又有誰(shuí)能夠忘記呢?也正是因?yàn)檫@樣,母校對(duì)于我們這些少年的培育之恩是我們無(wú)法用言語(yǔ)和金錢(qián)來(lái)衡量的。從剛剛踏進(jìn)校園時(shí)的陌生,到如今那分不開(kāi)的`真摯友誼,都是母校給予我們的禮物。
回首往事,幾年的學(xué)習(xí)生活歷歷在目,仿佛一切都還在昨天,忘不了校園里的一草一木;忘不了旗臺(tái)上那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗;忘不了老師苦口婆心的教導(dǎo);更忘不了親愛(ài)的同學(xué)們那一張張掛著笑容的臉龐?赡苣且磺械囊磺卸荚缫讶谌氲轿覀兊纳钪校蛘,早已成為一種習(xí)慣。如今的我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),因?yàn)闀r(shí)間刻下了無(wú)法抹去的情誼,滲透了我們赤誠(chéng)的心,融入了我們的血液,且一直放在心靈的最深處,小心翼翼的守護(hù)著,因?yàn),那載滿(mǎn)了我們六年的歡樂(lè)時(shí)光和對(duì)老師同學(xué)的思念以及祝福。
但天下無(wú)不散的宴席,該來(lái)的終究是要來(lái)的,再怎么想挽留、再怎么想回避,也終究釀成了現(xiàn)實(shí),所以,不如釋?xiě)岩恍,試著把它們放在心靈深處。但不是叫自己試著去忘記,而是不要再懷念過(guò)去,再怎么快樂(lè),終究是過(guò)去式,所以,現(xiàn)在的我們應(yīng)該朝著未來(lái)看。
想到這,我已經(jīng)頭涔涔淚潸潸了……我不知道我們何時(shí)才能像現(xiàn)在一樣坐在明亮的教室中,再一次聽(tīng)我們的恩師講課……我是真的——真的不想要離開(kāi),因?yàn),舍不得,好舍不得。但是我一定?huì)考上好的中學(xué),等到我和老師同學(xué)重逢時(shí),我會(huì)對(duì)著天空和他們一起大喊“我們成功了!!……”
母校的作文 篇2
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,在這六年里我們一起經(jīng)歷了許多許多······軍訓(xùn)時(shí)的“巨人梯”,去平窩鄉(xiāng)時(shí)的“快樂(lè)你懂的”,歌唱比賽時(shí)的“叮叮當(dāng)”······這一切,都讓我永遠(yuǎn)難忘!
記得剛剛來(lái)到這個(gè)新集體時(shí),我的緊張,現(xiàn)在卻被漸漸淡化。剛來(lái)時(shí)的局促,現(xiàn)在班級(jí)就似家一樣。而這正是因?yàn)榭蓯?ài)的同學(xué),與可敬的老師對(duì)我的幫助!如今,我在新集體中有了摯友。因此這不僅使我想起了過(guò)去的時(shí)光!
巨人梯。那時(shí)我和小Y都還只有十歲,一看見(jiàn)那高高的巨人梯,腿就微微的顫抖起來(lái)。眼看著走上巨人梯的`同學(xué)都面露懼色,心中仿佛有著一只小兔在亂跳,因此更是不愿意上巨人梯!正在這時(shí),站在我身后的小Y仿佛猜透了我的心思,輕聲的安慰著我,并鼓勵(lì)我不要害怕,“小C,放心不會(huì)有事的!加油!”此時(shí)我是懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的勇氣與友情,攀上了巨人梯!
《快樂(lè)你懂的》。我們?nèi)テ礁C鄉(xiāng)時(shí),老師要求表演一個(gè)節(jié)目。于是我便和小M、小L、小Z,一起合唱了這首能帶給別人快樂(lè)的歌。到達(dá)目的地,我們輕舞著雙手,邁著輕盈的步子,唱著歌兒。此時(shí)我腦海中,不斷浮現(xiàn)著:在小Z家練習(xí)的情景;休息時(shí)一起吃冰激凌的情景;動(dòng)作錯(cuò)了,小M嚴(yán)肅指導(dǎo)的情景;練習(xí)好了,大家一起坐在地上哈哈大笑的情景······想到這些,再看看身旁的他們,忽然覺(jué)得他們定會(huì)是我,一生的好友!因?yàn)樗麄円苍谏钪袔Ыo了我歡笑與溫暖!
