母校作文【精品】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的母校作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校作文 篇1

　　誰不愛父母，誰不愛家鄉(xiāng)，誰不愛自己取得的每一點新進(jìn)步，誰不愛母校？我愛你——人大附小，我生活了六年的母校

　　我愛母校那兩座三層的小樓，樓內(nèi)瑯瑯的讀書聲是世界上最壯美動聽的樂章；我愛樓前那寬闊的操場，這里舉行的旗儀式和隊會，曾引起了多少莊嚴(yán)美好的遐想；我愛那掛著名音樂家畫像的音樂教室，這里留下了同學(xué)們嘹亮的'歌聲和我的琴聲；我愛母校每一位辛勤培育我們的老師，讓我再一次站在領(lǐng)操臺上，向全體老師敬一個隊禮，說聲：謝謝您們！

　　六年過去了。六年前的我，是個連自己名字都不會寫的小娃娃。媽媽送我上學(xué)，我面對陌生的環(huán)境十分害怕，哭著喊著要回家。是班主任高老師伸出了溫暖的手，把我領(lǐng)進(jìn)了嶄新的世界。六年來，我在知識的海洋里漫游。

　　我特別喜歡寫作文，教語文的周老師發(fā)現(xiàn)后，就千方百計地培養(yǎng)、訓(xùn)練我，并送我到區(qū)里的作文班學(xué)習(xí)。四年級的時候，全國舉行中小學(xué)生作文比賽，周老師立刻給我報了名。決賽那天是個星期日，周老師親自送我進(jìn)城。她在路上還一再叮囑我：“要注意審題，選材要新穎，構(gòu)思要巧妙，語言要活潑�！蔽医K于獲得了三等獎，獲獎證書是在全校的升旗儀式上由校長親自頒發(fā)給我的。我的心情無比激動，周老師的臉上也露出了欣慰的笑容。

　　我體育課的成績不好，為此幾年評不上三好生。教體育的郝老師可著急了，他幾次登門找我的爸爸、媽媽，讓他們重視我的體育鍛煉，還說：“要是你們放心，就把她交給我，戒每天早上來叫她參加鍛煉�！蔽辶�年級的寒、暑假，郝老師特意帶著我們十幾個“體育困難戶”訓(xùn)練。每天早上六點半鐘，他就來到我家樓下學(xué)布谷鳥招呼我�！安脊龋〔脊�！”，我知道郝老師來了，就趕緊跑下樓去。六年級畢業(yè)的時候，我跑、跳、投都達(dá)標(biāo)了。我忘不了平時總是笑瞇瞇的，而在體課上又那么嚴(yán)肅的郝老師，忘不了寧靜的清晨“布谷鳥”的叫聲。

　　親愛的母校，我永遠(yuǎn)愛你、懷念你。

母校作文 篇2

　　我的學(xué)校是東陽市吳寧五小。它曾被評為綠色學(xué)校、金華市示范學(xué)校等榮譽。這里，親切得就像我的家。

　　學(xué)校的教學(xué)樓屹立在學(xué)校中間和兩旁。一棵棵披著碧綠外衣的大樹站在學(xué)校兩旁，蒼翠欲滴，好像一排排衛(wèi)兵在歡迎你入校學(xué)習(xí)。綜合樓旁的石榴樹上，一顆顆鮮紅的小石榴就像未打開的小燈籠，小巧玲瓏，惹人喜愛。再看石榴樹下的盆栽植物。它們郁郁蔥蔥。風(fēng)一吹，花草們搖擺著腦袋，似乎在向你點頭微笑……

　　在教學(xué)樓上，傳來了同學(xué)們朗朗動聽的讀書聲。上課時，老師津津有味地向同學(xué)們傳授著自己所知道的知識，同學(xué)們聽得入了神。下課了，學(xué)生們的歡聲笑語淹沒了整個校園。我們的教室在三樓，這兒空氣清新，十分適合讀書寫字。這里的每一個人都笑臉有加，因為大家都坐在嶄新的教室里。而學(xué)校也因為新教學(xué)樓增加了不少光彩。

　　再看那教學(xué)樓的后面的小花園，那兒又是一派特別的'景色。花園中心的一個小池塘里，冒出來一條灰色的石魚。它搖擺著尾巴，高傲神氣，眼里流露出傲慢的神情。另一個池塘可就不一樣了。那兒立著幾只正在尋食的仙鶴。那幾只仙鶴低著頭，用長嘴去叼水里的魚。它們看上去十分謙虛，不像石魚那般傲慢。在那池塘的邊上還有一條蜿蜒曲折的走廊。那走廊頂上爬滿了各色各樣的植物，十分壯觀……這個小花園，就像一幅栩栩如生的畫卷，引人入勝。

　　我們學(xué)校的大操場十分寬廣，外圈的跑道還是用塑膠鋪成的，可花了不少資金呢，但是它的壽命有足足十年那么長呢！當(dāng)然了，我們學(xué)校還有食堂等公共設(shè)施，讓別的學(xué)校也羨慕不已呢！

母校作文 篇3

　　六年的小學(xué)時光如流水般消逝，想到馬上就要告別母校，我的心中充滿著不舍與眷戀。

　　彎彎的拱門后，一條林陰小路伸向教學(xué)大樓。路旁種著幾株白玉蘭和一排櫻花樹。

　　一塊深褐色的大理石上掛著金光閃閃的牌子，那是我們學(xué)校的榮譽欄。

　　大理石前開著美麗的蝴蝶花，有紅的、紫的、白的……

　　再前面一點的展示板上，掛著學(xué)生們興趣課上的作品，有扎染、剪紙等。

　　我就在這個美妙的環(huán)境中快樂地度過了五年。

　　忘不了，敬愛的老師——

　　記得體育課上要測驗“五步拳”，可我最后一個“虛步挑掌”的動作總是做不好，是老師您一次又一次耐心、悉心地指導(dǎo)我。終于，在您的幫助下，我考到了90分，我的臉上充滿了喜悅，我的心里充滿了對您的感激。

　　忘不了，親愛的同學(xué)——

　　記得我們在操場上跳長繩的情景，同學(xué)們個個都像小精靈似的穿過了長繩。可是，我跳繩的節(jié)奏慢了半拍，繩子重重地“親吻”了我的臉蛋。頓時，臉上火辣辣的，一條紅紅的.印子印在了我的臉上。小伙伴們立刻跑來，安慰我：“佳佳，你還疼嗎？”“佳佳，我們是女強人，這點痛不算什么！”“佳佳，我給你揉揉吧！”……大家你一句我一句的安慰讓我忘卻了傷口的疼痛。

　　忘不了，打掃學(xué)校的阿姨——

　　您把學(xué)校打掃得干干凈凈，使我們能在如此整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　……

　　再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)；再見了，美麗的母�！�…

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