骨折事件。記得六年級(jí)上期時(shí)的那一次骨折,導(dǎo)致我近三個(gè)月不能寫(xiě)字。這時(shí)我的同桌小W,自告奮勇幫我寫(xiě)字、做筆記。一個(gè)人的寫(xiě)字速度,做兩個(gè)人的份兒!并且為了安慰我,也在每天中午吃飯時(shí),笑嘻嘻的用左手抓筷子,很樂(lè)觀(guān)的對(duì)我說(shuō)“小C,教我一下怎么用左手抓筷子嘛!我也想學(xué)一學(xué)你的‘特異功能’!”此時(shí)看著小W的笑臉,我突然覺(jué)得自己的心中流過(guò)一道暖流,突然覺(jué)得自己右手的骨折并沒(méi)有把自己變得和別人不一樣。于是我也高興的笑著教小W。
六年,一個(gè)幸福的六年;六年,一個(gè)美好的六年;六年,一個(gè)享受童年友誼的六年······而現(xiàn)在我們即將告別母校,告別童年!走上新的旅程!但是走上新的旅途,我們并非兩手空空,而是懷揣著友誼與母校對(duì)我們的祝福!
我的名言:花開(kāi)了還是會(huì)敗,柳綠了還是會(huì)枯,草青了還是會(huì)死······但是這又如何?他們已經(jīng)把自己的最美一面默默地展現(xiàn)給了我們。也許他們不如美麗的煙花,帶給我們歡笑!也許他們不如晴朗的天空,帶給我們美景!但是他們卻盡了自己全部的努力,亮出最好的自己!而這不正如人生道路上的我們嗎?
母校的作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。我在小學(xué)學(xué)校的六年生活一眨眼就到了結(jié)尾,雖然只有時(shí)間六年,但是我對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落都是那么的熟悉,那么的親切。
在即將離別母校的時(shí)刻,我的心中充滿(mǎn)了留戀之情。我們忘不了敬愛(ài)的老師,忘不了親愛(ài)的同學(xué)們,更忘不了這所生活了六年的母校。
我感覺(jué)我好像昨天是剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生,可今天竟然卻是一個(gè)要和母校說(shuō)再見(jiàn)的六年級(jí)學(xué)生。在這六年的小學(xué)生活中,我從這所學(xué)校里學(xué)到了多少知識(shí)?懂得了多少道理?得到了多少歡樂(lè)?我好想讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受享受在這所學(xué)校的生活。
母校,是你讓我學(xué)到了這么多的'知識(shí),是你讓我懂得了這么多的道理,是你讓我交到了這么多的朋友。你是多么的偉大啊!為了讓我們成為國(guó)家的未來(lái),你付出了多少的心血。
母校,你是一個(gè)讓我有著童年回憶的地方,一個(gè)讓我有過(guò)歡樂(lè)的地方,所以無(wú)論我們走到天涯海角,都不會(huì)忘記在這里。 再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校。
母校的作文 篇4
母校,一個(gè)多么親切的名稱(chēng),一個(gè)多么溫馨的地方。一想到就要與您告別,心中不免一陣惆悵,思潮起伏。
再見(jiàn)了,我的母校,一個(gè)讓我充滿(mǎn)回憶的地方。每年,班級(jí)里少不了一個(gè)潮流,就是關(guān)于蠶寶寶。我家的蠶寶寶既多又壯,頗受同學(xué)們的喜愛(ài)。每年春天我都會(huì)贈(zèng)送給同學(xué)許多蠶寶寶,我們還一起研究如何將蠶養(yǎng)得更好。我們遇到問(wèn)題時(shí),都會(huì)去問(wèn)自然老師。老師則會(huì)耐心地教導(dǎo)我們,他說(shuō):“桑葉要取新鮮葉子,將葉子包裹在濕布里,喂養(yǎng)時(shí)要……”我們認(rèn)真聽(tīng)講,依照老師的方法,在把“養(yǎng)大成人”的同時(shí),同學(xué)之間齊分享著養(yǎng)蠶的樂(lè)趣。
再見(jiàn)了,我的母校,一個(gè)讓我充滿(mǎn)留戀的地方。在我心目中,老師是最可親可敬的人,尤其是您,對(duì)我們無(wú)微不至的趙老師。趙老師在學(xué)習(xí)上要求嚴(yán)格,但是在游戲活動(dòng)時(shí)卻開(kāi)朗活潑。有一次拔河比賽,我班輪空,直接進(jìn)入決賽。比賽時(shí),同學(xué)們拿出了自己渾身的勁,力爭(zhēng)第一。說(shuō)來(lái)巧,那天正好是趙老師生日,也許有些同學(xué)跟我想的一樣,利用此次機(jī)會(huì)報(bào)答老師對(duì)我們的一片苦心。于是大家用盡了九牛二虎之力,打敗了三班,奪得了桂冠。此時(shí)此刻,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不汗流浹背,筋疲力盡的。這個(gè)冠軍不僅僅是我們班級(jí)的榮耀,這還是師生之情的'見(jiàn)證物。師生情深,師恩難忘。親愛(ài)的老師,將來(lái),不管我走到天南地北,不論度過(guò)多少年華,我都不會(huì)忘記您!
我們正迎著夕陽(yáng)的余暉,踏著五彩的霞光,拖著一個(gè)裝滿(mǎn)“夢(mèng)”和“情”的行李,走在告別母校的路上。我的腦海里浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)令我感激的故事。我將它們編織成一條綢緞,一條五彩斑斕的綢緞……
我不會(huì)忘記我在母校所有的老師,所有的同學(xué)。想到這,我的淚涌到盈眶。但是我揉了揉眼睛,因?yàn)槲覀儜?yīng)該上路了,應(yīng)該開(kāi)始我們的第二段人生的旅程,該去尋找新的“夢(mèng)”的起點(diǎn)……
母校的作文 篇5
光陰似箭,時(shí)間如流水般過(guò)去,一去不復(fù)返。小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,而今,我即將離開(kāi)我的母校,轉(zhuǎn)入一個(gè)新的私立學(xué)校。回首往事,五年的學(xué)習(xí)生活歷歷在目,我多么舍不得離開(kāi)母校。
舍不得,敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師。我舍不得您的諄諄教誨,舍不得您那溫柔的語(yǔ)音,舍不得您那溫暖的雙手。從開(kāi)始學(xué)簡(jiǎn)單的10以?xún)?nèi)的加減法到復(fù)雜的方程。您為我們操了多少心,付出了多少努力。您記得三年級(jí)的進(jìn)侯,我為了“六一”演出,每天早晨去練習(xí)舞蹈,每天都會(huì)耽誤兩節(jié)課。您為了不讓我落下課,每天同學(xué)們都走了后,單獨(dú)給我上課,每晚都要上到晚上八點(diǎn)多。一個(gè)星期后,您為了我變得更加憔悴,您讓我沒(méi)有少聽(tīng)一節(jié)課,沒(méi)有比其他同學(xué)落后。使我在期末考試中考了一個(gè)好成績(jī)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那鼓勵(lì)的目光,溫柔的聲音和您那諄諄教誨。
舍不得,親愛(ài)的小紅。我舍不得我們結(jié)下的這份深厚友誼。曾經(jīng)我們一起在知識(shí)的海洋中拼搏,在回家的路上盡情地嬉戲。轉(zhuǎn)眼間,我們要分別了,我怎么舍得你呢?幾年前,我在跑道上摔倒,你放棄了比賽,扶起了我。這種親如手足的情意,我怎么舍得忘記?
舍不得,美麗的`校園。您像太陽(yáng)一一樣,用充足的陽(yáng)光照耀著我們這些小幼苗,讓我們茁壯成長(zhǎng)。在這里,我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我在您溫暖的懷抱中懂得了做人的道理,我怎么舍得離開(kāi)您?
光陰似箭,日月如梭,我將要離開(kāi)您了,母校。再次感謝老師們的培育,同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。再見(jiàn)了,我的母校。
母校的作文 篇6
還有幾個(gè)月的時(shí)間,我們就要離開(kāi)我們生活6年的小學(xué)了。我要為一座中學(xué)的一名學(xué)生。
感謝我一直敬愛(ài)的老師們給我們傳授知識(shí),像辛勤的園丁培育我們成長(zhǎng)。感謝我一直朝夕相處的同學(xué),是他們讓我懂得了友誼;懂得了朋友的重要;又是他們讓我了解了“朋友”這個(gè)詞的含義。老師和同學(xué)們像是一本本書(shū),總是讓你知道更多的知識(shí),怎么讀都讀不透,讀不完。感謝那一次次的校季運(yùn)動(dòng),使一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái),齊心協(xié)力為班級(jí)取得榮譽(yù)。感謝老師和同學(xué)給了我一次次改過(guò)的機(jī)會(huì),讓我有了后退的余地。
感謝母校對(duì)我們大家無(wú)私的培養(yǎng),給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們即將告別我們敬愛(ài)的母校,我把依依不舍的眷戀化作志向,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取好的'成績(jī),到時(shí)回報(bào)母校。
再見(jiàn)了,母校。當(dāng)我做出了令人驕傲的成績(jī),請(qǐng)不要忘記我曾是這兒的學(xué)生。老師們,請(qǐng)你們放心,請(qǐng)相信我們,相信十年后的我一定會(huì)取得好成績(jī)的。
母校的作文 篇7
歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候,我們一定會(huì)想起在這里度過(guò)的美好時(shí)光。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體……校園里的一草一木,一沙一石,都能勾起我們對(duì)往事的美好回憶,這些回憶至今讓我流連忘返。
那天,我依晰記得是老師的生日,是回報(bào)“母親”的日子。上午,老師為我們傳授知識(shí),她親切地走到某一位學(xué)生的旁邊,輕輕敲兩下他的桌子,“來(lái),你來(lái)說(shuō)一下你對(duì)這句話(huà)的理解!”清脆的聲音在耳邊回蕩。當(dāng)學(xué)生在講述自己的理解時(shí),她會(huì)將耳朵微微貼近學(xué)生,聽(tīng)到學(xué)生精彩的回答,她會(huì)一邊“嗯”一邊點(diǎn)頭認(rèn)可。倘若有的學(xué)生不會(huì),她便會(huì)拍拍他的肩,心平氣和的說(shuō):“來(lái),坐下在好好想想。”每當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題,她都會(huì)十分緊張,生怕學(xué)生回答得不好。我們都知道,老師生氣,是希望我們更好,老師雖然嘴上說(shuō)想放棄哪個(gè)學(xué)生,但她依然精心雕琢著這塊不完美的玉石,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不正是形容我們親愛(ài)的老師——這個(gè)辛勤的園丁的嗎?老師無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私的傳授給我們知識(shí)的場(chǎng)景,至今仍歷歷在目,老師的遵遵教導(dǎo),至今印在心間。為了回報(bào)老師,我和親愛(ài)的學(xué)生們一起為老師的.生日出謀劃策,一起為老師唱生日歌,一起切蛋糕,一起抹奶油。所有的快樂(lè)和甜蜜都停留在這一刻,這個(gè)老師和學(xué)生們歡聚一堂的日子里,感謝您,老師,謝謝您的尊尊教導(dǎo)!
下課時(shí)分,所有的“小蜜蜂”都從蜂巢里飛了出來(lái),在校園——這一片樂(lè)土上玩耍、嬉戲,和朋友在主席臺(tái)上聊天、傾訴,和學(xué)生在操場(chǎng)上比賽、奔跑,我們?cè)谶@里一起哭,一起笑,一起經(jīng)歷重重困難,一起品嘗苦盡甘來(lái)的滋味。場(chǎng)上,有的學(xué)生在打架,有的學(xué)生在玩耍。感謝母校,次給我一幫如此淘氣可愛(ài)的學(xué)生!
這個(gè)夏天,我們即將分別,離開(kāi)母校,離開(kāi)老師,離開(kāi)學(xué)生,向著自己的目標(biāo)努力前行,感謝母校.
母校的作文 篇8
歲月,流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈,如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別,別了母校。
別了,我愛(ài)的母校,我全心愛(ài)著的母校!
回首往事,感慨萬(wàn)千,如品一杯清茶,如吟一首小詩(shī),如嚼一枚青果。
啊,母校!我剛跨入您的大門(mén)時(shí),還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童,可當(dāng)我走出您的懷抱時(shí),已成為一名滿(mǎn)懷抱負(fù)的少年。
校園里,昔日那并不起眼的花朵,此時(shí)卻覺(jué)得格外艷麗、迷人。我輕輕地?fù)崦』,心中竟(jié)u漸溫暖起來(lái)。落日輝映下的小草,仿佛鍍上了一層金邊,一簇簇緊挨著,它們是多么團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。花的香,草的色,使我暫時(shí)忘記了離別痛苦。啊,母校的花草,我依戀著你們。
不知不覺(jué),我又回到教室,以往總是瑯瑯有聲的教室,在微風(fēng)中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室,它滿(mǎn)載了多少知識(shí),語(yǔ)文的,數(shù)學(xué)的,常識(shí)的……簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是包羅萬(wàn)象。啊,母校的教室,你啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆,給我智慧,給我力量,我依戀著您。
別了,我愛(ài)的母校,我全心愛(ài)著的母校!
說(shuō)起老師,您教我們學(xué)拼音、讀課文、寫(xiě)規(guī)范字。多少個(gè)日日夜夜,您不顧嚴(yán)寒酷暑,為我們批改作業(yè);多少個(gè)朝朝暮暮,您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識(shí)的心靈!昂寥憧,嘔心瀝血”都形容不了您對(duì)學(xué)生付出的`心血和汗水。老師,您是一架永不生銹的播種機(jī),在學(xué)生的心田里播下知識(shí)和理想的種子;您是慈母、嚴(yán)父,辛勤地培育我們;您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
我們?cè)谛W(xué)里生活了五年,同學(xué)們朝夕相處,建立了純真的友誼。每到課間,總少不了我們嬉戲打鬧的身影,而現(xiàn)在,我們卻面臨分離……
別了,我親愛(ài)的母校!雖然這一切的一切很快將成為過(guò)去,但在我成長(zhǎng)的道路上,將是最美好的回憶。
如果我是畫(huà)家,會(huì)用畫(huà)筆描繪出母校最美的畫(huà);如果我是詩(shī)人,要用最好的詞句來(lái)抒發(fā)我對(duì)母校的熱愛(ài)之情;如果我是作曲家,就要用最美妙的音符為母校譜寫(xiě)一首贊歌……
別了,我愛(ài)的母校,我全心愛(ài)著的母校!
母校的作文 篇9
!一晃20年過(guò)去了,世界越來(lái)越高科技了,連學(xué)校也沒(méi)落伍。
今天,我應(yīng)校長(zhǎng)——老同學(xué)萬(wàn)欣瑤女士的邀請(qǐng),來(lái)到了闊別20年的母校,要為孩子們做一個(gè)保護(hù)自然的學(xué)術(shù)報(bào)告。大家一見(jiàn)面握手微笑,興奮極了。乘空隙,我叫萬(wàn)校長(zhǎng)帶我先看看母校。
我們坐上學(xué)校的小飛機(jī),眼前一片燦爛:寬闊的大操場(chǎng),地面像鋪了一床大絨毯;各種花兒爭(zhēng)奇斗艷;無(wú)數(shù)的蝴蝶在翩翩起舞,我們仿佛置身于大花園中。不一會(huì)兒,飛機(jī)降落在一幢乳白色的高樓前。萬(wàn)校長(zhǎng)說(shuō):“這就是教學(xué)樓。”我抬頭仰望,真高呀——足足有幾十層!我告訴萬(wàn)校長(zhǎng):“我去看看自己曾待過(guò)的六(2)班吧!”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
走進(jìn)教室,里面“面目全非”,桌椅以全換成了多功能電腦臺(tái)。我環(huán)視了一下教室,沒(méi)有找到黑板,正感到納悶?zāi)牵险n鈴響了,我趕忙坐了下來(lái)?傻攘嗽S久,卻不見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)。忽然,從講臺(tái)那邊傳來(lái)一個(gè)聲音:“同學(xué)們好!”我定眼一看,嗬!原來(lái)老師是一臺(tái)超級(jí)電腦。電腦老師與學(xué)生交流起今天學(xué)習(xí)的.內(nèi)容,簡(jiǎn)直可以與真的老師媲美。
后來(lái),我們又參觀(guān)了“空中兒童天地。”這里有許多活動(dòng)項(xiàng)目,不但能讓學(xué)生玩得輕松愉快,還能讓他們?cè)谟瓮嬷蝎@得知識(shí)。母校變化真大。
啊,二十年后的世界,是我們共同努力的結(jié)果呀!
母校的作文 篇10
親愛(ài)的母校:
我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生,在我離開(kāi)母校之前,我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您和各位老師說(shuō)……
母校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我對(duì)您的感情:路旁的小樹(shù),你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!
在這六年的幸福時(shí)光里,我要衷心感謝各位敬愛(ài)的老師:是您帶我們涉足古今,是您帶我們游歷中外;夢(mèng)中回到童年時(shí)光,坐在課堂聽(tīng)您的教誨,圍您身旁感受那慈祥,是多么幸福的事!執(zhí)迷、頑皮的我從您那里獲取的是寬容的勸導(dǎo)、慈愛(ài)的微笑;您以耐心教授我們知識(shí),您以愛(ài)心教育我們做人,您是我們心中最敬重的人,您給我們立足社會(huì)的人品。說(shuō)到這我真的舍不的'離開(kāi),因?yàn)樵谀感5拿總(gè)角落都留下著我深深的回憶。
每位老師我曾是多么的熟悉,我真的很感激他們,因?yàn)槭撬麄儼盐覐囊粋(gè)無(wú)知的孩子教育成德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。因此我必須對(duì)老師們說(shuō)聲:“謝謝!”滴水之恩,涌泉相報(bào)。您將自己的無(wú)悔青春奉獻(xiàn)給了我們;我也一定會(huì)用自己最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的厚愛(ài),決不辜負(fù)您的殷切期望!最后,衷祝母校蒸蒸日上、繁榮昌盛!各位老師工作順利、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
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